王红语言学案高三.docx
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王红语言学案高三
小说考点渗透学案四----语言(迷津点拨)
复习目标:
1.明确小说语言的典型考题类型。
2.掌握小说鉴赏语言的方法。
考点解说:
小说的语言包括:
人物语言、叙述人语言
人物语言不同于作家自己的语言,它要符合人物的身份,体现人物的性格特点。
叙述人语言是作者叙述事件、描绘环境、刻画人物、说明情况、发表议论、抒发感情的语言,最能够体现作者的语言风格
小说语言常见题型:
1.理解句子含义。
2.鉴赏文中画线句子;分析划线句子的表达特色\表达效果
3.鉴赏小说的人物个性化语言。
4.鉴赏小说的语言特色、人物语言特色语言风格
教材回眸:
请鉴赏以下段落
1.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。
”《荷花淀》
答案:
“震动”动作细节表面写手,实则是写水生嫂的心理活动:
丈夫要参军到大部队去,出乎水生嫂的意料,心里受到震动,手指也不由自主地震动了一下。
这个动词写出水生嫂心里复杂的感受。
“吮”动作细节,是平衡情绪的一个动作,显示了水生嫂的坚强性格,借这个小的细节性动作传神地表现了水生嫂识大体、明大义特点,她很快作出了支持丈夫参军的决定。
2.那是五月间的事。
到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
在广场的东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每闯一次祸,受伤的人总有几十个。
(必修二《最后的常春藤叶》)
答案:
运用拟人的修辞,将“肺炎”写得生动形象,语言幽默、诙谐,写出了肺炎流行的过程和危害。
3.我吃了一惊,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
《故乡》
答案:
肖像描写,描绘出了杨二嫂老、丑、站姿不雅这样一个尖酸刻薄的妇人形象,把人物刻画得形象,同时也与二十年前的“豆腐西施”形成鲜明对比,流露出作者对于她的同情、鄙视
4.赏析线下面两句话体现的人物心理
⑴贾母因问黛玉念何书。
黛玉道:
“只念了《四书》。
”⑵宝玉便走进黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问“妹妹可曾读书?
”黛玉道:
“不曾读,只上了一年学,些许认得几个字。
”《林黛玉进贾府》
答案:
因为第一次回答读过《四书》的时候,是因为贾府是书香世家,为了迎合贾母的喜欢,所以说读过,其实黛玉确实读过,后来之所以改口,是因为黛玉听说宝玉不喜读书,却深受贾母喜欢,才谨慎的说“不曾读”。
这真实反映她寄人篱下心理状态,表现了黛玉初到贾府时“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”的小心谨慎的性格。
5.个性化的人物语言
细细品读四个青年妇女商量探夫的对话,分析她们各自的个性特点。
《荷花淀》
女人们到底有些藕断丝连。
过了两天,四个青年妇女聚在水生家里来,大家商量。
A“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。
”(委婉含蓄,机敏多智)
B“我有句要紧的话,得和他说说。
”(质朴憨厚)
C“听他说鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
(谨慎稳重、心细成熟)
D“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。
”(心直坦率,快人快语)
E“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
”(害羞忸怩、假语真情)
6.《警察与赞美诗》这篇小说在语言运用上有怎样的特点?
分析:
这篇小说语言最大的特点是“幽默诙谐,具有讽刺性”,小说中通过夸张、比喻、拟人、反语等修辞手法,来使语言达到幽默的艺术效果。
有些幽默语言看似轻松,实则沉重。
例如一是夸张。
例如:
苏比明白,为了抵御寒冬,由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。
“亲自出马组织一个单人财务委员会”,意为“靠自己解决个人生计问题”,这里夸大其辞,强调事情“迫在眉睫”。
反过来也说明过冬问题在苏比眼里何等棘手严重。
庄重严肃的语句中饱含着辛酸。
二是反语。
也就是说反话。
例如:
1、杰克弗洛斯特(frost霜冻)对麦迪生广场的老住户很客气,每年光临之前,总要先打个招呼。
霜冻对穷人是“无情”的,这里却说成“很客气”;霜冻到来之前先刮北风,这是对穷人的“警告”,这里却说成“打招呼”。
反语更强调了穷汉苏比面临着即刻到来的严冬威胁。
“多年来,好客的布莱克威岛监狱一直是他冬季的寓所。
”这里用反语“好客”、“冬季寓所”,说得幽默轻松,实际上揭示了下层劳动人民悲惨的活动境遇,蕴含着无家可归的流浪汉的无限的辛酸
高考链接
一、理解句子含义(抓住关键词,品味语言的丰富内涵。
答题模式为:
词语含义+表达效果)
1.(2014·高考江西卷《抻面》)理解下面这句话在文中的含意。
抻面最讲究的是和面。
和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。
后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。
答案:
①揭示了铁良体悟到的抻面之道。
②表露了铁良对那个“运动多了”的特殊年代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。
③表达了作者对那个特殊年代的反思与批判
解析:
此题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
理解这句话,首先明确“运动”“反省”指的是什么,其次是“揉掐捏拉”的深层含义。
“运动”“反省”是文革时的特殊用语,“揉掐捏拉”既指和面的方法,也指文革对人的各种摧残。
这句话首先是铁良的和面经验,其次是铁良对文革的变相嘲讽,再次是作者态度的表
2.(2014·高考浙江卷《走眼》)
一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。
半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板下结论。
店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。
赵老板热心,当即过去,反复把玩了,淡淡地说:
“收着。
”店主心中一喜,禁不住颤声问:
“能收?
”
赵老板朗声道:
“能收!
”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了10倍。
自此,赵老板声名日隆。
赵老板在鉴定钧瓷时,小说先用“淡淡”,后用“朗声”来描写他的神态,反映了人物怎样的心理?
答案:
①自信、沉稳、果断。
②强调、不容置疑。
③对隔壁店主的疑惑微露不悦。
露。
二、赏析划线句子(答题模式:
表达技巧+表达效果)
1.(2013·高考山东卷《活着》分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。
(4分)
(1)牵着它去水边吃草,就跟拉着个孩子似的。
(2)两个福贵的脚上都沾满了泥,走去时都微微晃动着身体。
答案:
第
(1)句运用比喻,将牛喻为自己的孩子,形象生动地体现了老人对亲人的渴望。
第
(2)句细节描写,通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节,表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。
2.(2011年山东卷《审丑》)结合文意赏析两处画线部分。
(4分)
(1)不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。
(2分)
⑵无定早没了谈生意的心思,心坠的他累。
解析:
此题重点考查人物描写的作用。
小说的人物描写是一个重点。
这些描写不但丰富了人物的性格,也会推动情节的发展,展示人物性格与心理。
文中的两处画线句,都是描写人物的心理细节。
分析时要抓住重要词语理解。
答案:
(1)侧面描写,通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋(或“在不少人世俗的眼光里,曾老头做人体模特是‘丑’的”)。
(2)心理描写,“坠”字形象刻画了赵无定此时此刻的内心感受,表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
3.(2009年安徽卷《董师傅游湖》)从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。
远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金,近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝头,好不热闹。
答案:
运用比喻,描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。
运用比拟(或“拟人”),形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
4.《小山村》本篇小说语言很有表现力,请赏析文中画横线的句子。
(文章见后面练习学案)
(1)树绿,水清;开门见山,山路弯弯;早有鸟儿啁啾,晚有山雾缭绕。
(2)他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一根,塞至医生嘴上,随手“得”地打着火机伸过,不由你不抽。
答案:
(1)运用短句,句式整齐,节奏明快协调,(1分)描写了小山村清新宁静的世外桃源式的环境,交待了故事背景。
(2分)
(2)用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词,(1分)凸显了来人逼人的气势,描写了他自认为事物上高人一等的蛮横情态。
(2分)
5.小说《苏七快》中多处运用细节描写刻画人物形象,加以赏析。
(文章见后面练习)
(A)他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。
张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。
他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?
(B)手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。
贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。
答案:
(A)运用肖像描写,突出了人物的精明干练。
(奇人奇貌,必有奇能。
)(B)运用传神的动词和生动的比喻,表现了苏七块精湛的医术。
(连串动作,医术了得。
)
三、鉴赏人物个性化的语言(答题模式为:
塑造的形象+读者的感受。
)
1.《范进中举》中胡屠户对前去借盘缠参加乡试的范进奚落与挖苦说:
“你自己只觉得中了一个相公,就‘瘌虾蟆想吃起天鹅肉’来!
”“这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!
”“像你这种尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!
不三不四,就想天鹅屁吃!
”
这几句话具有怎样的特点?
在塑造胡屠户形象上具有怎样的作用?
答案:
这几句个性化色彩鲜明的语句,生动地塑造了胡屠户的形象,俗语的巧妙引用与生动形象的比喻相映成趣,读之令人忍俊不禁,收到了幽默生动的艺术表达效
2.《老冷这个人》小说中人物语言颇有典型性、表现力,请以下面两句话为例分析。
(4分)
(1)你们活该,为什么不去告他?
(2)我就不信这个邪。
你敢出头,我帮你告他。
答案:
(1)表现了老冷对工厂行将倒闭的痛惜和对工人不敢抗争的不满。
(2)突出了老冷敢作敢为的性格和邪不压正的信心
方法小结
赏析小说中的人物语言要注意哪些问题?
①首先要抓住关键字词,理解表层含义;其次要结合人物的情感态度和特定背景,把握深层含义。
②要把握人物语言使用的表达技巧(特别是修辞手法及塑造人物的手法),体会其中蕴含的人物“个性化”语言。
③要注意作者在人物语言中寄寓的情感态度,关注作者借人物语言塑造的人物形象。
四、赏析语言特色、作品语言的风格(答题模式:
风格特点+如何体现的+表达效果。
)
1.(2010年山东卷《骆驼祥子》)土混混出身,他晓得怎么对付穷人,什么时候该紧一把儿,哪里该松一步儿,他有善于调动的天才。
车夫们没有敢跟他耍骨头(注:
调皮捣乱)的。
他一瞪眼,和他哈哈一笑,能把人弄得迷迷糊糊的,仿佛一脚登在天堂,一脚登在地狱,只好听他摆弄
第一段中划线部分突出的语言特色是什么?
请举例分析
答案:
运用了口语方言(北京方言或“有京味儿”或“有浓郁的地方色彩”)(1分)如:
“土混混”、“耍滑头”、“松一步儿”、“紧一把儿”、“迷迷糊糊”等(1分);质朴(自然、通俗)(1分);形象(活泼、生动)(1分)
解析:
口语化、善用短句,对比应举例分析
2.《水涧不能干》倏地,史雷子的手从油锅里钻了出来。
张栓子看着史雷子吱吱地冒着气已焦黄的手,呲着牙,脸上的肌肉惊恐地哆嗦,汗珠子一嘟噜一嘟噜腾腾地流淌,身子像风中的树叶一样索索索抖个不停。
史雷子咬着槽牙,砰砰砰,十个铜钱带着长而白的哨音咕噜噜飞落地上。
小说画线一段突出的语言特色是什么?
请简要分析。
答案:
①口语化色彩浓郁,如“焦黄的手”“汗珠子一嘟噜一嘟噜腾腾地流淌”等语句充分体现了浓郁的农村生活气息。
②善用拟声词,如“吱吱”“砰砰砰”“咕噜噜”等,生动形象地描述了史雷子捞铜钱时的惨烈情形,震撼人心。
③善用修辞手法,史雷子的手“钻”出油锅、铜钱“飞落地上”,“钻”“飞”采用拟物手法,写出手之快、捞钱之准;“身子像风中的树叶一样索索索抖个不停”采用了比喻手法,写出史雷子的痛苦。
④另外这段文字句式长短结合,很好地描述了当时的紧张气氛,刻画了鲜明的人物形象。
3.《牛铃叮当》(文章见后面练习学案)
水牛天生就能游泳,还是长距离泅渡的高手。
水浅处水牛游得很慢,一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻;一旦游到水深处,它便变得特别快捷,一边用力划动四肢,一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤个不停。
夏天,水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。
跟着水牛学游泳,我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里,双手死死地拽住牛尾巴,待水牛飞速抢渡时,再使劲用双脚拍击水面。
不消两日,我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
赏析第五段中的画线句。
(4分)
答案:
①通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写,以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写,形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。
②通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写,生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
4.《日月行色》本文的人物语言有哪些特色?
请分别举例分析。
(6分)(文章见后面练习学案)
(1)地方色彩鲜明。
比如,“老人经的事稠”一句中的“稠”,在当地方言中是“多、丰富”的意思。
用这一方言词,使得语言生动富有地方生活气息。
(2)符合山村情侣的身份于心理。
比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜,羞涩的微妙心理。
(3)富有生活情趣。
比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。
、
方法小结:
鉴赏语言表达特色题目,注意从以下几个方面思考:
答:
①注意从修辞、表现手法的角度分析;如:
比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等,这些修辞手法本身具有典型的作用。
如比喻的作用是化此为彼,形象生动,想象力丰富;拟人的作用是化物为人,亲切自然,人格化等。
②从句式的角度长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。
③注意从词语的使用,如叠字叠词的选用、色彩词、动词的作用、形容词的作用、数词量词的作用、副词的作用、拟声词的作用分析其生动性和准确性;
④注意从语体色彩的角度,如口语、书面语的角度分析其地域性或典雅性;⑤注意从感觉角度:
视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等。
⑥注意从整体的语言风格体会:
平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。
语言特点术语
1、语言行云流水、自然流畅、形神兼备;2、语言简洁洗练、简练利落3、语言浅显、明白如话、不加修饰,言简意丰4、语言平淡无奇、质朴清新、淡雅5、词藻华丽6、明快7、含蓄蕴藉,委婉,含而不露。
8、简笔勾勒:
简洁的语言描写,介绍事物的大概。
9、浓墨重彩:
描写详尽、细腻。
10、惟妙惟肖:
描写逼真,多指人或动物。
11、体物入微,穷形尽态(相):
描写细致入微。
12、刻画细致生动。
。
13、诗情画意:
写景细腻、情景交融。
14、 议论类:
富有哲理、淋漓尽致
表达效果
准确、形象、生动、清新、绚丽、质朴、明快、简洁、洗练、精当、含蓄有力、惟妙惟肖、淋漓尽致、留有空白、富有哲理、情韵悠长、耐人咀嚼、引人回味等
小说阅读学案之语言学案(实战演练)
一、槐 花阿 来
突然袭来一股浓烈的花香。
谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静,还闻到了稠重浓烈的花香。
是槐花的香气。
他关了灯,仰躺在床上。
岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子,里面斟满往事的气味。
花香又一次袭来。
谢拉班掀开楼顶口的盖板,下了楼梯。
转过身子时,他发现了墙外河边的槐树。
树和他就只隔着一条马路一扇铁栅门。
目力所及,凡是被灰蒙蒙的灯光映射的地方都有巨大的寂静存在。
而那些灯光照射不到的树林里、田野里、村庄里的夜晚似乎充满了声音,野兽走动,禽鸟梦呓,草木生长,夜风吹动……妻子死了,当派出所所长的儿子看他孤独,为他办了农转非手续。
这个以前远近闻名的猎手成了车场的守夜人。
警车尖利的叫声划破了寂静。
儿子他们又抓住小偷或者什么别的坏人了吗?
谢拉班为那个小家伙担心了,虽然他知道小家伙不在城里。
他曾听儿子说过:
“叫小家伙不要再遇见我,他干的事够他蹲两年监狱。
”躺在床上,闭上眼睛,那小家伙向他走来。
那眉眼,那暴突的门牙都给人一种稚气的感觉。
小家伙稚气未脱却故作老成,用一种突然有了钱,见了一点世界的大大咧咧的口气跟他说话:
“嗨,老头……”谢拉班却偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱。
他用哄孩子一样的声音说:
“把车停好,停好。
”停好车了,他又叮嘱他收好东西,关上车窗,上锁。
每次都是等小家伙走远了,谢拉班才突然意识到:
天哪,家乡话!
老头已经很久不说家乡话了。
除了家乡话,他只能讲几句和守车有关的不连贯的汉语。
所以几乎失去了说话的机会。
他刚进城时不住在这里,跟儿子和媳妇住在一起。
儿媳妇是汉人,戴着眼镜,说话轻声细语。
谢拉班尤其喜欢她那口整齐洁白的牙齿。
媳妇给了他一间专门的房子。
床低矮柔软。
墙上挂着他舍不得卖掉的火枪,一对鹿角、几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。
窗下有一张躺椅,上面铺着熊皮。
媳妇经常让同事和上司来参观,这个老猎手的房间引起了他们的赞叹。
谢拉班终于渐渐明白,那赞叹不是冲他来的,而是冲着媳妇,赞叹她对一个形貌古怪的藏族公公的孝敬而发的。
最终的结果是她成了妇联的领导。
那天家里摆了酒,还有好多的菜。
吃完,媳妇用牙签拨弄牙缝,拨断了几根签子也没弄出点什么。
她大张开嘴唇,这时,全部上牙就掉了下来。
媳妇可爱的牙齿是假的!
谢拉班对儿子说:
“我受不了了。
”
“为什么?
”“你老婆牙齿是假的,是你打掉的吗?
”儿子摇头。
媳妇问丈夫:
“你们说什么,你们用汉话谈吧。
”“父亲不会。
”“慢慢学嘛。
”说完,她就端起那个装假牙的杯子进了另一间房子。
谢拉班突然高声说:
“我要回家!
”于是他就成为车场的守夜人了。
刚守夜的时候还没有这个专门的停车场。
原先的车都停在一个僻静的十字街口。
守夜人住在一幢六层楼房下平时不用的安全门洞里,门洞很小,刚好能放下一张床、一只火炉和他宽大的身子。
后来,他把儿子为他架的床拆了,在地上铺上那张熊皮,听着火炉里的噼啪声和那好闻的松脂香气,在熊皮上安然入眠。
小家伙每次都给他捎来东西:
一捆引火的干树枝,点燃后熏除蚊虫和秽气的新鲜柏枝,糖果,甘蔗,鼻烟,甚至还带来过一摞连环画和一把玩具手枪。
然后就和他告别,上街吃饭,打下点小注的台球。
有一次,小家伙从车上抱出来大把洁白芬芳的槐花,他把槐花扔在熊皮上,小屋里立即充满了槐花的香气。
他又从车上取下一小袋麦面,说:
“做个馍馍吧,家乡的槐花馍馍。
”谢拉班生火,烧水,和面,在面粉中掺进细碎的槐花瓣子。
馍馍熟了。
馍馍上纹路开阔,眉开眼笑,香气四溢。
小屋里缭绕着甘甜的槐花香气。
现在,在这个槐花初放、香气浓郁的夜半,谢拉班躺在床上,他好像又看到说家乡话的小家伙从车上下来时摹仿那些最老成的司机的姿态,听见他喊:
“老头,嗨!
”
组成这个城市的建筑正从模糊的、似梦非梦的灯光下解脱出来,谢拉班就从床上起来。
那天他花了很长时间把一些废钢条绑成了一架梯子,把梯子扛到槐树下,采摘了许多芬芳洁白的槐花。
(选自《阿坝阿来》,有改动)
1.谢拉班为什么“偏偏对这么一个不懂礼貌的小家伙怀着父亲般的慈爱”?
答:
★2.简要赏析文中画线的两个句子。
(1)岗亭的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子,里面斟满往事的气味。
答:
(2)馍馍上纹路开阔,眉开眼笑,香气四溢。
答:
3.小说中有关槐花花香的描写是怎样推动情节发展的?
答:
4.作品中插叙占了大量篇幅,这样的写法对表现小说的内容有什么样的效果?
试作探究。
答:
。
《槐 花》答案
1.解析:
此题考查对小说中主要人物和次要人物性格特点的比对分析,要抓住小家伙的特点、谢拉班的性格,分析两人之间的相似点。
答案:
①谢拉班不适应城市生活;②与儿子一家有隔阂;③小家伙说家乡话,能沟通;④经常给他捎来喜欢的东西。
★2.解析:
此题考查鉴赏小说的语言,对这两句话的鉴赏,要抓住表现手法和其中蕴含的情感。
答案:
(1)用比喻兼拟物(比拟)的手法,形象生动地表现了谢拉班仰视所见的情形和对往事的回忆。
(2)用拟人手法(或细节描写),渲染了谢拉班和小家伙相处时快乐的气氛。
3.解析:
槐花是小说中的情感线索,槐花有串联故事、推动情节发展的作用。
对槐花花香的描写有三处,第一处在小说的开头,是为了引出谢拉班对往事的回忆;第二处是小家伙带来的槐花,谢拉班用槐花做馍馍的香气,表现了谢拉班的欢乐和对小家伙的想念;最后一次是在文章的结尾。
槐花的花香对这三处情节的串联,起了重要的作用。
答案:
①引起谢拉班下楼寻找槐树,勾起对往事的回忆;②回想做槐花馍馍的情形,引发谢拉班在这个槐花香气浓郁的夜半更加想念小家伙;③引出了结尾早起摘槐花的情节。
4.解析:
此题考查对小说结构特点的探究,可以从丰富情节、表达人物的情感、表现小说的主旨等角度探究。
答案:
①补充情节,使读者弄清谢拉班由家乡来儿子家,又成为车场守夜人的来龙去脉;②对故乡生活以及与小家伙的交往的回忆等,不断丰富了主人公谢拉班的形象:
他曾是名猎手,现在是孤独的守车人;③插叙与小家伙的交往、在儿子家的往事等,使小说的主旨越来越深刻,表现了城市与乡村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾对老人心灵的深刻影响;④现在和过去的不断穿插形成小说时空交错的艺术特点。
(任答三点即可)
二、苏七块冯骥才
苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。
(A)他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。
张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。
他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?
(B)手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。
贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。
人有了能耐,脾气也怪了。
苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不答理。
这叫嘛规矩﹖他就这规矩。
人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:
苏七块。
苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。
玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。
可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元﹖他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。
谁料苏大夫照样摸牌看牌算牌打牌,一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。
“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善
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