中考作文误区系列避免六大误区写出精彩作文.docx
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中考作文误区系列避免六大误区写出精彩作文
中考作文误区系列:
避免六大误区写出精彩作文
避免六大误区写出精彩作文
江苏吴应海
导语:
得语文者得中考,得作文者得语文。
在中考作文写作中,几乎所有考生都想发挥最佳水平,写出一篇好作文来。
于是大家各显神通,想方设法运用各种技巧。
可惜的是,不少同学却因此步入误区,严重影响了得分。
从阅卷情况看,常见的中考作文误区有以下六种,下面逐一分析,并辅以相应的升格作文,但愿能给你以启示。
1、立意:
只求正确不愿深挖
考场写作,在认真审读完作文题目,全面、准确地了解作文要求后,首先要做的事,应该就是立意了。
“意”是文章的灵魂,只有事先确定好文章的主旨,那么随后的构思、选材、写作才能有的放矢。
意高文自胜,这样的道理许多同学都懂,都知道只要立意新颖,作文就能胜人一筹。
但却有相当一部分考生认为,作文要想在立意上出新并不容易,更何况,语文考试留给作文的时间并不多,与其在立意上绞尽脑汁,白白浪费时间,还不如只求立意正确,确保主题积极向上,然后把时间节省下来用在遣词造句上呢。
在这种思想的主导下,不少考生在写考场作文时,往往根据第一感觉,随便确定一个主题了之。
其实,作文立意求新,绝不是什么高不可攀的事。
有时只要稍稍深挖一下,就能有令人惊喜的收获。
我们来看2018年陕西省西安市的中考作文,这是一道全命题作文,题目为“阳光”,由于“阳光”一般象征着温暖,传递着爱,所以许多考生都一下地想到了“爱的阳光”,扎堆在父母之爱、老师之爱这类层面立意。
那么,除了爱的“阳光”外,还有什么东西可以用阳光来比喻呢?
这个时候,你只要稍加思索,“知识的阳光”“真理的阳光”“理想的阳光”等就会纷至沓来,更为新颖的立意就能唾手可得。
再来看2018年山东临沂卷的材料作文:
阅读下面的文字,按要求作文。
非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟,非洲鳄鱼便生活在这里,天气干旱,有的河沟一夜之间水量就会减半。
鳄鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动,爬向大一点的湖泊以求生存。
这个过程艰辛而漫长,大概每年10月至11月之间,大草原上会有一次降雨。
河沟水要大増。
大部分鳄鱼停止向前游动,尽情享受雨水带来的丰富食物,不久,它们因河沟干涸被晒成鱼干,另外一些鳄鱼则抓住了水量充足的机会,快速向前游动,最终游入了大海实现自保。
请根据阅读后的联想和感悟,自定文意,自拟题目、写一篇不少于600字的文章。
面对这道文题,许多考生在阅读完材料后,都会紧紧扣住“机不可失”这一关键词进行立意和写作。
其实,只要稍稍再挖一下,还可以从中提取出不少新的立意角度,比如“切勿贪图眼前享受”“人要有居安思危意识”“心中有理想,才有前进动力”“不同的选择导致不同的结果”等。
当别人都写“机不可失”时,你的立意却与众不同,自然会如万丛绿中一点红,格外引人注目。
从上面两个例子不难看出,同学们在写中考作文时,一定要避免“立意求新不易,只要正确即可”的误区,尽可能在立意上下点功夫,争取做到立意新颖,与众不同。
大家在立意时,不妨运用一些小技巧,以便迅速找到新的切入点。
比如写2018年山东威海卷的全命题作文“高中,我来了”时,绝大多数考生都是从正面立意,写自己如何满怀信心走向高中,如何下定决心刻苦学习,实现自己的理想。
你若能从反面立意,写自己升入高中时的担忧、彷徨甚至恐惧,写自己的孤独无助,这样的立意,自然让人觉得新鲜。
再如写2018年山东济南卷的半命题作文“从未止步”,考生一般都围绕个人学习、生活进行立意,补写题目,不过如果你能有意识的跳出“小我”,着眼于“自然”“文化”“国家”“民族”等角度进行立意,把题目补为“保护生态环境,我们从未止步”“保护‘非遗’,我们从未止步”“捍卫祖国尊严,我们从未止步”,怎不让人刮目?
总之,立意决定文章品位,考场作文,立意如能出新,那就首战告捷,因此,同学们一定要格外重视。
【作文升格】
原文:
什么是个好
2018年苏州一考生
秋高气爽,丹桂飘香。
又到了桂花盛开的季节,伴着阵阵秋风,桂花香弥漫了整座城。
我经过这条街时,微风携着花香向我袭来,先蹭蹭我的鼻子,然后揉揉我的脸颊,又拂过我的耳旁,久久不散。
我驻足在院子前,本想收获一阵芳香,它却给了我一整个秋天的美好。
我知道这些花香从何而来。
街口有一个小院子,里面种着三棵桂花树。
据说这些桂花树是院子的主人――一位老奶奶亲手种下的。
老奶奶头发花白,她总将一小簇桂花别在头上,衣着朴素却干净整洁。
她出门时常穿一双布鞋,拄一根拐杖,虽然走路―病一拐的,却很有气质。
那天,我鬼使神差地从敞开的大门走进了那个充溢着花香的院子。
院子很开阔,三棵桂花树一棵比一棵高大,浓郁的桂花香让我不禁使劲儿吸了吸鼻子,阵阵清香沁人心脾。
老奶奶见我进来,并没有惊讶,她微笑着告诉我,以前她总会自己做桂花糕走街串巷去卖,但后来因为腿脚不方便,只好在院中支了个小摊儿,等着人们踏入这个院子来买桂花糕。
我有些不好意思,这才注意到她身旁的桂花糕。
这些桂花糕色泽鲜亮,在阳光下散发着迷人的气味,仿佛要把美好传播到每个角落。
她说,她的孩子都在大城市定居,就她一个人住在这院子里,很孤单,喜欢我经常来玩。
有花香陪伴,还有美味的糕点品尝,这真是一件美差!
一想到这儿,我便毫不犹豫地点了点头。
可我转念一想,为什么不帮帮老奶奶呢?
即使不能把所有的桂花糕都卖出去,也能让香气传遍大街小巷。
于是在此后的很长一段日子里,我一有空便来到这里吆喝着,帮着老奶奶卖桂花糕,老奶奶开心不得了,为我做了其它拿手的点心,还给我讲了许多有趣的故事呢,左一声“谢谢你,小姑娘”,右一声“谢谢你,小姑娘”,让我自己都觉得不好意思。
我本想收获一阵芳香,却得到一整个秋天的美好,而这份美好,是我该铭记于心的。
点评:
2018年苏州市中考作文题目为“什么是个好”,题目关键词为“好”,不少考生在立意时,瞄准的都是“风景之好”“亲情之好”“友谊之好”。
本文也不例外,作者记叙了自己因桂香结识老人,然后帮助老人卖桂花糕,老人对我表达谢意的经过,老少情谊在字里行间流淌。
应该说,这篇考场作文整体上写得不错。
但细细品读,总觉得立意有点俗套,如果能跳出“情谊”这一题,挖掘一下,去写那位老奶奶独居的孤苦,触及“空巢”现象,这样的立意,显然就深刻多了。
事实,文章的一些情节已经涉及到了这一话题,稍作调整即可。
升格建议:
一是调整立意,以“空巢老人渴盼子女常回家陪伴”为主题,对部分情节进行修改。
二是修改文章的首尾,突出新的主旨。
三是对文中个词句进行润色,使其更加贴切、生动。
升格文:
什么是个好
2018年苏州一考生
对于一位独居老人而言,别人再热心的关爱,也代替不了子女的嘘寒问暖——这是我与一位老奶奶相处后的深切感受。
那是桂花飘香的季节,伴着阵阵秋风,桂花香弥漫了一条街。
微风携着花香向我袭来,先蹭蹭我的鼻子,然后顺着鼻子香入肺腑,久久不散。
经不住花香的诱惑,一路寻来,来到街口的一个小院子,只见里面种着三棵桂花树。
我忍不住迈脚跨进院子,只见一位头发花白的老奶奶,头上别着一小簇桂花,衣着朴素而整洁。
她拄着一根拐杖,颤微微的向我走来。
我连忙向老奶奶问好。
老奶奶见我特别喜爱桂花,就把牵到桂花树下,然后笑眯眯地看着我,迫不及待地和我拉家常,她说她也爱桂花,过去还做桂花糕走街串巷去卖,但现在腿脚不方便,只能做些桂花糕自己尝尝了。
我这才注意到旁边小桌子的桂花糕,那些桂花糕色泽鲜亮,在阳光下散发着迷人的气味,仿佛要把美好传播到每个角落。
咦?
这么大的院子,怎么不见其他人?
老奶奶见我一脸疑惑,叹了一口气说,她的几个孩子都在大城市定居,就她一个人住在这院子,连个说话的人都没有,太孤单了。
老奶奶端来桂花糕:
“吃吧吃吧。
”我一尝,味道真是太美了。
老奶奶继续唠叨着:
“小姑娘,有空就来我这儿玩吧,我这儿不仅有花香陪伴,还有美味的糕点任你品尝。
”
望着老奶奶渴盼的目光,我毫不犹豫地点了点头。
这以后,我经常来老奶奶家中玩,有时还带几个同学一起来。
每次老奶奶都变着花样给我们做她拿手的点心,还给我们讲了许多有趣的故事。
本以为我们的到来会让老奶奶很开心,不再寂寞,可是每当老奶奶坐在那儿时,我们都能从她眼里读到一种忧愁,那是一种对子女的深深思念,对亲情的无比渴盼。
这种情感需求,是外人无论如何也代替不了的呀。
什么是个好?
对于像老奶奶这样的“空巢老人”,子女能在身边,儿孙能够绕膝,乐享天年,那才是最好啊!
望着呆坐的老奶奶,我的泪不禁夺眶而出。
真心希望老奶奶的孩子也常回她身边。
真心希望所有“空巢老人”都能有个快乐晚年。
点评:
修改后的作文,立意已经跳出了原来的“老少情谊”,转而关注“空巢老人”这一社会现象,表达了自己希望所有“空巢老人”都能有个快乐晚年的美好心愿。
这样的作文,由于立意新颖,再加语言优美、流畅,情感真挚,结构紧凑,成功晋升到一类文行列。
2、结构:
只求完整不求完美
考场写作,设计文章结构是极其重要一环。
只有事先搭好文章框架,做到成竹于胸,行文时才能按部就班,不慌不忙。
一篇好作文,结构必须要合理、紧凑,浑然一起,最好能打破常规,令人耳目一新。
但不少考生认为只要确保文章结构完整,有头有尾就行了。
所以,他们在打腹稿时,只是粗略地理一下思路,想一想如何开头,怎样结尾,写哪几件事,从哪几个方面论述观点,然后就匆匆下笔。
其结果是,文章虽然首尾齐全,结构完整,但极有可能详略不当,重点不明,结构失衡,严重影响表达效果,最终影响得分。
因此,同学们在写中考作文时,谋篇布局一定要避免“只求完整,不求完美”的误区,力求在结构完整的基础上,达到完美,最起码不留遗憾。
那么如何才能做到这一点呢?
首先,要对常见文体的结构形式了如指掌。
说明文、议论文的结构方式相对简单,基本采用“总—分—总”的结构形式(当然也有采用“分—总”或“总—分”的)。
即先总写,点出说明对象特征,或亮出中心论点;然后再从不同角度、不同层面进行说明或论述;最后进行总结,结束全文。
记叙文的结构形式稍微复杂一点。
最常见的是“一线串珠”式,即设计一条线索,比如以时间变化、地点转换,或某一物体为线,将相关的人和事串连成一个整体,边叙边写。
除此之外,记叙文也可采用“镜头转换式”、“倒叙式”“总分式”等结构方式。
其次,要根据作文内容选择最合适的结构方式。
说明文、议论文正常都采用“总—分—总”结构,基本无须选择。
但记叙文、散文这类文体的结构方式较多,一定要细加挑选。
我们来看2018年四川南充卷的作文题:
家庭里有亲人的陪伴,学校里有同学、老师的陪伴,大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
写这一题目,如果你想通过具体事例写自己陪伴别人时获得的感受:
陪伴是一种付出、陪伴是一种享受、陪伴是一种收获……那就适宜采用“总—分—总”式,可先以“在我看来,陪伴亲人是一种付出,也是一种享受,还是一种收获”开头,然后围绕“付出”“享受”“收获”等分别进行记叙,最后再总结全文,呼应文首。
如果你想讲述自己陪伴某个人或别人陪伴自己的前后经过,就宜采用“一线串珠”式,以时间为线写人记事,表现主题。
如果你想重点写陪伴过程中的某一感人细节,则可以采用倒叙式结构,将最感人的那一刻放到文章开头,然后再回过头来进行记叙。
如果你想写别人陪伴自己,自己的情感态度发生变化,就可采用“递进式”,先写内心厌烦,再写勉强接受,然后写感动、敬佩,如此层层递进,结构一目了然。
总而言之,不同的写作内容,不同的写作目的,往往要选用不同的结构方式,这样才能使文章的结构更加合理。
第三,要认真处理好文章内部的结构关系。
一是要处理好首尾关系,最好开篇点题,结尾照应,形成首尾呼应之势。
二是要处理好详略关系。
记几件事,写几个人,用几个论据,一定要紧扣中心,做到有详有略,详略得当,恰到好外。
三是要处理好过渡关系,上下文之间要过渡自然,确保各个板块联系紧密,形成一个整体。
最后,要尽可能在结构上进行创新,做到新颖别致,与众不同。
比如写记叙文尽可能采用倒叙式结构,
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