小学五年级数学思维训练1.docx
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小学五年级数学思维训练1.docx
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小学五年级数学思维训练1
小学五年级数学思维训练1
2009-12-2013:
39:
52编辑:
龙文学校来源:
小学五年级奥数题:
小学五年级数学思维训练1
1.在下列六个数:
5、6、12、14、23、29中,划去数()后,能使其中3个数的和为另外2个数和的2倍。
2.设1、3、9、27、81、243是六个给定的数,从这六个数中每次或者取一个数,或者取几个不同的数求和(每个只能取一次),可以得到一个新数,这样共得到63个新数。
如果把它们从小到大依次排列起来是1、3、4、12,……。
那么,第60个数是()。
3.一个两位数十位上的数字是个位上数字的三倍,这个两位数减9,则个位上的数字与十位上的数字相等。
这个两位数是()。
4.计算1001×7÷37×444÷137=()。
5.计算22+42+62+……+402=()
6.有一个三位数,十位数字是个位数字与百位数字之和,这个三位数加上693,则百位数字与个位数字交换位置。
这个三位数是()。
7.六位数865abc能被3、4、5整除,要使865abc尽可能小,a、b、c各是()。
8.数71427和19的积除以7余数是()。
504的约数有()个。
9.解放军某部进行队列训练,正好排成一个方阵,若每排增加12人,减少4排,则可以排成一个长方形。
共有()个战士进行队列训练?
10.五年级数学竞赛,小明获得的名次与他的年龄和竞赛的成绩相乘之积是2134,小明获得的名次()名,成绩是()分。
小学六年级数学思维训练
来源:
新浪博客 作者:
佚名发布时间:
2011-07-2516:
10
TAG:
数学|小学|思维训练|
小学数学思维训练
一、选择题
(1)下列算式没有意义的是( )
A.-1994÷[(-5)3+125] B.[(-5)3+125]÷(-1994)
C.([]÷[0-(-18)]×(-2) D.[(-0.01)3+÷[-(-2)2-22]
(2)一个数的平方一定是( )。
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
(3)(-5)8表示( )。
A.8乘以-5 B.5个8连加 C.5个-8连乘 D.8个-5连乘
(4)如果一个有理数的偶次幂是非负数,那么这个数是( )。
A.正数 B.负数 C.非负数 D.任何有理数
(5)下列说法正确的是( )。
A.一个数的平方一定大于这个数 B.一个数的平方一定是正数
C.一个数的平方一定小于这个数的绝对值 D.一个数的平方不可能为负数
(6)当n为正整数时,(-1)2n+1-(-1)2n的值是( )。
A.0 B.2 C.-2 D.不能确定
(7)下列各组数中,数值相等的是( )。
A.32和23 B.(-2)3和-23 C.-32和(-3)2 D.(-3×2)2和(-3×22)
(8)(-1)1992+(-1)1991+01992-(-1)1993等于( )。
A.0个 B.1 C.-1 D.2
二、填空题:
1、计算:
(-3)2-33= -9÷(-3)2=
2、计算:
(-1)2n= (-1)2n+1=
(-1)n= (n是正整数)
3、若│x-2│+(y+)2=0,则yx=
4、计算:
=
5、六年级甲、乙两班共有学生109名,已知甲班男生占甲班人数的6/11,乙班女生占乙班人数的4/9,则两班共有( )名男生。
6、某水果店运来一批苹果,卖掉60公斤,还剩下2/5苹果的没卖掉,该水果店共运来( )公斤的苹果。
7、邮购一种图书,每册定价a元,另加书价8%的邮费,某校若购书n册,需要汇款( )元。
8、试将100分成两个正整数的和,其中一个是11的倍数,另一个是17的倍数。
这两个数是 ( )
9、某商品原价每个10元,连续两次降价20%后,售价是( )元。
10、将长方形的长增加10%,宽减少10%,那么它的面积是原来的( )%.
11、有大小两台拖拉机,大拖拉机每小时耕地63亩,小拖拉机每小时耕地56亩。
当把这块地耕完时,小拖拉机比大拖拉机少耕了21亩,这块地有( )亩。
12、甲、乙二人同时同地出发,甲每小时走4千米,乙每小时走3千米。
乙先出发1小时后,甲才出发,甲追上乙用了( )小时。
13、小明、小丽同时从各自家中出发到学校上课,小明每分钟走120米,小丽每分钟走100米,20分钟后,二人同时到校,小丽家比小明家近( )米。
二、解答题:
14、某工程,由甲队单独做需要24天,由乙队单独做需要36天,现在两队合作,要多少天才能完成?
15、小明准备买若干个4元一支和6元钱一支的笔两种笔都要买,并且刚好花完50元钱,小明应该如何购买?
16、把浓度为95%的酒精600克稀释为浓度为75%的消毒酒精,需加入多少克蒸馏水?
小学五年级数学思维训练2
2008-11-2111:
53:
27清华园教育网
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小学五年级奥数题:
小学五年级数学思维训练2
1.有四箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱42个,梨、橘子、桃平均每箱36个。
苹果和桃平均每箱37个。
一箱苹果多少个?
一箱桃多少个?
2.一次考试,甲乙丙三人平均91分,乙丙丁三人平均89分,甲丁二人平均95分,甲丁二人各多少分?
3.五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数是16,这个改动的数原来是多少?
4.把五个数从小到大排列,其平均数是38,前三个数的平均数是27,后三个数的平均数是48,中间一个数是多少?
5.求等差数列3、7、11、……、643的平均数
6.小明上山时每小时行3千米,原路返回时每小时行5千米,小明往返的平均速度是多少?
7.有一个正方形的草坪,沿草坪四周向外修建一米宽的小路,路面面积是80平方米,求草坪的面积。
8.五年级有六个班,每班人数相等。
从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数,原来每班多少人?
9.一个两位数的两个数字和是10.如果把这个两位数的两个数字对调位置,组成一个新的两位数,就比原数大72。
求原来的两位数。
10.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的3倍。
如果把这两个数字对调位置,组成一个新的两位数,与原数的差是54,求原数
小学五年级数学思维训练3
2008-05-1214:
36:
12
[来源]:
互联网 [作者]:
佚名
小学五年级奥数题:
小学五年级数学思维训练3
1.各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个?
2.在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数与原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数。
3.3.一道减法题被减数各位上的数字的和是37,减数各位上的数字的和是25,如果被减数减去减数所得的差的数字的和是39,那么,在减的过程中有几次退位?
4.4.甲数和乙数的数字和都能被11整除,这两数相加,和的数字和是6,甲数减乙数,差最小是几?
5.5.把一包小玩具送给几个小朋友,如果送给1个小朋友7件,剩下的玩具其余每人正好分得3件;如果送给3个小朋友每人3件,剩下的玩具每人正好分得4件。
这包玩具有多少件?
6.6.把一些橙和柑分装入袋,如果每袋6个橙、5个柑,橙分完了还剩3个柑;如果每袋8个柑、6个橙,柑分完了还剩18个橙。
橙和柑一共有多少个?
7.陈叔叔骑自行车从甲地到乙地,每小时行10千米,下午1时到达;每小时行15千米,上午11时到达。
他想在中午12时到达,每小时应行多少千米?
8.从甲地到乙地的路全是上坡路和下坡路,其中上坡路的路程是下坡路的2倍。
一辆汽车从甲地到乙地,行上坡路的速度是下坡路的一半,行1.5小时到达,从乙地返回甲地,要行多少小时?
9.把一个小数去掉小数点后再与原数的4倍相加,和是702,求原来的小数。
10.在一个整数的某两个数字间点上小数点后,把得到的小数与原来的整数相加,和是10063.64,原来的整数是几?
小学五年级奥数题:
小学五年级数学思维训练3
小学数学二年级思维训练十二题答案(转)
1、解答:
不会。
因为是晚上。
2、解答:
分类计算:
从第1页到第9页,共9页,每页用1个铅字,共用1×9=9(个);
从第10页到第99页,共90页,每页用2个铅字,共用2×90=180(个);
第100页,只1页共用3个铅字,所以排100页书的页码共用铅字的总数是:
9+180+3=192(个).
3、解答:
由题意可知,若把剧院座位数按第1排、第2排、第3排、…、第25排的顺序写出来,必是一个等差数列.
那么第1排有多少个座位呢?
因为:
第2排比第1排多2个座位,2=2×1
第3排就比第1排多4个座位,4=2×2
第4排就比第1排多6个座位,6=2×3
这样,第25排就比第1排多48个座位,
48=2×24.
所以第1排的座位数是:
70-48=22.
再按等差数列求和公式计算剧院的总座位数:
和=(22+70)×25÷2
=92×25÷2
=1150.
4、解答:
一行有20个小三角形,10行共有200个
5、解答:
全家共有5口人.妹妹的年龄最小,她是每一个男孩的妹妹.如果你列出算式:
1个妈妈+3个男孩+3个妹妹=7口人那就错了
6、解答:
爸爸:
7×5+1=36(岁)
妈妈:
9×4-1=35(岁)
爷爷:
8×8+2=66(岁)
叔叔:
8×3-3=21(岁)
7、解答:
这道题要求平均每人擦多少张课桌要用除法计算。
不过应该有13个同学在劳动。
40÷13=3(张)……1(张)3+1=4(张)所以小刚至少擦4张桌子。
8、解答:
猴王送给小猴15个桃子,中猴又送给猴王8个桃子,猴王现在的桃子是23个,这23个也是他们三个一样多的个数,小猴原来的桃子就比23少15个,应该是8个。
中猴原来的桃子就比23多8个,应该是31个。
9、解答:
原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等,如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸,这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。
变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍,也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍,而这1倍数正好是8条。
所以,原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。
10、解答:
第一次用500克的白糖,往天平的左右倒糖,把糖全部放上去,只要天平左右平衡,那么就可以称出两份
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