学年高二生物人教版必修三课时作业综合检测卷.docx
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学年高二生物人教版必修三课时作业综合检测卷
综合检测卷
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、选择题(本题共22小题,每小题2.5分,共55分)
1.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 ④二氧化碳 ⑤蛋白质分解成氨基酸 ⑥甲状腺激素的运输 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A.②③④⑥.①③⑤
C.①③⑦.③⑤⑥⑧⑨
答案 B
解析 血红蛋白存在于红细胞中;葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢的过程是在细胞内进行的;蛋白质分解成氨基酸可发生在细胞内或人体的消化道中。
2.关于人体内环境及其稳态调节的叙述,正确的是( )
A.递质小泡、血浆蛋白、激素属于内环境成分
B.人体通过神经—体液调节维持内环境稳态
C.造血干细胞增殖分化为B细胞属于内环境稳态调节范畴
D.血浆、组织液、淋巴的成分稳定时,机体不一定达到稳态
答案 D
解析 递质小泡不属于内环境成分;人体通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境稳态;造血干细胞增殖分化为B细胞不属于内环境稳态调节范畴。
3.下图为内环境稳态调节机制示意图,相关叙述不正确的是( )
A.图中表明的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节
B.若①表示免疫过程中产生的免疫活性物质,则①包括抗体、淋巴因子等
C.若③表示促甲状腺激素,对③的分泌具有调节作用的激素只有甲状腺激素
D.若①表示的抗体与人体神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,则该疾病属于自身免疫病
答案 C
解析 若③表示促甲状腺激素,对③的分泌具有调节作用的激素有甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素。
4.图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图。
下列叙述正确的是( )
A.图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图2中C为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正
答案 D
解析 有糖蛋白的一侧为膜外侧,则Ⅰ侧为细胞膜外侧,Ⅱ侧为细胞膜内侧,故A错误。
脂质分子优先通过细胞膜与图1中B(磷脂双分子层)密切相关,故B错误。
图2中E为突触前膜,F为突触后膜,神经递质被释放依靠胞吐作用,故C错误。
5.关于下图体现出的调节机制,说法错误的是( )
A.寒冷环境下,B、C的分泌量明显增加,以增加产热量
B.图中能够体现出反馈调节
C.血糖降低时,人体只能通过激素调节升高血糖
D.图中的胰岛、血管都可看做神经调节的效应器
答案 C
解析 由图可得出,当血糖降低时,可刺激下丘脑通过传出神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素再通过体液调节升高血糖,整个过程体现了神经—体液调节。
6.下列关于免疫调节的叙述,错误的是( )
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
答案 B
解析 记忆细胞可分化为浆细胞,浆细胞不能逆转形成记忆细胞,所以B错。
7.假设下图中的两个琼脂块所含的生长素(IAA)和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中生长素的含量的分析正确的是( )
A.c>f=d=e>a=b=gB.f>a>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=gD.f>a=b=d=e>g>c
答案 D
解析 由于琼脂块所含的生长素和胚芽鞘尖端产生的生长素的量是一样的,a、b所在的胚芽鞘去除了尖端所以不会感受到单侧光,从而a、b中的生长素含量相等;d、e所在的胚芽鞘中含有云母片阻止了生长素的横向运输,所以d、e中生长素的含量相等;由于c是位于胚芽鞘形态学的上端,所以不会获得生长素,c中生长素的含量为零;f和g所在的胚芽鞘尖端发生了横向运输,从而使f侧生长素的浓度高于g侧。
8.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是( )
A.脱落酸能促进树叶的衰老和脱落
B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D.密封贮藏导致水果中的各种激素合成增加
答案 A
解析 顶芽能够自己产生生长素,并且可运输到侧芽,抑制侧芽生长;生长素类似物既可保花保果;也可疏花疏果;密封贮藏不能使细胞分裂素增多。
9.某高三同学从生物学资料上得知:
“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”。
为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲、乙、丙
②将3株植株全部去掉顶芽
③将3株植株全部保留顶芽
④将甲、乙两株植株去掉叶片,保留叶柄,并在甲植株的叶柄横断面上均匀涂上一定浓度的生长素,丙植株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株植株的横断面上均匀涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄的脱落情况
A.①③④⑥B.①②④⑥
C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
答案 B
解析 本实验要验证“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”的结论,而顶芽产生的生长素也会被运到叶柄处发挥作用,影响实验结果,为了排除顶芽产生的生长素对实验结果的影响,实验中应去掉顶芽。
观察去掉幼叶和没去掉幼叶植株的叶柄的脱落情况,可以说明叶柄的脱落与幼叶有关;若要进一步确定是幼叶产生的生长素引起的,可用生长素处理去掉幼叶植株的叶柄。
10.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是( )
A.乙烯浓度越高脱落率越高
B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
答案 D
解析 由图可知,乙烯浓度高到一定程度,脱落率反而下降;随乙烯和生长素浓度增加,脱落率先升高后下降;生长素和乙烯对叶片脱落的作用是协同的;生产上可采用较高浓度生长素类似物来降低脱落率。
11.在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其他动物先后迁入。
如图表示蝗虫种群的数量变化(↑表示种群迁入,其中0月时为蝗虫迁入时间),下列叙述正确的是( )
A.0~2月蝗虫种群呈“J”型增长
B.2月一定迁入了蝗虫的天敌
C.M为在该环境中蝗虫数量的稳定值
D.该生态系统在3~7月的稳定性比0~2月高
答案 D
解析 0~2月蝗虫种群的增长为“S”型增长,A错误;2月后种群增长速率下降,说明可能迁入了蝗虫的天敌或者竞争者,B错误;M为在该环境中蝗虫数量的最大值,C错误;该生态系统在3~7月的物种数量比0~2月高,说明自我调节能力强,稳定性高,D正确。
12.某片竹林中的竹子长势整齐,没有明显的高株和矮株,下列有关这片竹林的叙述中正确的是( )
A.没有分层现象
B.有分层现象
C.只有竹子一个层次
D.植物有分层现象,动物无分层现象
答案 B
解析 竹林中所有生物构成一个群落,在垂直结构上具有分层现象,A错误,B正确;竹子是一个种群,一个种群不能实现群落垂直结构的分层现象,C错误;动植物均有分层现象,D错误。
13.螳螂是一种肉食性昆虫,有些种类进行孤雌生殖(未受精的卵细胞单独发育成新个体),缺少食物时常有大吃小、雌吃雄的现象。
螳螂体色与其所处环境相似,借以捕食多种昆虫。
下列说法正确的是( )
A.螳螂为了适应环境,体色向着与环境相似的颜色变异
B.螳螂大吃小、雌吃雄的现象体现了种间激烈的竞争关系
C.在“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的食物链中,螳螂属于初级消费者
D.孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性
答案 D
解析 体色的变异是不定向的,环境只能对颜色变异进行选择,A错误;螳螂大吃小、雌吃雄的现象体现了种内激烈的斗争关系,B错误;在“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描述的食物链中,蝉属于初级消费者,螳螂属于次级消费者,C错误;孤雌生殖是指未受精的卵细胞直接发育成个体,说明了卵细胞具有全能性,D正确。
14.下列有关群落的叙述,错误的是( )
A.用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度
B.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行演替
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落的物种组成不再变化
D.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
答案 C
解析 调查农田土壤小动物的丰富度应用取样器取样法,A正确;人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行演替,B正确;群落演替到相对稳定的阶段后,群落内物种的组成仍处在动态变化中,C错误;湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构,D正确。
15.如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( )
A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递
C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
答案 A
解析 能量只能单向流动,A错误;生态系统的功能主要是能量流动、物质循环和信息传递,B正确;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态,C正确;生态系统各成分间都有各种形式的信息传递,D正确。
16.如图表示某草场以牧民的定居点为核心统计牧草覆盖率的变化情况,3年中的气候条件基本相同,分析该图你认为下列说法错误的是( )
A.放牧数量最大的是第2年,最少的是第3年
B.放牧数量与放牧范围呈正相关
C.第2年该草场的营养结构最复杂
D.定居放牧和轮牧相结合有利于提高载畜量
答案 C
解析 牧草覆盖率最小的是第2年,最大的是第3年,则放牧数量最大是第2年,最少的是第3年,故A正确。
横坐标为距离,代表放牧范围,说明放牧数量与放牧范围呈正相关,故B正确。
第2年牧草覆盖率最小,则营养结构最简单,故C错误。
定居放牧和轮牧相结合,则牧草覆盖率能维持在较高水平,有利于提高载畜量,故D正确。
17.下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是( )
A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方
答案 B
解析 田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法,A错误;研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法,B正确;记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法,C错误;制作的生态缸应避免阳光直射,D错误。
18.有关如图的描述中,正确的是( )
A.若Y表示不同种植物的基因多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d
B.若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是d
C.若Y表示不同鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大
D.若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者
答案 A
解析 d的基因多样性最高,最能适应剧烈变化的环境,A正确;d营养结构最复杂,抵抗力稳定性最强,恢复力稳定性最弱,B错误;Y表示鸽的种群的个体数,四个鸽的种群中,d的数量最多,鹰攻击d种群的成功率最小,C错误;有毒物质在某生态系统各营养级中的含量越高,营养级越高,则d代表最高营养级,D错误。
19.如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
A.第1~5年间种群大致呈“J”型增长
B.第15~20年间种群数量在逐年减少
C.到20年时种群的数量达到最大值
D.第20~30年间种群增长率为0
答案 C
解析 1~5年λ>1,而且不变,种群数量持续增加,符合“J”型曲线,A正确;15~20年λ<1,种群数量持续减少,B正确;10~20年之间λ<1,则种群数量越来越少,在这30年中,该种群数量最少的年份是第20年,C错误;20~30年之间λ=1,种群数量保持不变,种群增长率为0,D正确。
20.生态学家分别调查了甲、乙、丙、丁四个不同生物群落的物种组成,每个群落中各种群的密度如图所示,其中抵抗力稳定性最高的群落是( )
A.群落甲B.群落乙
C.群落丙D.群落丁
答案 D
解析 从柱形图中看出,群落丁中物种丰富度最高,生物种类最多,营养结构最复杂,并且不同种群的种群密度相对较高,因此群落丁的自我调节能力最强,抵抗力稳定性最高。
21.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是( )
A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量
B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力
C.我国自然资源丰富,人口增长过快,消耗了大量的自然资源并不影响生态环境
D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题
答案 B
解析 我国现有的人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量,A错误;随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,而人口增长造成资源短缺和环境污染加剧,因此人口增长会对生态环境造成更大的压力,B正确;我国人口虽然还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量,但已经对环境造成了很大的影响,C错误;人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题,要解决我国在发展中遇到的困难和问题,需要人与环境的和谐发展,D错误。
22.生物多样性有利于人和自然的和谐发展,下列相关叙述正确的是( )
A.禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
B.森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
C.建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
D.生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
答案 D
解析 合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则,并非禁止,A错误;森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接使用价值,B错误;建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护措施,C错误;生物圈内生物多样性的间接价值作用更大,故明显大于它的直接价值,D正确。
二、非选择题(本题共4小题,共45分)
23.(10分)甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z激素是性激素。
请分析回答下列问题:
(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是________________________________________________________________________,
如果用含Y激素的饲料饲喂正常动物,则X激素的分泌量将________(填“增加”或“减少”)。
(2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是________________________
________________________________________________________________________。
X激素和Y激素发挥作用后均被灭活,催化这两种激素分解的酶不相同,原因是________________________________________________________________________。
(3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示),与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量________(填“较多”或“较少”)。
(4)细胞外的Z激素进入细胞内并发挥作用共跨过________层磷脂分子。
Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是___________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案
(1)提高细胞代谢速率,增加产热量 减少
(2)X激素的受体分布在细胞表面,Z激素的受体分布在细胞质中 酶的催化作用具有专一性 (3)较多
(4)2 Z激素与受体结合后,(进入细胞核)促进有关基因转录出mRNA
解析
(1)甲图中Y激素是甲状腺激素,在寒冷环境下其分泌量明显增加的意义是提高细胞代谢速率,产生更多的热量。
甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌具有负反馈调节作用,过多的甲状腺激素可以抑制促甲状腺激素的分泌,从而使甲状腺激素的分泌量减少。
(2)由图可知,X激素的受体分布在细胞膜上,而Z激素的受体在细胞质中。
酶的催化作用具有专一性,因此催化不同激素分解的酶不相同。
(3)“Graves氏病”患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应,都能促进Y激素的分泌,因此血液中Y激素的含量比正常人高。
(4)Z激素进入细胞时跨过细胞膜的两层磷脂分子,进入细胞核时是通过核孔进入的,没有跨过磷脂分子。
Z激素与受体结合后,促进了有关基因的转录过程。
24.(13分)如图表示机体内生命活动调节的途径。
请分析并回答下列问题:
(1)由图分析,构成下丘脑的细胞具有典型神经细胞的功能和____________功能,将________调节和________调节联系起来。
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是________和________。
(3)吃的食物过咸,刺激________________的感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使________中________激素增加,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平。
(4)若图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥________必须与细胞膜上的________________结合,才能调节血糖浓度下降。
如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,则可以导致细胞________摄取血糖,继而血糖水平过高。
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有________调节机制,从而维持机体的稳态。
答案
(1)分泌激素 神经 体液
(2)增加 减少 (3)下丘脑渗透压 内环境(血糖) 抗利尿 (4)胰岛素 胰岛素受体(糖蛋白) 减缓(停止) (5)反馈
解析
(1)下丘脑属于神经分泌细胞,具有典型神经细胞的功能和分泌激素的功能,将神经调节和体液调节联系起来。
(2)若内分泌腺为甲状腺,由于碘是构成甲状腺激素的原料,故当体内缺碘时,⑥甲状腺激素含量减少,反馈调节导致④促甲状腺激素含量增加。
(3)食物过咸时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使下丘脑分泌的抗利尿激素增加。
(4)胰岛素必须与靶细胞膜上的受体特异性结合,才能发挥降血糖的作用;当细胞膜上缺少受体时,细胞摄取血糖的能力下降,会使血糖水平升高。
(5)激素的分泌调节过程存在反馈调节机制,从而维持机体的稳态。
25.(12分)图一为某生态系统中,某一动物种群自动调控图,该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动(注:
环境中的动物容纳量是指环境资源能承载的最大动物数量)。
(1)图一自动调控图模型为__________调节机制。
(2)若图一表示老鼠种群数量变化,则从图中可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。
请你依图提出更有效的灭鼠方案是__________________
________________________________________________________________________。
(3)图二表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程,据图回答下列问题:
a.组成生物群落的是__________(填字母)。
b.图中①表示的生理过程是__________。
图中表示同一生理过程的有__________(填标号)。
c.上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型属于__________。
(4)在图二的捕食链中,若最高营养级的营养来源分别来自上一营养级,并各占
,当最高营养级生物增重10kg,至少消耗第一营养级__________kg。
答案
(1)负反馈
(2)使老鼠生存的环境阻力增加(其他合理答案也可)
(3)A、B、C、D 光合作用 ②③④ 次生演替
(4)150
解析
(1)图一自动调控图模型为负反馈调节机制。
(2)若图一表示老鼠种群数量变化,则从图中可看出,灭鼠时只采用杀灭的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量,使老鼠生存的环境阻力增加,通过生态系统中反馈调节机制限制老鼠种群的数量是更有效的灭鼠方案。
(3)a.生物群落是指生活在一定生态环境中的全部生物(包括植物、动物和微生物)以各种方式彼此作用、相互影响而形成的整体,包括图中A、B、C、D。
b.①表示光合作用;图中相同生理过程是②③④,表示呼吸作用。
c.上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,该区域的生物并没有完全灭绝,属于次生演替。
(4)图二中含有2条食物链:
A→D→C,A→C;最高营养级的营养来源分别来自上一营养级,并各占一半,最高营养级生物增重10kg,则消耗第一营养级=5÷20%÷20%+5÷20%=150kg。
26.(10分)当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关,请回答下列有关生态方面的问题。
(1)保护生物多样性,应在__________________________________3个层次上采取保护措施。
(2)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度,已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明:
甲
乙
丙
丁
戊
能量(kJ)
1.6×109
1.2×109
1.1×108
9.8×107
2.9×107
X含量/
mg·L﹣1
0.037
0.036
0.35
0.39
3.40
①处于此生态系统第一营养级的种群有__________。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网。
答案
(1)基因、物种、生态系统
(2)①甲和乙 ②如图
解析
(1)生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,则保护生物多样性,应在基因、物种、生态系统3个层次上采取保护战略和保护措施。
(2)表中的能量、X含量都能作为确定生物营养级的依据;能量流动的特点是单向流动,逐级递减,说明营养级越高,能量越少。
①表格分析,甲和乙能量最多,处于生态系统第一营养级。
②丙和丁处于第二营养级,戊处于第三营养级,而每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,则最可能的食物网为:
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