整理云南省第二次高中毕业生复习统一检测.docx
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整理云南省第二次高中毕业生复习统一检测
2009年云南省第二次高中毕业生复习统一检测
文科综合·历史学科质量分析报告
2009年云南省第二次高中毕业生复习统测于4月16日—17日举行,全省实考人数75315人,缺考人数454人,本报告总参考人数为75769人,随机抽样阅卷822份。
根据“科学性、客观性、针对性”的要求,本报告在统一阅卷与抽样分析的基础上,综合分析2009年云南省第二次文综统测的基本情况、试题特点、学生得分情况及反映出来的主要问题,并对今年高三历史复习备考冲刺阶段提出了具体的指导建议。
数据分析的各项数据主要依据统一阅卷822份试卷,样本来自于各地、各校、各考场的第7号、第16号、第24号试卷,虽不能全面反映本次统测全省历史学科考试情况,但抽样客观、统计科学,试卷难度、信度、区分度和平均分、及格率等信息对全省下一阶段的复习备考具有重要参考价值。
一、考试基本情况
一、考试基本情况
1.全省文科综合分数段统计(统计人数75769人)
文综总体数据
实考人数
缺考人数
总参考人数
最高分
实考最低分
实考平均分
实考及格率(%)
75315
454
75769
286
16
175.28
49.37
分数段
300-
280
279-
260
259-
240
239-
220
219-
200
199-
180
179-
160
159-
140
139-
120
119-
100
99分
以下
人数
3
122
1480
5973
12566
17004
16134
11424
6183
2942
3152
2.全省历史单科数据统计(抽样人数822人)
历史
单科
满分
平均分
难度
区分度
标准差
及格
人数
及格率%
满分
人数
满分率%
最高分
最低分
第Ⅰ卷
48分
31.37分
0.65
0.88
8.4
501人
60.95
11人
1.34
48分
0分
第II卷
52分
25.57分
0.49
0.8
6.65
156人
18.98
0人
0
43分
0分
全卷
100分
56.97分
0.57
0.84
12.67
352人
42.82
0人
0
91分
0分
3.全省历史简单科分数段分布表(统计人数75239人)
分数段
100~90
89~80
79~70
69~60
59~50
49~40
39~30
29~20
19~10
9~0
人数
240
3159
12018
21018
18961
12314
5457
1616
394
62
二、试题主要特点
本套统测试题具有较好的高考导向性,中等偏上难度,试题设计体现了学科特色,以新材料当家,图文并茂,体现了课改精神和文明史观,试题目标明确,立意、情景、设问科学,体现能力立意的同时又立足基础知识,重点考查学科主干知识,强调对考生多层次、多角度分析和解决问题等历史思维能力的考查。
1.试卷结构
本次统测试卷在结构上与近两年全国高考试卷相比,题型、题量、分值均保持了一致,没有变化。
2.历史试卷考查知识点及能力目标
试卷
题号
题型
考查主题
考查的具体知识点
能力目标
第
Ⅰ
卷
48分
12
选择
文史常识
古代历法服务于农业生产的作用
调动和运用知识
13
组合式选择
中华文化文明
汉字的演变
调动和运用知识
14
图片材料选择
城市建筑
唐代长安城的建筑风格特点
读图和识图能力
15
名人言论解读
近代社会的被迫开放
鸦片战争的历史影响
描述和阐释现象
16
选择
近代政治文明
1.筛选环境影响:
环境影响被筛选为三大类,一类是被剔除、不再作任何评价分析的影响,如内部的、小的以及能被控抑的影响;另一类是需要作定性说明的影响,如那些大的但可能很不确定的影响;最后一类才是那些需要并且能够量化和货币化的影响。
结合《中华民国临时约法》的评价做出判断
1)地方环境标准是对国家环境标准的补充和完善。
在执行上,地方环境标准优先于国家环境标准。
调动和运用知识
17
1.环境影响评价依据的环境标准体系文字材料选择
近代社会生活的变化
(五)规划环境影响评价的跟踪评价日本侵华对中国社会和人们思想观念的影响
(4)是否满足环境功能区划和生态功能区划标准。
描述和阐释现象
18
2.环境影响评价工程师职业资格制度比较型选择
国共合作
近代两次国共合作的异同
(2)环境影响后评价。
调动和运用知识
2)按发布权限分。
环境标准按发布权限可分为国家环境标准、地方环境标准和行业环境标准。
19
文字材料选择
社会生活的时代印记
文化大革命的时代特征
获取和解读信息
20
最佳选择
民主政治
英国“光荣革命”后君主立宪制的确立和特征
获取和论证信息
21
选择
工业革命
工业革命成果在军事战争中的应用
调动和运用知识
22
文字材料选择
第二国际
第二国际第一次代表大会通过的关于五一国际劳动节的决议
调动和运用知识
23
图片材料选择
全球化的实质
全球化的表现形式“世界贸易组织”及其实质
描述和阐释现象
3、历史题考查内容与覆盖面统计
本次统测试卷着重考查人类文化文明、政治和经济文明、社会生活变迁、民族关系和在现代化建设中的探索等主题内容,反映了近年历史高考命题的主要发展趋势,体现了文明史范式、社会史范式和整体史范式的命题理念,设计思维角度广和新颖,突显“史料当家、关注主干”的命题风格。
从分值比例上,中国古代史(占29分)、中国近现代史(41分)、世界近现代史(30分)分布较为合理,吻合2009年考纲要求和《考试说明》样题结构。
下表中各项数据需要说明的是,第12题“十二气历”、第13题汉字演变属于文史常识,和第14题城市建筑可一起归类于人类文化文明成就,第15题鸦片战争、第16题《中华民国临时约法》和第18题国共关系归类于近代中国的政治文明进程,第17题和第19题为不同历史时期在社会生活中的折射,,第20题英国君主立宪制和第21题工业革命成果的运用均是世界现代化的进程在政治和经济领域的反应,第22题第二国际和第23题世界贸易组织考察了两个不同的国际组织,第22题涉及“五一”节的渊源和第20题归类于世界政治文明,第23题考察了全球化的实质和第23题归类于世界经济文明。
37题的第1、2问均属于经济史,第3问属于政治制度文明考察,第4问考察了中国现代化模式。
板块分类
内容分类
中国古代史
中国近现代史
世界近现代史
内容分类合计
Ⅰ卷
Ⅱ卷
Ⅰ卷
Ⅱ卷
Ⅰ卷
Ⅱ卷
文化文明
8分
/
4分
/
/
/
12分
政治文明
/
20分
8分
10分
4分
/
42分
经济文明
/
/
4分
8分
8分
14分
34分
社会生活变迁
4分
/
4分
/
4分
分
12分
板块分类合计
32分
38分
30分
100分
4、试卷特点
(1)材料当家,试题角度新颖,
选择题的14题、23题均以图片的形式考察学生提取信息的能力,材料处理能力和基础知识融为一体。
第19题以图表的方式考察学生去粗取精、去伪存真的史料处理能力。
此次试题以材料当家但却改变了2009年第一次省统测中有抄袭材料即可得分的材料简单处理的能力要求,此次试题中的材料均不可以直接抄袭得分,而是要求考生必须把新观点与教材知识进行有效整合,运用所学的基本知识和理论观点对历史现象进行辨证全面的分析评价,把材料处理能力和基础知识有机的融为一体。
(2)引导学生关注文化史
选择题12考察古代历法“十二气历”,13题考察中国汉字的演变,14题考察唐朝长安的都城平面图,22题考察了规定五一国际劳动节的国际组织,以上四题都围绕着大文化即狭义文化成就以及社会生活中的文化现象,具有十分明确的新课标倾向。
(3)突出政治文明和主干知识,关注热点
15题考察鸦片战争对中国的影响,16题考察《中华民国临时约法》对中国民主观念的推进,23题考察经济全球化中发达国家的主导地位,37题考察以新材料创设新情境考察对"莫斯科共识"、“华盛顿共识”和“北京共识”等四种经济发展模式的不同评价观点,试题符合当今时代关注热点,有较强的历史思辩能力和强烈的时政特点。
试题没有偏、怪现象,比较贴近高考。
(4)分析、逻辑推理能力目标明确,思维品质要求高
历史试卷的37题尤其明显,立意高材料新,“莫斯科共识”、“华盛顿共识”和“北京共识”等表述方式,沿于教材但高于教材,突出制度文明的全面考察,即要具有灵活全面、事实求是的辨证分析具体历史现象的能力,有必须拥有一定的理论素养。
由于能力要求较高,故也存在成人化倾向。
(5)主题集中、关注时政
当今世界,中国的经济建设成就引起世人瞩目。
全面而理性的看待各种经济观点和制度的得失,是引导学生关注时政、热爱祖国激发学生的自豪感的平台。
中国当代的主题之一,是继续坚持改革开放,改善民生,发展社会主义市场经济。
本试卷37题仅仅围绕这一焦点问题展开,不仅考察了与此相关的教材知识,而且彰显能力立意,更突出考察了历史学科在这方面的学科能力即材料处理能力和分析推理能力。
(6)坚持传统,突出主干
如选择题第22题考察第二国际规定五一节的决定,属于已经很不引起大家重视的国际共运的知识。
在如16题考察《中华民国临时约法》的“主权在民”,18题考察国共合作,以上试题都属于主干知识,可见这份试题是较成熟的。
没有盲目追逐热点,而是坚守主干知识,表现了对学生的尊重。
三、试卷得分情况
(一)客观题抽样情况分析
选择题的设计,不采用专题模式,紧跟近两年高考的发展趋势,使得命题角度更为广泛,以历史发展的时间顺序来设置,渗透了近代化史观、文明史观等,反应了新课改理念。
下面对本次统测选择题抽样情况做一详细统计和分析。
题
号
满分值
正选项
A人数
A
比
例
B人数
B
比
例
C人数
C
比
例
D人数
D
比
例
平
均
分
难
度
区
分
度
标
准
差
第12题
4
C
41
4.99
71
8.64
528
64.23
179
21.78
2.57
0.64
0.35
1.92
第13题
4
B
137
16.67
493
59.98
50
6.08
139
16.91
2.4
0.6
0.44
1.96
第14题
4
C
49
5.96
31
3.77
694
84.43
45
5.47
3.38
0.85
0.39
1.44
第15题
4
A
757
92.09
8
0.97
40
4.87
15
1.82
3.68
0.92
0.37
1.09
第16题
4
A
659
80.17
44
5.35
51
6.2
66
8.03
3.21
0.8
0.34
1.59
第17题
4
C
54
6.57
301
36.62
381
46.35
84
10.22
1.85
0.46
0.35
2
第18题
4
D
299
36.37
49
5.96
93
11.31
376
45.74
1
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