城关镇伍竹九年制学校发展规划.docx
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城关镇伍竹九年制学校发展规划
城关镇伍竹九年制学校
2011-2014年教育发展规划
为切实贯彻党的教育方针,扎实落实全国教育工作会精神,不断深化教育改革,全面实施素质教育,努力把学校办成“现代化、高质量、有特色”的远景目标,依据《山阳县第二轮中小学校长任期目标任务书》和本校实际,特制定本发展规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针和《国家中长期教育改革发展纲要》为指南,围绕“德育为首,质量立校,安全育人,全面发展”办学宗旨,强化干部队伍建设、师德建设,培育敬业爱岗教师队伍;深化教育改革、教育科研、素质教育、教育教学管理,全面提高教学质量;优化德育、学校文化建设、安全管理工作,营造和谐、文明团结奋进育人环境,办人民满意教育,培养全面发展的高素质人才,为实践“科教兴国和人才强国战略”做出贡献。
二、总体规划
伍竹九年制学校,是一所全日制寄宿制学校,学校现有学生225人,其中初中92人,教师27人(其中具有中学教师资格证的13人)。
我们学校的未来充满希望,但也面临严峻:
中学教师学科不配套,小学教师拔高使用,致使首尾均难以兼顾,提高教育质量形势严峻。
兵法云:
“上下同欲者胜。
”伍竹九年制学校全校师生,决心同心同德,奋力拼搏,开拓进取,在三年内达到下列目标:
1、深化培育学校精神工程。
把培育和弘扬“敬业乐教,开拓创新”的教风和“立志进取,勤奋好学”的学风作为学校思想工作的核心,为促进学校教育事业科学发展奠定思想基础。
2、不断改革和完善内部管理机制,落实目标管理、科学考评机制,建立健全科学、高效的管理体制;完善奖励办法,建设有效的竞争机制,激发竞争精神,调动一切积极因素,建设“团结务实,勤奋进取”的良好校风。
3、深化教育改革,提倡革新精神,切实改变旧的教育观念,鼓励开拓进取,科研兴校;开展高效课堂教育教学试验,努力提高课堂教学水平。
4、加强教师队伍建设。
支持教师业务进修、继续教育培训,提高现有教师队伍的素质和师德修养,建立“一帮一”互帮体系,着力培养各学科骨干,力争在三年内打造一支师德高尚、业务精良、结构合理的师资队伍。
5、优化工作环境。
创造条件,努力为教职员工办实事、好事,积极改善教职员工的工作、生活条件。
三、具体目标
(一)坚持社会主义办学方向,努力办人民满意教育
1、全面贯彻落实党的教育方针,认真落实全国教育工作会精神,围绕《国家中长期教育改革发展刚要》,积极实施教育改革,扎实推进素质教育,着力提高义务教育水平。
认真做好控辍保学工作,小学无辍学现象,初中义务教育完成率达98%以上。
积极开展职业教育宣传教育,努力完成县局下达的职教招生任务,充分发挥成技校作用,做好实用技术及劳动力转移培训,为创建社会主义新农村服务。
2、更新教育理念,树立全面发展观念、人人成才观念,创新教育教学方法,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,力争在2014年,形成注重学生个性发展,注重学生创新意识和实践能力培养,注重因材施教,尊重学生人格,促进学生人人成才的教育模式,全面提高教育质量。
3、进一步修订、完善学校管理制度、教育教学考评机制、教育质量奖惩制度、教师绩效考核细则、教师评优树模年度考核细则等,形成目标明确,管理科学的目标管理体系。
4、进一步深化、丰富学校文化建设内涵,培育弘扬“团结务实,勤奋进取”校风,“敬业乐教,开拓创新”教风和“立志进取,勤奋好学”学风。
(二)优化学校管理,努力创建文明和谐积极进取的育人环境。
1、认真贯彻执行中、省、市、县有关学校管理的各项法律法规和规章制度,结合本校实际,积极做好学校制度和学校文化的建设工作。
坚持以人为本,营造宽松的育人环境和学习氛围,深化“放飞理想”学校文化建设,创建师生人人为理想而努力,为理想而发奋的浓郁育人环境。
2、加强班子建设,努力打造一支创新型、研究型、学习型领导干部队伍。
(1)加强政治业务学习,强化班子成员敬业意识、责任意识、创新意识,提高班子成员组织协调能力、宏观决策能力和驾驭全局能力。
(2)加强纪律作风教育,确保领导干部,严格遵守国家法律法规和纪律,遵守领导干部履职的相关规定和要求,勤政务实,廉洁自律,依法履行职责。
营造青年干部展示才干、创新成长的大环境,鼓励青年干部脱颖而出。
(3)坚持领导干部任课制度,促使领导干部深入一线了解教育教学状况,掌握教情学情,研究教育教学发展、管理、改革举措,不断提高管理水平和专业技术水平,努力使领导干部成为研究型、专业化领导队伍。
校级干部、中层干部每周兼课各不少于4、6、8节。
学习笔记每期不少于2万字,教育教学及学校发展专题分析报告、教研材料每期不少于1篇,评课不少于局规定节次。
(4)健全完善干部管理机制、制度,确保领导班子成员既分工明确,责任到人又团结协作,密切配合。
严格执行民主集中制,重大工作集体研究,学校各项重大事项及时公开。
努力把领导班子建设成个体素质优秀、群体结构优化、整体效能优良的“三优班子”,群众满意率在80%以上。
(5)高度重视党风廉政建设工作。
进一步强化党风廉政机制建设,制度完善工作,确保党政工领导机构健全,岗位责任明确,相互制约、督查实施办法规范、具体、可行、有效,领导干部无以权谋私、营私舞弊和违法乱纪现象;每年至少召开两次以上民主生活会,倾听群众建议意见,接受群众批评监督;认真做好信访工作,及时化解各种矛盾,解决群众反映的领导干部各种问题,努力实现无越级上访事件,行风评议满意率达95%以上工作目标。
(6)自觉接受学校党组织和群众的监督,支持和保证工会、共青团、少先队等组织按照各自章程独立开展工作。
充分发挥教代会作用,每学年至少召开一次教代会,对学校重大事项严格按照有关职工大会程序进行民主决策;完善校务公开制度,规范校务公开程序,定时、及时进行校务公开,提高办事透明度,接受群众监督。
3、全面落实《国家中长期教育改革纲要》精神,加大课程改革推进力度。
加强课程管理与实施,加强教育科研管理,加强新课程理念教育培训,努力创建具有特色的高效课堂教学模式,保证教育教学工作健康有序科学发展;积极创造条件,开发学校课程,开展社会实践、社区服务等综合实践活动,为学生全面发展、个性张扬、特长发挥提供课程平台和课程资源。
4、依法治校,依法治教,保证学生健康成长。
科学合理地安排学校教育教学活动和学生在校时间,切实减轻学生学业负担;严格落实县教体局学校管理、教学管理细则,开齐课程,开足课时;规范教学行为,不办补习班、重点班,不利用节假日补课,切实减轻学生学业,保证学生在校学习时间不超过7小时;严格执行教育收费政策,杜绝滥购教辅资料、乱收费行为。
5、积极筹措资金,加快学校基础设施和环境建设。
加强物理、生化试验室设备管理、维护、添置、更新工作和学科教师实验操作培训工作,实验开出率、完成率达到100%;加强图书室、音乐室、美术室、劳技室、地理室、微机室、卫生室、心语室等部室管理、使用,使其充分为教育教学服务。
努力创造条件,力争在2013年底,建起职工活动室,丰富职工文化生活。
6、充分发挥现代教育设备效能,推进教育现代化进程。
开展集中培训、教师互教互学、网络培训、应用技术比武等活动,对全体教师进行现代远程教育专业培训,提升教师信息技术应用能力,提高信息技术在教育教学中的使用率,促进优秀教育资源共享。
2013年底前45岁以下教师全部掌握资源下载、课件制作、多媒体教学等技术。
7、按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系》、《商洛市素质教育督导评估指标体系》有关要求落实各项工作,保证督导专项评估工作达到合格以上标准。
8、健全财务管理规章制度,合理科学安排年度收支预算;严格采购程序,票据审核程序,使有限资金为教育教学服务;认真执行学校收费和资金使用公示制,定期公布学校经费执行情况,做到常公开、全公开、真公开、阳光理财;按时报审帐据,“两免一补”资金按时足额拨付到位,财务检查及审计无违规违纪问题。
9、进一步规范国有资产管理,做到账账相符,账物相符。
切实做好校内外社会实践基地、德育教育基地建设。
10、进一步完善学校安全管理机制,健全管理制度,深化安全教育策略,使学校安全工作,责任明确,任务到人,安全防范纵向到底横向到边,不留死角,不留空挡,安全教育天天讲、时时讲、事事讲,常住不懈,警钟长鸣,安全责任事故零发生。
(三)加强师德师风建设,打造敬业爱岗优秀教师队伍
1、加强师德、师风建设,不断规范和提高教师职业道德修养。
以“立师德,铸师魂,修师身”为主题,建立师德师风建设长效机制,开展师德师风教育,提高教师的思想政治素质、职业道德修养和依法执教意识。
彻底消除教师利用工作之便谋求私利,接受学生及家长的礼品礼金,搞有偿家教,体罚和变相体罚学生,挤撵和歧视学生等现象。
2、加强师资队伍建设,全面提高教师素质。
大力开展教师继续教育,岗位技能培训,学历提高培训、新课程培训、信息技术培训和岗位练兵等活动,全面提高教师学历层次和教学技能水平,到2014年小学专科以上学历达80%以上,初中教师本科以上学历达50%以上,70%以上教师创建出具有个性特色的高效课堂教学模式。
采取“请进来,走出去”、“一帮一结对”、“新老互帮”等方式,对全体教师进行教育理念、教学技能、业务水平提高培训。
配合县教研室、中心校,每年分期分批选送教师参加省市骨干教师培训,在三年内,培养和造就一批具有坚定信念、发展潜能大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师和学科带头人。
3、不断完善教育教学效果考评、绩效考核、年度考核、晋职晋级、评优树模、班级量化等考核考评细则,使其逐步趋于科学合理,人性化,培育竞争意识、进取意识,激发调动教师工作积极性、主动性。
4、健全和完善以校为本的研修制度。
优化整合中学理科教研组、中学文科教研组、小学教研组,选拔乐于进取,勇于创新,敬业意识强的中青年教师担任学科带头人,实行校级领导抱抓教研组等举措,组织教师广泛开展校本研修活动,努力提高教师实施、驾驭新课程的能力和水平,促进教师专业发展。
5、充分发挥自主培养效能,培养中学学科专业教师,小学体、音、美、科学专业教师,科学合理调配教师,努力改善学科不配套现状,力争在2014年前完成教师结构调整优化,以适应课程、教材改革和提高教育质量的要求。
(四)深化德育工作举措,促进精神文明建设再上新台阶
德育工作是全面贯彻党的教育方针,培养四有新人的重要保证。
任期内,深入贯彻以德治教思想,深化德育工作举措,促进精神文明建设再上新台阶。
1、树立“德育立校”理念,构建以爱国主义为核心,以理想信念教育为主线,开展生动有效的党的基本路线教育,社会主义思想和集体主义精神教育,前途理想教育,法制纪律教育,行为规范教育,艰苦奋斗精神教育,劳动观念教育,伦理道德教育,人生观价值观教育,革命传统教育和国情教育。
以各种生动活泼的活动为载体,使学生逐步树立科学的世界观、人生观,增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力,树立建设中国特色社会主义的坚定信念。
2、继续深化完善德育工作队伍建设,努力建设一支以主管德育校长为组长,班主任、政治课教师为成员的德育工作队伍,积极引导学生参与思想政治工作,指导教师挖掘学科德育教育因素,开展各种团、队活动拓宽德育工作路径,努力构建以“放飞理想”为主题的特色德育工作新格局。
3、积极开展家长培训会、召开家长会,聘请法制副校长等学校活动、进一步完善学校、家庭、社会三位一体德育网络,形成学校为主渠道,党政群齐抓共管、社会各方参与的德育工作格局,营造全社会关心的育人氛围。
4、借鉴我国古代和西方“人本”教育思想的积极因素,运用传统美德和现代文明对学生进行熏陶,要充分发挥心理咨询室的作用,开展心理卫生讲座、心理咨询活动,促进学生的心理健康成长。
5、重视校园文化隐性教育作用,努力创造条件,在美化和丰富校园文化内涵上下功夫,培植健康的学校文化,创造健康的文化氛围,培养学生正确的美学观念,陶冶学生健康的情操。
(五)强化教学管理,促进教育质量全面提高
1、进一步深化课程改革,不断以新的课程理念指导教育教学改革,努力实现课程设置、课程管理、课堂教学秩序、师生关系的重建和优化,构建起比较完善的现代课程体系;注重学生三维目标的达成;做好现代信息技术与学科课程的有效整合,不断提高课堂教学质量和学生满意率;鼓励和引导广大教师研究课程和教材,探索激发学生自主、合作、研究科学的教学新路子,建立符合素质教育要求的学校教育质量评估体系,建立促进教师成长的教师评价方法,建立以培养学生创新精神和实践能力为重点,促进学生全面发展,符合素质教育的学生评价体系。
2、加强教学常规管理,以教研教改为突破口,进一步强化质量意识,健全和落实课堂教学常规,健全和落实质量评估考核制度,坚持随堂听课制度,坚持新教师和骨干教师培养制度。
3、严格执行课程计划和课程标准,开齐开足课程,按照《教学常规管理细则》规定,抓好教学过程管理、加强教学研究,加强校内听课、评课活动,开展各项教育教学基本功比赛。
兴群教群研之风,走科研兴教之路。
在三年内主持或参2个市级课题。
探索符合素质教育要求的课堂教学方法,促进教学质量全面提高。
4、广泛开展形式多样的全民健身活动,积极开展“阳光”体育活动,确保学生每天锻炼一小时,每期举办1-2次运动会或体育竞赛活动。
5、大力开展健康校园创建活动,做好学生常见病预防控制、检测工作,传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标不断下降,无学校公共卫生突发事件发生;每年对学生进行一次体质健康标准测试85%以上的学生达到合格等级以上。
蛋奶工程管理运作规范,炊事人员持证上岗,食品安全措施落实到位。
6、加强兴趣小组建设,以课程改革和学校“艺术节”、“科技节”为载体,扎实推进学校的艺术、科技教育的普及和提高工作。
任期内组织一次全校性“艺术节”或“科技节”活动。
(六)巩固“双高普九”成果,努力促进教育公平
1、进一步加强我校中心幼儿园的建设力度,规范办学行为,切实提高幼儿园办学水平。
在现有基础上,加大投入,改造幼儿园活动区域基础设施,添置补充学具、教具、玩具,提高幼儿教育服务品味。
努力协调各方关系,解决场地困难,扩充幼儿教育服务范围,力争在2014年,实现大、中、小分级教育,学前幼儿三年入园率达90%以上,学前一年教育达95%以上。
2、按照“改善条件、优化配置、提高品味、群众满意”的原则,大力实施宿舍、食堂深化改造建设,规范化管理体系建设,创建高标准寄宿制学校,2012年底前完成A级寄宿制学校创建工作。
3、大力开展校园精神文明建设和文化建设。
注重中小学生的思想道德教育、法纪观念教育和文明健康教育,培养学生高尚的品德和良好文明卫生习惯,积极营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境。
进一步深化、丰富“放飞理想”学校文化建设主题,大力开展学校文化建设,形成独具特色的学校文化风格。
3、积极推进现代教育技术装备标准化建设工程。
加强现代远程教育设施设备管理、维护、添置等工作,保证设备管理及使用规范化、科学化,充分发挥计算机教室、电子备课室、班班通等现代教学设施的作用,提高广大教师现代信息技术教学水平。
4、进一步完善“三化”规划,实施校园三化建设,努力创建常年有花香,季季有绿色的花园式学校。
机遇与挑战同在,九年制学校一班人在今后三年内,紧抓教育科学发展机遇,迎接教育改革挑战,以不懈的学习丰富政治业务水平,以不断地探索创新革新完善管理体系,努力完成预期的教育教学目标。
城关镇伍竹九年制学校
2011年11月17日
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