七年纪下册语文第三单元《课外古诗词诵读》知识点+同步练习.docx
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七年纪下册语文第三单元《课外古诗词诵读》知识点+同步练习.docx
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七下语文第三单元《课外古诗词诵读》知识点+图文解读+同步练习
海堤工作生活圈 2024-03-2821:
46 福建
知识点
竹里馆
、作者简介
王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
王维精通佛学,受禅宗影响很大。
佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。
王维诗书画都很有名,多才多艺,音乐也很精通。
与孟浩然合称“王孟”。
二、故事背景
这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。
王维早年信奉佛教,思想超脱,加之仕途坎坷,四十岁以后就过着半官半隐的生活。
诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会,而命笔成篇的。
三、理解诗义
注释:
①幽篁:
幽深的竹林。
②啸:
(人)撮口发出长而清脆的声音。
③深林:
这里指“幽篁”。
译文:
独自坐在幽深的竹林里,弹琴又长啸。
幽篁里僻静幽深,无人知晓,独坐其中,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。
四、问题归纳1.诗歌的后两句写出了怎样的景象?
写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
2.全诗传达出诗人怎样的心境?
传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
五、古诗赏析
前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中,弹着琴以抒寂寞的情怀。
但琴声似乎不足以宣泄抑郁之情,所以长啸一声。
后两句进一步渲染孤寂的情绪和气氛。
月光给幽暗的竹林镀上了一层银色,这种变化似乎增添了一股生气,一层诗意,孤寂之感一扫而光,竹林、明月、诗人都融入静穆和谐的夜色之中了。
这首诗,有景有情(幽静之景、幽独之情)、有声有色(琴啸之声、林月之色)、有静有动(独坐、弹琴长啸),相映成趣。
以自然平淡的笔调,描绘出清新诱人的月夜幽林的意境,融情、景为一体,展现出一种特殊的艺术魅力。
02春夜洛城闻笛
注释:
①玉笛:
笛子的美称。
②折柳:
指《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。
③故园:
故乡,家乡。
译文:
阵阵悠扬的笛声,是从谁家飞出的?
随着春风飘荡,传遍洛阳城。
就在今夜,听到(令人哀伤的)《折杨柳》曲调,谁的思乡之情不会油然而生呢?
赏析:
已经是深夜了,诗人难以入睡,忽然传来几缕断断续续的笛声。
这笛声立刻触动了诗人的羁旅情怀。
第二句着意渲染笛声,说它“散入春风满洛城”,仿佛无处不在,无处不闻。
这自然是有心人的主观感受的极度夸张。
后两句写诗人的情怀,却从他人反说。
强调“此夜”,是针对所有客居洛阳城的人而言,为结句“何人不起故园情”蓄势。
这是主观情感的推衍,不言“我”,却更见“我”的感触之深,思乡之切。
这首七言绝句,颇能显现李白诗作的风格特点。
热爱故乡是一种崇高的感情,它同爱国主义是相通的。
诗人的故乡是他生于此、长于此的地方,作为祖国的一部分,其形象尤其令诗人难以忘怀。
作者写闻笛的意义不限于描写音乐,还表达了对故乡的思念,这才是它最感人的地方。
问题:
1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。
“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。
可见,“折柳”是全诗的关键。
2.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。
试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众;“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛声之悠扬,反衬诗人闻笛后的思乡之情。
03逢入京使
注释:
①龙钟:
泪流纵横的样子。
②凭:
请求,烦劳。
③传语:
捎口信。
译文:
回头东望故园,路途遥远,两袖被沾湿,热泪依然流淌。
途中与君马上邂逅,(修书)却无纸笔,唯有托你捎个口信,回家报个平安。
赏析:
天宝八年(749),岑参告别了在长安的亲人,跃马踏上赴安西之路。
第一句是写眼前的实景。
“故园”指在长安的家,“东望”点明长安的位置。
离开长安已经好多天了,回头一望,只觉路途遥远。
第二句带有夸张的意味,是强调自己思念亲人的深情。
“龙钟”和“泪不干”都形象地表达了诗人对长安亲人的无限眷念之情。
第三、四句完全是行者匆匆的口吻。
马上相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我家里捎个平安的口信吧!
岑参此行抱着“功名只向马上取”的雄心,而此时的心情是复杂的。
他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也有开阔豪迈的胸襟。
这首诗的妙处就在于不加雕琢,信口而成,而又感情真挚。
诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,用艺术手法加以提炼和概括,使之具有典型的意义。
在平易之中显出丰富的韵味,自能深入人心,历久不忘。
问题:
1.诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”?
意在表达诗人怎样的思想感情?
夸张。
表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
2.任选一个角度,赏析诗的后两句。
这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境中的典型情节,别出心裁,体现了浓厚的边塞生活气息。
“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色,描绘出彼此行色匆匆的情景,因无纸笔而用口信代家书,既合情合理,又给人以新鲜之感。
04晚春
注释:
①不久归:
即将归去。
杨花:
指柳絮。
③榆荚:
指榆钱。
④才思:
才气、才华。
译文:
花草树木知道春天即将归去,百花盛开,万紫千红,争芳斗艳。
就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞,只知道随风起舞,化作漫天飞雪。
赏析:
诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。
寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
诗中运用拟人手法,糅人与花于一体。
“草树”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。
末二句尤其耐人咀嚼,读者大可根据自己的生活体验进行大胆想象,思之无穷,品之不尽。
再细加揣摩,此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:
诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
面对晚春景象,诗人一反常见的惜春伤感之情,变被动感受为主观参与,情绪乐观向上,很有新意。
问题:
1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法?
其作用是什么?
拟人。
形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。
2.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
柳絮团团,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
同步练习
竹里馆JUSTFORYOU
1. 阅读下面文本,完成下列各题。
竹里馆
[唐]王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
书 事
[唐]王维
轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来。
【注】阁:
同“搁”,阻止,延滞,停下来。
(1)下列表述中错误的一项是( )
A.从体裁上看,两首诗都是五言绝句;从题材上看,两首诗都是写幽居之情趣。
B.《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人叹惋惆怅的心境。
C.《书事》中的“阁”字别有趣味,仿佛是轻穿阴迫使小雨停止。
淡淡两句,把读者带到一片宁静的小天地中,流露出诗人好静的个性和疏懒的情调。
D.《书事》中青苔本是静景,诗人化静为动,表现出色彩奇妙的运动,写出仿佛流动于整个空间的苍苔翠色,让人感受到深院的幽静。
(2)两首诗歌表达的情感有何相同之处?
请结合诗句具体分析。
2.下列对《竹里馆》的理解和分析不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。
一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围与淡泊的心志,达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林里弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。
3.选出下列赏析有误的一项( )
A.起句写诗人活动的环境非常幽静,一个“独”字贯穿了全篇。
B.次句承上写诗人悠然独处,借弹琴和长啸来抒发自己的情感。
C.三、四两句写自己的内心世界没有人能理解,也不希望别人理解。
D.全诗传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
(2)苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
4.
(1)对诗歌理解和赏析不正确的一项是( )
A.表现了作者满足于官场仕途闲适的生活情趣。
B.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作体现了诗人宁静淡泊的心境。
C.以自然的笔调描绘出清新的月夜,融情景为一体。
D.以琴、啸的声音,反衬月夜深林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗。
(2)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。
一个“独”字贯串全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞,无限惆怅之情。
5.以下对诗歌《竹里馆》的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 诗人在诗中塑造优美、高雅的意境,表现出独到的画面之美。
B.诗歌前两句写“静”,后两句写“声”,采用动静结合,以动衬静的写作手法。
C.后两句使用了拟人化的手法,把明月当成知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。
D.“独坐”“弹琴”“长啸”等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。
春
夜洛城闻笛JUSTFORYOU
6.阅读下面文本,完成下列各题。
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)“折柳”指《_______________》,汉代乐府曲名,内容多叙_______________之情。
(2)下列诗歌赏析有误的一项是( )
A.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C.此诗着重以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
7.
(1)要正确理解本诗的情感,应抓住的“关键”词语是( )
A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜
(2)对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声,“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C.此诗着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
8.下列分析不恰当的一项是( )
A.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
B.全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。
诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,却不期然打动了许许多多听众,这就是句中“暗”字所包含的意味。
C.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。
“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状,“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬出了诗人孤寂的心情。
D.第三句说明春风传来的笛声,吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》,又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢!
余韵袅袅,令人回味无穷。
9.
(1)下列对诗作赏析有误的一项是( )
A.第一句中的“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众,引起人们无限的忧思。
B.第二句中的“满”字运用拟人的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C.第三句诗中的“闻折柳”是指《折杨柳》笛曲,这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。
D.诗中能揭示主旨的诗句是:
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(2)用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。
这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
10.
(1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.诗紧扣一个“闻”字,抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受,感情真挚,韵味无穷。
B.“折柳”,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情,易触动羁旅之愁。
C.三、四两句写诗人自己的情怀,却从他人反说,更见“我”感触之深,思乡之切。
D.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在,无处不闻,这是诗人的理想,也是艺术的夸张。
(2)首句中“暗”字有何妙处?
请简要分析。
11.下列分析不恰当的一项是( )
A.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
B.全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。
诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,却不期然打动了许许多多听众,这就是句中“暗”字所包含的意味。
C.第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。
“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状,“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬出了诗人孤寂的心情。
D.第三句说明春风传来的笛声,吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》,又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢!
余韵袅袅,令人回味无穷。
12.
(1)这首诗表达了作者怎样的情怀?
(2)对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.此诗着重以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
B.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹,从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
C.第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
D.全诗紧扣一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思想之切。
13.对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C.此诗着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。
14.
(1)下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )
A.这首七言绝句紧扣一个“闻”字,抒写了诗人客居洛阳时闻笛的感受,感情真挚,韵味无穷。
B.第二句着意渲染笛声,笛声仿佛无处不在,无处不闻,这是诗人的理想,也是艺术上的夸张。
C.有人评价“折柳”二字为全诗的关键,诗人听过“折柳”,不免触动羁旅之愁。
D.这首诗细腻描绘了笛声的哀怨幽咽,因其“满洛城”,从而引发了所有客居洛阳之人的思乡之情。
(2)周珽在《唐诗选脉会通评林》中评论这首诗“意远字精”,请从诗中任选一例,体会诗人词语运用的精妙之处。
逢入京使
JUSTFORYOU
15.阅读下面文本,完成下列各题。
逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(1)下面对诗歌理解有误的一项是( )
A.“故园东望路漫漫”写离开长安已经好多天,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。
B.“凭君传语报平安”意思是烦劳你帮我把这封信捎给我的家人。
C.“烟笼寒水月笼沙”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙。
.
D.“夜泊秦淮近酒家”意思是夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。
(2)下面对诗歌理解分析有误的一项是( )
A.《逢入京使》写于岑参第一次远赴西域途中,他偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了岑参对长安亲人无限眷念的深情神态。
C.《泊秦淮》表达了杜牧对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
D.“商女”是歌女,歌女唱着《后庭花》,表达着亡国之恨。
16.
(1)《逢入京使》中,以下分析错误的是( )
A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”作了一个很好的铺垫。
B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写,前后矛盾,写出作者矛盾的心情。
D.“凭君传语报平安”,纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
(2)展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
17.下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )
A.第一句中“东望”一词表明作者此行的目的地在路途遥远的西边。
B.第二句以“龙钟”写路途的艰辛坎坷,风沙迷眼以至于泪流不止。
C.三四句照应诗题,因无纸笔,只好委托入京使向家人口传平安。
D.这首诗表达了作者思念亲人但又不愿意让亲人挂念的复杂情感。
18. 下列对《逢入京使》诗句的理解不正确的一项是( )
A.“故园东望路漫漫”意为在故园向东望去,前路慢慢,
B.“双袖龙钟泪不干”意为此刻热泪双流,浸湿双袖难以擦干,
C.“马上相逢无纸笔”意为在马上与你(使者)匆匆相逢,却没有纸和笔,
D.“凭君传语报平安”意为只有托你捎个口信,给家人报平安。
19. 下列对本诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗语言朴素自然,充满了浓郁边塞生活气息,既有生活情趣,又有人情味。
B.诗人一方面有对故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟,柔情与豪情交织相融,感人至深。
C.诗题中的“逢”字点出了诗人在赶赴京城的途中,遇到作为使者的故人,托带平安口信,以安慰为自己担忧的家人的典型场面。
D.诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,用艺术手法加以提炼和概括,使之具有典型的意义。
20.
(1)对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A.第一句是写眼前的实景。
“故园”指的是在长安自己的家。
“东望”是点明长安的位置。
B.第二句带有夸张的意味,强调自己思忆亲人的心情。
C.“龙钟”在这里是泪流纵横的意思。
“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
D.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。
(2)“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?
21.
(1)下列关于本诗内容说法错误的一项是( )
A.这是一首清新的田园诗。
B.一路向西离故乡越来越远了。
C.思念家乡,泪流不止。
D.看见回京的官员,请他给我家里报个平安吧。
(2)下列对本诗的分析表述有误的一项是( )
A.“双袖龙钟泪不干”,运用了夸张的修辞手法,写出思乡之泪汹涌、止不住。
B.“马上相逢无纸笔”,写出相逢时间短,“逢”字点题。
C.“凭君传语报平安”看似简单,收束得很干净利落,简洁中寄寓着诗人的一片深情。
D.诗人只表达对故园相思眷恋的柔情,丝毫没表现诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。
22. 下面对这首诗的表述,不正确的一项是( )
A.首句写眼前感受,诗人远离故园,身处西去的漫漫征途上,思乡之情袭上心头。
B.第二句“龙钟”形容衣袖宽大,暗示诗人因思乡情切而身体瘦削、面容憔悴。
C.第三句中“逢”字点题,写出了马上相逢行者匆匆,欲捎家书,却无纸笔的真实情形。
D.第四句收束干净利落,“传语报平安”寄托深情,既有对家人的相思眷恋的柔情,也有军旅之中的豪迈胸襟。
23.下列对《逢入京使》赏析有误的一项是( )
A.第一句是写眼前的实景。
作者岑参,宋代诗人。
“故园”指的是在长安自己的家,“漫漫”写出了路途遥远的样子。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态,这里采用夸张的修辞手法。
C.“马上相逢”写出了军旅生活行色匆匆,而“传语”“报平安”既写出了诗人对亲人的思念又不想让家人担心的复杂心情。
D.这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平时的语言抒写报国与亲情难以两全,以及表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
24.
(1)诗中“龙钟”“传语”是什么意思?
(2)下列对本诗的赏析有误的一项是( )
A.第一句写的是眼前的实际感受,“故园”指的是自己在长安的家,“东望”点明了长安的位置。
B.“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C.三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中,难以自已。
D.这首诗抓住一闪而过的生活片段,以平实的语言,抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
晚春JUSTFORYOU
25. 阅读下面文本,完成下列各题。
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.本诗描写晚春繁丽景色,流露出诗人对春天的珍惜之情。
B.“漫天”一词写出杨花榆荚随风飘舞,欲与飞雪比美的情态。
C.在诗人笔下,花草树木仿佛都有情思,都有个性,成了精灵。
D.本诗寓理于景,启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。
(2)诗歌语言讲究凝练,一字便能展现作者的巧思。
请结合诗句内容分析“知”和“斗”二字的妙处。
26.
(1)下列对韩愈的《晚春》赏析有误的一项是( )
A.这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色,榆荚杨花虽缺乏的“才思”,但不因此藏拙,而为晚春增添一景,虽然不美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬了。
B.这首诗平中翻新,颇富奇趣,还在于诗中拟人化手法的奇妙运用,糅人与花于一体。
“草木”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。
C.这是一首描绘暮春景色的七言绝句。
只是写百卉千花争奇斗艳的常景。
D.此诗熔景与理于一炉。
可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:
一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
(2)“百般红紫斗芳菲”中的“斗”运用了何种修辞手法?
有何妙处?
27.
(1)下列关于本诗的说法不正确的一项是( )
A.这是一首描绘暮春景色的七绝,作者是唐代诗人韩愈。
B.诗中既写了暮春时百花稀落、凋零之景,也写了草木留春而呈万紫千红的动人情景。
C.诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。
D.本诗运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
(2)诗歌表达了作者怎样的思想感情?
28.
(1)下列对这首诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗描绘了晚春的
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