应用电子技术专业校企合作人才培养方案.docx
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应用电子技术专业校企合作人才培养方案
应用电子技术专业(校企合作班)人才培养方案
一、专业名称....................................................................
二、教育类型及学历层次.......................................................
三、招生对象及学制............................................................
四、职业岗位....................................................................
(一)职业面向.................................................................
(二)工作岗位.................................................................
(三)工作任务与职业能力分解表...............................................
五、培养目标及规格.............................................................
(一)培养目标.................................................................
(二)人才规格.................................................................
六、毕业资格与要求.............................................................
(一)学分.....................................................................
(二)计算机能力要求..........................................................
(三)职业资格证书............................................................
(四)外语能力要求............................................................
七、课程体系....................................................................
八、专业核心课程描述..........................................................
九、专业教师要求...............................................................
(一)专任教师要求............................................................
(二)兼职教师要求............................................................
十、基本实训条件................................................................
(一)校内基地具备条件........................................................
(二)校外基地具备条件........................................................
十一、教学建议..................................................................
十二、教学进程安排.............................................................
(一)通识课程教学进程表.....................................................
(二)专业课程教学进程表.....................................................
(三)周课时统计表............................................................
(四)各类课程学时分配表.....................................................
应用电子技术专业人才培养方案
专业代码:
590202
一、专业名称
应用电子技术
二、教育类型及学历层次
教育类型:
全日制、高等职业教育
学历层次:
大专
三、招生对象及学制
招生对象:
应历届高中阶段毕业生
(或中职毕业生,或普通高中、中职毕业生)
学制:
三年
四、职业岗位
(一)职业面向
随着电子技术的迅速发展,电子产品的覆盖面越来越宽,涉及的领域也更加广泛,这些产品进入千家万户,电子产品的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作为本专业毕业生提供了广阔的就业空间。
(二)工作岗位
本专业学生主要就业岗位如下:
1、电子行业中产品设计开发。
2、电子产品生产、组装、调试。
3、电子设备操作和维护。
4、电子行业中管理岗位。
(三)工作任务与职业能力分解表
工作领域
工作任务
职业能力
相关课程
考证考级要求
电子产品设计
电路的功能、性能分析
掌握常用模块的功能
熟悉单片机最小系统
模拟电子技术
数字电子技术
单片机原理
传感与检测技术
设计方案制订
能选用模块实现整体功能并进行可行性分析;能选用所应用到的重要器件及软件,会编制方案
电子工程制图
电子电路CAD
机器人制作
protel电子线路板设计师
原理图设计与分析
熟悉应用电路中的各个元器件特性、功能,完成原理图设计
会使用Protel、AutoCAD相关软件
电子电路CAD
电子工程制图
电子中级绘图员(protel)
软件设计
会使用汇编或C语言编写各个模块应实现的功能;熟练所要应用的工具及软件编译环境,如仿真器、编程器
C语言程序设计
单片机原理
单片机工程师
整机调试
能整合各个单元进行整机调试,
分析整体性能和每个模块匹配性
电子产品制造工艺
电子测量技术
高频电子技术
电子产品组装与检验
来料检验
知道常用元件检验方法、正确使用检验工具
电子测量技术
按照工艺文件组装产品
知道生产工艺流程、熟练使用各类工具;能根据操作指导书要求进行操作
电子产品制造工艺
仪器仪表装调工
电子产品调试、测试
测试方法与参数的确定
熟悉产品性能;会编制测试工艺卡
掌握电路、模电、数电、电子测量等相关专业知识
电子测量技术
电子产品制造工艺
模拟电子技术
数字电子技术
测试设备的选择
熟练掌握各种测试设备的使用方法
掌握常用的测试方法和手段
电子测量技术
传感与检测技术
调试
能熟练使用各类调试仪器
熟悉产品的工作原理、调试方法
高频电子技术
机器人制作
无线电装调工
电子设备操作与维护
设备参数设置、调整
熟悉设备操作方法
明确设备安全操作规定
电子测量技术
PLC技术及应用
电子设备操作工
设备维护保养
了解设备维护保养步骤及所需材料
掌握设备精度的调整方法
电子测量技术
五、培养目标及规格
(一)培养目标
培养具有现代职业精神的德、智、体全面发展,适应现代化企业发展和地方经济建设需要,具有系统电子技术理论和实践操作能力,具有良好的人文素质与职业道德和创新精神,能从事电子类产品和设备的安装、调试、检验、运行、维修;具有单片机系统应用设计能力,具有对常规电子产品进行分析、开发设计和生产管理能力的高素质技术技能型人才。
(二)人才规格
该专业核心能力为:
具有电子技术理论和实践操作能力,能从事电子类产品开发和设备的安装、调试、检验、运行、维修,具有单片机系统应用设计能力。
其知识、技能结构与态度要求如下:
1.知识结构
(1)具有一定的政治理论水平,初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
(2)具有大专水平的文化基础。
(3)掌握电子技术方面的基础知识,主要包括电路分析、数字电路与模拟电路、计算机基本操作等专业基础知识,掌握传感器技术、电子测量技术、电子电路CAD、单片机技术等专业知识和基本技能。
2.技能结构
(1)具有分析、解决一般性电子技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力;
(2)具备电子设备的运行维护与管理、电子电路的安装调试、电子设备装接与维
修、电子产品设计与检验技术、单片机系统程序编写与调试以及产品安装调试的能力。
(3)具有电子产品设计开发与电子仪器仪表的实际操作能力。
(4)有较高的动手能力和英语口语水平,具有组织协调综合发展的能力。
(5)具有自学能力和获取信息的能力,能与时俱进地学习本专业的最新知识。
3.态度要求
(1)热爱祖国,拥护党和国家的路线、方针和基本政策,有社会主义民主和法制
观念等思想政治素质。
身体健康、心理健康的身心素质。
(2)爱岗敬业,勤奋工作,理论联系实际、实事求是的电子行业职业道德素质,
良好的社会道德和职业道德,积极进取的职业心理素质。
(3)诚实守信,吃苦耐劳,具有为社会主义现代化建设和国家富强而奋斗的历史
使命和社会责任感。
(4)重视环境,考虑可持续发展的应用电子工程技术素质。
(5)积极参加社会实践,敢干挑战,具有勇于进行电子产品的小发明和小创造的
职业素养。
六、毕业资格与要求
(一)学分
通识课程模块
专业技术模块
职业技能模块
素质拓展
职业资格等
证书
合计
39.5
51
45
10
6
151.5
(二)计算机能力要求
学生必须参加国家计算机水平二级考试,开设考试辅导课程,考试成绩进入个人学籍档案。
获得全国计算水平考试二级证书的,计4学分。
(三)职业资格证书
学生要求取得“中级仪器仪表装调工”、“无线电装调工”、“电子中级绘图员(protel)”、“单片机工程师”、“protel电子线路板设计师”职业技能证书之一。
三年制第五学期,毕业生必须参加相关专业的职业技能鉴定认证考试,考试辅导课程列入教学计划,职业技能鉴定合格证复印件进入个人学籍档案。
获得本专业相应的职业资格证书,计6分。
(四)外语能力要求
非英语专业学生自愿参加全国高职高专英语应用能力B级考试。
获得英语应用能力B级考试合格证书的,计4学分。
七、课程体系
课程体系由通识课程模块、专业技术模块、职业技能模块、素质拓展四大模块组成。
进一步调整课程体系,建立和完善“学训交替”、“工学结合”的课程体系,根据岗位与职业能力采用逆向倒推的方式构建课程体系。
进一步凝练基础理论课的学时数和内容,做到“必须、够用”。
多开设一些具有实用性专业性实践性强的课程。
加强实验实训教学环节,提高学生实际操作训练水平,以适应就业的需要,继续坚持以就业为导向,突出高职教
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- 应用 电子技术 专业 合作 人才培养 方案