浙江省杭州市中考语文命题比赛试题51.docx
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浙江省杭州市中考语文命题比赛试题51
2019中考模拟试卷语文卷
(考试时间120分钟满分120分)
一、(20分)
1.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是(3分)【原创】
A.春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番(fān)风景。
它日夜散发着一种气息,清新的、充沛(fèi)的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。
B.这次特展共展出文物500多件,其中以金银、玉帛、瓷器为多,制作精良,造型惟妙惟肖(xiào)。
因为精品荟粹,观展人群爆满,一度造成人流堵塞(sè)。
C.虽然它流经的地方是那样偏僻(pì),那样贫瘠(jí),但还是吸引了那么多人。
一路上我设想着它是一条从高处一泻而下的瀑布,还是一股柔软的热流。
D.山坳处不时腾起来一阵子雾霭(ǎi),蓦(mù)然间一股幽森森的灵爽之气迎面扑来,走入窑洞,我们立刻被百余尊流光溢彩的佛像所震撼。
(出题意图:
本题涉及的字词均属于初中阶段学生需掌握的字词,考查学生对于多音字、形近字、易错字等的读音和书写的掌握。
)
阅读下面的文字,完成2—3题。
【原创】
为什么人人都喜欢去观赏花开呢?
①因为乐意去欣赏美丽光鲜的一面是人之本能,②花香鸟语、鱼水合欢谁不喜欢?
才女佳人、绿水蓝天谁不爱看?
但是只能观赏春天繁花似锦之人只是生活的肤浅者。
如果把花开的过程比喻一个人的人生,繁花似锦自然是人生洋洋得意之时,但是人之一生不可能总是一帆风顺。
不能去承受人生低谷阶段的人,他定然会在逆境时一蹶不振。
而面对落花内心漠然之人,他会在逆境中再树鸿鹄之志。
养尊处优的“花开”③,昙花般光鲜的人生只能是烜赫一时;④越战越勇的“花谢”,才会激励自己在逆境中奋进。
(节选自散文网《能赏花谢心自静》,有删改)
2.文段中加点的词语,运用不正确的一项是(3分)
A.洋洋得意B.一蹶不振C.漠然D.激励
(出题意图:
本题考查学生对于初中阶段应掌握的成语理解和近义词的辨析的掌握,同时“漠然”一词的运用还需要学生通过理解语段的意思才能判断正误,也考查了学生的阅读能力。
)
3.文段中画线的标点,使用有误的一项是(2分)
A.①B.②C.③D.④
(出题意图:
本题涉及设问句的标点使用,引号的使用,以及并列分句间分号的使用。
同时需理解语段,前后句,才能判断。
)
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)【原创】
A.不可否认的是,广受好评的节目《经典咏流传》,不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
B.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
C.一个人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
(出题意图:
本题A考查表递进关系的复句的语序问题;B考查语言表达的前后一致,而且“是否”是两面,“生活习惯中的细节”也是两面,学生易凭经验判断为“两面对一面”的语病问题;C考查语义重复问题;D考查动宾搭配问题。
)
5.下列关于文学常识、文化常识表述有错误的一项是(3分)【原创】
A.“社”是谷神,“稷”是土地神,“社稷”作为国家的代称。
这样的代称还有很多,如:
桃李指学生,桑梓是家乡,烽烟指战争,汗青指历史,手足指兄弟。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋305首诗歌,按内容分为风、雅、颂三部分。
《关雎》为其首篇。
C.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。
其中“立”有开始之意,如:
“立夏”即为夏季的开始。
D.《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》这些我们学过的课文都是我国古代名篇,也都出自“唐宋八大家”之手。
(出题意图:
本题BD选项涉及初中课内文学常识,AC考查的是文化常识,同时也与初中课内只是有所联系,如“桑梓”“烽烟”“汗青”都是初中课文中的知识。
)
6.古诗文名句填空。
(6分)【原创】
①商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)
②,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
③,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
④“予独爱莲之,”,周敦颐借莲表现了自己洁身自好的高洁品质。
⑤希望企业家们“”,不因一时一事的干扰因素而裹足不前,而应着眼长远,拿出更多、更好适合消费者需求的产品和服务。
(选用《登飞来峰》中的句子)
(出题意图:
本题诗词均来自初中必背古诗词和古文,两题是诗,两题是词,一题是古文。
同时前三题是简单的识记题,后两题为理解、运用题。
)
二(35分)
(一)名著阅读
7.名著阅读。
(5分)【原创】
(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。
①《》:
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。
(1分)
②《》:
全书通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等无耻行为的真实描写,深刻地揭露了封建制度的腐朽性,强烈地抨击了罪恶的科举制度。
(1分)
(2)“生命应该是永远发出力量的机器/应该是一个从不停止前进的轮子”,这句诗句来自《艾青诗选》的《火把》。
请你从下列人物中选择一位,结合情节谈谈你对这句话的理解。
(3分)
A、保尔·柯察金B、祥子C、简·爱
(出题意图:
本题考查的名著阅读涉及部编版语文教材中提及的六部名著《昆虫记》《儒林外史》《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《简·爱》,其中有涉及著作主题理解的,也有关于人物情节的考查。
)
(二)
【改编自网络,其中11题
(1)为原创,9和12题的答案和评分标准有改编。
】
白痴的生活
【爱沙尼亚】梅希斯•海因萨尔
于是他在想,也许人的天性赋予人说谎的本能,使得人甚至在精神紧张时刻,也能够像狐狸或者野鸭一样保守住自己巢穴的秘密。
——契诃夫《痛苦的人们》
(1)维洛•林德意识到了自己是个白痴,这使得他的生活变得复杂起来,尽管周围人并没有觉察到这一点,就连他的妻子和孩子们也丝毫没有想到他有这种可怕的症候。
(2)“这一切简直太离谱了!
”维洛暗想。
(3)有时候,劳碌地工作了一天之后,维洛发现自己在公园里张大嘴巴看着麻雀,有时更傻里傻气地纵声大笑。
他惶恐地看看四周,扮出一副正经八百的神情,然后匆忙离开。
(4)与这种神魂颠倒完全不同的是,维洛做出了不少杰出的发明。
他受过两种高等教育:
一种是人文科学,另一种是实用艺术,现在他在塔尔图家具公司担任厨房装饰工艺艺术设计师,在这一领域他颇受尊重,是当之无愧的知名专家。
此外,他还熟练掌握了五种外语,娶了哲学教授的女儿为妻,和她一起养育了三个孩子,他还善于结交朋友,其中不乏绝顶聪明和智慧超群的人物。
随着时间的推移,他不得不承认,所有这一切都起不到他所期望的那种作用。
所有的大智慧固然很有意思,使他开心,可在这中间他根本体会不到那种快乐、那种生活中原本质朴而纯真的快乐。
(5)三十五岁时,维洛终于明白:
如果揭开那并非天生而是后天获得的保护色,那么可以看出,在他心中一直存在着一个活生生的白痴。
意识到这一点之后,他很悲伤,却又感到某种解脱。
从那时起,他开始享有静谧而怡然自得的独处时刻。
他有时提前下班,或者星期日一大早就悄悄溜出家门。
(6)在这样的日子,维洛的眼睛格外闪闪发光,他几乎一路小跑着来到长途汽车站,随便登上某辆城郊汽车,前往几十公里外的基亚尔尔肯纳或艾克。
不过,他最常去的地方是设在达比韦雷的垃圾场。
在那里他能摆脱掉一切束缚,自由自在。
他毫不掩饰内心的快乐,高兴地看看被扔掉的暖气片、熨斗还有旧杂志,随心所欲地挺直身子躺在发霉的破垃圾堆当中。
(7)当妻子偶尔问他经常外出到哪里去时,维洛早就准备好了完美、看不出任何破绽的答案。
这样一来,维洛便可以继续过着自己原本状态下的隐秘生活了。
(8)过了一段时间,他又有了更加喜欢的地方。
那是一个被废弃的古老的庄园,那里居住着一位年过八旬的老太婆,耳朵聋,眼睛几乎看不见东西。
维洛一到庄园就钻到畜牲棚里,仰面躺在鸡群和羊群之间,静静地待在饲料和干粪堆上。
他欣赏着吃力咀嚼饲料的羊,觉得自己像在家里一样。
他与这间破旧不堪的小房、鸡、羊,还有弥漫在阳光中的尘埃融合在一起,他每分每秒都在享受着极乐世界般的幸福。
有时他用小木片挖羊粪,为了让鸡能够啄食小虫,那时候某一只母鸡会把维洛当成公鸡在他眼前迈着碎步走过,向他卖弄风情,竖起羽毛向他求偶,面对这种情景,他的心里美滋滋的。
(9)外面天开始变黑了,维洛跑进年迈体衰的老太婆的厨房,默默的坐在板凳上,凝视着日光渐渐把自己的阴影从污水桶向右边移动,直到破旧餐桌上仅仅留下一个小小的亮点。
这时小老鼠爬到餐桌上寻找面包残渣吃,它根本不怀疑这里坐着一个人,而这个人正在看着它。
此刻维洛感到幸运的是:
小老鼠对于他这个生命体的存在毫不在乎,如此不加掩饰地无视他是一个生命体,使他顿时产生许多感悟。
(10)刹那间,他外衣内兜里的闹钟响起了铃声,他颤抖了一下,慌忙站起身来,这是他应该回归日常生活的信号,他悄悄离开小屋匆匆忙忙地回到城里。
(11)每次维洛这样外出归来,情绪都格外高昂,眼里闪烁着特殊的光芒。
他热烈地亲吻妻子,和孩子们玩耍嬉戏。
而当夜幕降临时,他坐在办公桌前,开始设计用于遥远未来的另类家具。
在这些迅速绘制出的桌、椅、柜橱的草图中,可以捕捉到某种非同寻常的、完全新颖的、宏伟壮观的风格,维洛会立刻把这些图纸藏到办公桌的最里面,仿佛担心被不吉祥的毒眼看见似的。
(有删改)
8.第5段说“在他心中一直存在着一个活生生的白痴”,请概括文中主人公维洛的“白痴”行为。
(3分)
(出题意图:
本题考查学生对于文学类文章阅读的理解和情节概括能力。
“白痴”生活是文题,也是文章主要描绘的情节。
同时这些情节并不集中,需要学生阅读全文后进行筛选和概括,但是对于“白痴”行为的理解并不难,所以主要还是考查学生的情节概括能力。
)
9.第4段作者详细地介绍维洛的杰出发明和家庭情况,有何用意?
(4分)
(出题意图:
本题考查了小说情节安排的作用理解,介绍维洛的杰出发明和家庭情况,是一处插叙,介绍维洛的成功经历、幸福生活与他渴望过“白痴生活”产生矛盾,而矛盾背后真是作者想要通过小说传达的主旨,对于现代人精神压力大、生活节奏快的一种反思,所以这一段落的理解对理解全文有重要作用。
)
10.结合语境,分析下列句子中加点词所表现的人物心理。
(4分)
(1)那时候某一只母鸡会把维洛当成公鸡在他眼前迈着碎步走过,向他卖弄风情,竖起羽毛向他求偶,面对这种情景,他的心里美滋滋的。
(2)这是他应该回归日常生活的信号,他悄悄离开小屋匆匆忙忙地回到城里。
(出题意图:
本题考查的是主人公的两处描写,而且分别代表了主人公在享受“白痴生活”时的状态和害怕被人发现时的状态,是对主人公理解具有典型代表的两处描写,人物的心理分析也有助于对人物的社会意义的理解。
)
11.作者引用契诃夫的《痛苦的人们》中的话作为本文的题记,请结合小说内容谈谈你对题记的理解。
(5分)
“于是他在想,也许人的天性赋予人说谎的本能,使得人甚至在精神紧张时刻,也能够像狐狸或者野鸭一样保守住自己巢穴的秘密。
”
(出题意图:
本题属于文本阅读评价类试题。
除了有对本文主题的理解,还涉及对契诃夫小说的了解,对于题记这句话的理解,学生能否准确地抓住“说谎”“精神紧张”“秘密”等词语展开回答也是一个难点。
)
(三)互联网科技发展需守牢数据安全的“底线”【原创】
2019年央视3·15晚会介绍了手机APP泄露个人隐私信息的案例。
这些数据的泄露,意味着原本应该被严密保护的个人信息,成了被明码标价、公开兜售的商品,也意味着一个个用户将因此成为广告、营销人员的目标。
同时,这些数据也被运用到各个领域,最典型的就是大数据杀熟、大数据诈骗。
而在过去的一年里,有效的诈骗举报达数万例,其中涉及的身份冒充、资费代扣等,都与大数据泄露有关。
基于人工智能和大数据的推送,让你变得更加依赖互联网的同时,也可能会像“病毒”一样侵蚀着你的“个人隐私”,消磨着你的忍耐力。
随着移动互联网的愈发普及,人们每天接受到的信息也更加繁杂,部分用户选择不看,部分用户只看标题,这让很多互联网企业很头疼。
如何准确无误地将广告投送给目标用户,这是一道难题。
于是,商家就开始在收集用户数据上下功夫,因为只有了解了用户的喜好,才能对其进行精准营销。
国内一些手机APP在获取用户权限时的声明条款并不明确,收集权限的操作也缺乏统一规范,而用户又很难感知各项权限的授权有哪些区别。
用户如果不给授权,就无法进行接下来的应用操作;而如果给了授权,就意味着要开放自身的隐私。
相比之下,更为了解后台运营、技术操作的手机应用开发商、互联网商家等显然占据了主动优势,这就造成了用户与商家之间在开放隐私权限方面的信息不对称。
这样一来,互联网商家除了收集到用户的手机号,还拥有相当详细的用户个人资料,其掌握的信息远比手机运营商更丰富,当然也就更加值钱。
这些商家将日积月累收集来的用户信息形成一个数据库,进行大数据匹配,对用户开展营销,更有甚者竟利用此类信息进行诈骗。
科技是一把双刃剑,带给大众更多便利的“黑科技”一旦被不法商贩利用,“黑科技”很可能就成了“黑”科技。
面对大数据杀熟、互联网诈骗等花样翻新的侵犯消费者权益的行为,保护消费者权益的措施也理应更新升级。
那么如何才能在高级别上保障用户的数据安全,更大程度维护消费者隐私的“底线”呢?
首先,有必要建立更加系统的互联网大数据监管机制,强化法律监督,对目前已经发现的违法企业和相关责任人加大惩戒力度。
只有具备高度完善的监管机制和流程,制定更加严厉的处罚措施,才能让违法者付出应有的代价,让试图铤而走险者望而却步,从而实实在在地保障消费者的隐私权。
还有十分重要的一点是,要提醒用户注意识别各类互联网软件的隐私保护模式,尤其是在涉及消费或有金钱往来的网络应用操作时,要绷紧隐私保护这根“弦”,反复核查确认隐私权限授权范围,以防信息泄露导致财产损失。
与此同时,为了减少科技发展带来的弊端,要重视在产业化之前做好技术方面的防控准备。
要继续加强技术开发,鼓励研制更高级更安全的网络数据技术,如区块链等新型技术。
科技是在不断更新升级中发展的,就像人类在面临病毒感染危险时要有相应的医学防治手段一样,用互联网技术的积极作用消除负面影响,守牢信息安全、数据保护的“底线”,也是科技发展的题中应有之义。
(来自《中国经济网》)
12.第一段提到央视3·15晚会有何作用?
(3分)
(出题意图:
本题考查的是关于说明文语言表达的作用理解。
)
13.阅读下列句子,按要求作答。
(4分)
(1)基于人工智能和大数据的推送,让你变得更加依赖互联网的同时,也可能会像“病毒”一样侵蚀着你的“个人隐私”,消磨着你的忍耐力。
(加点词语具有怎样的表达效果?
)
(出题意图:
本题考查了说明文打比方的说明方法的理解。
)
(2)科技是一把双刃剑,带给大众更多便利的“黑科技”一旦被不法商贩利用,“黑科技”很可能就成了“黑”科技。
(加点的“黑科技”是指什么?
)
(出题意图:
本题考查了说明文的阅读能力,信息筛选和概括能力。
)
14.根据文意理解“底线”的含义。
(3分)
(出题意图:
本题考查了说明文的阅读能力和语言表述能力。
不能从文中找到直接的表述,要根据文意表达。
)
15.有人认为目前网络存在着诸多弊端,应该尽量少使用网络。
阅读了这篇文章后,你怎么看待这个问题?
(4分)
(出题意图:
本题属于文本评价类试题。
不仅考查了阅读能力,,也考查了学生的观点表述能力。
)
三(20分)
阅读下面的文言文,完成16-19题。
【根据2017杭州江干区二模改编】
同学一首别子固①
王安石
江之南有贤人焉,字子固,非今所谓贤人者,予慕而友之。
淮之南有贤人焉,字正之②,非今所谓贤人者,予慕而友之。
二贤人者,足未尝相过也,口未尝相语也,辞币未尝相接也,其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也!
曰:
学圣人而已矣。
学圣人,则其师若友,必学圣人者。
圣人之言行,岂有二哉?
其相似也适然。
予在淮南,为正之道子固,正之不予疑也。
还江南,为子固道正之,子固亦以为然。
予又知所谓贤人者,既相似,又相信不疑也。
子固作《怀友》一首遗予,其大略欲相扳以至乎中庸③而后已。
正之盖亦常云尔。
夫安驱徐行,车蔺④中庸之庭,而造于其堂,舍二贤人者而谁哉?
予昔非敢自必其有至也,亦愿从事于左右焉尔。
辅而进之,其可也。
噫!
官有守,私有系,会合不可以常也。
作《同学一首别子固》,以相警且相慰云。
[注]①同学:
共同学习圣人之道。
子固:
曾现,字子固,北宋散文家、史学家、政治家。
②正之:
孙侔的字。
与王安石、曾巩是好友。
③中庸:
儒家伦理思想,即处理事情不偏不倚、恰到好处的态度。
④车蔺(lìn):
年轮碾过。
这里有走上、走到的意思。
16.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(3分)
A.足未尝相过也(犯错)B.其相似也适然(恰好)
C.作(《怀友》一首遗予(赠给)D.而造于其堂(到)
(出题意图:
考查了学生对于文言文诗词的掌握程度。
)
17.文中画线句子的断句,正确的一项是(3分)
A.其师若友/岂尽同哉予/考其言行/其不相似者/何其少也
B.其师若友岂尽/同哉予/考其言行/其不相似者何/其少也
C.其师若友/岂尽同哉/予考其言/行其不相似者/何其少也
D.其师若友/岂尽同哉/予考其言行/其不相似者/何其少也
(出题意图:
考查学生文言文的阅读能力,句意的理解能力,以及断句的能力。
)
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
(5分)
(1)圣人之言行,岂有二哉?
(2)官有守,私有系,会合不可以常也。
(出题意图:
考查学生文言句式的掌握和文言文阅读能力。
)
19.根据文章内容,你认为怎样的人才能被称为“贤人”?
请简要概括。
(4分)
(出题意图:
考查学生文本阅读能力。
)
20.阅读下面古诗,完成⑴⑵两小题。
(5分)【根据2018金华金东一模改编】
四时田园杂兴
范成大
其一其二
土膏欲动雨频催,梅子金黄杏子肥,
万草千花一饷开。
麦花雪白菜花稀。
舍后荒畦犹绿秀,日长篱落②无人过,
邻家鞭笋①过墙来。
惟有蜻蜓蛱蝶③飞。
[注]①鞭笋:
竹根称为鞭,横行伸展,笋自鞭生。
②篱落:
篱笆。
③蛱蝶:
菜粉蝶。
(1)根据诗歌内容判断,这两首诗歌描写的季节不同。
第一首诗描绘的是季的景象,第二首描绘的是季的景象。
(2分)
(出题意图:
考查学生对诗歌内容的理解能力。
)
(2)这两首诗中都有一个“过”字,但是它们表达的效果是不一样的,请作简要分析。
(3分)
(出题意图:
考查学生诗歌的鉴赏能力以及诗歌情感表达的理解能力。
)
四(45分)
21.近日,《都市快报》报道了杭州一位小学二年级女生每天弹钢琴半小时,妈妈“嫌她懒”,又花2万多元给她报了网课。
结果,女儿查出假性近视,虽然不算糟糕,但医生告诉家长,一定要保护好眼睛,不然容易发展为真性近视。
对此,你有什么看法?
请发表你的观点,并阐述理由,100字左右。
(5分)【原创】
(出题意图:
这是来自《都市快报》2019年2月的一则新闻,“弹钢琴”“网课”“近视”,这些都是近段时间比较受大家关注的新闻词汇,而且也与学生的生活密切相关。
本题考查学生对事件的分析能力和观点表述能力。
许多学生可能会考虑到学生压力大的问题,这个思考就不对,因为新闻中并未涉及女生的学习压力,只是强调了近视的问题,也就是要关注身体健康。
)
22.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)【原创】
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临!
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
普希金的这首诗我们在七年级时就已学过,而如今我们的初中生活已进入尾声,同学们,在你的初中生活中是否经历了某些事,让你对这首诗有了更为真切的理解?
请以“假如生活欺骗了你”为题,讲述你的故事或见闻,分享你的感受,写一篇600字到800字的文章。
【要求】①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(出题意图:
普希金《假如生活欺骗了你》来自七年级下册的课文,有学习的基础,学生对诗歌的理解不成问题。
同时,对于初中生来说,在学习生活中遇到挫折是常见的,能否拥有正确的态度对待是关键。
这个作文题需要学生关注于生活中遇到困惑时能否坚定信念、坚持自己的理想。
同时也可以有理性的思考,我们应该如何面对那些一事被生活所骗的遭遇,保持一颗乐观积极的心,具有思辨色彩。
)
2019中考模拟试卷语文答题卷
一(20分)
题号
1
2
3
4
5
答案
6.(6分)
①②
③④ ,
⑤
二(35分)
7.(5分)
(1)(2分)①②
(2)(3分)人物
理解:
8.(3分)
9.(4分)
10.(4分)
(1)
(2)
11.(5分)
12.(3分)
13.(4分)
(1)
(2)
14.(3分)
15.(4分)
三(20分)
16.()(3分)17.()(3分)
18.(5分)①
②
19.(4分)
20.(5分)
(1)(2分)
(2)
(3分)
四(45分)
21.(5分)
22.作文(40分)
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