小学第二学期总务处工作总结16.docx
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小学第二学期总务处工作总结16
20xx年度第二学期后勤工作总结
一学期来,我园后勤工作以园工作计划为指导,以迎接广州市学前三年行动计划暨规范化幼儿园验收、省一级幼儿园的复评为动力,坚持加快发展为主题,以改革创新为动力,以科学管理为手段,在园领导的重视、关心和指导下,全体后勤人员以团结、协作、友好的精神,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾,认真完成了各项工作。
一、加大投入,设备设施现代化、安全化。
根据园所发展的规划及迎接省一级幼儿园的复评,本学期我园合理利用资金,加大对园舍的维修改造、设备投入,努力改造幼儿园的硬件建设:
1、投入约20万元对综合楼一、二楼课室、走廊、楼梯地面进行改造,铺PVC地胶,使其更安全、美观,现已完成招投标所有工作,并于暑假准备全面动工。
2、投入25万元购买小中大班玩具柜、花架、不锈钢清洁用品层架、各类大型体育器械如体操垫、万象组合、攀爬组合、摇控交通灯、科学室操作材料等,满足各类活动所需;
3、投入约7万元用于维修各类教育教学设备、电器等。
4、共投入4000元为厨房添置冰柜、医务室购置冰箱。
二、加强学习,业务素质先进化、优质化。
本学期新招4名保育员、1名炊事员、1名保健医生,为后勤工作的开展提供了人力保障,为使她们能尽快熟悉本岗位工作,以“老带新”的组合调整了人员的搭配和分工,并对后勤人员制定了学习制度和专业培训制度。
1、每月有学习制度。
保育组坚持周五学习交流活动,炊事员坚持周四业务学习,在学习中一是总结本周的工作情况;二是找出工作存在问题的原因;三是谈谈本周师生的主要工作,对比教师的工作看我们的服务是否到位,是否满足了师生的要求;四是为下周的工作提出目标。
2、每学期有专业培训计划。
一是走出去,接受培训,如新入伍的4名保育员1月份参加从化市人力资源和社会保障局组织的保育员职业资格证考试均取得合格证书;2名保健医生参加广州市教育局组织的中小学幼儿园营养食谱制作及营养师培训班,均取得营养师资格证;3月安排3名保健医生参加从化市妇保院组织的急救知识培训与考试,均考核合格;4月安排1名保健医生参加广州市疾控中心组织的手足口防治专题培训;4名保安员参加从化市劳动局组织的专业培训,均持证上岗;5月份派出2名食品安全管理员参加广州市南方医科大学组织的食品安全继续教育培训,考试均合格;6月份安排1名保育组长钟卫英到广州市参加为期13天的骨干保育员学习培训。
二是经验交流,互相研讨。
通过以老带新,结队帮扶的方式,充分发挥保育组长的作用,传授保育经验。
同时还结合日常工作中存在的问题与困惑展示讨论,如:
游戏街玩具制作的交流探讨、如何做好配班工作、如何在一日生活中做到保中有教、教中有保,班级日常用品的消毒与收拾整理、各种流行传染病的预防等。
利用周四学习时间组织炊事员认真学习集体食堂安全卫生规范,熟悉与牢记操作技术技能与规范,并坚持每学期对食品安全管理员、炊事员、采购员、保健医生进行食品安全知识考试,合格率100%。
三是开展基本功考核。
为促进炊事员烹调技能的提高,不断创新深受孩子喜欢、营养丰富,便于操作的各式点心,组织炊事员开展点心制作评比,最后评出一等奖3人,二等奖4人,三等奖4人,保育员开展游戏街玩具制作评比及昆昆虫制作,“三八”还参加“巧手女工绘梦南粤”手工艺作品制作,其中苏翠婵、钟卫英、李秀珍、李敏儿制作的三幅作品被从化市总工会送到广州市参赛,并在文化公园文荟馆展出。
三、卫生保健管理有序化、科学化。
1、做好晨间检查、全日观察记录。
认真执行晨间检查制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,及时筛检出患病的幼儿。
若发现有患传染病的幼儿入园,立即进行隔离观察,通知幼儿
2、落实健康宣传教育。
通过多种活动形式如国旗下的讲话、主题、健康领域、专题讲座等,开展宣教活动,如:
小班《冷了热了都会说》、中班《流感并不怕》、大班《远离疾病、告别陋习》让幼儿从小养成良好的健康行为习惯。
幼儿园建立固定的保健宣传橱窗,做到每月定期更换,能根据季节变化宣传保健小常识,季节与疾病流行情况,传染病的预防方法,提高家长、教工对健康知识的知晓率。
6月26日邀请街口医院殷主任来园为家长作“手足口病防控”健康讲座,并为家长解答日常科学育儿中遇到的问题,深受家长的好评,并得到家长积极配合。
3、抓好膳食管理。
幼儿园园长、保健医生坚持每天到班上了解老师的分餐、幼儿的进餐情况,及时发现问题、分析问题,提出有效的措施,让幼儿吃好、吃饱。
定期召开膳食会议,共同探讨膳食管理问题,幼儿园分别向家长详细的介绍幼儿膳食管理具体情况、食谱制定的依据以及每天营养的搭配、幼儿园采购供货渠道、幼儿伙食开支等,并认真听取了教师、家长的建议和意见,最后并组织家长参观了解食堂伙食操作和卫生情况。
让家长对幼儿园的食品安全有更清楚的认识,对幼儿园食品安全工作更放心。
科学制订营养食谱。
食堂工作人员做好与班级和保健人员的沟通,制定出营养合理,品种多样的食谱,于每周五张贴于公示墙,便于家长了解监督。
食谱在多样、营养的同时,保证每天有鲜奶、鸡蛋、水果,汤,确保饮食合理达到幼儿身体营养要求并及时完成营养分析。
4、落实体格锻炼——合理安排幼儿一日生活,结合季节特点、幼儿年龄特点、利用本土自然资源开展多种形式的体育锻炼,每天保证2小时的户外活动时间,其中1小时的体育活动时间,增强幼儿体质,保健医生并加强对体育活动的运动量及效果进行分析与评价。
5、完成体格检查与评价。
坚持“每学年常规体检一次”的保健原则,严格做好幼儿的体检工作,了解幼儿的身体发展情况,对幼儿的身体发展状况进行分析、评价、建立档案,进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。
在5月幼儿体检中,幼儿受检人数595人,受检率100%,身高±2SD以内占95.75%,休重±2SD以内占95.42%,血色素110克以上占94.23%,肝功检测全部正常。
6、抓好清洁消毒、疾病防控工作。
抓好室内外环境卫生及个人的清洁卫生,促进环境的整洁优美。
每月做好“除四害”,配合防疫部门,搞好免疫查漏工作,4-7月份广州地区进入手足口高发季节,我园从严做好各项清洁、消毒、隔离、宣传、缺勤追查等工作,没有传染病流行情况发生。
四、食堂管理严格化、规范化
按照食品安全法严把食品进货关、验收关。
学期初分别与各供货商签订供货协议,及时收取供货商有效的证照,每一样食品都有齐全的食品索证报告,每一样蔬菜每天都有农药残留检验,进货出货食堂工作人员都签字,责任到人。
坚持每天做好食物留样工作,做到分餐别、贴标签、密封保鲜留存48小时并做好记录,为保证食品安全留存依据。
建立食品炊事员严格把好食品的最后一关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报告。
炊事员除了做好幼儿两餐一点外,还严把消毒关,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开,洗刷干净,食具餐餐消毒,杜绝食物中毒和肠道传染病发生。
厨房组长及仓管员每月底对仓库的入出仓情况进行核对,每月向家长公示幼儿伙食开支情况。
五、安全工作周密化,务实化。
1、领导重视,健全机制。
制定详细的各室场安全责任人及安全管理措施,一把手亲自抓,分管领导具体抓的工作机制,坚持“分级管理,分级负责”及“谁主管,谁负责”的原则。
学期初与教职工签订了《安全管理责任书》,与食堂从业人员签订《食堂卫生安全责任书》与食堂安全安全管理人员签订《食品安全管理人员工作目标责任书》。
对创建工作投入必须的经费,真正做到“五个到位”,即思想到位、机构到位,人员到位、职能到位、经费到位。
2、落实排查,消除隐患。
坚持落实每天一小查,每周一安全大排查制度,特别在法定假期间必查1次,对各类排查出安全隐患如灭火器、空调、炉灶、消毒柜、天面渗水逐一登记,认真研究排解措施,及时消除隐患。
如3月对过期的33个灭火器进行更换,在各功能室分别增加了灭火器共20个,为安全工作提供保障。
请专业维修人员对食堂炉灶进行维护更换防火泥、对送餐的生锈电梯门更换为不锈钢门、更换空调、消毒柜等配件,请广州市精工设备厂专业人员检修煤气炉具,确保各类设备正常安全的运作。
3、加强值班,确保安全。
严格执行《广州市学校安全管理规定(试行)》,建立24小时保安员在岗在位值班制度,日常工作中坚持园长值周制度,社区民警坚持每天来园开展校园周边安全检查巡逻及登记,确保校园及周边环境秩序安全。
同时严格招待家长持卡进园接送幼儿,来访请示登记挂牌工作制度,严防陌生人或不法分子进园。
在重点的节假日期间,如两会召开期间、清明节、五一、端午节还强化值班工作,安排行政领导、中层干部、专业保安进行在岗在位值班,确保校园稳定。
4、加强宣传,营造氛围
结合各安全教育主题通过电子屏幕播放安全横额与标语共20条,致家长安全一封信4次,利用连廊圆柱张贴各安全海报,内容包括交通安全、消防安全、防震安全、食品安全,让幼儿、家长、教工时时处处受到教育,提高警惕。
5、加强教育,增强意识。
为了提高幼儿的安全意识,各班坚持每周及为每个节前为幼儿上一次安全教育活动,内容包括:
交通知识,消防知识、预防食物中毒、预防触电、疾病救治、预防雷电、地震等方面。
另外,还通过国旗下的讲话、日常谈话、日常活动渗透,加强安全教育,做好时时处处讲安全。
坚持开展安全教育主题月活动,3月开展了“消防关系你我他,平安幸福靠大家”的宣传教育活动。
给全体教职工派发了《消防安全知识手册》,利用家园之桥张贴了“消防关系你我他,平安幸福靠大家”的宣传画报,让家长和幼儿使他们掌握火灾的预防和火场逃生的基本方法。
5月开展防地震安全教育,各班组织幼儿开展预防地震自救、自保演习,保健医生开展应急演练,取得良好的成效。
本学期,我园安全简讯在从化市教育系统维稳综治简报中刊登了四期。
六、财务管理严格化、条理化。
建立健全财务管理制度,正确编制经费预算,对幼儿园每一项开支做到心中有数,合理使用经费,做到学期初有预算,期末有决算,收支有据,办事有计划,做到有章可循,有法可依。
认真按照财政制度和财经纪律办事,坚持由园长一支笔签字的原则,坚决制止乱收费乱开口和私设小金库。
财务人员要及时核对处理好当月账目,账目清楚,每月报收支明细给园长,保证园领导了解资金运转情况。
历行财务监督,民主理财。
每学期在教职工大会上汇报预算执行情况,增加开支透明度,提倡节约,发动职工提供开源节流好建议,调动职工管家理财的积极性。
七、园产管理制度化、责任化。
后勤管理人员和全园职工树立爱护财产的好风尚,对财产使用爱惜爱护,有勤俭节约的意识。
坚持园内“购物申请”制度,开学前各部门有计划制订购物计划。
对于教师所需的教学用品及时组织采购,能根据教师开展的教育教学活动需要,及时提供所需的材料或物品。
健全财物借领登记手续,班级科室财产责任到人,期末进行财产核登入册工作,报损有注销手续,提醒保管员注意保管和爱护财产,严防财物的流失。
八、积极帮扶,促卫生保健工作优质化、均衡化。
我园能认真履行从化市托幼园所卫生保健实习基地职责,承担起对从化市各幼儿园卫生保健的指导及跟岗学习培训工作。
为配合从化市学前三年行动计划暨规范化幼儿园的验收,保健医生多次到各乡镇幼儿园进行卫生保健的指导帮扶,我园先后接待了幼儿园的保健员共人进行为期一周的跟岗学习。
充分发挥发挥省级示范性幼儿园的辐射带头作用和优秀保健人员的传、帮、带作用,带动乡镇及民办幼儿园卫生保健人员提高业务水平提高,受到跟岗人员的高度评价。
本学期后勤本着务实、勤俭的工作态度,与老师们同心协力,为幼儿园发展做出了应有的努力。
以后还要加强学习,不断总结,进一步提升服务水平,更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善,以期待更多的收获。
20xx年6月24日
政史地生教研组工作总结
(20xx——20xx学年度上学期)
时光飞逝,转眼间又到了期末。
在这一学期中,我们政史地生教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,顺利、有效的开展了我组工作,并取得了一定的成效。
1.学课标,提素养。
本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习,并形成笔记。
理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中。
2.确立科研主题,向科研型教师迈进。
在本学期,政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合,紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。
围绕如何指导学生自学,如何落实学校课改模式等问题展开讨论。
同志们积极探究,各位老师的教研理论水平都得到了提高。
3.团结协作,努力进取。
积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
认真落实常规教学各项任务,坚持集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的想法。
本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。
在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设,提高了教师的业务素养。
4.网络进课堂,学习有兴趣。
利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。
网络教研。
既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。
下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。
全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。
充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。
在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣,发展了学生特长,全面地推进了素质教育。
5.转变观念,让新课改“进头脑”。
在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。
在理论学习的基础上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑。
6.改革备课,减负增效“磨好课”。
老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定;备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确了重点、难点及其对策,强化了支撑点;将备课大而化之、实而共享,加强了备课组的管理,实施分工合作备课。
7.听课评课,共同发展。
每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动,开展了跨学科听课;不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见;加强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。
当然,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:
1.集体备课没有真正的落到实处。
2.对青年教师的培养做的不是很理想。
3.工作虽有主动性但创新不足。
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:
1.加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。
2.探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。
3.探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。
总之,在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员会保持这样的工作态度,因为我们始终坚持“没有最好,只有更好”的工作宗旨。
秦艳秋
20xx年1月3日
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