苏教版四年级下册科学分节知识点总结有答案.docx
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苏教版四年级下册科学分节知识点总结有答案
教版四年级科学复习提纲
一、骨骼与肌肉
第一节
1、人全身的骨骼分为部分,它们分别是。
2、人体的骨骼共有块。
它们共同组成了──。
(骨骼是的)占了人身体重量的即。
3、和其他动物骨头一样,人的骨骼也是,(大腿骨比还硬)它是的,但,它可以。
4、骨头中间的叫。
它能制造。
(即:
骨头里有和)
5、骨骼有哪些作用?
(骨骼起着十分重要的作用,具有、、、等作用)
6、
一只手上的骨骼共有块。
7、头骨保护人的,脊柱、肋骨和胸骨保护人的。
第二节
1、骨头与骨头相连接的地方叫。
2、四种常见的自由活动关节分别为、、、。
3、人体的关节按照能否活动分为和(和)。
4、人体的六大关节是、、、、、。
5、大腿和小腿之间的自由活动关节。
6、最灵活的自由活动关节是,位于身体的和。
7、的弯曲和伸直是典型的的功能。
8、拇指关节属于。
9、肘部的允许前臂运动。
10、关节有什么作用?
(有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。
)
11、关节为什么可以自由转动?
第三节
1、人体有块肌肉,占到了人身体重量的、、即占五分之二,占了即占五分之一。
2、肌肉也可以分为三部分:
、、。
3、人体的各种动作都是由肌肉的和带动、运动而实现的。
4、骨头上的肌肉总是的在一起工作,一个,另一个就(放松)。
收缩后的肌肉摸上去,还会。
如果肌肉连接着两块骨头,那么当肌肉时,两块骨头就会。
5、肌肉是人体活动的重要,它是由和组成的。
6、做一个膝关节的模型图中需要的材料有:
、、、。
7、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是。
8、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作?
(心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。
)
9、肌肉是我们身体的重要组成部分,它的基本组成单位是,生命体最小的单位是。
10、怎样在运动中注意安全,避免肌肉受伤?
11、骨骼关节受伤怎样处理?
第四节
1、可以强健我们的和,使我们的身体更加。
2、经常运动可以改善人体的;可以增强并,使人更有;肌肉更发达且,。
3、各种体育运动对增强、和的效果不完全一样如:
可以改善人体的;可以,可以、可以增强、和,(游泳属于全能运动)使人更有。
4、为了使和保持正常工作,平时需要多吃些含量高、含量高的食品。
(如:
、类要多吃。
)(含量高的有、、、、类)
5、儿童生长所必要的四大营养素是:
、、、。
7、怎样加强骨骼和肌肉的保健?
8、经常运动有哪些好处?
二、养蚕
第一节
1.蚕的主要食物是。
2.蚕卵的形状是,像大小,中间有些下去,即将孵出的卵为,卵只剩空壳是。
壳上有
3.刚孵化出的蚕像,所以叫,,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
4.刚出壳的很弱小,不能用手去。
如果想让它挪地方,应该用洗净的或轻轻帮它。
5.蚕宝宝的家要、、,桑叶要,不能带有。
6.很小,一般是约有。
7、蚕的天敌很多,如:
、、等,喂养的时候要远离它们。
8、描述蚕卵和蚁蚕的情况:
:
椭圆形像小米粒大小,中间有些凹下去,即将孵出的卵为黑灰色,卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
:
黑色,像蚂蚁似的,蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用洗净的或轻轻地帮它刷到桑叶上。
10、第一次脱皮后的蚕宝宝叫。
9、养蚕经验是什么?
答:
1、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家,要干净、通风,桑叶要新鲜,不能带有水迹。
2、别忘了在盒子扎孔,蚕宝宝也要呼吸。
3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。
4、蚕宝宝不喝水,桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。
5、刚出壳的蚕宝宝很弱小,不能用手去捏它,如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它;桑叶切碎后给它吃;
6、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。
第二节
1.蚕宝宝越来越大后,颜色会变得。
2.吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动,说明它准备要。
蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是。
3.蚕的一生要脱皮,最后一次脱皮后,身体的长度大概有,排完最后一次粪便后,不吃桑叶了,身体变得、,蚕长到这时开始。
4、蚕脱皮的时候。
千万不能弄断它身上的。
5、蚕蛾是从羽化出来的。
蚕蛾有翅膀,脚,大,翅膀,飞不起来。
6、蚕蛾的身体分为:
、、3部分,有足,它的触角是形状的。
7、蚕除了吃外,还会、、等叶子。
10、雌蛾与雄蛾后,雄蛾就会,会产卵。
9、蚕脱皮的时候有什么变化?
为什么不能弄断它身上的丝?
9、怎样辨别蚕蛾的雌雄?
第三节
1.在,只有是、、的。
(即:
是世界上最先种桑养蚕的)
2.我国时候的打开了通往西域各国的贸易通道,这条通道称为。
3.抽丝的方法:
1、。
2、把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
3、用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到。
4、。
4.蚕丝的一般在到米,最长达米。
5.蚕丝被称为,可以制作、和
6.你知道我国养蚕抽丝的历史吗?
它对人类服饰业有哪些贡献?
7.蚕的一生要经过蚕、、蚕、(蚕蛾)个阶段。
(图或线画出来)过程:
第四节
1.蚕吐丝结茧后变成,然后变成。
2、蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过。
2.蚕和蝴蝶的相同点和不同是什么?
答:
相同点:
不同点:
写作文:
写出在养蚕过程中印象最深的一件事。
答;蚕卵时是椭圆形的,出壳后样子像蚂蚁,慢慢的,蚕宝宝越来越大。
有一天,它不吃也不动了,以为它死了,第二天一看,它蜕下了一层皮,还长大了很多,颜色也变越浅了。
蜕了4次皮后,身长有6厘米了,排完最后一次粪便后,它不吃桑叶了,身体变得洁白、有些透明。
它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。
三、物体的运动
第一节
1.判断物体是否在,要看这一物体相对于另外一个物体的有没有发生变化。
这另外一个物体,我们称它为,参照物是事先假定为不动或静止的物体。
2.选择不同的参照物,判断物体是否运动的结。
3.参照物不仅对判断物体是必要的,对判断也是不可缺少的。
4.世界上一切物体都在运动,没有或的物体。
运动是的,静止是的。
5.自己坐在教室里,相对于,自己处于;相对于太空,自己处于。
6.我们坐在缓慢行驶的汽车上,看到路两旁的后退,判断应在向前运动。
7.站在电梯上的人相对于没有运动,相对于在运动。
8.房屋、树木相对于没有运动,相对于等在运动。
10、判断物体,要事先确定。
9.某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了,是绝对静止的。
他的说确吗?
为什么?
10.写过的“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。
这句话的意思是:
11.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:
第二节
1.运动的快慢可以用来测量,这就是,(也可以说,)如:
翔参加的110米跨栏比赛中,最好的成绩是
2.某某走一段路长50米,他用了1分钟,他的速度是。
3.运动的也是描述物体运动的重要方面之一
4.物体的运动速度,包括的因素有、、和运动。
5.在国际单位制中速度的单位是、、厘米/秒、等。
6.气象台发布台风预报的时候,需要强调的信息有哪些?
7.怎样使用秒表?
第三节
1.物体的运动方式按照运动的(路线)可分为:
运动和运动。
2.按照运动的可以分为、、旋转运动、摆动(复合运动必须是两种以上的运动)
3.物体的运动有:
移动、转动、滚动、振动、(能用画图或画线的方式来表示出来)需要会画的还有:
滑滑梯、拍球、荡秋千、青蛙跳、锯木头等。
4、机械运动的三种基本形式是:
平动、转动、摆动。
5、课本中的水轮:
旋转运动(曲线运动),锯木头:
往复运动(直线运动),拨动橡皮筋:
往复运动(直线运动),跷跷板:
往复运动,转椅:
转动(曲线运动),直升机、车子、易拉罐:
是旋转运动和直线运动(复合运动)。
6、人们常用方式来表示物体的运动。
第四节
1.一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关?
或者小车运动的快慢与哪些因素有关?
(与载重量、拉力的大小(发动机)、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关)。
2.在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中,假设:
与拉力的大小有关。
拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
保持不变的是:
小车的重量、行进的距离等需要改变的是:
与拉力的大小。
结论:
小车运动的快慢与拉力的大小有关。
注意:
类似的题,假设什么,后面改变的条件就是什么。
3.在实验中怎样看小车行驶的快还是慢?
(确定起点和终点)
4.在实验中不同或相同的,每次行驶不同,确定最后结果(距离)?
小车从斜坡上滑下来,冲出去的距离与斜坡高度(斜坡长短)、斜坡大小、重量、坡面光滑(粗糙)程度等因素都有关系。
5.小车从斜坡上滑下来的时候,坡度越大,小车冲出去的距离越远。
6.在做小车从斜坡上滑下来的实验时,也是假设什么,后面改变的条件就是什么。
7.通过对小车运动的研究,你有什么收获和体会?
(我知道了载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关?
也知道了小车运动的快慢与哪些因素有关?
)。
8.在生活中,我们常常看到两辆不同的车从相同的斜坡自由的滑落下来,但是它们冲出去的距离并不一样,请简要说说其中的原因?
第五节
1.伽利略设想要发明,后来荷兰的完成了他的遗愿,制造了摆钟。
2.摆的快慢与有关,与、(摆重)无关,也就是说与摆角、摆锤(摆重)不影响摆动的。
3.一个简单的摆主要由、、三部分组成。
4.摆的快慢与哪些因素有关?
5.生活中哪些地方有摆动?
6.通过学习了摆,你知道怎样调整摆钟的快慢了吗?
四、无处不在的力
第一节
1.力的三要素:
力的、、。
2.要精确地测量力的大小,只能利用仪器,可以利用来测量。
力的单位是,简称,用字母“”来表示。
3.使用测力计测量的步骤:
1、用(在提环处)提起测力计2、将调整到零刻度3、在挂钩处挂上重物4、刻度。
4.力是一个对另一个。
(即一种物体对另一种物体产生了作用,就是力。
有了力的作用,物体就会发生。
)如:
用手提水桶,手对水桶用了力,水桶受到了力。
用手压弹簧,手对弹簧用了力,弹簧受到了力。
人用力的时候肌肉会
5.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体;力可以改变物体的,可以改变物体的状态;力可以物体运动的方向,可以改变物体运动的。
6.日常生活中常见的相反和相对的力有:
和拉力,动力和,施力物体和物体等。
7.磁铁分两级,也就是通常所说的两级。
分别用N、和S表示。
8.狗拉雪橇有,溜冰有,风车有风的。
9.比较磁力和推力的不同点:
(:
没有通过物体之间的接触来相互作用;:
通过物体之间的接触来相互作用。
)
10.怎样使用弹簧秤?
(怎样使用测力计)
11.从哪些方面来感受力的存在?
12.从你弹棋子的游戏,说说力对物体运动的影响,你有什么感受?
第二节
1.在物体的弹性限度,作用在物体上的越大,物体所产生的越大。
越大,弹簧伸得。
2.形变有:
形变(如海绵、坐垫)、形变(如弹簧秤、橡皮筋)、形变(锯片、尺子、弓箭)、形变(扭毛巾、扭绳、扭簧股将)
3.弹性有一定的限度,超过限度就会不
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