九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版.docx
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九年级上册语文同步单元双基双测AB卷系列人教版
2019-2020年九年级上册语文同步单元双基双测“AB”卷系列(人教版)
一、语文知识积累和运用(15分)
1.下列加点读音完全正确的一项是()(2分)
A.亵渎(xièdú)绚丽(xuàn) 睿智(ruì) 尴尬(ɡài)
B.忐忑(tǎntè)繁衍(yǎn) 田圃(pǔ) 炽热(zhì)
C.哽咽(gěngyè)鄙夷(bì) 污秽(huì) 灵柩(jiù)
D.佝偻(gōulóu)恣睢(suī) 粗犷(ɡuǎnɡ) 嗤笑(chī)
2.选出下列句中词语结合语境理解有误的一项()(2分)
A.数风流人物,还看今朝。
(风流人物:
这里指能建功立业的英雄人物)
B.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
(敬业乐群:
对自己的事业很尽职就会快乐。
)
C.……或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。
(廓然无累:
宽广而不受疲乏之苦。
)
D.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
(袖手旁观:
置身事外,不过问其事。
)
4.下列加点的成语使用不当的一项是()(2分)
A.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5.下面没有语病的一项是( )(2分)
A.中考复习研讨会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
B.为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
C.随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象不再发生。
6.将①~④句按最恰当顺序填在横线上。
(2分)
漓江的水,是出奇的清的,恐怕没有一条河流能有这样清。
,顺着水的方向向前漂移。
①河底的水草,十分茂密②看到河底的卵石,石上的花纹,沙子的闪光,沙上小虫爬过的爪痕③长长的、像蒲草一样的叶子,闪着碧绿的光④清到不管多么深,都可以看到底
7.“语文学习的外延与生活的外延相等。
”科技的发展,网络的普及,开阔了我们学习语文的领域。
仿照对“XX”名称创意的评析,试着对“迅雷”名称创意进行简单评析。
(3分)
XX:
化用辛弃疾的《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”一句,既表明网站广泛搜索的功能,又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的效果。
迅雷:
_____________________________________________________________________。
二、古诗默写与名著阅读(14分)
8.古诗默写。
(8分)
(1)足蒸暑土气,。
(白居易《观刈麦》)
(2)池上碧苔三四点,。
(晏殊《破阵子》)
(3)浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲》)
(4),载不动许多愁。
(李清照《武陵春》
(5),奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
(6)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》
(7)我们学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”请你再写出连续两句含有哲理的诗句:
, 。
9.名著阅读题。
(6分)
(1)《水浒传》如一轴人物画卷,塑造的人物个性鲜明,描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。
请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列(2分)
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
(2)根据阅读积累,补写以下读书摘记录卡。
(4分)
读书摘记卡
主题
探险
时间
2012.6.12
编号
007
摘录:
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
——茨威格《①》
随感:
在与南极险恶环境的搏斗中,斯科特们的身体倒下了,但心灵却经受了考验,正如海明威所说:
人可以被毁灭,但不可以被打败。
摘录:
但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!
固然他的命运是离奇古怪的,但他也是崇高伟大的。
——凡尔纳《②》
随感:
为了追求正义,③(人名)开始了海底旅行。
“搁浅珊瑚礁”“④”等一系列历险,证明了他是机智无畏的斗士。
他的确“崇高伟大”!
三、语文综合性学习。
(8分)
九年级某班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
10.宣传历史文化,颂扬历史名人,是“千古风流人物”研究小组的一项重要活动。
现在,请你从下面提供的历史名人中选择一个仿写,要求概述其主要事迹,并点出其精神品质。
(3分)
备选名人:
陈涉 诸葛亮 李白 杜甫 范仲淹 欧阳修 曹操 岳飞
例如:
鲁迅——一个用笔做武器,“吃的是草,挤出的是奶”,与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
仿句:
11.走进中华对联,弘扬传统精粹,是“传统文化”研究小组的一项重要活动。
有同学收集了一组对联,其中有一副对联的上联只剩下四个字,即“轻风细柳”,请你根据下联,完成上联的整理。
(2分)
上联:
下联:
淡月隐梅花
12.走进现实生活,关注身边语文,是“语文与生活”研究小组的重要任务,有同学关注到了身边的标语,并引发了一场讨论:
宣传标语在中国几乎随处可见。
很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用,如在消防队门口,有条醒目的标语:
“赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安。
”但也出现了不少奇怪的标语,如:
①“今天,你税了吗?
”②“放火烧山,牢底坐穿。
”③“光纤没铜,偷也没用。
”
请选择其中一条标语(序号),从内容或语言等角度作简要评析。
(3分)
选择:
评析:
四、阅读理解(33分)
(一)阅读《沁园春·雪》,回答文后问题。
(10分)
沁园春·雪
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
13.选文主要表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
14.这首词分上下两阕,请分别写出两阕的主要内容。
(2分)
15.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句,并说说在文中的作用。
(2分)
16.文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么?
(2分)
17.诗句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用?
(2分)
(二)阅读《敬业与乐业》节选,回答问题。
(9分)
第二要乐业。
“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。
但是我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:
“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得上人类理想的生活了。
18.本段的中心话题是 ,中心论点是 。
(2分)
19.本段中设例的作用是 ,本段除了运用举例论证外,还运用了 、 的论证方法。
(3分)
20.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。
(2分)
21.说说本段语言表达上的特点。
(2分)
(三)阅读《我的叔叔于勒》,回答问题。
(14分)
哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
后来我们终于动身了。
我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上行驶向远处。
正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
……
(对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。
母亲于是很不痛快地说:
“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。
”然后转过身对着我,又说:
“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。
”
……
母亲站起来去找她的两个女儿。
我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。
……
船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:
“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。
据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱,他叫于勒 姓达尔芒司,也不知道还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。
听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!
”
……
我问那个卖牡蛎的人:
“应该付您多少钱,先生?
”
他回答道:
“两法郎50生丁。
”
我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手,我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
我心里默念道:
“这就是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我:
“上帝保佑您,我的年轻的先生!
”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:
“吃了 3个法郎?
这是不可能的。
”
我说:
“我给了他10个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓!
”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
22.“我心里默念道:
‘这就是我的叔叔…’”中,“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”?
(2分)
23.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。
对此作用分析不正确的一项是()(2分)
A.使情节发展舒缓下来。
B.使情节发展有所起伏。
C.为后面遇见于勒的情景作铺垫。
D.为便于插入景物描写以丰富表达方式。
24.文中“我”叫 。
本文为什么要用第一人称来写?
(2分)
25.虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”,但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇,请选择一种最有可能出现的场面,并从选文中找出选择的依据。
()(2分)
A.于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。
B.于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。
C.于勒不想相认,菲利普夫妇想相认。
D.于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。
之所以这样选择的依据:
26.在给于勒10个铜子小费这件事上,“我”和“母亲”有不同的表现,试作简要评论。
(2分)
27.文中有一处细节描写,“父亲指着女婿对她使了个眼色。
”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动,试用“父亲”的口吻把它写出来。
(2分)
28.“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”文章结尾有什么深刻含义?
(2分)
五、写作(50分)
29.请以“让走进心灵”为题,写一篇文章。
要求:
(1)在横线上填上合适的词语,如善良、勇敢、感恩、快乐、良好的习惯等;(2除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字,不出现真实校名、人名;(4)书写工整规范。
2019-2020年九年级上学期12月份物理阶段检测试卷
一、选择题
1.使用
下列简单机械,为了省力的是( )
A.龙舟比赛用的船桨
B.拔钉子的羊角锤
C.理发用的剪刀 D.旗杆顶的定滑轮
2.甲、乙两种物质质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,则 ( )
A. 比热容小的吸收热量多 B. 比热容大的吸收热量多
C. 初温低的
吸收热量多 D. 甲、乙吸收的热量一样多
3.如图1所示,如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中( )
A.绳子自由端被拉下3mB.做的有用功是800J
C.拉力F的功率是80WD.滑轮组的机械效率是60%
图3
图2
图1
4.如图2是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当
滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是
( )
5.如图3所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。
下列说法正确的是( )
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
B.此实验只通过热
传递改变筒内空气的内能
C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大
6.如图4所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯不亮,电流表
、电压表均无示数。
若电路故障只出现在灯L和变阻器R中
的一处,则下列判断正确的是:
( )
A.灯L
短路B.灯L断路
C.变阻器R短路D.变阻器R断路
图4
7.下列事例中,通过做功的途径改变物体内能的是( )
A.把饮料放入冰箱,饮料温度会降低B.把酒精涂在手上,手会感觉到冰凉
C.在太阳光的照射下,路面温度升高D.给自行车打气,打气筒壁会发热
8.关于内能及其利用,下列说法正确的是( )
A.温度高的物体内能一定大
B.做功和热传递都可以改变物体的内能
C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能
9.如图4所示,电源电压为3V保持不变,两灯泡都标有“3V 0.9W”字样
,要使两灯泡都
能正常发光,以下说法正确的是( )
A.只闭合S1
B.同时闭合S1和S3,断开S2
C.同时闭合S1和S2,断开S3
图4
D.只闭合S2
10.如图5所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑
片P向右滑动时,下列判断不正确的
是( )
A.电压表V示数不变,电流表A2示数变小
B.电流表A1示数变大,电流表A2的示数变小
C.电压表V示数和电流表A2示数的比值变大
图5
D.电流表A1示数和电流表A2示数的差值不变
11.如图6甲所示,小球从某高度处静止下落到竖
直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。
从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长
度△l之间的关系,如图乙所示,其中b为曲线最高点。
不计空气阻力,弹簧在整个过程中
始终发生弹性形变,则小球
A.受到的弹力始终不变B.运动过程动能一直增大( )
C.运动过程机械能不变D.在b点时重力等于弹力
图7
图6
12.如图7,电源电压为12V,电流表量程0~0.6A,电压表量程0~15V,小灯泡上标有“6V3W”字样,要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(设灯丝电阻不变)。
则下列说法不正确的是( )
A.灯丝电阻为12Ω
B.该电路的最大功率为7.2W
C.当电流表示数为0.3A时,电压表示数为8.4V
D.滑动变阻器允许调节的最小阻值是12Ω
二、填空题22
13.如图8所示,工作中的四冲程汽油机正处于冲程.若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒飞轮转过圈。
图8
图9
14.如图9是一种健身器械,AOB可视为杠杆,图中小明同学竖直向下拉杠杆,重物被抬起,此时阻力臂(选取“大于”,“小于”,“等于”)动力臂。
小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度,请你利用杠杆平衡条件,给小明提出一条合理的建议。
15.2015午4月25日,尼泊尔发生里氏8.1级强震。
地震发生后,我国快速行动参与救援。
救灾过程中,飞机在一定高度匀速飞行,向灾区投放物资,则飞机的机械能会。
16.如图10甲所示,已知电源电压为10V,将滑动变阻器滑片P移到最左端,闭合开关S,灯泡发光,电流表示数为0.35
A,电压表示数如图乙所示,则此时滑动变阻器接入电路的电阻是Ω。
当滑片P向右移动的过程中灯泡亮度(选填“变亮”、“不变”或“变暗”)。
图11
图10
17.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的
图像如图11所示。
由图可知,甲车的动能(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为。
(空气阻力忽略不计
)
18.如图12是探究“影响电阻大小的因素“实验.1、2、
3是三根镍铬合金丝,1和2横截面积相同、长度不同;2和3长度相同、横截面积不同.当1、2分别接入电路时,电流表示数分别为I1、I2,且I1>I2,说明导体的电阻跟导体的有关.再换将3接入该电路时,电流表示数为I3,且I3>I2,说明导体的电阻跟导体的有关.
图13
图12
19.如图13所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑片P向左移动,电压表示数___________(选填“变大”、“变小”或“不变”),电
流表示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
20.从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起,球离开地面上升过程中能转化为能,(两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”)由于球与空气有摩擦,上升过程中球的机械能。
(选填“增大”、“减小”或“不变”)
21.在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中,将内能转化为机械能的是___________冲程;常用水来给内燃机降温,是因为水的比较大。
22.一天晚上,小华在爷爷家发现爷爷家的电能表在10min内转了60转.如图14所示,小华利用物理课上学到的知识,计算出了此时爷爷家用电器的总功率为kW.如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/kW•h.假设爷爷家平时用电时,用电器的总功率和此时总功率相同,平均每天用电4h,一个月按30天计算,爷爷家一个月的电费是元.
图14
图15
23.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因
素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图15所示。
实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。
分析图象可以得出:
物质为水,另一种液体的比热容为J/(kg·℃)。
三、实验与计算
24.
(1)如图16,请在杠杆A处画出
把物体拉起时的最小拉力F1,并画出拉力F1的力臂
L1。
图16
(2)电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。
压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。
答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。
25.在“测量滑轮组的机械效率”的
实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图17所示),实验数据记录如下表。
图17
次数
钩码重/N
钩码上升
距离/cm
弹簧测力计
示数/N
弹簧测力计
上升距离/cm
机械效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9%
(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为(结果保留一位小数)
(2)第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为N。
(3)分析数据可得结论,是由同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”)。
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm
,此时滑轮组的机械效率可能为(只填序号)
A.71.6
%B.82.4%C.92.1%
26.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:
图18
(1)实验中,通过比较小
车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是
法(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择两个图进行比较,得到的结论是:
小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;
(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结是:
。
27.如图19甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
图19
(1)同学们按照电路图正确连接电路
后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.6
1.8
电
流I/A
0.32
0.56
电阻Rx/Ω
3.13
3.20
3.21
电阻的平均值R′x/Ω
(2)同学们又设计了两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一:
闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul
和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_______________。
②方案二:
电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2。
请判断结
果是否正确并简要说明理由:
________________________
28.图20甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。
图20
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整
(2)闭合开关,将滑片P向左滑动时,此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I= A,则未知电阻
R= Ω。
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整
① 闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
②
,用电压表测出电源的电压U
③请写出用测量值U
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