江苏省射阳县实验初级中学八年级语文下学期期中试题.docx
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江苏省射阳县实验初级中学八年级语文下学期期中试题
江苏省射阳县实验初级中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题
时间:
150分钟总分:
150分
一、积累与运用(36分)
1、古诗文名句默写(10分)
⑴、淮南秋雨夜, 。
⑵、管中窥豹, 。
⑶、 ,目见不如足践。
⑷、 ?
怅望青田云水遥。
⑸、巢成雏长大, 。
⑹、 ,小桥流水人家。
⑺、刘禹锡《陋室铭》中描写环境恬静、雅致、令人赏心悦目的语句是:
,
。
⑻、范仲淹的《渔家傲》中的表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:
, 。
2、阅读
下面的文字,完成后面的题目。
(6分)
朱自清写一篇《匆勿》,把日子描绘成一个小顽童,我总想,日子哪里会那么匆匆呢?
日子是结在园圃中的花苞,似开未开;日子是在云层间穿梭的太阳,欲休未休; , 。
日子不急。
它不会受到惊吓,也不怕搔扰。
它有天地的外表,圣贤的内心。
它不会因为你跑它也跑,你停它也停,你飞它也飞。
它是永恒的流动。
不管爬攀竣岭,抑或飞越险涧,它都呈同一种姿态,潇洒而宁静。
倏忽之间,即让世界shèng衰荣辱,俱成过眼云烟。
日子最小,又最大;最浅,又最深;最轻,又最重;最浩浩荡荡,又最不动声色。
(1)根据拼音写出汉字或据字写拼音。
(2分)
园圃( )shèng衰( )
(2)画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。
(2分)
改为 改为
(3)仿照划波浪线的句子,在后面仿写一个句子,使之与前面的句子构成排比句。
(2分)
3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A、中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝,因此要加强中国书法的研习和欣赏。
B、现在,很多人热衷于用微博或微信记录自己生活中的点点滴滴,并且乐此不疲。
C、一般家庭的饮食用药安全都是由家长一手遮天,很多青少年往往缺乏自我防范意识。
D、从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到雪花飘飞,大自然年年如是,周而复始,生生不息。
4、下列语言表述正确的是( )(2分)
A、为了创建节约型校园,我们要从自我做起,养成良好的节约用水能力。
B、生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
C、关于“如何提高学习效率”这一问题,同学们认真讨论并听取了学习委员的建议。
D、无论游客什么季节来射阳自然保护区,但总能欣赏到一望无际的芦苇滩和翩翩起舞的丹顶鹤。
5、依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )(2分)
(1)一定要好读书,这才有起码的发言权。
(2)因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
(3)如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。
(4)真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。
(5)应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
A.(3)
(1)
(2)(5)(4)B.(5)(4)(3)
(1)
(2)C.(3)
(2)
(1)(4)(5)D.(5)(3)
(2)
(1)(4)
6、阅读下面与名著有关的三段文字,回答后面的问题。
(6分)
【甲】鲁达寻思道:
“俺只指望痛打这
厮一顿,不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”于是拔步便走,回头指着郑屠尸道:
“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
【乙】回头看时,差拨正爬将起来要走。
林冲按住,喝道:
“你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!
”又早把头割下来,挑在枪上。
回来把富安、陆谦,头都割下来-------被与葫芦都丢了不要。
提了枪,便出庙门投东去。
走不到三五里,早见近村人家,都拿着水桶钩子来救火。
林冲道:
“你们快去救应,我去报官了来。
’提着枪,只顾走。
【丙】他又一次出海
时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里的居民身高有如铁塔,在大人国的农夫面前,他像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。
后来他被王后买去,得以与国王相处。
逐渐地,他思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。
后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的人获救,终于又回到了英国.
(1)与【甲】【乙】语段有关的故事情节分别是:
( )、( )(2分)
(2)阅读【甲】【乙】材料中画线句,说说鲁达和林冲有什么共同的性格特点。
(2分)
(3)【丙】这个故事选自名著《 》,作家是英国的 。
(2分)
7、阅读下面材料,按要求答题(8分)
2014年1月份,某报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心,就生活中的浪费现象进行了一次调查。
受调查的2707人中,“80后”占40%,“70后”占35.2%。
结果显示,64.3%的人感觉身边的浪费现象普遍,其中47.5%的人表示“非常普遍”。
某经营规模不大的餐厅老板给记者算了笔账:
餐厅每天接待大约300人,人均消费50元左右,起码有一半人不会打包剩饭菜,而平均每人的剩饭菜会占个人消费的五分之一,一天下来仅扔掉的剩饭菜就价值1500元,一个月45000元,一年就是540000元。
调查中,73.6%的人坦言自己在日常生活中有浪费行为。
85.3%的人对浪费行为表示“反对”;也有6.5%的人认为,这是“个人权利,无可厚非”。
(1)请你给饭店的餐桌号牌写一句温馨的提示语,告诫客人不要浪费。
(2分)(不超过16个字)
(2)假如你与父母一起到餐馆吃饭,见他们没有将剩菜打包的意思,你觉得自己应该对他们说些什么呢?
(3分)
(3)你是否赞成浪费是“个人权利,无可厚非”的观点?
为什么?
(3分)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面两首古诗,完成8-10题。
(8分)
【甲】李白——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
【乙】送友人(唐)李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
注:
⑴北郭:
外城的北面。
⑵白水:
清澈的水。
⑶别:
告别。
⑷萧萧:
马的呻吟嘶叫声。
⑸班马:
离群
的马,这里指载人远离的马。
8、【乙】诗首联即对仗,其中_______对白水,北郭对_______,诗人以工整的形式描写了分别处的景色,充满诗情画意。
(2分)
9、自选角度赏析“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
”(2分)
10、这两首诗都是李白
写的送别诗,但表达的情感却是不一样,请说说它们的情感的不同?
(4分)
(二)阅读【甲】【乙】两则文言文,完成11-15题。
(14分)
【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
【乙】商人白有功言:
在泺口①河上,见一人荷②竹篓,牵巨犬二。
于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。
又以小锦鞯③被犬身,便令跨座。
安置已,叱犬疾奔。
美人自起,学解马作诸剧④,镫而腹藏,腰而尾赘⑤,跪拜起立,灵变无讹④。
又作昭君出塞:
别⑤取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨犬从之。
昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如
生者。
[注释]①泺(luò)口:
地名。
②荷:
背着。
③锦鞯:
精美的鞍鞯。
④学解马作诸剧:
学着松开缰绳,扮演种种马戏动作。
⑤赘:
垂挂。
⑥讹:
差错。
⑦别:
另。
11、解释下列加点字。
(4分)
(1)尝贻余核舟一()
(2)约八分有奇()
(3)叱犬疾奔( )
(4)跨犬从之()
12、用“/”划分朗读节奏(各一处)(2分)
(1)盖大苏泛赤壁云。
(2)羊裘儿扬鞭追逐。
13、把下面句子译成现代汉语。
(4分)
(1)罔不因势象形,各具情态。
译文:
(2)见一人荷竹簏,牵巨犬二。
译文:
14、【甲】第一节分别从原材料的微小,表现题材的广泛,艺术构思的巧妙来印证“ ”二字(用文中词填空),语言简洁,准确,严密。
(2分)
15、【甲】文写核舟,【乙】文写木雕美人,你认为两文在表现的主题上有什么共同点?
(2分)
(三)阅读下面文章,完成16-19题。
(16分)
成长与成功(俞敏洪)
①成长,不是指他的身体长高了,或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层面更加成熟了。
成长,意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。
而停止成长,则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求,就像一棵树的树枝不再伸向天空,没有了触摸蓝天的渴望,就算活着,也没有了梦想和激情。
只追求成长,不追求成功,让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。
②很多人在看待人生时都存在一个误区,那就是更加看重成功
,而常常忽略成长。
成功是什么?
按照世俗的定义,当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时,我们就说这个人成功了。
但事实上,这一成功的定义本身就是有问题的,因为从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。
成功是怎么来的?
一个人的成功是和成长相连的,是通过不断努力而取得的,我们就有理由相信,这样的成功会比较长久。
③成长是一个人不断取得成功的加油站。
如果一个人继承了一笔遗产、中了一份彩票,或者因为考试猜对题目而得到了一次高分,这不叫真正意义上的成功,因为它与成长无关,不可复制,存在极大的偶然性。
试想,如果此人想要再继承一份遗产,再中一次彩票,或者再猜对一次题目,还会那么容易吗?
但相反,如果一个人勤奋工作、努力学习,每天进步一点点,最后实现了自己的梦想,那么他的成功就是一路成长的必然结果,未来更多的成功也可以用同样的方式复制。
所以,持续不断的成功必然和成长相关。
当我们谈论一个人成功的故事时,其实就是在谈论他不断成长的过程。
并非所有的成功人士都值得尊敬,除非他有一个令人感动的成长过程。
④现在的年轻人只追求成功,不追求成长,这是一件令人悲哀的事情。
这就像造一所房子,只追求房子的高度,却不努力把地基夯实,房子到了一定的高度必然轰然倒塌。
大学是一个人成长的最好时光,认真读书、独立思考、探索真知、广交挚友,让美好的青春留下一路成长的轨迹是令人着迷的一件事情。
同时,前途的迷茫、失恋的痛苦、人生的徘徊、现实的苦闷都是成长的一部分,也是成长的必经之路。
任何逃避都只能是暂时的,一时逃避通常意味着未来以成倍的努力和痛苦来偿还。
我见过太多的人,由于在大学时不愿意主动成长,不追求知识,不丰富自己的心灵,不思考自己的人生,结果走上社会后变成了毫无用处的人,也不被社会所接纳。
⑤只追求成长,不追求成功,让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。
所谓的“只问耕耘,不问收获”其实表达的也是同样的意思:
耕耘是不断的成长,收获是必然的结果;如果我们只向往结果,人生必然拔苗助长,最后枯萎而死。
我们都见过飞舞的蝴蝶,在展翅飞翔的一刻,她是如此美丽,但请别忘了,在美丽的背后,她曾经有过毛毛虫笨拙的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗之中的等待,以及破茧化蝶的痛苦。
(选自《思维与智慧》2014年第2期)
16、本文的中心论点是什么?
(4分)
17、试从论证方法及其作用的角度对第3段中的划线句子进行品析。
(4分)
18、从文章最后一句话中可提炼出怎样的观点?
并请你为这一观点补充一个事实论据。
(4分)
19、结合选文,联系你的学习和生活,谈谈你从文中获得哪些启示?
(4分,至少两点)
(四)阅读下面的文章,完成20-23题。
(16分)
成全善良(冯茜)
①朋友的钱包丢失了,懊恼得很。
里面有多少钱并不重要,最伤脑筋的还是那些信用卡和身份证,得一趟趟跑到银行和公安局去补办,叫人不胜其烦。
幸运的是,朋友后来又说钱包被人捡到了,要我陪她去取。
②我叫她先不要高兴。
两年前我也有过类似的经历。
那天加完班跟同事聚餐,结账的时候才发现钱包不翼而飞,第二天意外接到一个陌生电话,称捡到钱包。
我连夸他是活雷锋。
不料对方话锋一转,说想拿回可以,需付1000元的酬谢费。
当下心就凉了,看来雷锋还是不在。
钱包是取回了,里面的现金早已没了踪影,还好其他卡、证等物没少,也算万幸。
③约见的地点定在心怡咖啡。
每每暮春和初夏交织的时候,阳光格外的明媚,照在车水马龙的大道上,让人觉到温暖,低回的背景音乐,服务生身上浆洗得雪白的围裙像新鲜的奶油泡沫……当我和朋友正聊天时,一个怯弱的声音在耳边响起。
一回头,一个女孩已经站在我们面前。
④女孩肩上挎着一个蓝色的帆布背包,明显大一号的劣质运动服套在身上,更加显出她个子的瘦弱。
她正红着脸轻声问我们是不是失主。
朋友热情招呼她在对面坐下,不断说着感谢的话。
我悄悄打量这个局促的小姑娘,从土气的打扮和细声说话的性格来看,这样的人来敲诈,可能性不大。
⑤喝下两口水之后,小姑娘说起了事情经过。
原来她是学生,昨天在校外吃饭,无意中拾到了朋友的钱包。
打开发现有几张相同的名片放在里面,便照着上面的电话打了过来。
朋友已经感动得情不自禁了,激动之余便拉起家常来。
小姑娘说她来自山区,家里十分贫穷,靠贷款读上了大学。
我暗叫不好,人不可貌相,好戏要上演了。
出乎意料的是,没说几句,小姑娘就从背包里取出钱包,递给我的朋友,只字不提酬金的事,只小声说请一定清点一下里面的物品。
⑥朋友激动地打开钱包,笑容却一下凝固在脸上。
我凑过去一瞧,只见偌大一个钱包里只剩得孤零零一张卡,在黑的底色上格外显眼,现金、身份证、其他信用卡踪影全无。
钱包的夹层里三张名片,大概是以前随手放进去的,没想到这次却派上了用场。
⑦我吃惊地望着朋友,只见她一个深呼吸便更加激动地念叨着:
“还好没丢,还好没丢。
”而对方则一脸的惶恐:
“我捡到的时候就是这样了,怕你着急,就赶紧通知了你,也不知道这些还有没有用。
”
⑧朋友紧紧握住她的手,诚恳地道谢:
“我不知道该怎么感谢你,你有所不知,这张卡上有我母亲刚刚汇过来让我购房的首付款,现在身份证遗失了,如果这张卡再丢失,麻烦可就大了。
”说完掏出两百元钱要感谢对方。
那女孩子一张脸涨得通红,连声说不能接受,当时只是担心失主着急才一定要尽快送回,绝没有这个意思,说罢眼眶中竟有了泪光。
数次推让之后,朋友收回了钱,再次握住女孩的手郑重道谢,那女孩微笑着走了。
⑨我疑惑着问朋友:
“你不是刚搬家吗?
怎么又要买房了?
”朋友微笑着告诉我,这个理由是她编的。
面对那女孩的认真
态度,实在不忍心告诉她捡回来那些东西对自己已经毫无用处。
现在这样纯净的人已经越来越少,我没有任何理由不成全她的善良。
⑩两个纯净的人。
望着微笑的朋友,我突然想起曾经读过的一句话:
能够成全别人的善良,本身就是一种善良。
(选自《青年文摘》2014年第3期)
20、文章第2节写“我”丢失钱包的经历有什么作用?
(4分)
21、文中划线句子属于什么描写?
在文中起着怎样的作用?
(4分)
22、试结合文章内容,分析文中“朋友”这一人物形象。
(4分)
23、有人提议把文章的标题改为“失而复得的钱包”会更好,你同意他的建议吗?
为什么?
(4分)
三、按要求作文。
(60分)
24.人生的成败,常常取决于一个人、一件事,甚至一句话的影响。
一句好的、有用的话,可以温暖人心,让生命奋起飞扬。
请以“一句话的魅力”为题写一篇文章。
要求:
(1)不少于600字
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
八年级语文答题纸
一、积累与运用(36分)
1、(10分)
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________(4)_________________________
(5)_________________________(6)_________________________
(7)_________________________,_________________________。
(8)_________________________,_________________________。
2、
(1)(2分)____________________
(2)(2分)__________改为____________________改为__________
(3)___________________________________________________________________
____(2分)
3、_____(2分)4、_____(2分)5、_____(2分)
6、
(1)情节分别是:
_________________________,_________________________。
(2分)
(2)共同点:
____________________________________________________________(2分)
(3)__________________________________________________(2分)
7、
(1)(2分)
(2)_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________(3分)
(3)_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________(3分)
8、____________________(2分)
9、________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________(2分)
10、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________(4分)
11、(4分)①_______________②______________③_______________④_______________
12、(2分)
(1)盖大苏泛赤壁云
(2)羊裘儿扬鞭追逐
13、
(1)____________________________________________________________________(2分)
(2)_____________________________________________________________________(2分)
14、__________(2分)
15、________________________________________________________________________(2分)
16、_________________________________________________________________________(4分)
17、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________(4分)
18、
(1)观点:
____________________________________________________________(2分)
(2)事实论据:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)
19、______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________
________________________________________________________________________(4分)
20、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________(4分)
21、_______________________________________________________________________________
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