届高考历史复习系列中国古代政治制度专题练及答案.docx
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届高考历史复习系列中国古代政治制度专题练及答案
2019届高考历史复习系列
【中国古代政治制度】专题练习
1.(2018年全国新课标1卷24)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。
分封
A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权
2.(2018年全国Ⅱ卷文综历史1)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝,这一记载意在说明
A.商汤成功缘于他的仁德之心B.捕猎是夏商时主要经济活动
C.商朝已经注重生态环境保护D.资源争夺是夏商更替的主因
3.(重庆市綦江中学2018届高三高考适应性考试历史试题)《礼记•礼运》云“先王之立礼也,有本有文。
忠信,礼之本也;义理,礼之文也”。
所以,“治国不以礼,犹无耜而耕地;为礼不本于义,犹耕而弗种也”。
这说明
A.周代有严格的等级秩序B.社会秩序规范强调内在自省
C.统治者受儒家思想影响很大D.农业生产与礼仪思想相结合
4.(北京市西城区2018年高三二模文综历史试题)中国古代为监察和约束官员而设计出了相应的制度。
以下官职的设置能体现此目的的是
A.秦朝丞相汉朝中书令B.秦朝太尉唐朝节度使
C.秦朝御史大夫宋朝通判D.宋朝枢密使明朝殿阁大学士
5.(河北省廊坊市省级示范高中联合体第二次联考历史试题)有学者指出:
战国时代晚期,国家已是由君主与专业官吏治理,秦汉后经过逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。
这反映了
A.中央集权制度已经形成B.皇帝制度确立C.官僚政治逐步确立D.科举制度形成
6.(千校联盟2018届高三5月高考冲刺预测文综历史试题)秦初,丞相王绾献言“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之”。
秦王请群臣议。
李斯曰:
“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,则安宁之术也。
”秦始皇纳其言。
下列表述最准确的是
A.秦统一之后始行郡县制B.秦统一后全境推行郡县制
C.战国时各国采用分封制D.战国时各国已实行郡县制
7.(湖北省2018届高三五月冲刺文综历史试题)楚武王命斗缗(王族)管理征服的权国,后来斗缗反叛被平定,楚王改权国为权县,派县尹管理,赋税和军队由楚王管控。
此后,楚多次灭国设县,最终问鼎中原。
楚“灭国设县”
A.加速了兼并战争的进程B.健全了国家机器职能
C.标志着官僚制度的确立D.瓦解了旧的宗法制度
8.(山东省潍坊市2018年5月高二统一考试历史试题)“考秦之制,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
后世官制,变化繁賾,而其原理,不能出于治民,治军、监察官吏三者之外。
”这反映了秦朝
A.构建起隶属于丞相的监察体系B.形成了中央对地方的垂直管理
C.完成了贵族政治向官僚政治过渡D.奠定了后世王朝官制基木原则
9.(2018年新课标Ⅰ卷文综历史2)2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
由此可知,这一时期的藩镇
A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治
10.(2018年全国新课标1卷3)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。
这一做法的目的是
A.扩大中书、门下二省的职权B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制D.强化宰相参政议政职能
11.(2018年全国Ⅲ卷文综历史2)表1宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况
宰相人数
北宋(71)
南宋(62)
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期
A.世家大族影响巨大B.社会阶层流动加强C.宰相权力日益下降D.科举制度功能弱化
12.(2018年天津卷文综历史2)2.元朝在地方实行行省制度。
行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。
这表明元朝
A.地方拥有适度权力B.地方缺乏实际权力C.行省权力集中专断D.君主专制得以加强
13.(2018年江苏卷文综历史2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。
图中树上有20多只雀和猴,树下两人持弓仰射。
古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。
这类画像在汉代石刻中较为常见。
这反映了当时人们
A.抑制王侯势力的政治诉求B.追求显贵地位的价值取向
C.关注自然和谐的生态理念D.推崇尚武健身的社会风气
14.(2018年江苏卷文综历史3)有学者认为,唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定,然后下百司。
”由此可见,尚书省
A.剥夺中书与门下省的权力B.拥有起草诏令制敕的职权
C.阻隔皇帝与各州府的联系D.成为全国行政运行的枢纽
15.(2018年北京卷3)3.乾隆继位之初,曾裁撤军机处,但第二年又下旨:
“目前两路军务尚未全竣,且朕日理万机,亦问有特召交出之事,仍须就近承办”,将其恢复,此后军机处“军国大计,罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。
这表明
A.清朝内阁权利得到加强B.清朝中央集权遭到削弱
C.军机大臣获得宰相职位D.军机处有助于加强皇权
16.(福建省三明市三明一中2018届高三5月毕业模考(最后一卷)文综历史试题)清修律书,条款篇章基本上沿袭《明律》而附以大量的判例,因而称为《大清律例》。
但对于反叛罪,清律量刑远较明律为重,据此可知,《大清律例》
A.源于满汉民族矛盾B.巩固清朝王朝统治C.成为鱼肉百姓工具D.体现近代法律精神
17.(2018届重庆市高三5月调研测试历史试题)随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。
同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。
这反映了明朝
A.内阁拥有一定议政权B.削弱六部加强君权C.创设了集体议事制度D.分割事权相互牵制
18.(黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三第四次模拟考试文综历史试题)清代学者赵翼在《二十二史札记》中曾专门撰文揭露历朝正史中的隐讳问题。
他对史书中的隐讳,通常持批评态度。
但是,对于《明史》,他却没有提到隐讳之事,因为该书是他生活的那个时代编修的。
据此可知
A.《明史》体现秉笔直书的修史原则B.清代思想文化专制主义色彩浓厚
C.清代学者修史不再重视隐讳问题D.史书编撰在清代达到了最高水平
19.(2018年北京卷37)儿童:
成长、保护与发展
材料一孔子曰:
“不学礼,无以立。
”
年龄段
称谓
称谓由来(摘自《礼记》等)
1-3岁
孩提
孩提之童,无不知爱其亲者
10岁以前
孺子
孺子早寝晏起,唯所欲,食无时
满10岁
幼学
人生十年曰幼,学
13-15岁(男)
舞勺
十有三年,学乐,诵诗,舞《勺》(一种文舞)
15岁左右(男)
束发
束发而就大学,学大艺焉,履大节焉
15岁(女)
及笄
十有五年而笄(笄礼)
15-20岁(男)
舞象
成童,舞《象》(一种武舞),学射、御
满20岁(男)
弱冠
二十曰弱,冠(冠礼)
(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。
表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?
简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。
(10分)
材料二大约在17、18世纪,新的儿童观念逐渐形成。
卢梭认为:
“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。
”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。
”
18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作13-14小时,1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议。
19世纪,英法等国先后颁布一系列法律,限定童工的最低工作年龄及工作时间、并规定儿童要接受教育。
1884年,伦敦防止虐待儿童协会成立。
在此前后,英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害;剥夺虐待儿童的家长的监护权。
1904年,法国设立儿童福利部,1908年,英国设立儿童法庭,1924年,第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。
1946年,联合国设立儿童基金组织。
1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。
现已有196个国家签署该公约。
(2)阅读材料,概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就,并结合所学分析其背景;概括20世纪以来儿童保护的新特点。
(14份)
材料三古人云:
孝者,“百行之本”“始于事亲,中于事君”“孝,德之本也,教之所由生”。
材料四三纲之根本义,阶级(等级)制度是也。
所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊卑,明贵贱之道德政治,乃以自由、平等、独立之说为大原。
—陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年)父子母子不必有尊卑的观念,却当有互相扶助的责任。
同为人类,同做人事,没有什么恩,也没有什么德。
要承认子女自有人格,大家都向“人”的路上走。
——吴虞《说孝》(1920年)
材料五未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权力,国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
——《中华人民共和国未成年保护法》
“孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》
(3)阅读上述材料,对“孝”这一观念的历史演变进行解读。
(14分)
20.(2018年全国新课标1卷13)阅读材料,完成下列要求。
中国基层社会治理历史悠久。
改革开放以后,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。
明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。
当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。
康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等
材料二清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。
1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。
——据张海鹏主编《中国近代通史》
材料三20世纪80年代后,村民自治迅速发展,到1997年底,全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生,大部分农村有90%以上的选民参加了选举。
1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》,村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代到明清时期乡约制度的变化,并说明乡约制度的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明村民自治的意义。
[来源:
学_科_网Z_X_X_K]
答案卷
2019届高考历史复习系列
【中国古代政治制度】专题练习
1.(2018年全国新课标1卷24)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。
分封
A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权
【答案】A
2.(2018年全国Ⅱ卷文综历史1)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝,这一记载意在说明
A.商汤成功缘于他的仁德之心B.捕猎是夏商时主要经济活动
C.商朝已经注重生态环境保护D.资源争夺是夏商更替的主因
【答案】A
3.(重庆市綦江中学2018届高三高考适应性考试历史试题)《礼记•礼运》云“先王之立礼也,有本有文。
忠信,礼之本也;义理,礼之文也”。
所以,“治国不以礼,犹无耜而耕地;为礼不本于义,犹耕而弗种也”。
这说明
A.周代有严格的等级秩序B.社会秩序规范强调内在自省
C.统治者受儒家思想影响很大D.农业生产与礼仪思想相结合
【答案】B
4.(北京市西城区2018年高三二模文综历史试题)中国古代为监察和约束官员而设计出了相应的制度。
以下官职的设置能体现此目的的是
A.秦朝丞相汉朝中书令B.秦朝太尉唐朝节度使
C.秦朝御史大夫宋朝通判D.宋朝枢密使明朝殿阁大学士
【答案】C
5.(河北省廊坊市省级示范高中联合体第二次联考历史试题)有学者指出:
战国时代晚期,国家已是由君主与专业官吏治理,秦汉后经过逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。
这反映了
A.中央集权制度已经形成B.皇帝制度确立C.官僚政治逐步确立D.科举制度形成
【答案】C
6.(千校联盟2018届高三5月高考冲刺预测文综历史试题)秦初,丞相王绾献言“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之”。
秦王请群臣议。
李斯曰:
“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,则安宁之术也。
”秦始皇纳其言。
下列表述最准确的是
A.秦统一之后始行郡县制B.秦统一后全境推行郡县制
C.战国时各国采用分封制D.战国时各国已实行郡县制
【答案】B
7.(湖北省2018届高三五月冲刺文综历史试题)楚武王命斗缗(王族)管理征服的权国,后来斗缗反叛被平定,楚王改权国为权县,派县尹管理,赋税和军队由楚王管控。
此后,楚多次灭国设县,最终问鼎中原。
楚“灭国设县”
A.加速了兼并战争的进程B.健全了国家机器职能
C.标志着官僚制度的确立D.瓦解了旧的宗法制度
【答案】B
8.(山东省潍坊市2018年5月高二统一考试历史试题)“考秦之制,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
后世官制,变化繁賾,而其原理,不能出于治民,治军、监察官吏三者之外。
”这反映了秦朝
A.构建起隶属于丞相的监察体系B.形成了中央对地方的垂直管理
C.完成了贵族政治向官僚政治过渡D.奠定了后世王朝官制基木原则
【答案】D
9.(2018年新课标Ⅰ卷文综历史2)2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
由此可知,这一时期的藩镇
A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已
C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治
【答案】D
10.(2018年全国新课标1卷3)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。
这一做法的目的是
A.扩大中书、门下二省的职权B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制D.强化宰相参政议政职能
【答案】C
11.(2018年全国Ⅲ卷文综历史2)表1宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况
宰相人数
北宋(71)
南宋(62)
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期
A.世家大族影响巨大B.社会阶层流动加强C.宰相权力日益下降D.科举制度功能弱化
【答案】B
12.(2018年天津卷文综历史2)2.元朝在地方实行行省制度。
行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。
这表明元朝
A.地方拥有适度权力B.地方缺乏实际权力C.行省权力集中专断D.君主专制得以加强
【答案】A
13.(2018年江苏卷文综历史2)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。
图中树上有20多只雀和猴,树下两人持弓仰射。
古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。
这类画像在汉代石刻中较为常见。
这反映了当时人们
A.抑制王侯势力的政治诉求B.追求显贵地位的价值取向
C.关注自然和谐的生态理念D.推崇尚武健身的社会风气
【答案】B
14.(2018年江苏卷文综历史3)有学者认为,唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定,然后下百司。
”由此可见,尚书省
A.剥夺中书与门下省的权力B.拥有起草诏令制敕的职权
C.阻隔皇帝与各州府的联系D.成为全国行政运行的枢纽
【答案】D
15.(2018年北京卷3)3.乾隆继位之初,曾裁撤军机处,但第二年又下旨:
“目前两路军务尚未全竣,且朕日理万机,亦问有特召交出之事,仍须就近承办”,将其恢复,此后军机处“军国大计,罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。
这表明
A.清朝内阁权利得到加强B.清朝中央集权遭到削弱
C.军机大臣获得宰相职位D.军机处有助于加强皇权
【答案】D
16.(福建省三明市三明一中2018届高三5月毕业模考(最后一卷)文综历史试题)清修律书,条款篇章基本上沿袭《明律》而附以大量的判例,因而称为《大清律例》。
但对于反叛罪,清律量刑远较明律为重,据此可知,《大清律例》
A.源于满汉民族矛盾B.巩固清朝王朝统治C.成为鱼肉百姓工具D.体现近代法律精神
【答案】A
17.(2018届重庆市高三5月调研测试历史试题)随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。
同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。
这反映了明朝
A.内阁拥有一定议政权B.削弱六部加强君权C.创设了集体议事制度D.分割事权相互牵制
【答案】A
18.(黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三第四次模拟考试文综历史试题)清代学者赵翼在《二十二史札记》中曾专门撰文揭露历朝正史中的隐讳问题。
他对史书中的隐讳,通常持批评态度。
但是,对于《明史》,他却没有提到隐讳之事,因为该书是他生活的那个时代编修的。
据此可知
A.《明史》体现秉笔直书的修史原则B.清代思想文化专制主义色彩浓厚
C.清代学者修史不再重视隐讳问题D.史书编撰在清代达到了最高水平
【答案】B
19.(2018年北京卷37)儿童:
成长、保护与发展
材料一孔子曰:
“不学礼,无以立。
”
年龄段
称谓
称谓由来(摘自《礼记》等)
1-3岁
孩提
孩提之童,无不知爱其亲者
10岁以前
孺子
孺子早寝晏起,唯所欲,食无时
满10岁
幼学
人生十年曰幼,学
13-15岁(男)
舞勺
十有三年,学乐,诵诗,舞《勺》(一种文舞)
15岁左右(男)
束发
束发而就大学,学大艺焉,履大节焉
15岁(女)
及笄
十有五年而笄(笄礼)
15-20岁(男)
舞象
成童,舞《象》(一种武舞),学射、御
满20岁(男)
弱冠
二十曰弱,冠(冠礼)
(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。
表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?
简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。
(10分)
材料二大约在17、18世纪,新的儿童观念逐渐形成。
卢梭认为:
“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。
”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。
”
18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作13-14小时,1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议。
19世纪,英法等国先后颁布一系列法律,限定童工的最低工作年龄及工作时间、并规定儿童要接受教育。
1884年,伦敦防止虐待儿童协会成立。
在此前后,英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害;剥夺虐待儿童的家长的监护权。
1904年,法国设立儿童福利部,1908年,英国设立儿童法庭,1924年,第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。
1946年,联合国设立儿童基金组织。
1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。
现已有196个国家签署该公约。
(2)阅读材料,概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就,并结合所学分析其背景;概括20世纪以来儿童保护的新特点。
(14份)
材料三古人云:
孝者,“百行之本”“始于事亲,中于事君”“孝,德之本也,教之所由生”。
材料四三纲之根本义,阶级(等级)制度是也。
所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊卑,明贵贱之道德政治,乃以自由、平等、独立之说为大原。
—陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年)父子母子不必有尊卑的观念,却当有互相扶助的责任。
同为人类,同做人事,没有什么恩,也没有什么德。
要承认子女自有人格,大家都向“人”的路上走。
——吴虞《说孝》(1920年)
材料五未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权力,国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
——《中华人民共和国未成年保护法》
“孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》
(3)阅读上述材料,对“孝”这一观念的历史演变进行解读。
(14分)
【答案】
(1)称谓:
幼学、舞勺、束发、及䈂、舞象、弱冠。
简析:
先秦有严格的礼乐制度;贵族根据礼乐制度培养子弟;根据儿童年龄划分学习阶段;男女要求不同;学习礼乐目的在于更好维护社会等级制度,稳定统治秩序。
(2)18—19世纪的成就:
人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体;社会采取行动保护儿童;国家通过立法保护儿童的身心健康;注重儿童的受教育权利。
背景:
启蒙运动的“天赋人权”观念,成为儿童权利保护的思想基础;工业革命时期,大量使用童工引起社会关注;随着资本主义制度的发展,国家直接采取措施,保护儿童。
20世纪的新特点:
出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织;儿童权利保护的深度和广度不断扩大;儿童权利保护成为国际共识。
(3)略
20.(2018年全国新课标1卷13)阅读材料,完成下列要求。
中国基层社会治理历史悠久。
改革开放以后,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。
明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。
当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。
康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等
材料二清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……于救亡之事,至为切要”。
1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决机关,议员由选民互选充任。
——据张海鹏主编《中国近代通史》
材料三20世纪80年代后,村民自治迅速发展,到1997年底,全国共有91万个村民
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