动作经济原则(PPT32页).pptx
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動作經濟原則基本知識,一、動作經濟原則簡介,1885年,吉爾勃斯(18681924)受僱於一家營造商,發現工人造屋砌磚時所用方法各異,且每一工人並不常用同樣動作.這些觀察促使吉爾勃斯開始研究,他不斷尋求一最佳之工作方法,其結果使工人之工作量大增,每砌一磚之動作由18次減至4.5次,每小時原只砌120塊,用新方法則可砌350塊,工作效率增加近192%.至1912年,吉爾勃斯夫婦在美國機械工程師學會開會時,首次發表其,後來又發明,同時,他們還將手部動作歸並為17個基本項目,稱之為動素,他們這項分析,對工時學而言,是一項了不起的貢獻,所以在今天,吉爾勃斯已被尊稱為“動作研究之父”.,動作經濟原則的始創者為動作研究之父吉爾勃斯(另有書中稱為布爾吉雷斯)(FrankBGilberth1868-1924),始稱為動作經濟與效率法則,后經白恩士博士(有書稱巴恩斯)等學者加以改進,將動作經濟原則歸納為三大類共22項1.關於人體部位的運用2.關於工作場所的布置與環境條件3.關於工具和設備的設計,二、動作經濟原則的意義,動作經濟原則是方法改善的一種有力工具,其改善的重點不在於改變整個製造程序的工作計劃、工作說明書的內容、不良的機器、生產進度催蹤或耽擱的問題,而是在以上條件不改變的情況下使工作效率提高,即通過尋找工人舒適的工作場所佈置、以及省時的工作方法,設法將工人的疲勞程度減至最低限度,達到省時省力、提昇效率之目的.,三、動作是由若干動素組成,吉爾勃斯通過長期研究,發現任何動作都是由以下17種動素中的某些動素組成:
第一類:
伸手(Reach)移物(Move)握取(Grasp)對準(Position)裝配(Assemble)拆卸(Disassemble)應用(Use)放手(Releas)第二類:
尋找(Search)選擇(Select)檢驗(I)計劃(Plan)預定(Preposition)第三類:
持住(Hold)遲延(UnavoidableDelay)故延(AvoidableDelay)休息(Rest),三類動素劃分的基準:
第一類:
進行工作之要素(18)第二類:
阻礙第一類工作要素之進行(913)第三類:
對工作無益之要素(1417),四、動素的定義&特點及改善觀念-伸手,4.1伸手(Reach)定義:
空手移動,或稱運空.起點:
當手開始朝向目的物之瞬間.終點:
當手抵達目的物之瞬間.特性:
(1)當手朝向目的物或某一動素完成,手需伸回時發生伸手動素.
(2)伸手途中常有預對伴生.(3)伸手常在放手之后,而在握取之前發生.改善:
(1)縮短距離.距離之測量應以實際路徑為準,而非兩端之直線距離.
(2)減少伸手時之方向意識.伸手依其難易可分成下列數類:
a.伸手至一固定位置.b.伸手至每次位置略有變動之目的物.c.伸手至一堆中之目的物.d.伸手至一甚小之物件而需精確握取者.,動素的定義&特點及改善觀念-移物,4.2移物(Move)定義:
手或身體之某一部位將物件由一地點移至另一地點.或稱運實.起點:
手有所負荷開始朝向目的地點之瞬間.終點:
有所負荷之手抵達目的地點之瞬間.特性:
(1)移物有空間之移動,推動,拉動,滑動,拖動,旋轉移動等.
(2)移物途中突然停止時即為持住.(3)移物途中常有預對伴生.(4)移物常在握取之后,而在放手或對準之前發生.改善:
(1)縮短移動距離.
(2)減少每次移動之重量.(3)分析移物之方法,檢討有無其他工具可代替.(4)減少移物時之方向意識.移物依其困難程度可分類如下:
a.移物至固定停靠處.b.移物至大概位置.c.移物至精確位置.d.移物至不定位置.,動素的定義&特點及改善觀念-握取,4.3握取(Grasp)定義:
利用手指或手掌充分控制物件.起點:
當手指環繞一物體,欲控制該物體之瞬間.終點:
當物體已充分被控制之瞬間.特性:
(1)物體已被充分控制后之連續握取稱為持住.
(2)以器具來握取時,應視為應用而非握取;至於戴手套握取時,則為握取而非應用,因手套之目的在於保護手.(3)廣義解釋,除手外,身體之某一部分(如足)用以控制物體時,皆可稱為握取.(4)握取常在伸手與移物之間發生.改善:
(1)減少握取之次數.
(2)盡量以觸取代替拾取.a.拾取:
物體確實被撿上而取之於手,並須充分控制方能移動.b.觸取:
只以手指按住物體,即可以將物體移行(或滑行).(3)檢討有無工具可代替.,動素的定義&特點及改善觀念-對準,4.4對準(Position)定義:
將物體擺置於特定之方位.起點:
當操縱之手開始擺動,扭轉或滑動物體至一定方位之瞬間.終點:
物體己被安置於正確方位之瞬間.特性:
(1)對準有下列之各種情形:
a.按照一定之方向對准b.數種方向均可c.任何方向均可
(2)對準常在移物之后.而在放手之前發生.改善:
(1)盡量使用工具.
(2)檢討制品之容差是否可以改變.,動素的定義&特點及改善觀念-裝配,4.5裝配(Assemble)定義:
兩個物體配合在一起.起點:
兩個物體開始接觸之瞬間.終點:
兩個物件完成會合之瞬間.特性:
(1)較簡單之裝配幾乎與對准無甚區別時.應以對准視之.
(2)可能與其它動素復合發生.(3)裝配常在對准或移物之后.而在放手之前發生.改善:
盡量使用工具.,動素的定義&特點及改善觀念-拆卸,4.6拆卸(Disassemble)定義:
使一物體脫離他物體.起點:
當物體被控制(握取),而己於可拆除狀態之瞬間.終點:
零件完全被拆開之瞬間.特性:
(1)拆卸視其難易有下列數種情形:
a.鬆動b.稍緊c.緊合
(2)可能與其他動素復合發生.(3)拆卸常在握取之后.而在移物或放手之前發生.改善:
盡量使用工具.,動素的定義&特點及改善觀念-應用,4.7應用(Use)定義:
為操作之目的而使用工具或設備.起點:
開始控制工具進行工作之瞬間.終點:
工具使用完畢之瞬間.特性:
(1)可能與其他動素同時復合發生.
(2)當以手或手指代替工具使用時,亦以應用視之.如以手指割裂紙或以手指沾漿糊塗擦於紙上等.改善:
檢討工具或設備是否可合並或改良.,動素的定義&特點及改善觀念-放手,4.8放手(Release)定義:
將所持之物放開.起點:
手指開始離開物體之瞬間.終點:
手指完全離開物體之瞬間.特性:
(1)為握取持住之相反動素.是所有動素中費時最少者.
(2)放手有下列諸形式.(A)拾取之放手(B)觸取之放手(3)廣義解釋.身體之某部位控制物體狀態之解除.亦可視為放手.改善:
檢討放手之終點是否為次一動素開始之最佳位置.,a.將物體放置後再鬆手b.在半空中讓物體自由落下c.投放,動素的定義&特點及改善觀念-尋找,4.9尋找(Search)定義:
眼睛或手摸索物體之位置.起點:
眼睛開始致力於尋找之瞬間.終點:
物體己被發現之瞬間.特性:
(1)著重於心理活動之動素.
(2)復雜之操作須費力記憶及操作不穩定時,尋找費時最多.(3)物體愈小,尋找費時愈多.改善:
(1)零件、工具預放於固定位置,並限於正常作業域之內.
(2)零件裝於特殊設計之盒內.(3)訓練工人熟悉工作方法,使其運動方向自然而習慣.,動素的定義&特點及改善觀念-選擇,4.10選擇(Select)定義:
從兩個以上相類似的物體中選取其一.起點:
尋找之終點即為選擇之起點.(此瞬間即使運用細微動作研究亦難以決定).終點:
物體被選出.特性:
(1)一般在伸手與握手之間發生.
(2)常與握取復合發生.(3)物體愈小,選擇愈費時.改善:
(1)與尋找動素之改善著眼點同
(2)統一零件規格,使彼此可相互代替.,動素的定義&特點及改善觀念-檢驗,4.11檢驗(I)定義:
檢驗物體是否合乎標准.起點:
開始檢查或試驗物體之瞬間.終點:
品質之優劣(或是否可接受)被決定之瞬間.特性:
(1)檢驗之標準,通常有大小、數量、品質、性能色澤等.
(2)檢驗時,常用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺味覺等官能.(3)檢驗費時之長短,視標準品質之要求規格是否嚴格與檢驗人員心理反應之快慢而定.改善:
(1)檢討品質要求之規格.
(2)減少檢驗次數.,動素的定義&特點及改善觀念-計劃,4.12計劃(Plan)定義:
操作進行中,為決定下一步驟所做的考慮.它是一種心理活動,表現在外則為猶疑之時間耽擱.起點:
開始考慮之瞬間.終點:
決定行動之瞬間.特性:
(1)在操作中,其計劃動素甚難正確地觀測出來.
(2)常與其他動素復合發生.改善:
(1)訓練工人.
(2)簡化操作程序.,動素的定義&特點及改善觀念-預對,4.13預定(Preposition)定義:
將物體在對準之前,先擺置於預備對準之位置.起點與終點:
與對準之起終點同特性:
(1)甚少單獨發生,幾乎都與其他動素(常與移物)復合發生.
(2)其起終點甚難正確區分,所費時間亦難以測定.改善:
與對準同.,動素的定義&特點及改善觀念-持住,4.14持住(Hold)定義:
手指或手掌連續握取物體並保持靜止狀態.起點:
用手開始將物件定置於某一方位上之瞬間.終點:
當物體不必再定置於某一方位上,而開始次一動素之瞬間.特性:
(1)連續之握取或移物中途突然停止,皆可視為持住.
(2)廣義解釋,手以外身體之某部位亦可有持住發生.(3)維持身體與對象物之不平衡亦應視為持住.改善:
力求使用工具,設備等.,動素的定義&特點及改善觀念-延遲,4.15.遲延(UnavoidableDelay)定義:
在操作程序中,因無法控制之因素而發生不可避免之遲延,使工作中斷.起點:
開始等候之瞬間.終點:
等候結束,繼續恢復工作之瞬間.特性:
(1)通常因現行製造程序所需,等候機器工作或等候身體之其他部位(如另一支手)工作而生.
(2)工人未熟練或怪癖而引起遲延.改善:
(1)因工人無法改善此類遲延,欲加改善只有變更製造程序,改變生產計劃.
(2)調整工人工作量,利用人機程序圖及操作人程序圖分析工人之間餘,並善加利用.(3)訓練工人,使其熟練.,動素的定義&特點及改善觀念-故遲,4.16故延(AvoidableDelay)定義:
在操作程序中,因工人之事故(故意或疏忽)而使工作中斷.起點:
對於制造程序無益之工件開始之瞬間.終點:
無益之工作停止之瞬間.特性:
(1)此種故延發生時,不必顧及更改整個制造程序.
(2)故延通常由於工人之工作方法錯誤,不注意或怠慢所致.改善:
加強對工人之督導.,動素的定義&特點及改善觀念-休息,4.17休息(Rest)定義:
工人因過度疲勞而停止工作.起點:
停止工作之瞬間.終點:
恢復工作之瞬間.特性:
(1)通常在操作周期與操作周期之間發生.
(2)休息時間之長短視工作之性質,工人工作之程度以及工人之體力而定.改善:
(1)檢討工人之工作域是否正常.
(2)使用較低級之動作(參見動作經濟原則).(3)注意工作環境(溫度、濕度、通風、音響、光線等).,五、動作經濟原則內容1.關於人體的運用:
(1)雙手應同時開始,並同時完成其動作.
(2)除規定休息時間外,雙手不應同時空閑.(左手效率一般為右手80%,如打字)(3)雙臂之動作應反向並同時對稱.(自然規律的對稱)(4)人體之動作應以用最低階次而能得滿意結果者為妥.,其中第一級動作為最經濟的動作,第五級為最不經濟最消耗體力的動作.此五個等級最為簡單,人人均可識別,但其用途至為深遠,為一切改善的基礎,而且許多其他改善原則均亦導源於此原則.由此動作的五种等級,我們可得一個觀念,即任何凡屬新式的、效率高的,其操作時所需要的等級,一定為前面的等級。
反之,舊式的、效率差的其動作一定屬後面的等級.所以只要能設法將動作等級向上提升就是一種改善,或是一種新的發明.,(5)物体之運動量應盡可能利用之,但如需用肌力製止時,則應將其減至最小度.(慣性原則)(6)連續之曲線運動,較含有方向突變之直線運動為佳.(避免突變原則)(7)彈道式運動,較受限制或受控製之運動輕快確實.(免限制性原則)彈道式運動:
效率較高,速度較快,較有力量也較准確。
(8)動作應盡可能使其輕鬆自然之節奏,因輕鬆自然之節奏能使動作流利及自發.(節奏輕鬆原則),B,A,C,F,E,D,B,C,D,E,F,A,2.關于工作場所的布置與環境條件,(9)工具物料應置放於固定場所.(10)工具物料及裝置應布置於工作者之前面近處(正常工作范圍).(如電焊條)正常視角,方便雙手同時取物最短的眼睛移動,最少的眼睛注視,最適合的動作等級,使操作成為一種輕快,自發而有節奏的動作.如在讀數表上畫所需要的刻線。
(11)零件物料之供給,應利用其重量墮至工作者手邊.,(12)墮送方法應盡可能利用之.此兩條的原則在於另件、物料的供應,以及完成件的送走,盡量不用手處理,而利用其本身的重力,或墮送或滑運,以節省操作者雙手的動作.(13)工具物料應依最佳之工作順序排列.(一般習慣為直線,但實際上手的自然運動軌跡為圓弧形).,(14)應有適當之照明設備,使視覺滿意舒适.光線對於檢驗工作至為重要,.因檢驗工作大多為大量重復的工作,精神必須集中注意,眼睛必須連續注視,如能正確利用光線,可使很多檢驗工作方便而快速,並可減少眼睛的疲勞(15)工作台及坐椅之高度,應使工作者坐立適宜,保持良好姿勢.(16)埸所布置設施環境作業等應安全可靠。
3.關于工具和設備的設計,(17)盡量解除手之工作,而以夾具或足踏工具替之.(18)可能時,應將兩種工具合並為之.(萬能工具原則)將工具合並,為節省動作,提高效率所常用的有效方法.(19)工具物料應盡可能預放在工作位置.(定點放置原則)如辦公桌上的筆架,(20)手指分別工作時,依其負荷能力予以分配.(21)手柄之設計,應盡可能使之與手接觸面增大.(易於操作原則)凡與手接觸者,應使接觸面積愈大愈佳,可使操作輕快而提高效率,此正是凡以手操作或握持的任何手柄,手輪,操作杆等工作的設計多呈多種曲線的原因.(22)工具應擺放在適當之位置和高度,應能使工作者極少變動姿勢且能利用機械之最大能力.(適當位置原則),敬請指教!
TKS!
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