大班数学教案:挑战1分钟.doc
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大班数学教案:
挑战1分钟
大班数学教案:
挑战1分钟
活动目标:
1、体验用1分钟的时间做事情,感知专注做事的重要性。
(重点)
2、学习珍惜时间、做事不拖拉。
(难点)
活动准备:
1、1分钟计时器、大钟表。
2、幼儿操作材料:
串珠、串线、黑白棋子、筷子、记录表、彩笔、小粘贴、纸盒。
3、教师教学资源《1分钟动画》、《挑战1分钟》、记录表课件。
活动过程:
1、感知1分钟时间的长短。
(1)玩游戏“金鸡独立”,让幼儿感受1分钟的漫长。
今天于老师要和小朋友们玩一个“金鸡独立”的游戏,游戏时我会说:
“金鸡独立”当我说到“立”字时,请小朋友们摆出金鸡独立的造型,不准乱动,坚持1分钟。
时间到。
停1分钟你有什么感觉?
你觉得1分钟是长还是短?
为什么?
教师小结:
刚才小朋友摆出造型坚持不动,由于我们身体的固定,会带来不舒服的感觉,也就是说我们在等待或痛苦的时候就会觉得时间很长。
(2)播放教师教学资源《1分钟动画》,请幼儿观看,感受1分钟的短暂。
我们一起欣赏一段《1分钟小动画》。
刚才我们看的这段动画也是1分钟的时间,那你觉得看动画的这1分钟的时间是长还是短?
为什么?
教师总结:
在我们高兴、欢快的时候,不自觉时间就会过得很快。
那你知道我们日常生活中用什么记录时间吗?
2、认识时钟,初步感知钟面上1分钟的实长。
师:
小朋友你们看这是什么?
那谁来说说上面有什么?
上面有三根针我们分别来认识一下(时针最短、分针、秒针跑的最快)。
那有谁知道秒针走一圈是多长时间呢?
那我们现在一起来数一下,秒针不管从哪个位置开始走动,只要再回到原来的位置就是60下,1分钟就是60秒,转动60下。
如果老师给你一分钟时间,你打算干什么?
3、观看视频游戏:
《叠杯子》挑战1分钟。
1分钟的时间说长不长说短不短,接下来我们看看视频中阿姨利用1分钟的时间做了什么?
观看视频游戏:
《叠杯子》挑战1分钟,体验时间的紧迫感,激发幼儿参与游戏的兴趣。
提问:
视频中阿姨利用1分钟时间做了什么?
她是如何在最短的时间内挑战成功的?
教师小结:
1分钟的时间虽然短暂,但是刚才我们通过视频,看见那阿姨在1分钟的时间内,以最快的速度叠放杯子,而且我们可以感觉到时间紧迫,阿姨的速度也在逐渐加快,在叠放杯子时注意力非常集中,特别专注,她做到了别人不可能做到的事情,我们一起为她鼓掌。
接下来我也为小朋友准备了闯关游戏。
4、介绍记录表。
(棋子、串珠、第一次,第二次,用彩笔记录个数)。
游戏规则:
希望小朋友在我规定的时间内以最快的速度完成我的要求,并且要遵守游戏规则,闯关的时间为1分钟,当我说:
预备,请小朋友们把手放在膝盖上,开始:
你们动手操作。
我喊:
时间到,请小朋友们就要把手里的东西全部放下,然后小手放在膝盖上坐好。
如果违反游戏规则将得不到奖励,即使你夹的棋子再多,成绩也将作废。
和对面小朋友用一盒棋子。
5、幼儿闯关游戏。
第一关:
夹棋子。
请你用筷子以最快的速度,把棋子夹到你的面前,闯关时间为1分钟,看最后谁夹的棋子最多为冠军。
教师发放材料,请幼儿准备闯关材料,闯关准备好了吗?
准备:
开始。
教师巡回观察指导。
时间到。
教师询问幼儿:
10颗以上的有谁?
8颗以上的有谁?
这个最多的就是我们的冠军,请你说说你是如何夹这么多棋子的?
接下来我请小朋友们都来挑战一下这位冠军,看谁能挑战成功。
第二次:
夹棋子。
请挑战冠军成功的小朋友起立,说说你夹了多少个?
没有挑战成功,但超越自我(第二次比第一次多),挑战自我的小朋友请起立,虽然挑战冠军没成功,但我们挑战了自我,这就是进步,非常棒,鼓掌。
第二关:
串珠。
请你把珠子穿到线上,时间为1分钟,最后看谁穿的珠子最多就是本次游戏的冠军。
游戏规则还是和上次一样。
教师发放闯关材料,询问准备好了吗?
喊出:
预备,开始。
教师巡回指导。
时间到。
请幼儿数出串珠的数量并填写记录表。
请串的最多个数的小朋友起立,请他说出他是如何串的最多?
(集中注意力,专注,不用把珠子穿到最底部,浪费时间)请小朋友来挑战这位冠军,看谁能挑战成功。
教师喊出:
预备,开始。
请挑战冠军成功的小朋友起立。
没有挑战成功,但超越自我(第二次比第一次多),挑战自我的小朋友请起立,虽然挑战冠军没成功,但我们挑战了自我,这就是进步,非常棒,鼓掌。
教师小结:
1分钟时间虽然很短,但只要我们抓紧时间,集中精力,还是能做很多事情的。
今天小朋友就用1分钟时间来串珠、夹棋子,你们表现都很棒,为自己鼓鼓掌。
(教师收材料)。
提问:
在我们日常生活中,你觉得1分钟还可以做什么事情?
(跳绳、拍球、整理书包、叠衣服)
品德教育:
今天我们学了《挑战一分钟》,我们知道一分钟的时间可以做很多的事情,那么在平时我们就要养成节约时间、珍惜时间的好习惯,在做事情的时候要认真、专注,做事不拖拉,还要合理安排我们的时间,不浪费一分一秒。
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