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历史单元复习提纲
单元复习提纲
[复习内容]中国古代史
(1)中华文明的起源[考纲要求]
识记层次:
(1)了解元谋人、北京人的文化遗存。
(2)了解河姆渡遗址,半坡遗址的基本情况。
(3)知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
[考点导学]
1、元谋人是我国境内最早人类,距今约170万年。
他们会制造工具;知道用火。
2、北京人距今约70~20万年。
他们能制造和使用工具(打制石器),会使用天然火,因为环境险恶和工具简陋,过着群居生活。
大约在夏、商、周时期,闽西的居民主要是闽越族和畲族。
3、河姆渡遗址、半坡遗址的基本情况。
(1)都开始了原始农业。
河姆渡的居民种植水稻,半坡居民种植粟。
我国是世界上最早种水稻和粟的国家。
(2)都有了原始畜牧业,饲养家畜,会制造陶器,半坡原始居民还会纺线、织布、制衣。
(3)都已使用磨制石器。
(4)都过着定居生活,河姆渡人居住的是干栏式房屋,半坡人居住的半地穴式房屋。
(见书七上“干栏式房屋”和“半坡原始居民房屋复原图”)
(5)都处于母系氏族的繁荣时期。
河姆渡遗址(距今大约七千年)和半坡遗址(距今大约五六千年)分别是我国长江流域和黄河流域母系氏族繁荣时期的典型代表。
4、炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。
炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领,距今约四五千年。
后来炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成了汉族的前身——华夏族。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。
尧生活俭朴,克已爱民;舜宽厚待人,以身作则;禹治水有功。
尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。
单元复习提纲
[复习内容]中国古代史:
国家的产生和社会变革
[考纲要求]
1、识记层次:
(1)记住夏朝的时间、建立者。
(2)了解禅让制到王位世袭制的演变。
(3)了解西周的分封制。
2、理解层次:
通过商鞅变法的史实,认识战国时期的社会变革。
[考点导学]
1、约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
2、禅让制到王位世袭制的演变。
禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。
从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。
3、西周的分封制。
目的:
周初为了巩固统治,实行分封制。
内容:
周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品和镇守疆土,战时带兵作战。
作用:
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
4、通过商鞅变法的史实,认识我国战国时期的社会变革。
变法的原因(背景):
由于铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力得到巨大发展。
战国时期新兴的地主阶级为废除奴隶主特权,发展封建经济,巩固地主阶级专政进行了一系列的改革,其中商鞅变法的效果最显著。
商鞅变法的内容:
国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛的人,可以勉除徭役;奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的奴隶主贵族的特权;建立县制,由国君直接派别官吏治理。
商鞅变法的作用:
商鞅变法使秦国迅速强大,为其统一六国奠定了基础。
战国时期,各国先后经过变法,封建制度逐步确立起来。
为以后兼并六国打下基础。
.
单元复习提纲
[复习内容] 中国古代史:
统一国家的建立
[考纲要求]
1、识记层次:
(1)知道陈胜吴广起义。
(2)知道张骞通西域的史实。
2、理解层次:
认识丝绸之路在中外交流中的作用。
3、运用层次:
(1)了解秦兼并六国的史实,探讨秦统一国家建立的意义。
(2)了解秦始皇加强中央集权的史实,评价秦始皇,初步掌握评价历史人物的方法。
(3)列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
[考点导学]
1、陈胜吴广起义。
为反抗秦朝的残暴统治,公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起。
陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
(成语“揭竿而起”由此得来)
2、张骞通西域。
为联络大月氏夹击匈奴,张骞应汉武帝召募,于公元前138年第一次出使西域。
虽然没有达到目的,但了解了西域各国风情和他们想与汉朝交往的愿望。
公元前119年,张骞再次出使西域。
从此,汉朝与西域的交往日趋频繁。
3、丝绸之路在中外中的作用。
丝绸之路有力地促进了中西方的经济文化交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用,它至今是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用。
4、了解秦兼并六国的史实,探讨秦建立统一国家的意义。
从公元前230年至前221年,秦王赢政用10年的时间陆续灭掉了六国,统一了全国。
秦的统一,结束了长期混战的局面,有利于社会安定和经济、文化发展,促进了各民族之间的融合和有利于华夏族的形成。
为以后中国疆域的形成奠定了基础。
5、了解秦始皇加强中央集权的史实,评价秦始皇。
秦始皇统一全国,结束长期割据混战局面,符合人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度,统一了文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流;他北击匈奴,开发南疆,扩大了疆域。
同时,他又是个残暴的封建皇帝,他广建宫殿陵墓,耗费民力,影响了人民正常的生产和生活;他制定了严刑酷法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制思想,摧残文化。
综上所述,秦始皇在历史上有功有过,但仍不失为千古一帝。
6、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
汉武帝的大一统,表现在政治上加强中央集权;在经济上实行抑商政策;在军事上大力反击匈奴;在思想上文化上“罢黜百家,独尊儒术”和兴办太学。
他统治时期,西汉达到鼎盛时期。
汉武帝是我国封建社会一位杰出的政治家。
单元复习提纲
[复习内容] 中国古代史:
政权分立与民族融合
[考纲要求]
1、识记层次:
(1)知道三国鼎立形成的史实。
(2)知道人口南迁和民族交往促进江南的开发。
2、理解层次:
概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
[考点导学]
1、三国鼎立的形成。
220年,曹丕称帝,国号魏,都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,都建业。
三国鼎立的局面形成。
2、人口南迁和民族交往促进了江南的开发。
东汉末,北民大量南迁,给江南地区带来了充足的劳动力和先进的生产技术。
经过南北方劳动人民的辛勤努力,江南的经济迅速发展起来。
西晋时期,黄河流域中原一带的汉人为避战乱和灾荒,展转南迁来到闽西。
他们与闽西的闽越族长期相处,并在融合中将闽越族汉化,繁衍成当今居住在长汀、武平、上杭、连城、永定等地的客家人,他们属于汉族的一支。
3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
北魏统一黄河流域后,北方出现民族大融合趋势。
为顺应历史潮流,孝文帝主动采取改革措施。
一是迁都洛阳,以便学习和接受汉族先进文化和加强对黄河流域的控制;二是实行汉化政策,要求说汉语,穿汉服,用汉姓,与汉族通婚,采用汉制,学习汉礼。
这些措施大大促进了民族融合。
七年级上册复习资料
第一单元中华文明的起源
1、地球上出现人类,大约在300万年以前。
19世纪,科学家们提出人类是由一种古猿进化来的。
在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。
2、中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家.
3、我国境内的远古人类
元谋人:
距今约170万年,是我国境内已知的最早人类。
北京人:
距今约70~20万年,居住在北京西南周口店龙骨山山洞里。
上肢与现代人相似,能直立行走,但头部还保留着猿类的一些特征。
会制造和使用打制石器和木棒,使用天然火,过群居生活,有了简单的语言。
山顶洞人:
距今约18000年,居住在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里。
使用打制石器,已开始掌握磨制和钻孔的技术。
已掌握了人工取火。
4、我国开始原始农耕生活的人类有:
河姆渡人:
生活在长江下游(浙江省余姚市河姆渡),距今6000多年,发现稻谷和稻壳,证明我国是世界上最早种植水稻的国家。
使用磨制石器和骨器,烧制黑陶,饲养猪、狗、水牛等家畜。
住干栏式房屋,过着定居的生活。
半坡人:
生活在黄河中游(陕西西安半坡村),距今5000多年,出土了一些粟粒和菜籽,证明我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
使用磨制石器,烧制红陶,主要饲养猪和狗,还有少量的牛、马、羊、鸡。
能纺织麻布,缝制衣服。
住半地穴式或半穴居房屋。
有绘画、雕塑、刻画符号和装饰及音乐方面的遗物。
5、氏族:
在原始时代,按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
半坡遗址和河姆渡遗址都是氏族村落遗址。
人们共同劳动,共同消费,没有贫富差别。
最早出现贫富不均现象的是大汶口遗址。
(理解:
私有财产和贫富分化出现的原因是:
社会生产力的发展。
)
6、传说4000多年前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领分别是:
炎帝(姓姜,号神农氏)、黄帝(姓姬,号轩辕氏)和蚩尤(九黎族的首领)。
黄帝和炎帝结成部落联盟在涿鹿战役中打败蚩尤。
蚩尤被黄帝擒杀。
7、华夏族:
黄帝和炎帝后结成联盟,九黎族的一部分加入进来,成为中原地区的主体居民,经过长期发展,形成了以后的华夏族。
后人尊奉炎帝和黄帝为华夏族的祖先。
认为黄帝是中华文明的创始者,称他为“人文初祖”
8、禅让:
原始社会后期,公共推举、首领让贤的办法产生部落联盟首领,历史上称为“禅让”。
(理解:
“禅让制”的实质是原始时代实行的一种民主推选首领的制度。
)
由这种“禅让制”产生的部落联盟首领有舜和禹。
其中既做过部落联盟首领又做过国王的是禹。
第二单元国家的产生和社会变革
1、夏:
约公元前2070年,建立者是禹,都城在阳城,是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着国家的产生。
禹死后,儿子启继承父位,标志着王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变为了“家天下”。
夏的最后一个国王是桀。
2、商:
公元前1600年,建立者是汤,都城在亳。
商朝前期几次迁都,直到公元前1300年,盘庚将都城迁到殷,统治才稳定下来。
因此,商朝又称殷朝。
商朝的最后一个国王是纣。
殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,叫甲骨文。
今天的汉字与它一脉相承。
主要记录商王的活动,反映商朝的政治经济情况。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器,是商王权力的象征。
湖南宁乡出土的四羊方尊,是商代青铜器中的精品。
我国是世界上最早烧制瓷器的国家。
3、西周:
约公元前1046年建立,建立者是周武王,在牧野之战中大败商纣的军队。
都城是镐京。
西周的最后一个国王是周幽王。
西周为了加强对全国广大地区的统治(目的),实行分封制。
分封诸侯的作用是:
①巩固了对原来商朝地区的统治;②扩大了统治范围;③加速了全国经济的发展。
商周时,一些刻在青铜器上的文字,叫金文或叫钟鼎文,是研究商、周历史的珍贵资料。
青铜工艺是商、周文明的重要标志,人们称夏商周时期为青铜时代。
4、春秋争霸的原因:
周王室日益衰弱,各诸侯国不再听从周天子的命令。
春秋争霸的实质:
为了争夺土地、人口和支配别国的权力。
春秋五霸:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
春秋争霸的影响:
①争霸战争给人民带来了灾难(消极影响);②诸侯国减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一(积极影响)。
齐桓公首先称霸的原因:
①齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产,增强了国力;②以“尊王攘夷”为号召,通过征战,提高了齐国的地位。
③齐国地理位置优越,农业基础较好。
齐桓公霸主地位确立的标志是:
公元前651年的葵丘会盟,周天子也派代表参加。
5、战国七雄是指:
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
这一时期著名的战役有马陵之战、长平之战等。
P37图
6、铁农具和牛耕开始使用是在春秋,得到推广是在战国。
我国在春秋时开始进入铁器时代。
铁农具的出现,推动了牛耕普及,从而推动了我国社会发生剧烈变革——出现私田,新兴地主阶级产生并逐渐强大,他们要求获得政治上的权利,并废除贵族的特权。
于是各诸侯国相继开展变法运动,其中秦国的商鞅变法最为彻底。
7、商鞅变法
(1)背景:
①新兴地主阶级的实力逐渐强大,要求获得政治上的权利,并废除贵族的特权。
②秦国国势不振,被东方各国轻视。
(2)目的:
富国强兵
(3)时间:
公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。
(4)内容:
①承认土地私有,准许自由买卖。
②奖励耕战(包括奖励耕织和奖励军功)。
③推行县制。
P42
(5)作用:
①废除了旧制度;②促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,③为以后兼并六国,统一中国,打下了坚实基础。
8、春秋战国时期的科技成就:
①战国时,秦国李冰父子主持修建了都江堰。
(作用:
防洪灌溉——消除岷江水患,灌溉成都平原;它在今天的价值:
分洪、灌溉、航运、重要的旅游景点。
在水利建设方面也有十分重要的研究价值。
)②战国时,杰出的木工工匠鲁班发明了许多木工工具,还制造了攻城用的云梯。
③战国时,名医扁鹊采用“四诊法”诊断病情,成为中医的传统诊断法。
文学成就:
①《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
在我国文学史上有着重要的地位。
②战国时,楚国诗人屈原创造出新的诗歌体裁—“楚辞”,他的代表作是抒情长诗《离骚》。
(我们应该学习他关心民间疾苦,忧国忧民的爱国精神。
)
艺术成就:
①西周时形成了音乐教育制度。
②战国时钟鼓之乐盛行。
③湖北随县出土的全套编钟是战国时最珍贵的乐器。
④春秋战国时期,绘画成为一门独立的艺术,长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》,是我国最古老的帛画。
9、孔子的历史贡献:
①思想方面:
创立了儒家学说,主张人们互相爱护,反对暴政;儒家的思想核心是“仁”;他的思想在中国和世界上思想史上享有重要地位。
②文化方面:
整理了《诗经》;编订了《春秋》;孔子的弟子根据他的言行,编成《论语》一书。
③教育方面:
兴办私学,广收学生,打破了只有官府才能办学的局面;主张因材施教,对不同的学生,给予不同的教育;教育学生学习态度要老实,“知之为知之,不知为不知”;希望学生成为品行高尚的人。
P49-50
10、战国时期百家争鸣简表:
(积极影响:
形成了学术繁荣的局面,促进了中华文化的勃兴。
)
名称
代表人或创始人
主 要 主 张
儒家
孟子
主张实行“仁政”;认为“民为贵”、“君为轻”;反对连年不断的兼并战争。
荀子
提出“人定胜天”的观点。
能够掌握自然规律,利用自然为人类服务。
墨家
墨子
主张人们互爱互利,反对不义战争(“兼爱”、“非攻”);
主张选举贤能的人治理国家;提倡节俭,反对浪费。
道家
庄子
鄙夷权贵;认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度。
法家
韩非
认为历史是向前发展的,应当按照现实的需要进行改革;国家权力应集中在君主手中;主张以法治国。
兵家
孙膑
著有《孙膑兵法》,强调战前一定要做好准备,论述了以寡击众、以少胜多的作战方法。
第三单元 统一国家的建立(秦汉时期的特点:
统一的多民族国家建立并得到初步巩固)
1、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是秦朝,建立时间是公元前221年,建立者是秦王赢政。
都城在咸阳
2、秦朝巩固统一的措施:
(1)政治上:
建立了一整套君主专制中央集权的国家制度。
具体措施是:
①改“王”为“皇帝”,自称“始皇帝”;②在中央设“三公”,地方推行郡县制;③中央和郡县的主要官员都由皇帝任免,并绝对服从皇帝的命令。
这样就把从中央到地方的权力都掌握在自己手中。
(2)文化上:
统一文字。
(以“小篆”为全国统一的文字。
还允许通用“隶书”。
)
(3)经济上:
统一货币、度量衡,还修筑驰道,统一车轨。
(规定“圆形方孔铜钱”为通行全国的统一货币。
)
(4)思想上:
为加强思想控制,实行“焚书坑儒”,给我国古代思想文化造成了巨大的损失。
(5)军事上:
为解除北方匈奴的威胁,修筑了万里长城。
(西起临洮、东到辽东。
)还征讨南越,凿灵渠。
3、秦朝的疆域:
东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带。
4、秦朝灭亡的主要原因:
秦朝的暴政——①刑法苛严②赋税沉重③兵役徭役繁多④秦二世的统治更加残暴。
5、秦末农民战争:
公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,这是我国历史上第一次大规模的农民起义,结果失败;之后,刘邦和项羽等领导的起义军继续战斗。
公元前207年,项羽在巨鹿之战中以少胜多消灭秦军主力,公元前206年,刘邦攻入咸阳,秦朝灭亡。
6、秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年(公元前206~前202年)的战争,最后项羽战败,史称“楚汉战争”。
7、公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。
8、汉初,社会十分贫困,统治者实行休养生息政策——措施:
轻徭薄赋,发展生产,减轻刑罚。
作用:
使社会秩序逐渐安定,经济得到恢复和发展。
为西汉的强盛奠定了基础。
9、汉武帝为巩固大一统采取的措施:
(1)政治上:
颁布“推恩令”,后又陆续削夺大批列侯的爵位,解除了王国对中央的威胁。
(2)思想上:
汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,大兴儒学教育。
确立儒家思想在古代中国的统治地位。
(3)军事上:
派卫青、霍去病大败匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
10、汉武帝时,张骞出使西域,密切了西汉与西域各族的友好关系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发。
11、公元前60年,西汉设西域都护,对西域进行政治、军事管理,保护商旅往来。
这是今新疆地区归属中央政权的开始。
12、丝绸之路:
张骞通西域后,中国的丝和丝织品,从长安 河西走廊 今新疆地区 中亚、南亚、西亚 大秦(古罗马),形成著名的丝绸之路。
(经过了我国的陕西省、甘肃省和新疆省)图P74
丝绸之路的作用:
促进了东西方之间的经济文化交流。
如:
中国的丝和丝织品、凿井、冶铁技术传到西方;中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物,罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技,以及印度的佛教传入中国。
丝绸之路的艰辛:
山河险阻、气候恶劣、强盗出没,通过不同的国家和地区,语言不通,文化差异大。
13、欧洲国家和我国直接往来的最早时间是东汉即166年,事件是大秦安敦王朝派使臣从海道来中国。
14、秦汉时的科技成就:
①造纸术:
西汉时,我国人民已经能够用麻和丝絮造纸;东汉时,蔡伦改进造纸术,采用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料,制成质优价廉的植物纤维纸。
意义:
对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。
②成书于东汉时的《九章算术》,记载了许多生活中的实际问题,反映我国古代高度发展的数学水平,是当时世界上最先进的应用数学。
③东汉时,张衡发明地动仪,是世界上公认的最早测定地震方位的仪器,比欧洲早1700多年。
④医学:
东汉时著名医学家张仲景,写成《伤寒杂病论》,对中医学的发展产生了广泛而深远的影响。
他被尊称为“医圣”;东汉名医华佗精通针灸和外科手术,并创制了麻醉药剂“麻沸散”,被后世尊为“外科鼻祖”,他还编成“五禽戏”,锻炼身体。
他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生。
15、秦汉时的宗教成就:
①西汉末年,起源于古代印度的佛教由中亚传入我国中原地区。
②道教兴起于东汉,是我国的本土宗教,奉老子为教主。
③它们之所以被统治者宣扬,是因为其教义要求人们忍受现时的苦难,或能来世幸福或能得道成仙,以此来麻痹人民,稳固自己的统治。
16、秦汉时史学成就:
西汉杰出史学家司马迁著的《史记》,是一部史学名著,也是一部优秀的文学作品,它叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,是我国第一部纪传体通史。
他开创的纪传体史书编写体例,成为后世编写史书的典范。
17、秦汉时艺术成就:
①秦始皇陵兵马俑,是秦汉时雕塑作品的杰出代表,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
②长沙马王堆汉墓出土的帛画,是汉代帛画中的稀有珍品,也是我国古代艺术的珍品。
图P89
第四单元政权分立和民族融合(三国两晋南北朝时期)
1、填表:
战役名称
时间
双方将领
结 果
影 响
官渡之战
公元200年
曹操
袁绍
曹军以少胜多
大败袁军
曹操基本上统一了北方。
赤壁之战
公元208年
曹操
孙权、刘备
孙刘联军以少胜多
大败曹军
奠定了三国鼎立的基础。
2、三国鼎立形成的根本原因是:
3、三国鼎立形成的标志性事件是:
①220年,曹丕称帝,建立魏国,定都洛阳。
②221年,刘备称帝,仍以汉为国号,史称蜀汉。
定都成都。
③222年,孙权称吴王。
(认识:
魏蜀吴三国并立,是由混乱趋向统一的步骤,是历史的进步。
因为并立时期,因军事斗争的需要,各统治者都积极发展经济,试图打破均势局面。
P95小字)
4、西晋时,北方少数民族大量内迁,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
少数民族内迁的主要原因是:
仰慕汉族的文明。
内迁的作用:
有利于民族融合,在历史上产生了重要影响。
5、三国两晋南北朝时,曾统一了黄河流域的政权有:
曹魏、西晋、前秦、北魏、北周。
6、北魏孝文帝改革
(1)背景:
北魏统一黄河流域后,各族人民和睦相处,互相影响,民族融合的趋势增强。
(2)目的:
为了革除落后习俗,吸收汉族先进文化,巩固北魏统治。
(3)内容:
①实行官吏俸禄制,严惩贪污。
②颁布均田令。
③迁都洛阳。
④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化(改汉姓,穿汉服,说汉语,与汉人通婚)。
(4)作用:
①有利于北方经济的恢复与发展;②促进了北方各族社会的进步;③加快了北方民族大融合的进程。
7、江南地区的开发:
(1)原因:
①北方人口南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术。
(主要原因)②南方相对安定。
③统治者实行休养生息政策,安抚北方南迁的流民。
(2)表现:
①农业:
东晋南朝时,江南修建了许多水利工程,开垦了大量农田,水稻产量提高,麦、菽等北方农作物在南方推广。
②手工业:
扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方,南朝发明了灌钢法,是冶炼技术的一大进步,造纸业也有新的发展,纸成为书写的主要材料。
③商业:
涌现了建康、江陵等重要商业城市,番禺(今广州)成为海外贸易的中心。
随着江南的开发,南方经济逐渐赶上北方。
8、北方人口南迁:
(1)北民南迁的原因:
①北方多战乱;②民族矛盾尖锐。
(2)南迁的三次高潮:
东汉末年、西晋末年、十六国时期。
(3)北民南迁的特点:
①主要集中在长江中游的益州、荆州和下游的扬州。
其次是闽江流域和岭南地区。
②南迁人口众多。
③时间长,具有自发性。
9、三国两晋南北朝的科技成就:
①南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第7位,比欧洲早1100年;②北魏贾思勰著的《齐民要术》是我国现在第一部内容完整的农书,也是世界农学史上的名著。
总结了我国北方劳动人民积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。
③北魏的郦道元著有《水经注》,是我国古代重要的综合性地理著作。
10、三国两晋南北朝时的艺术成就:
①东晋书法家王羲之被尊为“书圣”,代表作有《兰亭序》。
②东晋著名画家顾恺之擅长人物画,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
③石窟艺术是佛教艺术的一种,随佛教传入我国。
其中,云冈石窟和龙门石窟代表了当时石窟艺术的最高成就。
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