一年级足球课教案.docx
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一年级足球课教案.docx
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一年级足球课教案
单元教学内容
单元
教学
课次
授课日期
第一周第1节
2015年8月28日
教学内容
1、脚踩球
2、3、课课练
教学
目标
1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。
2、学习前脚掌脚踩球(踩不同方向掉落在地上的球)。
3、增强幼儿平衡能力,提高反应能力。
重点
脚踩球身体的平衡
难点
双脚交换踩球
结构
教学内容
组织、教法和要求
次数
强度
时间
准
备部分
听音乐跟着老师一起跳律动操或各种关节操和拉伸活动。
组织:
幼儿自由散开或固定队形,在老的带领下跟着老师进行各种热身动作的仿
要求:
注意安全,不能推•挤.拉其他友。
小
基
本部分
学习脚踩球:
1)导入语言:
“小朋友们真勤快老师送给你们每人一个小礼物。
们知道这是什么吗?
它是怎么玩呢?
动作要领:
“身体重心落在支撑脚上,踩脚轻轻的踩在足球上。
双脚前脚掌,依{踩球正上方,采取跳换的方式。
双臂协
摆动。
交流时,可以幼儿围成一圈,老师站中进行讲解示范
结构
教学内容
组织、教法及要求
次数
强度
时间
基本部分
(2)点出重点,互相交流:
请想
“脚掌踩球”动作的幼儿示范,幼讨论如何做好这个动作,并学做。
(3)集体练习:
“前脚掌脚踩球'
(4)游戏一一“喜洋洋与灰太狼导入语言:
练习完了,现在我带小友们,玩一个最好玩的游戏,好好?
教师积极鼓励幼儿挑战更咼难度。
组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体习,一定要注意幼儿的间距站好以免幼互相拉扯摔倒
玩法:
组织所有幼儿围成一个大圆圈,师站在中间并充当裁判,教师依次将足丢给小朋友,用前脚掌将球踩住,裁判录踩球成绩。
提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒
结束
部分
(1)放松
(2)总结本堂课
放松全身,有目的的放松脚踝,膝关节整理器材,准备离场。
器材
准备
运动量预十
200
180
160
140
120
100
80
4
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\
\
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密度预计
%
0'5'10'15'20'25'30'35'40'45'50'
教学后记
单元教学内容
单元
教学
课次
授课日期
第二周第1节
2015年9月5日
教学内容
1、
2、3、课课练
教学
目标
1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。
2、能更好掌握交换脚踩球(踩不冋方向掉落在地上的球)。
3、增强幼儿平衡能力,提高反应能力,和足球做朋友。
重点
踩球的部位准确
难点
控球时身体的协调能力
结构
教学内容
组织、教法和要求
次数
强度
时间
准
备部分
听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。
组织:
幼儿自由散开或固定队形,在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿
要求:
注意安全,不能推•挤.拉其他小朋友。
基
本部分
导入语言:
昨天的小本领都还记得不!
现在请小朋友一起表演一次给老师看看!
(1)复习交换脚踩球和不同方向掉洛下来的反弹球。
并请做的好的幼儿上来表演,老师点评,激发小朋友的兴趣。
组织方法:
小老师带领小朋友一起踩从不同方向掉下来的球,老师在此过程中对他们进行鼓励与指导,冋时也指出其中的一些技术要领和小窍门。
动作要领“先提醒幼儿看准足球落下的位置,要他们保持身体的平衡,运用前脚掌去踩住球的上方,因为那个位置的受力面积比较大”。
组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体练习,一定要注意幼儿的间距站好以免幼儿互相拉扯摔倒
结构
教学内容
组织、教法及要求
次数
强度
时间
基本部分
(2)游戏:
农夫赶小猪
导入语言:
刚刚小朋友的表现非常棒,为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏!
游戏规则:
幼儿是农夫,足球是小猪,农夫赶着小猪到处游玩,但是,小猪不能离农夫太远,这样它会跑掉的。
幼儿要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去,而且不能与其他人的小猪相撞。
以操场为中心幼儿自由散开运球,教师要适当的控制住幼儿的运球快慢,教师要随时注意幼儿的运球方向提醒幼儿运球速度要慢,幼儿的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免幼儿摔倒及相撞
结束
部分
(1)放松
(2)总结
有目的放松全身肌肉及各个关节。
整理器材,准备离场。
器材
准备
运动量预计
200
180
160
140
120
100
80
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密度预计
%
0'5'10'15'20'25'30'35'40'45'50'
教学后记
单元教学内容
单元
教学
课次
授课日期
第三周第1节
2015年9月12日
教学内容
1、脚内侧原地交替击球
2、3、课课练
教学
目标
1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。
2、探索足球的玩法,初步学习脚内侧交替击球。
3、增强幼儿平衡能力,提高反应能力。
重点
击球部位准备
难点
连贯交替的击球
结构
教学内容
组织、教法和要求
次数
强度
时间
准
备部分
听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。
组织:
幼儿自由散开或固定队形,在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿
要求:
注意安全,不能推挤拉其他小朋友。
基
本部分
学习脚内侧交替击球。
(1)复习交换脚踩球和停反弹球
(2)学习原地的脚内侧交
替击球
导入语言:
今天我教小朋友们一个很厉害的新本领哦!
我看看谁是最先学会的一个哦!
组织方式:
老师进行讲解示范,讲解动作的技术要领“两脚左右开立,把球放置两腿之间,运用脚内侧相互击球,把球控制在两腿之间。
”小朋友踩点站队进行动作的学习,然后逐步加大动作的连贯性。
密度预计
单元教学内容
单元
教学
课次
授课日期
第四周第1节
2015年9月19日
教学内容
1、脚内侧交替击球
2、3、课课练
教学
目标
1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。
2、探索足球的玩法,学习脚内侧交替击球。
3、增强幼儿平衡能力,提高反应能力。
重点
击球的部位准确
难点
交替的连贯性
结构
教学内容
组织、教法和要求
次数
强度
时间
准
备部分
听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。
组织:
幼儿自由散开或固定队形,在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿
要求:
注意安全,不能推•挤.拉其他小朋友。
基
本部分
学习运动中脚内侧交替击球。
(1)复习交换脚踩球和原地的脚内侧交替击球。
(2)学习行进中的脚内侧交替击球,
导入语言:
小朋友们,我们刚刚练习脚内侧交替击球,今天我们要加大难度哦!
有没有信心学好啊?
组织:
老师在前先表演示范,然后讲解动作的技术要领,带领小朋友踩线站好进行分解动作的学习,然后逐步加大动作的连贯性。
注意:
注意在示范时,教师要能在动作表演时加进语言的解释,用语言表达的方式让幼儿进一步明白怎么行进中脚内侧击球,幼儿原地踩点踩线进行练习,注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。
结构
教学内容
组织、教法及要求
次数
强度
时间
(3)主动练习:
集体练习“
运
注意:
幼儿踩线站好练习,以另一
动中的脚内侧交替击球”
教
端的线为终点,来回进行行进脚内
师积极鼓励幼儿挑战更咼难
侧交替击球,注意距离教师要掌握
基
度,比一比谁击球的次数更
好,以免幼儿摔倒及相互推扯。
多,谁走的更远。
导入语言:
现在我们来比比是你们走的远点,还是老师走的
本
远哦!
(4)游戏一一“喜洋洋与灰
玩法:
组织所有幼儿围成一个大圆
太狼”
圈,教师站在中间并充当裁判,教
部
导入语言:
练习玩了!
玩个游
师依次将足球丢给小朋友,用前脚
戏好不好啊!
掌将球踩住,裁判记录踩球成绩,进行鼓励表扬。
分
(1)放松
有目的放松全身肌肉及各个关节。
结束
(2)总结
整理器材,准备离场。
部分
器材
准备
运动量预计
200
180
160
140
120
100
80
*
/
/—
/
\
\
\
密度
预计
%
0'5'10'15'20'25'30'35'40'45'50'
单元教学内容
单元
教学
课次
授课日期
第五周第1节
2015年9月26日
教学内容
1、拉球
2、3、课课练
教学
目标
1.加强球感,提高小朋友的足球意识。
2.提高小朋友的控球能力和身体的协调性。
3.让小朋友能够掌握拉球等技术动作。
重点
拉球时触球的部位准备
难点
连贯交替的拉球
结构
教学内容
组织、教法和要求
次数
强度
时间
准
备部分
听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。
组织:
幼儿自由散开或固定队形,在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿
要求:
注意安全,不能推•挤•
拉其他小朋友。
基
本部分
(1)前后方向拉球
前后方向拉球的动作方法的
示范与讲解
注意老师在幼儿前方五米左右,幼儿踩线站成一横排进行练习,随时注意幼儿的身体平衡避免幼儿互相拉扯摔倒
动作要领:
一只脚抬起把脚掌放在足球上,支撑脚微屈,脚掌用力把球拉向预定的地方,拉球脚顺势跟上拦住球,支撑脚跟上拉球脚把球踩住,使球停下来
结构
教学内容
组织、教法及要求
次数
强度
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- 一年级 足球 教案