《傅雷家书》练习及答案.docx
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《傅雷家书》练习及答案
《傅雷家书》阅读练习题
一、填空题每个1分,共50分。
1、《傅雷家书》主要讲的是()。
2、《傅雷家书》曾荣获“()”。
3、傅雷是我国著名文学()家、文艺()家。
他翻译的作品达()部,
他从20世纪30年代起就致力于()文学的译介工作。
4、《傅雷家书》是傅雷写给()的.。
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信,最长的一封七
千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
()--
著名钢琴大师;()--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(、)的家信摘编。
写信时间为()年
至()年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,()第一()第
一()第一。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:
先为(),次为(),
再为(),终为()。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的()、()、()和()
方面的教育,同样时刻关注着他们的()、()、()、()等
日常生活以及()生活的每一个细枝末节。
11、()教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的()及()
可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:
()。
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己
的艺术,长此以往,大有成为(),甚至()的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信
心!
人生本是()。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛
的事,必定要有()()的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(),希望你从今以后,一辈子记
住这一点()。
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份(),在长里看还是
()的。
19、关于感情问题,无论如何要(),以()为重,以()为重。
20、年轻人往往()自己。
21、傅雷教导儿子待人要()、做事要()、礼仪要()、遇困难(),
1
获大奖();要有国家和民族的(),要有(、)的尊严。
二、选择题每个1分,共30分。
1、傅雷的儿子是()
A、傅聪B、傅作义C、傅敏
2、傅雷是一个()的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对()的爱
A、祖国、儿子B、父母C、妻子
4、傅雷的长子是()
A、傅敏B、傅聪C、傅震
5、傅雷通过()方式,对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲B、电话C、书信
6、傅雷对儿子的指导,都像()一样提出建议和意见
A、良师益友B、老师C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子()时而写的
A、长大成人、留学海外
B
、学习不顺利
C、心情不好
8、写第一封家书的目的是(
)
A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是(
)
A、提醒儿子加强学习
B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是(
)
A、开心B、努力C、坚强
11、可以概括第二封信的主题词是(
)
A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄
败不馁
12、傅雷希望儿子成为(
)的人
A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()
A、资治通鉴B、论语C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是()
A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
15、傅雷用()来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有()
A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部()
A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
18、傅聪最后成为了()大师
2
A、翻译B、钢琴C、书法
19、傅雷是我国著名的()
A、翻译B、钢琴C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个()的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的()
A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活
22、傅雷教育儿子待人要(),做事要()
A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和、随意
23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对()的忠诚
A、爱情B、朋友、C、文学
24、傅雷说,他最不赞成()
A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给()
A、傅聪B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是()
A、情怀B、思想C、情商
27、傅雷说,人总得常常()自己,不()就解决不了问题
A、放纵B、强迫C、教育
28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏()
A、艺术B、书籍C、书法
29、()是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界
30、人一辈子都在()中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮--低潮B、平常C、烦恼
(一)阅读《傅雷家书》一则,完成第11-15题。
(15分)
聪,亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感
到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。
我是过来人,决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中
的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?
孩子不向父母诉苦向谁诉呢?
我们不来安慰你,
又该谁来安慰你呢?
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水
一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张,低潮
不过分使你颓废,就好了。
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
我们只
求心理相对平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年,
对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量
3
安慰你,鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?
他不是一切艺术家的缩影与结晶
吗?
慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事:
就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。
1.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是一个年轻
人,的问题。
(2分)
2.(2分)
(1)开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?
(2)作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
3.从修辞的角度贫析“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话。
(2
分)
4.有关选段内容分析错误的一项是(
)(2分)
A.这封信写在儿子精神消沉时,希望儿子成为一个坚强的人。
B.文中连用三个反问句,构成排比,表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。
C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观,宠辱不惊,
能从客观的立场分析所面对的一切。
D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术至境。
5.这封家书是在什么情况下写的?
写信的目的是什么?
(
2分)
(二)1955年1月26日(15分)
4
早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收
到你来信,而且是多少可喜的消息。
孩子
!
要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐,
莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来
的艺术!
其次,我们也因为你替祖国增光而快乐
!
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!
想到你将来一定有更大的成就,
没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,
鼓舞他们
的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了
!
能够把不朽的大师的不朽的作品发扬
光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命
!
孩子,你太幸福了,天待
你太厚了。
我更高兴的更安慰的是:
多少过分的谀词与夸奖,
都没有使你丧失自知之明,众
人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑
!
总算我的教育没有白费,你二
十年的折磨没有白受
!
你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据
),只要你能坚强,
我就一辈子放了心
!
成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,
但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,
生活上的,技术上的,
学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,
扶掖你。
还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料
!
孩子,从今以后,你永远不会孤
独的了,即使孤独也不怕的了
!
赤子之心这句话,我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了,会创造一个
世界,创造许多心灵的朋友
!
永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤
子之心相接相契相抱
!
你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的
!
不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵
?
怎能打动听众的心灵
?
音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候
常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼
?
罗兰的理想有些相像了。
河,莱茵,江声浩
荡⋯⋯钟声复起,天已黎明⋯⋯中国正到了
"复旦"的黎明时期,但愿你做中国的——新中国
的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心
!
滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大
家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧
!
名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的
气势还要大呢!
⋯⋯黄河之水天上来,
奔流到海不复回!
⋯⋯无边落木萧萧下,不尽长江滚滚
来!
⋯⋯有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。
你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,
不会演变,不会深入。
有
矛盾正是生机蓬勃的明证。
眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,
将来你还有反复不已
更大的矛盾呢:
形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,
都在前途等着你。
别担心,解决一个矛盾,便是前进一步
!
矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有
5
perfect[完美,十全十美]的一天,人生也没有perfect的一天!
惟其如此,才需要我们日以
继夜,终生的追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!
6、第二封家书是在什么情况下写的?
(
2分)
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
(
2分)
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”,你同意作者的看法吗?
为什么(2分)
9、结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?
(
2分)
10、对“赤子之心”和“孤独”,你是如何理解的?
(2分)
《傅雷家书》中考阅读练习题和答案
一、填空题50个
1、《傅雷家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
2、《傅雷家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物)”。
3、傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。
他翻译的作品达(34)部,他从20
世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作。
4、《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的。
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封书信,最长的一封七千多
字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
(傅聪)--著名
钢琴大师;(傅敏)--英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪傅敏)的家信摘编。
写信时间为(1954)年至
(1966)年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第
一(真理)第一。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:
先为(人),次为(艺术家),
6
再为(音乐家),终为(钢琴家)。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的
(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)
方面的教育,同样时刻关注着他们的
(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚
姻家庭)生活的每一个细枝末节。
11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(《实践论》)可
多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:
(有些罪过只能补赎,不能洗刷!
)。
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,
使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己
的艺术,长此以往,大有成为(
钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信
心!
人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑
)。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,
遇到极盛
的事,必定要有(如临深渊)(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(
没有事实表现),希望你从今以后,一
辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待
)。
18、不要再已经觉得疲倦的时候再
force
自己。
多留一份(元气),在长里看还是(占便宜)
的。
19、关于感情问题,无论如何要(
克制),以(前途)为重,以(健康)为重。
20、年轻人往往(高估)自己。
21、傅雷教导儿子待人要(
谦虚)、做事要(严谨)、礼仪要(得体)、;遇困难(不气馁),
获大奖(不骄傲);要有国家和民族的(荣辱感),要有(艺术、人格)的尊严。
二、选择题30个,每个1分
1、傅雷的儿子是(
AC)
A
、傅聪
B、傅作义
B、傅敏
2、傅雷是一个(A)的父亲。
A
、严厉尽责
B、慈祥仁厚
C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对(
A)的爱
A、祖国、儿子
B、父母
C、妻子
4、傅雷的长子是(
B)
A
、傅敏
B、傅聪
C、傅震
5、傅雷通过(C)方式,对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲
B、电话
C、书信
6、傅雷对儿子的指导,都像(
A)一样提出建议和意见
A、良师益友
B、老师C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子(A)时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好
8、写第一封家书的目的是(B)A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是(B)
A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是(C)A、开心B、努力C、坚强
11、可以概括第二封信的主题词是(D)A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁
12、傅雷希望儿子成为(C)的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是(C)A、资治通鉴B、论语C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是(C)
A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
15、傅雷用(C)来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有(ABC)A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮葛朗台
17、这本书是一部(A)A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
18、傅聪最后成为了(B)大师A、翻译B、钢琴C、书法
7
19、傅雷是我国著名的(
A)
A
、翻译
B、钢琴
C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个(
A)的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越
B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的(
A)
A
、人间喜剧
B、战争与和平
C、复活
22、傅雷教育儿子待人要(
A),做事要(A)A、谦虚、严谨B、严肃、认真
C、随和随意
23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对(
C)的忠诚
A
、爱情
B、朋友
C、文学
24、傅雷说,他最不赞成(
A)
A、自己责备自己而不表现
B、做错以后情绪不高
C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给长子(
A)的
A
、傅聪
B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是(
B)A、情怀
B、思想
C、情商
27、傅雷说,人总得常常(
B
)自己,不(
)就解决不了问题
A、放纵
B、强迫
C、教育
28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏(
A)A、艺术
B、书籍
C、书法
29、(A)是培养你心灵的酒浆
A
、辛酸的眼泪
B、优异的成绩
C、周游世界
30、人一辈子都在(A)中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮--低潮
B、平常
C、烦恼
三、简答题
1.如何做人
如何对待生活
2.
(1)开头为什么这样称呼“聪,亲爱的孩子”?
儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤。
(2)作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶,而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫
为榜样,甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难,从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去,以早日实现自己的梦想。
3.这里运用了比喻的修辞手法,形象生动地说明了控制情绪的必要性,告诉儿子凡事都要掌握分寸,过与不及都不好。
4.D
5.这封家书是在什么情况下写的?
写信的目的是什么?
是在儿子受到打击意志消沉时写的,劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中
告诫儿子“这种精神消沉的情形,以后还会有的”。
6.第二封家书是在什么情况下写的?
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7.傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲,“要是我们在会场上,一定会涕泗横流的”,道出傅雷的喜悦之情。
8.“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”,你同意作者的看法吗?
为什么
艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现,它能陶冶人们的情操,净化人们的心灵,给人以美的享受,而且在欣赏艺术时,它没有世俗的功利色彩,提升人的思想境界。
所以,作者认为最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术。
9.结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?
在傅雷的眼中,“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实,达观地看待事业上的失败;
而且更包括在成功时,面对鲜花和掌声,能保持清醒的头脑,永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜,不以己悲”,才能做到宠辱不惊,得失泰然。
10.对“赤子之心”和“孤独”,你是如何理解的?
8
从傅雷的论述看,“赤子之心”指内心纯洁,不含私心杂念,执着于对艺术的追求,因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解,在现实生活中难免会境遇不佳,
处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的,足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的。
9
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