七年级上英语教案Unit 6.docx
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七年级上英语教案Unit 6.docx
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七年级上英语教案Unit6
Unite6Doyoulikebananas?
TheFirstPeriodSectionA(1a—2c)
【学习目标】:
1.掌握本课单词。
2.可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习重点】:
1.可数名词与不可数名词。
2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其答案。
【学习难点】:
1.区分可数名词与不可数名词。
2.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习过程】
一、自学教材:
(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
I.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示。
单词:
1.喜欢______________2.香蕉______________
3.汉堡包_____________4.西红柿_____________
5.花椰菜_____________6.薯条______________
7.橙子______________8.冰______________
9.奶油______________10.冰淇淋______________
11.沙拉_____________12.草莓______________
13.梨______________14.吃,饮______________
短语:
1.可数名词_____________2.不可数名词_____________
3.吃汉堡包_____________4.吃冰淇淋_____________
II.理解句子:
Let′shaveicecream.
Let’shaveicecream.have是动词,在不同句中有不同意思如:
“吃,喝,买,借,有”等,
此句中意为______________注意积累。
1.Ihaveanewwatch.______________
2.It’stimetohavelunch.______________
3.MayIhaveyourpen?
______________
二、学习教材
1.个人熟练自读、记忆单词,完成1a;
1.完成1b,听录音给下面的对话编号;
2.完成1c,Pairwork和同伴模仿1b对话,编新对话;
3.听录音,完成2a,2b,并核对答案;
4.用所学词汇和句型,两人一组,练习对话,完成2c。
三、挖掘教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
I.Doyoulikebananas?
这是一个一般现在时态的一般疑问句,like为实意动词意思是。
含有实义动词的否定句或一般疑问句,在一般现在时中需借助于助动词do/does。
当主语为第三人称单数时用助动词does如:
1.Ilikeicecream.(变为否定句)
Iicecream.
2.Peterlikesicecream(变为否定句)
Petericecream.
3.Theylikehamburgers.(变为一般疑问句)
theyhamburgers?
4.Annlikesbananas.(变为一般疑问句)
Annbananas?
II.写出下列单词的复数形式。
1.hamburger2.dictionary
3.tomato4.photo
5.strawberry6.banana
7.pear8.orange
四、反思小结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
小组讨论系统总结可数名词的复数变化规则:
1.在词尾直接加,如banana_________。
2.以s,x,ch,sh结尾的单词加,如watch_______。
3.以辅音字母加y结尾的单词,将y变为再加es,如family。
4.以o结尾的部分加s,部分加es,如zoo,tomato。
五.再次尝试(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves.)
I.写出下列短语。
1.冰淇淋2.五个汉堡包
3.一个橙子4.七个草莓
5.一些西红柿6.吃薯条
7.两只手表8.五本字典
II.选择填空。
()1.Mostboyshamburgers.
A.likesB.likeC.doesD.do
()2.DolikeFrenchfries?
A.heB.sheC.themD.you
()3.Hehas________eggand________hamburger.
A.an,anB.a,aC.an,aD.a,an
()4.Shedoesn′tlike.
A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.atomato
()5.BillandBoblikebananas.
A.doesB.don′tC.notD.does
Ⅲ.按要求改变句型。
1.DoesTomlikeeggsforbreakfast?
(否定回答)
_______,______________.
2.Annlikesbananas.(变为一般疑问句)
Annbananas?
3.Shedoesn’tlikeeggs.(变肯定句)
She_______eggs.
4.HismotherlikesFrenchfries.(变为否定句)
HismotherFrenchfries.
5.Wehavehamburgers.(变成由Let开头的祈使句)
______________hamburgers.
TheSecondPeriodSectionA(3—4)
【学习目标】:
运用句型Doyoulike----?
/Does---like---?
及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的
食物,并在班上提问同学展开调查。
【学习重点】:
掌握主语为三单和非三单时的陈述句、否定句、一般疑问句及其回答的形式。
【学习难点】:
主语是第三人称单数时的否定句和疑问句中的动词变化形式。
【学习过程】
一、自学教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
Ⅰ.将下列单词分类:
hamburgers,tomatoes,Frenchfries,oranges,bananas,strawberries,eggs,apples,carrots,
pears.broccoli.icecream,salad,chicken.
可数名词:
不可数名词:
II.选词完成对话,可以重复选用。
like,likes,don’t,doesn’t
Sandy:
Whatdoyouliketoeat,Mei?
Mei:
Well,I1salad,butI2likebroccoli.
Sandy:
Andyourfriend?
Whatdoeshelike?
Mei:
He3orangesandbananas.He4likehamburgers.
Bobby:
AndIreally5icecream.
二、学习教材
1.组内同学合作,通过问答,完成本课3部分的表格;
2.组内同学运用句型Doyoulike----?
及其回答,Yes,Ido/No,Idon′t.互相回答,
完成本课4部分的表格,由组长公布结果。
三、挖掘教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
Ⅰ.连词成句。
1.Mike,tomatoes,does,like,
2.dinner,chicken,for,Bill,likes,eggs,and,
3.you,any,have,do,salad?
3.like,very,I,strawberries,much
4.doesn’t,Jerry,like,French,fries
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.Therearefour(tomato)inthedrawer.
2.Jefflikes(strawberry)verymuch.
3.Arethese(you)oranges.
4.She(like)bananas.
5.I(notlike)math.
四、反思小结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
通过本节课的学习,我最大的收获是;
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves.)
Ⅰ.翻译下列句子。
1.比尔喜欢汉堡包.
Bill.
2.你喜欢橘子吗?
youlike?
3.她不喜欢梨.
.
4.比尔和我喜欢沙拉.
BillandI.
5.我们吃些花椰菜吧.
some.
Ⅱ.阅读理解。
LiShanisagirl.Shehasaphoto.Lookatit.Therearehergrandparents.Theseareherfatherandmother.Theyliketoeatdifferent(不同的)food.LiShanlikesrice(米饭)alot.Shelikesriceforeverymeal(餐).Shedoesn’tlikehamburgers.Shehassevenping—pongballs.
Shedoesn’tplayping—pong.SheonlywatchesitonTV.
()1.Howmanypeople(多少人)arethereinLiShan’sfamily?
A.ThreeB.FourC.FiveD.Six
()2.WhatdoesLiShan?
A.HamburgersB.ChipsC.TomatoesD.Rice
()3.Howdoesshelikerice?
A.ForbreakfastB.ForlunchC.FordinnerD.Foreverymeal
()4.Howmany(多少)ping—pongballsdoesshehave?
A.6B.7C.8D.9
()5.Doessheplayping—pong?
A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Yes,sheis.D.No,sheisn’t.
Ⅲ.请根据表格内容,写一篇介绍Mary的小短文。
姓名
年龄
喜欢
不喜欢
Mary
12
冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉
鸡肉,花椰菜
TheThirdPeriodSectionB(1a—2c)
【学习目标】:
1.学生能较熟练地描述自己对食物的喜好。
2.学生能熟练地用第三人称表述他人对食物的喜好
【学习重点】:
学生能够用英语描述一日三餐的食谱。
【学习难点】:
掌握描述一日三餐的方法。
【学习过程】
一、自学教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
1.个人自读,记忆本课单词;
2.小组互相检查单词读写情况;
3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
1.蛋,鸡蛋2.苹果
3.胡萝卜4.鸡,鸡肉
5.早餐6.午餐
7.晚餐,正餐8.水果
9.蔬菜,植物
二、学习教材
1.完成1a,小组核对答案;
2.小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多;
3.听录音,完成2a,小组核对答案;
4.再听一遍录音,完成2b的表格,核对答案,评出最佳小组;
5.根据表格的内容,两人一组练习对话完成2c。
三、挖掘教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
Ⅰ.根据句意,首字母或汉语提示等填空。
1.----Doyoulike (鸡肉)?
----Yes,Ido.
2.Ilikehamburgersforb .
3.Wemusteatsome (蔬菜).
4.Tomehasasoccer,hel playingsoccer.
5.Ilikef ,forexample(例如)apples,bananas,oranges...
Ⅱ.选择填空。
( )1. Clark Frenchfries?
A.do,like B.does,like C.Does,like D.Do,like
( )2.Ioftenhavechickenandfruitdinner.
A.for B./ C.in D.on
( )3.Mybrotherverymuch.
A.likebanana B.likesbananas C.likebananas D.likesbananas
( )4.----Doesn′tshelikebroccoli?
----.
A.Yes,shelike. B.No,shedoes. C.Yes,shedoes. D.No,hedoes.
( )5.Maryvegetables.
A.don′t B.doesn′t C.doesn′t D.like
四、反思小结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
通过本节课的学习,我最大的收获是;
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
Ⅰ.英汉互译。
1.一个鸡蛋 2.anapple
3.greenvegetables 4.一些鸡肉
5.somefruit 6.五个胡萝卜
Ⅱ.汉译英。
1.他不喜欢花椰菜.He like .
2.我们吃些水果和蔬菜吧. somefruit and vegetables
3.我哥哥早餐吃薯条和沙拉.
Mybrotherhas Frenchfries and salad .
4.----比尔喜欢沙拉吗?
----是的,他喜欢。
---- Bill salad?
----Yes, .
Ⅲ.根据短文,完成表格。
MyfriendHelenlikeshamburgersforbreakfast.HerbrotherVictorlikeseggsandbananasforbreakfast.Forlunch,HelenlikessaladandFrenchfries.Victorlikeshamburgers.Forsupper,Helenlikeschickenandtomatoes.Victorlikessaladandcakes.
breakfast
lunch
supper
Helen
Victor
ThefourthPeriodSectionB(3a—4a)
【学习目标】:
学会综合运用英语交谈喜欢与不喜欢的事物以及一日三餐的食谱;
【学习重点】:
复习单词、句型以及一日三餐表达方法;
【学习难点】:
学生运用所学的知识为自己及他人设计一日三餐的食谱。
【学习过程】
一、自学教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
Ⅰ.根据汉语写出下列英语单词,短语并展示。
1.吃早饭 2.许多;大量
3.健康食品 4.一位跑步明星
5.一张食物清单 6.good(副词)
7.four(同音词) 8.health(形容词)
Ⅱ.阅读3a,翻译下列句子。
1.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.
。
2.Andfordinner,shehaschicken,tomatoes,Frenchfriesand,fordessert,icecream.
。
二、学习教材
1.chichen,n.1)小鸡,可数名词,复数形式为
2)鸡肉,不可数名词,如:
apieceofchicken
我家有很多小鸡。
Therearemany________inmyhome.
2.forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.
1)在英语中,表示三餐的名词breakfast,lunch,dinner/supper前,一般不用冠词,但当特指某一顿饭
时,也可用定冠词。
吃早/午/晚饭______________/_______________/______________.
2)forbreakfast是介词短语,意为”对于/就早餐而言”,放在句首,也可放在句尾。
___________,Ilikericeandtomatoes.对于午餐而言,我喜欢吃米饭和西红柿。
早、午、晚餐吃什么,用have…forbreakest/lunch/dinner。
I__________hamburger________breakfast.
3.Runnerseatswell!
跑步运动员饮食健康!
runner的动词形式是run,,动词词尾加后缀变成名词。
如:
work________(工人)write_______(作家)read_______(读者)teach_______(教师)
三、挖掘教材(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
Ⅰ.单项选择。
()1.Tomlikeseggs,orangesandbananas_______breakfast.
A.inB.ofC.forD.on
()2.Thereare_____fruitsonthetable.
A.lotsofB.lotofC.alotD.lotsfor
()3.Forlunch,shehassomehamburgers.
A.aB.anC.theD./
()4.Thiskindofskirtlooks_____andsells_____.
A.nice,goodB.well,wellC.nicewellD.good.nice
()5.Thereissome________onthetable.
A.tomatoB.eggC.chickenD.banana
Ⅱ.用括号中所给词的正确形式填空。
1.Therearesome____________(西红柿)inthebasketball
2.LiuXiangisa_______________________(跑步明星)
3.Lucyeatslotsof___________(健康的)foodeveryday.
4.Thelittlegirllikes______________(草莓)alot.
5.Chicken____________(是)verydelicious.
四、反思小结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
通过本节课的学习,我最大的收获是;
感到自己有待加强的是。
五、再次尝试(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
Ⅰ.句型转换。
1.Hehassomeeggsforbreakfast.(改为否定句)
.
2.Mysisterlikesfruitverymuch.(改为一般疑问句)
?
3.Shelikesicecream.(改为否定句)
.
4.Ihavesomeorangesforlunch.(改为一般疑问句)
________________________________?
5.Shehastwoeggsforbreakfast.(对划线部分提问)
____________she______forbreakfast?
6.Ilikeoranges,butIdon’tlikepears.(用Lucy作主语改写句子)
Lucy_____oranges,but_______________pears.
Ⅱ.根据中文完成句子。
1.他甜食喜欢香蕉,她喜欢吗?
Hebananas___________________shelike_______?
2.他们中饭喜欢胡萝
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