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特教演讲稿共3篇
特教演讲稿(共3篇)
特教演讲稿(共3篇)
第1篇:
特教师德演讲稿特教师德演讲稿特教师德演讲稿爱在路上各位领导,老师们,大家好在这里演讲师德,我很紧张。
面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。
我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是爱在路上世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。
这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。
而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活一种爱心筑就的生活。
今天,在座的甘为人梯的老师们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春,但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业教书的执着,更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命,倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出全部的绿阴。
这其中也包括我。
斯霞老师说过:
"没有爱就没有。
"是的,在特校的一年中,我几乎是在震撼与感动中度过每一天。
一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。
我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。
在抽血化验的时候,当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们,更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱一位朋友曾经问我,你们特教老师怎么上课呢,我说是用两只手,他惊叹,觉得不可思意。
是的,我们的老师就用这两只手和一颗心,为学生和知识之间架起沟通的桥梁。
让学生从不知到知之甚少,从知之甚少到知之甚多,这是一个过程,也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。
学生不懂,五遍,十遍,反反复复:
用手语结实不清,用图画、用演示,用尽各种可以想到的方法,这是在课堂上。
在生活中,对那些生活能力比较弱的学生,我们的老师就如慈母一样,端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖,用真诚的心去温暖着每个残缺的生命。
爱,挂在嘴边是苍白无力的,只有落实在行动上,才是感人至深的。
在生活区生活的一年中,我听的最多的、也最让我感动是,是学生们对生活老师常说的一句话:
您就象我们的妈妈是的,只有火才能点燃火只有爱才能融化爱,这才是对爱的最好诠释。
爱在特校,我们的老师正是用自己的行动,为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空,用自己的爱书写了平凡而出色的人生。
也让我们用爱搭建一座通向未来的平台,将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河,使我们和学生沐浴其中,欢畅其中。
谢谢大家!
特教师德演讲稿用爱铸就成功的翅膀尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我叫XX,来自XXXX,首先向共同奋战在白水战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!
在蛇年里,祝愿大家身体健康,阖家欢乐,工作顺利,万事顺意!
国运兴衰,系于;三尺讲台,关系未来。
作为一名年轻的特岗教师,踏上三尺讲台,能为白水偏远的农村中学贡献自己的微薄之力,对于当初的选择,我的内心依然笃定不悔,我始终热爱教师这份职业。
从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。
面对工作我积极要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话云台的环境着实艰苦,但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始终是我坚守在那彤红的希望!
在学生眼里,我既是严格负责的好教师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上,懂得学_和拼搏,我是学美术出身的,到云中后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力,所以在业务能力上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的"红烛"人生。
总希望与学生们一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到"学高为师,德高为范"的真旨。
师德是教师最重要的素质,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
尤其是我作为一名地处偏远的云台老师,面临的大多是父母外出打工的"留守儿童",更应该严格要求自己,树立良好的教师形象。
给予他们更多地关心和爱护。
教师不仅要教好书,更重要的是育好人,各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展,不断的进步。
初到云台时就仰慕云台山的绮丽,恰巧我是个喜好游山赏水的旅客,还有一点喜欢低碳的自然旅,记得那是一个深秋的周末,我整装待发,早已耳闻从学校到云台山的路途之遥,费时之久,据说有的路不是很好走,何况我还是步行虽然听上去有些艰辛,但是丝毫没有挫败我前往的意念,其实动力来自于我的几个学生,他们的家就住在那里,从平时观察看可能家庭条件比较艰苦,上学放学这么远的路从没有父母接送,全靠他们的一双脚的确,我走在了他们上学放学的必经之路上,哎,怎一个远字了得!
也比较偏僻,路人很少,就算想搭个顺路车,这还得碰碰运气,就这样走着,腿脚已经很困了,我的心里也有些黯然,这么远的路学生上学全靠走,这远就不说了,要是遇到个雨天雪天,连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过。
突然在转弯处的半坡上,几个放牧的孩子向我招手,慢慢的向我这边跑来,原来是我的一个学生,后来才了解到他们回到家除了完成作业,多数时间是帮家里干农活,放牧。
看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群,我的心顿时沉重了些许,想想城里的学生,家长车接车送,生怕淋着冻着,和他们一样的同龄人,谈论的是贾斯丁比伯的流行乐,商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实而我的学生们,他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧,那个地方是他游玩的"新大陆"刹那间,阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上,顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群,我越发的耸了耸衣服,暗暗地在心里下定决心,更好的用真心去关爱他们,更真切的把心系在他们身上,不断地区努力,为他们插上翅膀,飞出大山!
虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦我们是欢乐的引导者,也是享受者,同时更多的是分享和传播,一时间晒晒微博,成为我晚睡前的必修课,云台的学生很淳朴,更懂得感恩,平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都于心,每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物,他们没有阔绰生活费,我知道他们每周也就代20块钱,更不懂得用多高贵的东西来奉承老师,他们明确的只有一个,那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的"班主任",他们知道我不是本地人,时不时就一个通红的苹果映在我的窗台,那种红很温暖,携裹着阳光的颜色!
这种爱很纯真却很厚重,这种爱很随意却很可贵!
于是,我收集,我记录,晒在微博上,分享欢乐,让过多的人关注欢乐,传播欢乐!
是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,作为一名农村教师,我深感自己责任的重大,工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。
正如米裕庆教授所说:
把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是_惯;把一个_惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运。
让我们跟上时代的步伐,学_、学_、再学_,用爱心铸就学生成功的翅膀,让他们飞得更高!
飞得更远!
第2篇:
特教老师演讲稿特教老师演讲稿特教老师演讲稿文章请登陆查看)有缺陷但仍旧渴求与正常孩子一样快乐生活的特殊学生,我们更像辛勤的农夫,"日出而作,日落而息",为同一块土地精心耕作、无私奉献。
特教老师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔,全身心地扑在教学工作上,如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献;一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记。
虽然我们知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。
但是为了一切特殊学生,为了特殊学生的一切,为了托起特殊明天的太阳,我们特教老师甘愿奉献我们全部的爱!
=尊敬的各位领导,各位同仁,大家上午好!
学校安排我上台做今天的发言。
说实话,我很惶恐。
能有一个这样的机会和大家交流,我感到万分荣幸。
曾有一位文化局局长为残疾人文艺汇演来我校选节目时,有感而发写下这样一段文字:
"我看着那些热心的老师,我突然觉得,在这种环境下工作是需要一种献身精神的,因为他们都是一些健全的人。
他们在与我们说话处事时可以正常发挥,但与那些聋哑孩子们在一起时,他们的教学及一切的交流方式都不一样了,长此以往,对于一个正常人来说,会感到一种压抑的。
"读到此处,长期与聋儿和智障孩子厮守的特教人会忍不住潸然泪下,这位局长道出了我们的苦衷!
特殊是一个集学、心理学、语言学、电声学、康复医学于一体的专业。
从事这一专业的人必须以"爱心"为内驱力,才会把"职业"升华为"事业",才会不断探索进取,才能有所成就。
而这种爱心,并非教师早就储备好的。
当置身于这一特殊群体中,那一张张美丽而清纯的脸,一双双充满期待的眼睛,那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂,却烙下了不幸的印痕。
此时此刻,身为特教人,怎能不心灵颤栗,怎能不心生怜爱,又怎能不深感责任的沉甸其实没有别的,就是一次次练、一遍遍记,不厌其烦、反反复复,合上节拍了,还得领悟曲调意境,跳出韵味和风情。
"台上一分钟,台下十年功"这是对聋人舞蹈教学最好的诠释。
更糟糕的是那些智障孩子,记得大学毕业那年刚踏入益阳特校的大门,我就接手了培智一班,这个听名字就让我毛骨悚然的任务果然给了意气风发的我一个大大的下马威!
每天都在思考学生要学什么,怎么学,我们要教什么,怎么教;也许我们不要求学生学会多少个字,会数多少个数,但是我们也会为学生随地吐痰,乱咬人,吃草吃虫,嚼衣服等等而伤透脑筋。
夜深人静的时候,总有一盏灯在亮着,它照着值班生活老师细心地给学生盖好踢掉的被子,轻声地叫醒年纪小的学生上厕所;肌肠辘辘的时候,常有一碗饭孤零零地放在食堂的窗台上,那是生活老师等着学生开完饭、搞完卫生后自己才来吃。
教书育人是教师职责所在,在益阳特校的老师却要求个个身兼数职:
上课是科任老师,下课是生活指导员,下班后成了保姆,甚至更多的角色。
上课、改作业、为学生添置衣物、买牙刷卫生纸,带学生看并照顾学生起居,将"老师"和"母亲"的职责合二为一。
老师们常常玩笑的说,"几十年的汗水也许都换不来学生叫自己一声老师。
"是啊,且不说军嫂曾老师假期里放弃与老公难得团聚的机会,只为照顾几个没能回家的孩子,更不说罗老师为了当好班主任,忍痛将自己刚刚一岁的孩子断了奶送到乡下,导致孩子体弱多病,单是看看我们校长那张沧桑的脸和两鬓的白发,单是想想十多年前一所荒凉破败的木板楼到现在66.5亩的美丽校园,就知道特教人所走过的风雨历程。
记得一位哲人说过:
每个残疾人都是被上帝咬过的苹果,因为上帝特别喜爱他的芬芳。
这是一个很美丽的比喻,它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实:
他们身上存在的缺陷。
而特教人深刻地感受到,我们的残疾孩子都是天上掉下来不知人间烟火的天使,他们单纯、他们快乐、他们知足。
当老师微笑时,他们会跟着老师傻乐,当老师哭泣时,他们好像比老师更难过。
特校的老师们所做的就是缝补天使的翅膀。
我们清醒地知道,关爱残疾孩子,保护他们的自尊,健全他们的人格,我们责无旁贷,我们义无反顾。
清早踏着晨曦来,夜晚踩着星辉走。
来时满心牵挂,走时一身疲倦。
一片丹心,双肩重任,千般希翼,万般奉献。
这就是益阳特校教师的精神写照。
今天,我依然努力,认真地工作,平淡地生活。
因为我深深地知道,自己只是特殊学校的一位普通教师,今生不会拥有金钱,不会拥有名誉,不会拥有权势与地位,但我却永远拥有孩子,拥有一群特殊的孩子。
我愿一生,在特殊的园地里谱写这样一首平平淡淡却富含满腔爱意的的歌曲。
谢谢大家!
附送:
特校宣传标语特校宣传标语二楼:
道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深三楼:
出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼:
人生自古谁无死相信大家一定会说是母爱。
是呀,母爱确实很伟大。
我是一名母亲,也是一名老师。
我在衡量母爱与师爱这两份沉甸甸的感情时,我觉得师爱比母爱更伟大。
因为母亲爱的是自己的孩子,是出于人的本能;而教师爱的是学生,是别人的孩子,她更需要一种博大的胸怀,一种奉献的精神,可以说师爱比母爱更神圣!
当我踏身于特教事业,面对的是一群残缺的花朵,才真正体验到特教工作的艰辛,。
我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过,但有一件事深深的触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚定了信念。
那天学完了句子"我最喜欢的是什么。
"后,班上王浩浩同学站起来问我,"老师,你最喜欢哪个学生?
"九双眼睛一起看向我,里面充满了期待。
一直以来,我只是教他们学_知识,从来没有和他们进行过情感上的沟通,作为老师我太失职。
于是我微笑着告诉他们:
"我爱你们每一个学生。
"我看到王浩浩笑了,卢凯凯笑了,所有的学生都笑了,看着他们心满意足的样子,我也笑了,同时也体会到,孩子们都期待着老师给他们关爱,孩子们对我们充满了信任和依赖,我感到由衷的高兴,即使再累一些,那又算得了什么!
是用爱培养爱,用爱传递爱。
只有爱学生的人,才能好学生。
只有心中充满爱的教师,才能把健健康康的灵魂给学生。
最后我想说:
"只要心中有爱,只要心中充满爱,就让我们的爱化成孩子们飞翔的翅膀,让我们的爱,照亮每个孩子前行的道路!
"我的演讲结束,谢谢大家。
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