高二上学期期末检测 语文试题.docx
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高二上学期期末检测语文试题
2019-2020年高二上学期期末检测语文试题
说明:
1.考试时间150分钟,满分150分。
2.将第Ⅰ卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。
第Ⅰ卷
古诗文阅读(选择题,共18分)
一、阅读下面的文言文,完成1-3题。
(每小题3分,共9分)
郭解,轵人也,字翁伯。
解为人短小精悍,不饮酒。
少时阴贼①,慨不快意,身所杀甚众。
及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。
然其自喜为侠益甚。
既已振人之命,不矜其功。
解姊子负解之势,与人饮,使之嚼②。
非其任,强必灌之。
人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。
解姊怒曰:
“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。
”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。
解使人微知贼处。
贼窘自归,具以实告解。
解曰:
“公杀之固当,吾儿不直。
”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。
诸公闻之,皆多解之义,益附焉。
解出入,人皆避之。
有一人独箕踞视之,解遣人问其名姓。
客欲杀之。
解曰:
“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!
”乃阴属尉史曰:
“是人,吾所急也,至践更③时脱之。
”每至践更,数过,吏弗求。
怪之,问其故,乃解使脱之。
箕踞者乃肉袒谢罪。
少年闻之,愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。
客乃见郭解。
解夜见仇家,仇家曲听解。
解乃谓仇家曰:
“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。
今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!
”乃夜去,不使人知,曰:
“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,乃听之。
”
解执恭敬,不敢乘车入其县廷。
之旁郡国,为人请求事,事可出,出之;不可者,各厌其意,然后乃敢尝酒食。
诸公以故严重之,争为用。
解入关,关中贤豪知与不知,闻其声,争交驩④解。
太史公曰:
吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者。
然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。
谚曰:
“人貌荣名,岂有既乎!
”
(节选自《史记·游侠列传》)
【注】①阴贼:
内心残忍。
②嚼:
把酒喝尽。
③践更:
秦汉时的一种徭役。
④驩(huān):
喜悦欢欣。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.解使人微知贼处暗中
B.居邑屋至不见敬,是吾德不修也拜见
C.不可者,各厌其意厌,通“餍”,满足
D.诸公以故严重之推重
2.下列语句编为四组,全部表明郭解不喜炫耀的一组是()
① 更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望②公杀之固当,吾儿不直。
③怪之,问其故,乃解使脱之 ④ 少年闻之,愈益慕解之行
⑤乃夜去,不使人知 ⑥ 解执恭敬,不敢乘车入其县廷
A.②③⑤B.①②④ C.①④⑥D.③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项()
A.郭解虽然年少时为人残忍,也伤害过很多人,但后来就改变行为,能够非常友善地对待他人。
B.郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡,郭解派人抓到凶手,了解了真实情况后公正处理了此事,赢得了人们的尊重。
C.虽然郭解并没有什么实际权力,但在人们心中的威望较高,有时一些很难解决的问题.到他那里也会得到较好的解决。
D太史公认为相较于美名而言,人的相貌如何并不重要,能够长久被人称道的是美名。
二、阅读下面的文言文,完成4—6题。
(每题3分,共9分)
韦叔裕字孝宽,京兆杜陵人也,少以字行。
父旭,武威郡守。
永安二年,拜右将军、南幽州刺史。
时氐贼数为抄窃,旭随机招抚,并即归附。
寻卒官。
孝宽沉敏和正,涉猎经史。
弱冠,属萧宝夤作乱关右,乃诣阙,请为军前驱。
朝廷嘉之,即拜统军。
随冯翊公长孙承业西征,每战有功。
拜国子博士,行华阴郡事。
属侍中杨侃为大都督,出镇潼关,引孝宽为司马。
侃奇其才,以女妻之。
永安中,授宣威将军、给事中,寻赐爵山北县男。
孝武初,以都督镇城。
文帝自原州赴雍州,命孝宽随军。
及克潼关,即授弘农郡守。
从擒窦泰,兼左丞,节度宜阳兵马事。
时边境骚然,乃令孝宽以大将军行宜阳郡事。
寻迁南兖州刺史。
是岁,东魏将段琛、尧杰复据宜阳,遣其扬州刺史牛道恒扇诱边民。
孝宽深患之,乃遣谍人访获道恒手迹,令善学书者伪作道恒与孝宽书,论归款意,又为落烬,烧迹若火下书者,还令谍人送于琛营。
琛得书,果疑道恒,其所欲经略,皆不见用。
孝宽知其离阻,日出奇兵掩袭,擒道恒及琛等,崤、渑遂清。
北周大象六月,诏发关中兵,以孝宽为元帅东伐。
七月,军次河阳。
尉迟迥所署仪同薛公礼等围逼怀州,孝宽遣兵击破之。
进次怀县永城桥之东南。
其城既在要冲,雉堞牢固,迥已遣兵据之。
诸将士以此城当路,请先攻取。
孝宽曰:
“城小而固,若攻而不拔,损我兵威。
今破其大军,此亦何能为也。
”于是引军次于武陟,大破迥子惇,惇轻骑奔邺。
迥自出战,又破之。
迥穷迫自杀。
兵士在小城中者,尽坑于游豫园。
诸有未服,皆随机讨之,关东悉平。
十月,凯还京师。
十一月薨,时年七十二。
孝宽善于抚御,能得人心。
所遣间谍入齐者,皆为尽力。
亦有齐人得孝宽金货,遥通书疏。
故齐动静,朝廷皆先知。
时有主帅许盆,孝宽托以心膂,令守一戍。
盆乃以城东入。
孝宽怒,遣谍取之,俄而斩首而还。
其能致物情如此。
(节选自《周书·韦孝宽列传》)
4.下列加点的实词解释有误的一项是()
A.寻赐爵山北县男寻:
不久
B.孝宽托以心膂,令守一戍戍:
城池
C.北周大象六月,诏发关中兵发:
传达
D.进次怀县永城桥之东南次:
驻扎
5.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是()
A.①于是引军次于武陟②庄宗受而藏之于庙
B.①诸将士以此城当路,请先攻取②则遣从事以一少牢告庙
C.①盆乃以城东入②度我至军中,公乃入
D.①孝宽知其离阻②吾其还也
6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()
A.韦叔裕是京兆杜陵人,在他任右将军、南幽州刺史期间,氐族多次抢掠财物,他根据情况,加以安抚,氐人都迅速地降附他。
B.韦叔裕跟随文帝攻克潼关后,立即担任了弘农郡守,并独立带兵俘虏了大将窦泰,并兼任左丞,统辖宜阳郡兵马。
C.韦叔裕善于抚慰部下,而且深得人心。
有齐人得到他的财物,与他遥通书信。
所以,北齐的一举一动都为北周所掌握。
D.韦叔裕任元帅带兵东伐,先后打败了薛公礼、尉迟惇的军队,并且迫使尉迟迥自杀;至此,整个关东地区被平定。
第II卷
三、文言文翻译(每句4分,共16分)
7、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。
(2)遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。
(3)属萧宝夤作乱关右,乃诣阙,请为军前驱。
(4)琛得书,果疑道恒,其所欲经略,皆不见用。
四、古诗词鉴赏与名句名篇(共26分)
8、古诗词鉴赏(每小题8分,共16分)
(1)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(8分)
绝句
石柔
来时万缕弄轻黄,去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙。
【注】石柔,宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。
①联系诗意,谈谈诗人抒发了什么感情?
(3分)
答:
②这首诗用了多种修辞手法,请就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。
(5分)
答:
(2)、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(8分)
虞美人·宜州见梅作①
黄庭坚
天涯也有江南信,梅破知春近。
夜阑风细得香迟,不道晓来开遍向南枝。
玉台弄粉花应妒,飘到眉心住②。
平生个里愿杯深,去国十年老尽少年心
【注】①此词为山谷因写《承天院塔记》被朝廷指为“幸灾谤国”而贬谪地处西南的边地宜州后所作。
②《杂五行书》:
“宋武帝女寿阳公主人日卧于含章殿檐下。
梅花落公主额上,成五出花,拂之不去。
”
(1)词的上片描写梅花极富层次感,试作简析。
(3分)
(2)本词抒情有何特点,结合全词简要分析。
(5分)
9.写出下列名句名篇的上句或下句(每句1分,共10分)
(1),六宫粉黛无颜色。
(白居易《长恨歌》)
(2),长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)
(3)塞上长城空自许,。
(陆游《书愤》)
(4)玉户帘中卷不去,。
(张若虚《春江花月夜》)
(5),使我不得开心颜。
(李白《梦游天姥吟留别》)
(6),月涌大江流。
(杜甫《旅夜书怀》)
(7)秦人不暇自哀,而后人哀之;,亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》)
(8),破灭之道也。
(苏洵《六国论》)
(9)忧劳可以兴国,。
(欧阳修《伶官传序》)
(10)小楼一夜听春雨,。
(陆游《临安春雨初霁》)
五、阅读下面的文字,完成10—13题。
(18分)
寂寞恩江
彭文斌
从一座千古不朽的“醉翁亭”,我们知道了一个千古不朽的名字。
醉翁流芳千年,文章流传千年,恩江奔流千年。
小城的深处,跳动着游子那颗不变的心。
我习惯了这种宁静的寻找。
小巷尽头,便是日夜不息的恩江。
两座桥梁越江飞架,沐浴在阳光里,通体焕发着活力。
沙滩上,儿童戏水的笑声从简易的浮桥上迅疾滑落,化为浅浅的浪花。
阳光如同一匹暖暖的金帛,披在河床上,折射出一片耀眼的鳞光。
一切安详从容,小城独有的静谧中,透着一点儿淡淡的怅惘。
永叔公园就在堤岸上,几座古色古香的建筑守望着静静的恩江,听凭流水寂寞地发出微微的叹息。
这该是永丰城里最令人魂牵梦萦的地方。
我知道,此刻,我正向那个久仰的先贤走近,也许,这是一场特殊的考试,试题便是心灵、品格,是山的巍峨、水的清流。
翻越千年的崇山峻岭,我终于可以近距离读一个人。
远远的,一座文官打扮的雕像耸立在公园的广场上,其后,矗立着报恩塔。
忽然间,红尘、噪音、名利、愁绪悉数被抖落在萋萋芳草中,一切变得豁然、宁静、清纯。
我忍不住仰视着他,然而,欧阳修依然只是深情地眺望着恩江。
附近的碑亭里,仿制着那篇名动朝野的《泷冈阡表》。
据说,这篇纪念父亲欧阳观、母亲郑夫人的文章,欧阳修数易其稿,历时近二十年。
碑文就琐事琐谈率意而写,不事描绘,情真意切,影响深远,被选入《古文观止》。
我们熟悉的还有“画荻教子”的故事。
而今,这个动人的典故以雕像的形式再现于恩江之畔。
“四岁而孤”的欧阳修凝视着母亲,专注地聆听着教诲。
父亲为官清廉,死后没有遗产,但这阻拦不住郑氏“自力于衣食,以长以教”的决心,阻拦不住欧阳修成为“宋学”开创者的道路。
他一生勤政正直,治学严谨,扶掖新人,学识、文章、操守素为人景仰。
苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石皆出其门下。
他提出洗涤革新骈文和西昆体的绮靡之风,让文章回归朴实。
那个在沙滩上以芦荻画沙的孩子,终于在历史的江面上击打出了一片绚丽水花。
虽然官至枢密副使、参知政事,但欧阳修保持着文人的气节。
在他迁任京城馆阁校勘之时,范仲淹遭贬,见风使舵、逢迎拍马者趁机落井下石。
义愤填膺的欧阳修不畏权贵,当即写了著名的《与高司谏书》,痛斥高氏不辨是非、与权臣狼狈为奸。
熙宁三年(公元1070年)4月,欧阳修回永丰沙溪祭祖,不想惊扰地方官员,而从水道悄悄回到故里。
一酒店老板想试探其人品,故意刁难,他却毫不介意,从而折服乡人。
这就是欧阳修,一位“以文章道德为一世学者宗师”的先贤。
公园的一翼,坐落着一处园林式建筑。
“欧阳修纪念馆”宠辱不惊地守着一派苍茫和寂寞。
那楹联道:
“社稷贤臣千古传颂,文坛宗师百世流芳。
”馆门敞开,院内修葺得整齐简洁。
有鸟鸣声缓缓地滴落下来。
遗憾的是,几个展厅全部是“铁将军”把门,慕名而来的人们无不叹息而去。
我自然也一阵惆怅。
沿着走廊,透过门缝,我粗略地看了展厅的概貌。
虽然光线昏暗,依然可见主厅里那尊傲首问天的汉白玉雕像。
“功名事业三朝相,道德文章百世师”,或许,这短短的十四字,已高度浓缩了欧阳修波澜壮阔、坎坷跋涉的一生。
而身后的寂寞,不知又有谁去悠然咀嚼?
公元1072年,欧阳修合上了疲惫的双眼,留下《欧阳文忠公集》153卷。
恩江依然紧一阵慢一阵地绕城吟唱。
故纸堆里的诗文、小城里的旧事、渐行渐远的身影,仿佛苍穹下的数缕烟尘,迷濛苍凉。
就让我在这宁静的恩江边,专心地怀念一个人。
10、根据上下文,解释文中画横线句子的含意。
(每题3分,共6分)
⑴、小城的深处,跳动着游子那颗不变的心。
(3分)
答:
⑵、那个在沙滩上以芦荻画沙的孩子,终于在历史的江面上击打出了一片绚丽水花。
(3分)
答:
11、“‘欧阳修纪念馆’宠辱不惊地守着一派苍茫和寂寞”这句话在文中起什么作用?
(4分)
答:
12、文章最后一段中的“一个人”指的是谁?
他有什么值得做着这么深情地怀念?
(3分)
答:
13、文章题为“寂寞恩江”,作者是如何表现“寂寞”二字的?
(5分)
答:
六、语言表达与运用(共12分)
14、主题口号指的是有着明确主旨的、供口头呼喊的、有纲领性和鼓动作用的简短句子。
拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨,二是要有纲领性和鼓动性,三是言简意赅、便于记忆,四是要朗朗上口,音韵和谐。
请为我校举行的“环山越野赛”拟写一则主题口号,要求体现体育精神,展示遵义四中师生的精神风貌。
不超过20字。
不要出现班级名称。
(3分)
答:
15、“泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。
字面上看,“泪奔”指流着泪奔跑。
事实上,这个词可用于很多场合,用来代表各种各样的心情。
请指出下面各句中的“泪奔”各代表了怎样的心情。
(4分)
(1)电影《唐山大地震》上映,引发了影院大规模的“泪奔”,几乎所有观众在离场的时候都是眼角挂泪而出。
(2)泪奔!
东亚足球四强赛中中国男足3比0战胜了韩国队,结束了32年“恐韩症”。
(3)日前,网友杜杜鸟在大洋网上发表了一篇《泪奔!
我在广州火车站经历的折磨人的订票过程》,引起广大网友的共鸣。
答:
(1);
(2);(3)。
16、下面是杜甫的一首律诗,颔联被抽出一句,请根据杜甫诗歌的风格或律诗的特征,你觉得空出的一句最有可能是那句?
并说明原因?
(5分)
野望
西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔,。
唯将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条!
①麒麟阁上春还早②人生七十古来稀③天涯涕泪一身遥。
④未央前殿月轮高
答案:
选第句
原因分析:
七、写作
17.阅读下面材料,按要求作文(60分)
一位教师,正在为学生批改作业,他的六岁儿子,却吵着要爸爸讲故事,教师不胜其烦,信手拿起一张印有世界地图的旧报纸,撕成了十多张碎片,然后对孩子说:
“你要能把世界地图拼出来,我就讲故事。
”
过了十多分钟,孩子高兴地说:
“我拼好了。
”教师起身查看,孩子果然拼出了地图,而且没有差错,教师奇怪,问儿子怎么拼的。
孩子说:
“世界地图另一面是一个人的照片,我就拼人像,人怎么样,世界就怎么样。
”
“人怎么样,世界就怎么样。
”这句话引起了教师一阵沉思,他放下手中的工作,给孩子讲起故事来。
读了这个故事,你产生了哪些联想和感悟?
请根据你的联想和感悟写一篇议论文。
要求:
选好角度,自定立意,自拟题目,不少于800字,不要脱离材料的含义和内容范围,不抄袭,不套作。
附参考答案:
一、(每题3分)
1.B(见,表被动)
2.D(①是写郭解品行的改变,与炫耀与否无关。
②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系,但远不如③⑤⑥更直接,且不影响正确答案的选择)
3.B(不是郭解派人抓到凶手的,文中是凶手“自归”)
【附参考译文】
郭解是轵(zhǐ,指)县人,字翁伯。
郭解为人个子矮小,精明强悍,不喝酒。
他小时候残忍狠毒,心中愤慨不快时,亲手杀的人很多。
等到郭解年龄大了,就改变行为,检点自己,用恩惠报答怨恨自己的人,多多地施舍别人,而且对别人怨恨很少。
但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。
已经救了别人的生命,却不自夸功劳。
郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力,同别人喝酒,让人家干杯。
如果人家的酒量小,不能再喝了,他却强行灌酒。
那人发怒,拔刀刺死了郭解姐姐的儿子,就逃跑了。
郭解姐姐发怒说道:
“凭弟弟翁伯的义气,人家杀了我的儿子,凶手却捉不到。
”于是她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。
郭解派人暗中探知凶手的去处。
凶手窘迫,自动回来把真实情况告诉了郭解。
郭解说:
“你杀了他本来应该,我的孩子无理。
”于是放走了那个凶手,把罪责归于姐姐的儿子,并收尸埋葬了他。
人们听到这消息,都称赞郭解的道义行为,更加依附于他。
郭解每次外出或归来,人们都躲避他,只有一个人傲慢地坐在地上看着他,郭解派人去问他的姓名。
门客中有人要杀那个人,郭解说:
“居住在乡里之中,竟至于不被人尊敬,这是我自己道德修养得还不够,他有什么罪过。
”于是他就暗中嘱托尉史说:
“这个人是我最关心的,轮到他服役时,请加以免除。
”以后每到服役时,有好多次,县中官吏都没找这位对郭解不礼貌的人。
他对此感到奇怪,问事情的原因,竟是郭解使人免除了他的差役。
于是,他就袒露身体,去找郭解谢罪。
少年们听到这消息,越发仰慕郭解的行为。
洛阳人有相互结仇的,城中有数以十计的贤人豪杰从中调解,两方面始终不听劝解。
门客们就来拜见郭解,说明情况。
郭解晚上去会见结仇的人家,仇家出于对郭解的尊重,委屈心意地听从了劝告,准备和好。
郭解就对仇家说:
“我听说洛阳诸公为你们调解,你们多半不肯接受。
如今你们幸而听从了我的劝告,郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢?
”于是郭解当夜离去,不让人知道,说:
“暂不要和解,待我离开后,让洛阳豪杰从中调解,你们就听他们的。
”
郭解保持着恭敬待人的态度,不敢乘车走进县衙门。
他到旁的郡国去替人办事,事能办成的,一定把它办成;办不成的,也要使有关方面都满意,然后才敢去吃人家酒饭。
因此大家都特别尊重他,争着为他效力。
郭解迁移到关中,关中的贤人豪杰无论从前是否知道郭解,如今听到他的名声,都争着与郭解结为好朋友。
太史公说:
“我看郭解,状貌赶不上一般人,语言没有足够的文采。
但是天下的人们,无论是有才能的,还是没有才能的,无论是认识他还是不认识他,都仰慕他的名声,谈论游侠的都标榜郭解以提高自己的名声。
谚语说:
人可用光荣的名声作容貌,难道会有穷尽的时候吗!
”
二、(每题3分)
4、【C出动,派出】
5、【AA都是介词,都是“在”的意思;B第一个“以”是“因为”的意思,第二个“以”是“用”的意思;C第一个“乃”是“却、竟然”的意思,第二个“乃”是“才”的意思;D第一个“其”是人称代词,代“敌人”,第二个“其”是语气词,是“还是”的意思。
】
6、【CA任右将军、南幽州刺史的是韦旭;B“独立”表述有误;D因果有误,原文还有“诸有未服,皆随机讨之”的句子。
】
【附参考译文】
韦叔裕字孝宽,京兆杜陵人,自小便用他的字作名。
他的父亲韦旭,曾任武威郡太守。
永安二年,韦旭被任命为右将军、南幽州刺史。
当时氐族贼人多次抢掠财物,韦旭根据情况,加以安抚,氐人都迅速地降附他。
不久,韦旭死在官位上。
韦孝宽为人深沉机敏,温和正直,好读经史。
他二十岁时,遇到萧宝夤在关中发动叛乱,于是他前往都城洛阳,请求朝廷让他作为大军的先锋前去平定叛乱。
朝廷很欣赏他的这种行为,便任命他为统军。
韦孝宽随冯翊公长孙承业挥师西进,每次作战,都有战功。
被任命为国子博士,代理华阴郡太守的职务。
恰好侍中杨侃担任大都督,出京镇守潼关,让韦孝宽做都督府司马。
杨侃对韦孝宽的才干感到惊奇,把自己的女儿嫁给他为妻。
永安年间,朝廷任命韦孝宽为宣威将军、给事中,不久又授予他山北县男的爵位。
孝武帝初年,韦孝宽以都督的身份,独立镇守襄城。
北周文帝从原州进军雍州,命令韦孝宽随大军前往。
等到攻下潼关后,当即任命他为弘农郡太守。
后随宇文泰俘东魏大将窦泰,兼任行台左丞,统辖宜阳郡兵马。
当时边境极不安宁,于是命令韦孝宽以大将军的身份代理宜阳郡太守的职务。
不久升任南兖州刺史。
这一年,东魏将段琛、尧杰再次攻占宜阳,派扬州刺史牛道恒鼓动招诱西魏边境的百姓,韦孝宽为此深感忧虑。
于是派间谍寻求到牛道恒的手迹,让善于模仿笔迹的人伪造了一封牛道恒给韦孝宽的信,信中说到牛道恒归顺的意图,又假造了灯灰烤焦的痕迹,就像这封信是在灯下书写的一样,又让间谍回头把这封信送到段琛的军营中。
段琛得到这封信后,果然怀疑牛道恒。
牛道恒所策划的事情,都不被段琛许可。
韦孝宽知道敌方已经离心,相互牵制,于是天天出动奇兵突然袭击,终于俘获了段琛和牛道恒等人,崤山、渑池一带于是安定了。
北周大象年六月,皇帝下令出动关中军队,任命韦孝宽为元帅向东讨伐。
七月,军队驻扎在河阳。
尉迟迥任命的仪同薛公礼等人围攻怀州,韦孝宽派兵打败了他们。
又进军驻扎在怀县永城桥的东南。
那座城既已处在要塞地带,城墙坚固,尉迟迥又已派兵把守它。
众将士认为这座城处在要害,请求先攻占它。
韦孝宽说:
“城虽然小但是很坚固,如果没有攻下,那么会削减我们的军威。
如果我们打败了他们的主力部队,这座小城里的军队又能有什么作为呢?
”于是带领军队驻扎在武陟,大败了尉迟迥儿子尉迟惇的军队,尉迟惇快马逃到了邺城。
尉迟迥亲自出战,韦孝宽又打败了他。
尉迟迥走投无路被迫自杀。
小城中的士兵全部在游豫园被活埋。
还有没有降服的地方,韦孝宽都根据具体情况征伐他们,关东于是全部平定。
十月,军队胜利回到京城。
十一月孝宽去世,时年七十二岁。
韦孝宽善于安抚驾驭部下,深得人心。
他所派往北齐的间谍,都为他尽力效命。
也有齐人得到他的财物,与他遥通书信。
所以,北齐的一举一动都为北周所掌握。
当时有一主帅许盆,韦孝宽把他视为心腹,命令他去镇守一城,他领命后竟然向东投降北齐。
韦孝宽大怒,派间谍前去刺杀他,不入便斩其首而回。
他就是能够像这样收揽人心。
三、文言文翻译(每句4分)
7.
(1)她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。
(2)他对此感到奇怪,问事情的原因,竟是郭解让人免除了他的差役。
(3)遇到萧宝夤在关中发动叛乱,于是他前往都城洛阳,请求朝廷让他作为大军的先锋前去平定叛乱。
(4)段琛得到这封信后,果然怀疑牛道恒。
牛道恒所策划的事情,都不被段琛许可。
四、名句名篇与古诗词鉴赏
8.名句名篇(每句1分,错、别、漏、增均不给分)
(1)回眸一笑百媚生
(2)出师未捷生先死
(3)镜中衰鬓已先斑(4)捣衣砧上拂还来
(5)安能摧眉折腰事权贵(6)星垂平野阔
(7)后人哀之而不鉴之(8)赂秦而力亏
(9)逸豫可以亡身(10)深巷明朝卖杏花
9.古诗词鉴赏(每题8分)
(1)①诗人借杨花的随风飘荡,不能自主,(1分)抒发自己离别家园,往来仕途而生活不得安定的感慨(2分)(或:
诗人借残春飘荡的杨花,抒发了自己辗转仕途的无奈和乡思。
)(重点在旅愁、离情,意思相近即可。
)
②在借物(景)抒情、对比烘托、通感上任选一点赏析即可(5分)
诗人借物(景)抒情,托物言志。
借花的随风飘荡,不能自主,比喻自己离别家园,往来仕途不得安宁。
将旅愁离情融合在具体形象之中,贴切感人。
对比烘托:
"来时"与"去日"的对比,更突出了驻留时间的短暂,奔波的辛劳,杨花"一春忙"与我"更飘荡"的对比,更加显得深沉感人。
通感:
颜色无轻重,但能在人们心中有轻重感。
浓重的颜色会使人感到沉重。
而杨花的黄色淡到若有若无时,便使人感到"轻飘飘"的感觉。
诗人运用通感的手法,用触觉来描写视觉感受,突出杨花随风飘荡不能自主的无奈。
或答:
此处的"黄"借代杨花。
杨花随春风飘荡,给人一种轻飘飘的感觉。
一个"轻"字便可体现出这样的一种感觉。
(只要言之成理,均可)
(评分标准:
能说出表现手法1分,能结合诗句分析3分,语言贯通、言之成理1分。
)
(2)①由“梅破”到“得香”再到“开遍”,作者先写在边地宜州看到梅含苞欲放,接着写夜晚微风中传来梅花幽香,最后写早晨梅花开满枝头,描写极富有层次感。
(3分)
②要点(5分)
借物抒情(乐景写哀情)。
以梅花早开,幽香四溢等美景来反衬孤独清寂抑郁之情。
直抒胸臆。
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