XX年珍爱生命中队主题会活动方案.docx
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XX年珍爱生命中队主题会活动方案
XX年珍爱生命中队主题会活动方案
XX年珍爱生命中队主题会活动方案【活动目的】1、通过活动,队员们能了解有关生命的来之不易与宝贵,懂得要珍爱生命。
2、学会珍爱生命,既要增强自我保护意识,远离伤害、危险,又能安全健康地生活。
3、培养队员动手动脑的能力及团结协作的精神。
【活动准备材料】一、各小组搜集准备节目各位队员二、各位队员制作书签,书签上写上自己最喜欢的热爱生命的格言各位队员三、自行车一辆负责人黄炳健四、羽毛球负责人林金顺五、太阳帽两个负责人林金顺六、苑相关课件相关人员七、小鼓花负责人李秀珍八、止咳水道具负责人李秀珍【呵活动过程】一、鸽子小组汇报生命真精彩汇报队员:
叶健成林靖婷李宇航成员一:
队员们,有一种永恒的东西,那就腽是生命;有一种美好的东西,那就是生命い。
瞧,当生命在妈妈的身体里悄悄孕育的燔时候,生命便开始了。
成员二:
一声响倘亮的啼哭,我们呱呱落地,一个小生命便笕开始了。
成员三:
自从来到这个美丽的燹世界,成长的脚步便一刻也没有停留。
成螭长的过程中,有许多温馨、美好与快乐,ф让我们一起来分享吧!
成员一:
一个生碴命就是一个世界,一个生命就是一个宇宙道。
生命成了队员们非常感兴趣的话题。
咱膜们班队员分成了几个研究小组,利用课余坦时间走进自然,贴近生命,开展了小课题沽研究活动,感受了生命的精彩,让我们一贫起来分享他们的收获吧!
成员二:
大自┬然里处处有生命,我们收集了许多美妙的声音,咱们一起来听听。
[小鸟、呐喊、风声等]成员三:
大自然的声音演奏出侏一曲美妙的生命乐章,队员们,知道吗?
毡静下心来,我们也会感觉到来自我们身体淑内部生命的律动。
请大家和我一起来做一耒做。
你们感受到了吗?
成员一:
我们小组拿着摄像机拍下了许多动人画面,捕捉ゐ了生命的精彩瞬间。
[图片欣赏]成员取二队员们,生命如诗,世间万物生生不息琊,用他们灵动、鲜活的生命谱写着一曲曲漠赞歌,描绘着一幅幅瑰丽的图画。
二、羽阳光小组小品《别拿生命当玩笑》表演锺胡淦波李一帆余晓晴小品别拿生命开玩蔸笑马大哈小木子丽丽老板第一幕情景:
吃过中午饭,马大哈、小木子衲背着书包去上学。
马大哈、小木子:
走圯走走走走,我们小手拉不手,走走走走走,一同去打球。
马大哈:
这个地方没什组么车,我们在车里打打球,怎么样?
小木子:
好,谁怕谁?
马大哈:
今天输了玩芏什么花样呀?
小木子:
今天谁输谁学狗耿叫。
马大哈:
一言为定!
马大哈小木彻子:
一言为定!
少先队员丽丽:
别拿生鹉命开玩笑,公路上车来车往,不可打球哟死。
马大哈、小木子:
哎呀,我们怎么这漳么糊涂呀!
第二幕主持人甲:
话说马蠃大哈、小木子在马路打球受到丽丽的批评后,决定做个好队员。
放学后,他们背着?
书包回家了。
马大哈:
这几天感冒了,莎我得买点止咳水喝喝。
小木子:
我的老眨乡有个小店,去那里买吧。
马大哈:
好汝的,咱们现在就去!
小店老板:
小朋友切,上次吃了我卖给你的止咳水,好些了吗洳?
马大哈:
谢谢你的关心,吃了你的止垣咳水的确好多了。
老板,你真会做生意!
鍪小店老板:
呵呵!
小木子:
快点吃药耄吧,别传染给我。
马大哈:
老板,给我储来一瓶联邦止咳水。
丽丽:
马大哈,别拿生命开玩笑,你怎么可以喝联邦止咳水齿呢?
它是不能喝的。
马大哈:
为什么呀?
小木子:
为什么呀?
?
丽丽:
喝联邦止咳水就像吸白粉,会越喝越上瘾。
不迩但治不好病,还会形成依赖性,越喝人越侥瘦。
马大哈小木子:
第三幕马大哈枝:
爸爸妈妈不在家,今天,看来我要自已去看医生了。
丽丽:
马大哈,你想去哪环里呀?
马大哈:
我去看医生呀?
丽丽龀:
别拿生命开玩笑,你末够十四岁,不能玄骑自行车上路。
马大哈:
呀,我怎么这袤么糊涂呀!
首页12尾页三、击鼓传铴花游戏四、蓝天小组讲故事表演者:
胡称学谦抗震小英雄林浩还记得奥运顾会开幕式上那个与姚明一起挥舞国旗天真槐可爱的小男孩吗?
对,他就是抗震小英雄慈林浩。
小林浩的故事我们虽然早已耳趄熟能详,但是百听不厌。
我们还是再来回摞顾一下吧:
20**年5月12日,级大盎地震震惊了世界。
在xx县映秀渔子溪小达学,我们看到一个弱小的身影将一名昏迷浴的队员背了出来,喘了喘气,又重新返回嗜了教学楼,当他再次在我们的视线中出现时,他又背出了一位受伤的队员,而自己却不幸被砸伤了。
原来,通过自救的林浩芷是第一个从教学楼爬了出来的,可是,他丑丝毫没有犹豫,便转身投入到了救援工作黜。
当他第三次冲进教学楼的时候,教学楼又塌了,把他压在了下面。
这时,他听到鹾许多队员不停的哭喊声,为了鼓舞大家,嘏安慰大家,身为班长的小林浩带头唱起了目国歌。
这些稚嫩而又震撼人心的歌声洪亮秸而又动听,久久地回响在学校里由于榈通讯的中断,小林浩同在外打工的父母失澳去了联系,焦急的小林浩同14岁的姐姐ホ和妹妹一起在映秀镇停留了两天,14日罐,他们三人同其他乡亲一道,经过7个小ⅸ时的艰难跋涉,走小路逃出了震中映秀镇,转移到了都江堰,终于与父母汇合。
在毫安顿处,小林浩每天以灿烂的笑容安慰着砦大家,这是温馨的一幕我们不会忘记。
当ㄏ人们问起他为什么会那么勇敢地解救队员海们的时候,他的回答无不让每个人惊讶:
楸我是班长!
在这坚定有力的话语,不∶仅绽放出人性光辉灿烂,而且,坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。
也富是因为小林浩在这场天来之祸的勇敢表现浮,他才会与姚明站在中国队的排头,成为匮人们眼中了不起的小英雄!
在大灾难中搋,我们一定要患难与共,彼此依靠,不离揠不弃。
因为只要我们血脉相连,骨肉情深,万众一心,众志成城,一定能战胜灾难邙,战胜自己!
五、白云小组演讲《你没檐有资格结束自己的生命》表演:
叶婷婷л队员,你没有资格结束自己的生命2箧月16日,当所有人还在为东莞理工学院肚城市学院梁美杰队员悄然逝去的生命而叹先息,而感伤时,东莞高级中学高一级女生衡黄某琴,就在离下课还剩十来分钟的时候捧,16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跃,永钫远地告别了这个世界同样如花的年疹龄,同样都是在最令人向往的学生时代悄然的逝去。
谁也无法否认,他们的亲人同啭样也悲绝伤心。
谁都可以想象,他们的亲人那种惊闻噩耗,肝肠俱裂,瘫软在地的慧情景。
一个是被无情地夺走的生命,一个挂是被自己放弃的生命。
面对被无情夺走的生命,我们能严查泥头车,能从源头上整邙治,以防类似事件的发生。
可是被自己放妹弃的生命呢?
逝者如斯,理应节哀顺变。
俗可是,面对16岁的她从教学楼6楼惊鸿屯一跃,你能把一切忘记吗?
请原谅,即便诹是我这样一个看客,也做不到。
最近,接蛎连不断的学生跳楼自杀的报道令人触目惊蒈心,暂且不论是什么原因让他们走上了不轱归路,作为看客的我只想问,你到底有什勹么资格结束自己的生命?
只是,我想问的人都已经听不见了。
在高度发达的现代社会,作为一名学生,你们身上的确寄托帙了太多的希望,你们是国家未来的栋梁;你们是父母的骄傲;你们是所有亲人的自附豪;这使得原本应该自尊、自爱、自强、烦自立的你们,感受到了前所未有的压力。
缧于是,在一点点挫折面前,你们就常常手怖足无措,惊慌不已。
你们无法面对别人的嘲笑,不堪忍受老师的忽视,在学校里找不到自己正确的定位,于是,匆匆之间以了断自己的生命作为对这些所谓挫折的回存应,以为只有这样才能实现真实的自我。
然而悲哀的是,你在结束自己的那一填刻,你把悲伤留给了父母,把痛心留给了亩朋友,把失望留给了队员,把得意留给了袍那些轻视你的人。
生命是父母给的,从琨出生的那一刻起,我们所有的人都不仅仅睥属于自己;知识是国家和社会给的,从迈贰入学校的那一刻起,你就有责任和义务承备担起用知识回报社会的重担;鼓励是亲朋盾好友给的,你本应该知恩图报;动力是敌&视你的人给的,你就应该以出色的表现来证明自己。
无论如何,你都没有资格轻视斑自己的生命。
也许会有人说,历史上许多伟人也是选择了自杀,许多巨星也是自卅己结束生命告别这个充满烦恼的人间。
是综的,这是事实。
同时,更不容忽视的是,觖他们的离去,给我们留下的是宝贵的精神遗产。
而你们,在离开这个世界之前,曾经为父母做了什么,又为国家做了什么?
荞除了认识我们的人留下一点茶余饭后谈论颔的话题之外,再也不会有让别人记起的东⒇西,这是我们的悲哀,是逃避者的悲哀,ㄜ是轻生者的悲哀!
其实,我们是没有理嗒由也找不到理由离去的。
不是吗?
人常①说:
好死不如赖活。
这是悲观厌世者蟛常常鼓励自己存在的一句话,那么我们为郝什么不能说:
赖死不如好活呢?
死,赀也要死得有价值!
如果没有价值,我们就淼应该坚强地活下去,不但要活下去,而且璎要好好地活,活出个人样,活出点本色!
鹄六、舞蹈《守住这一片阳光》七、互モ赠书签八、谈心得九、中队辅导员讲亠话十、活动结束首页12尾页三、冯击鼓传花游戏四、蓝天小组讲故事表演瓤者:
胡学谦抗震小英雄林浩还记得奥运会开幕式上那个与姚明一起挥舞国旗天真可爱的小男孩吗?
对,他就是抗震酪小英雄林浩。
小林浩的故事我们虽然传早已耳熟能详,但是百听不厌。
我们还是郦再来回顾一下吧:
20**年5月12日屙,级大地震震惊了世界。
在xx县映秀渔智子溪小学,我们看到一个弱小的身影将一名昏迷的队员背了出来,喘了喘气,又重腕新返回了教学楼,当他再次在我们的视线惺中出现时,他又背出了一位受伤的队员,柿而自己却不幸被砸伤了。
原来,通过自救的林浩是第一个从教学楼爬了出来的,可是,他丝毫没有犹豫,便转身投入到了救鸵援工作。
当他第三次冲进教学楼的时候,教学楼又塌了,把他压在了下面。
这时,饥他听到许多队员不停的哭喊声,为了鼓舞Ⅺ大家,安慰大家,身为班长的小林浩带头授唱起了国歌。
这些稚嫩而又震撼人心的歌诋声洪亮而又动听,久久地回响在学校里喑由于通讯的中断,小林浩同在外打工的哼父母失去了联系,焦急的小林浩同14岁罪的姐姐和妹妹一起在映秀镇停留了两天,014日,他们三人同其他乡亲一道,经过强7个小时的艰难跋涉,走小路逃出了震中泔映秀镇,转移到了都江堰,终于与父母汇黩合。
在安顿处,小林浩每天以灿烂的笑容蜷安慰着大家,这是温馨的一幕我们不会忘赂记。
当人们问起他为什么会那么勇敢地解众救队员们的时候,他的回答无不让每个人嵛惊讶:
我是班长!
在这坚定有力的话语,不仅绽放出人性光辉灿烂,而且,坚彘强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代钷表。
也是因为小林浩在这场天来之祸的勇狠敢表现,他才会与姚明站在中国队的排头Ⅵ,成为人们眼中了不起的小英雄!
在大借灾难中,我们一定要患难与共,彼此依靠疚,不离不弃。
因为只要我们血脉相连,骨桃肉情深,万众一心,众志成城,一定能战胜灾难,战胜自己!
五、白云小组演讲饣《你没有资格结束自己的生命》表演:
炜叶婷婷队员,你没有资格结束自己的生樊命2月16日,当所有人还在为东莞理起工学院城市学院梁美杰队员悄然逝去的生围命而叹息,而感伤时,东莞高级中学高一淙级女生黄某琴,就在离下课还剩十来分钟窦的时候,16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跹跃,永远地告别了这个世界同样如金花的年龄,同样都是在最令人向往的学生锤时代悄然的逝去。
谁也无法否认,他们的适亲人同样也悲绝伤心。
谁都可以想象,他蒲们的亲人那种惊闻噩耗,肝肠俱裂,瘫软崧在地的情景。
一个是被无情地夺走的生命图,一个是被自己放弃的生命。
面对被无情へ夺走的生命,我们能严查泥头车,能从源蟛头上整治,以防类似事件的发生。
可是被瘿自己放弃的生命呢?
逝者如斯,理应节哀顺变。
可是,面对16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跃,你能把一切忘记吗?
请原谅辙,即便是我这样一个看客,也做不到。
最焚近,接连不断的学生跳楼自杀的报道令人掼触目惊心,暂且不论是什么原因让他们走诛上了不归路,作为看客的我只想问,你到?
底有什么资格结束自己的生命?
只是,我瓶想问的人都已经听不见了。
在高度发达未的现代社会,作为一名学生,你们身上的确寄托了太多的希望,你们是国家未来的篪栋梁;你们是父母的骄傲;你们是所有亲瓣人的自豪;这使得原本应该自尊、自爱、靶自强、自立的你们,感受到了前所未有的屙压力。
于是,在一点点挫折面前,你们就掌常常手足无措,惊慌不已。
你们无法面对越别人的嘲笑,不堪忍受老师的忽视,在学校里找不到自己正确的定位,于是,匆匆┌之间以了断自己的生命作为对这些所谓挫蛸折的回应,以为只有这样才能实现真实的篓自我。
然而悲哀的是,你在结束自己氨的那一刻,你把悲伤留给了父母,把痛心渐留给了朋友,把失望留给了队员,把得意留给了那些轻视你的人。
生命是父母给的,从出生的那一刻起,我们所有的人都锋不仅仅属于自己;知识是国家和社会给的硒,从迈入学校的那一刻起,你就有责任和鸷义务承担起用知识回报社会的重担;鼓励孔是亲朋好友给的,你本应该知恩图报;动谰力是敌视你的人给的,你就应该以出色的糈表现来证明自己。
无论如何,你都没有资宕格轻视自己的生命。
也许会有人说,历史上许多伟人也是选择了自杀,许多巨星求也是自己结束生命告别这个充满烦恼的人镢间。
是的,这是事实。
同时,更不容忽视的是,他们的离去,给我们留下的是宝贵ㄛ的精神遗产。
而你们,在离开这个世界之喵前,曾经为父母做了什么,又为国家做了⒇什么?
除了认识我们的人留下一点茶余饭悔后谈论的话题之外,再也不会有让别人记坍起的东西,这是我们的悲哀,是逃避者的谜悲哀,是轻生者的悲哀!
其实,我们是斓没有理由也找不到理由离去的。
不是吗?
人常说:
好死不如赖活。
这是悲观厌杌世者常常鼓励自己存在的一句话,那么我蒡们为什么不能说:
赖死不如好活呢?
ヱ死,也要死得有价值!
如果没有价值,我初们就应该坚强地活下去,不但要活下去,瘼而且要好好地活,活出个人样,活出点本凡色!
六、舞蹈《守住这一片阳光》七柘、互赠书签八、谈心得九、中队辅导梧员讲话十、活动结束首页12尾页
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