快乐英语第四册四年级第二单元教案.docx
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快乐英语第四册四年级第二单元教案
[快乐英语第四册四年级第二单元教案]
第
(二)单元备课
备课教师:
王艳
教学
目标
1、能听说读20个单词,其中个别单词及词组要求四会掌握,快乐英语第四册四年级第二单元教案。
3、使学生掌握情态动词can,并能灵活运用。
4、操练、巩固每课第三部分中出现的对话,并能灵活应用。
5、通过riddles部分的学习,对学生进行德育。
教学
重点
1、使学生掌握情态动词can,并能灵活运用。
教学
难点
1、要求掌握的四会句子。
。
2、部分要求三会掌握的课文句子。
教学方法
tpr,合作探究法,听说法,讲授法等。
教学辅助
单词卡片、教学挂图、录音机及相关磁带。
课时安排
lesson7
第一课时learntosaylet’sactlet’schant
let’splay
lesson8
第一课时learntosaylet’sact
let’splaylet’ssing
lesson9
第一课时learntosaylet’sactlet’schant
let’splay
lesson10第一课时learntosaylet’sactlet’splay
listenandconnect
lesson11第一课时learntosaylet’sactlet’splay
let’ssing
lesson12
第一课时learntosaylet’sact
第二课时listenandnumber
let’sact
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessonseven
课型
教学
目标
thesentence:
icanspeakenglish.
2.learnthedialogue,readsayandactitout.
3.learnthechant.
重点
难点
pronunciationof“robot”
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision:
asksomestudentsdothedialoguelearnlastperiod.
b:
great!
ilikeenglish.
a:
me,too.let’sgototheclassroom.
a:
3:
20.
b:
that’sfine.
thesentence:
icanspeakenglish.
2.learnthedialogue,readsayandactitout.
3.learnthechant.
production
thestudentslearnbyoneself.
1.listentothetape
3.learnthechant.
practiceandsummary
自主测评:
10`(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
2.looklistenandread.
3.dotheexercisesbook.
5.sumup
bythestudents.
板书设计
lessonseven
教
学
反
思
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessonseven
课型
教学
目标
3.learntheactthenactitout.
4.dotheexerciseoflessonseven
重点
难点
canusethedialogueintothelife.
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision
1.asksomestudentsdothedialoguelearnlastlesson.
3).learntheactthenactitout.
4).dotheexerciseoflessonseven
production
learnbyoneself
1.thestudentsreadthedialogueandpickoutthedifficulties.
1.listentothetape
readthedialogue.
asksomestudentsreadthedialogueboysorgirls
really?
you’regreat.
practiceandsummary
自主测评:
10`(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
3.dotheexercisesbook.
4.sumup
bythestudents.
板书设计
lessonseven
gladtomeetyou.
you’regreat.
教
学
反
思
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessoneight
课型
教学
目标
1.learnthedialogueandtrytouseit.
no,ican’t.
3.makeariddles.
重点
难点
pronunciationof“jump”
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision:
greetings.
asksomestudentsdothedialoguelearnlastperiod.
really?
sure.
you‘regreat.
1.learnthedialogueandtrytouseit.
no,ican’t.
3.makeariddles.
production
theteacherpickoutthepicture,thenteachthestudentstoread.
1.listentothetape
thedialogue
1.listentothetape
practiceandsummary
自主测评:
10`(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
2.trytousethedialogue
3.makeariddle
4.sumup
bythestudents.
板书设计
lessoneight
教学反思
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessoneight
课型
教学
目标
3..learntheact.
icanread.icandoeverything.
mynameismonkeyking.
4.dotheexercise.
重点
understandthedialogueanddotheexercises.
难点
pronunciationof“umbrella,uniform”
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision:
1.singasong.
2.asksomestudentsdothedialoguelearnlastperiod.
icanfly.canyoufly?
yes,ican.
3)..learntheact.
icanread.icandoeverything.
mynameismonkeyking.
4).dotheexercise.
production
1.listentothetape
readthedialogue.
asksomestudentsreadthedialogue.
yes,ican.
no.ican’t.
practiceandsummary
(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
2.look,listenandread.--.
3.playagame.
4.sumup
bythestudents.
板书设计
lessoneight
yes,ican.\no,ican’t.
教学反思
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessonnine
课型
教学
目标
2.learnthedialogue“birdsandfox”,askthestudentscanactoutthedialogue.
重点
难点
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision
2.asksomestudentsdothedialogueoflessoneight.
3.
2).learnthedialogue“birdsandfox”,askthestudentscanactoutthedialogue.
production
1.listentothetape
dialogue:
1.listentothetape
practiceandsummary
(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
2.looklistenandread.
3.dotheexercisesbook.
5.sumup
bythestudents.
板书设计
lessonnine
singdance
canyousing?
yes,ican.
教学反思
四年级下册英语教案
备课教师:
王艳
课题
lessonnine
课型
教学
目标
2.learnthe“let’sact”
3.dotheexerciseoflessonnine.
重点
难点
pronunciationof“quack”
教具
学具
课件
taperecorder,picture,
cards
revision
revision:
1.singasong
2.asksomestudentsactthedialogue.
2.learnthe“let’sact”
3.dotheexerciseoflessonnine.
production
learnbyoneself.
1.thestudentsreadthedialogueandpickoutthedifficulties.
1.listentothetape
readthedialogue.
icanrun.
canyourun?
yes,ican.
practiceandsummary
(a练习b自测自评c学生总结d作业)
checkupandconclusion.
1.practicethedialogueinpairs.
2.trytousethedialogue.
3.dotheexercise.
4.playagame.
5.sumup.
bythestudents.
板书设计
lessonnine
icandance.
icansing,too.
教学反思
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- 快乐 英语 第四 四年级 第二 单元 教案