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竞争会计岗位动机及工作设想
篇一:
会计专业职业生涯规划书
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利
器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,
关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业
生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当
代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自
己占有一席之地?
因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好
好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
我一直认为:
“机遇总是降临于有准备的人”。
一份职业生涯规划对于学习和人生
的发展有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。
它是人
生理想高峰上的灯塔,它鞭策我们向自己的理想加快脚步。
我坚信“成功之秘乃
为目标之有恒’’。
大学是人生最璀璨的年华,是一生中最为关键的黄金时刻,是
打造人生成败的重要时期,因此设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和
基础。
进入大学的那一刻起,我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变
成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。
然而,丰富多彩的大学
生活与家长老师的约束力的改变,往往会让初入象牙塔的我们迷失方向,大学生
活过的浑浑噩噩,以致在三年后走出校门是茫然不知所措。
首先,“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸,”职业规划让我们明确自己未来
的职业目标,并以实现这个目标的要求时刻约束自己,给自己寻求更加专业的知
识和丰富经验的动力。
其次,职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划,在每个阶段,应该
做什么事情,不让没好珍贵的大学时光虚度,是大学生会更加充实。
最后,进行正确合理的职业规划,是将来进入职场时,拥有一份好工作的保
证。
甚至可以说,一个成功的职业规划即是一个人的人生规划,是生命走向精彩
辉煌的基础。
所以,大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义
一、自我分析
1、职业兴趣——喜欢干什么?
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是事务型、企业型和社会型。
2、职业能力——能够干什么?
我的人才素质测评报告结果显示,数理能力和人事管理能力得分较高。
3、个人特质——适合干什么?
我的人才素质测评报告结果显示:
一般多血—粘液质混合。
4、职业价值观——最看重什么?
我的人才测评报告结果显示:
职业价值观倾向是智力刺激和成就感。
5、胜任能力——优势劣势是什么?
我的优势
我的弱势
喜欢与人交往,性格开朗,能快速的适应新的环境,办事认真,能很好的完成上级交付的任务。
不喜欢重复的做一件事,注意力有时候不集中,不适合做需要大量体力劳动的工作。
自我分析小结:
我能谦虚地看待自己的能力,平静愉悦地享受目前的生活,喜欢体验。
渴望自由自在地安排自己的活动,有自己的空间,能支配自己的时间并珍视这种机会。
善于观察、务实、讲求实际,非常了解现实和周围的人,并且能够灵活地对他们的情况做出反应,但很少寻求其深层的动机和含义。
我能够全身心地投入此时此刻的工作中,喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。
我和蔼、友善、有耐心,易通融,很好相处,我能以一种实事求是的态度接受他人的行为。
但我对矛盾和异议比较敏感,而且我也不太喜欢表现自己。
在详细了解我的性格特点及优缺点后,希望能够努力改变自己,做一个优秀的人。
二、职业分析
我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析:
我家住在兵团,家庭条件较不好,希望我能找到一个稳定的工作,减轻家庭负担,为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础,这些从一定程度上影响了我的择业意向。
2.学校环境分析:
新疆职业大学是一所自治区级高职院校,培养出的人才能很好的适应社会中的就业环境,以培养具备综合职业能力和全面素质的高级应用型人才为目标的综合性高校。
我所学的专业资产评估与管理专业是为未来资产评估事业做准备,有专业实习和就业指导的辅助。
3.社会环境分析:
就业形势较好,需求量大,但经验缺乏是我们广大即将毕业的学生的最大考验,要求有较高的技术水平和专业技能,我所学专业还可以找相关的行业工作,就业方向广阔,就业前景日趋紧张。
4.职业环境分析:
行业分析:
每个企业都需要我们专业的人才,我们主要参与会计工作,行业需求人才较多。
职业分析:
工作要求细致严谨,技术水平较高,技术进步较快,要不断学习新的技能,掌握新的法律。
企业分析:
各大中小型企业,会计师事务所,资产评估事务所,企业种类较多,企业类型较复杂。
地域分析:
我们专业在新疆还在发展之中,需要的人才较多,现在国家对西部发展尤为重视,政策较好,机遇较多。
职业分析小结:
必须抓住机遇,迎接挑战,面对严峻的就业形势,要冷静思考,积极主动,不怕困难知难而上。
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容,得出本人职业定位的SWOT分析
1.SWOT分析
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。
遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、
不喜欢自己这种性格的人来担任直接上司、不喜欢被约束、单位走向衰落、
2.职业目标、职业发展策略及路径
职业目标
将来从事事业单位的相关工作
职业发展策略
进入学校等组织机构(喀什地区发展)
职业发展路(来自:
WwW.:
竞争会计岗位动机及工作设想)径
走领导路线
具体路径
财务出纳—初级会计人员—中级中层管理—高级、财务领导
四、计划实施
第一年,我需要端正学习态度,尽量把自己的坏毛病和坏习惯改正过来。
尽快的适应大学生活,并学会与同学和老师相处。
要努力明白自己要学什么,目标是什么。
与宿舍室友建立好的友谊,将自己的学习与娱乐调整好关系。
第二年,我要将自己的专业成绩提升到一个新的层次,学好英语和计算机,学好PS和其他的软件应用,多留心社会上的工作情况和人才需求,确立明确的方向。
进一步调整好大学生活。
大二的时候,争取考过英语四级为六级进发。
第三年似乎比较遥远,现在说什么都感觉不切实际,简单的说,肯定是要为将来的工作做打算了,或者为进行更高层次的学习而努力,具体还得根据家人对我的要求和我将来的实际情况考虑。
毕业后找到适合自己前期发展的职业,并坚持积累出自己的前期资金,十年之内要有自己的家庭、房产。
二十年做到高层领导职位。
之后有稳定的生活,有稳定的事业。
计划实施一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期计划(大学计划)
201X—201X年
大学毕业时要有会计从业证和会计初级资格证
大一时主要做好人际关系,取得计算机CCT证书。
大二时取得会计从业证,英语B级证。
大三时取得会计初级证书。
专业基础知识学扎实,为取证做准备,提高专业技能,学习专业政策
大一时积极参加社团活动,积极与老师沟通。
大二时专心考证,努力学习,大三时基本有就业能力
中期计划(毕业后五年)
201X—2019年
毕业后五年成为中坚力量,获得领导赏识。
毕业后第一年要有稳定的收入,两三年后要能找到适合自己的职位
快速适应工作,积极表现,不断学习新的知识,掌握新的技能。
进入重要部门工作,并能很好的完成工作。
长期计划
2020—
要有美满的家庭,很好的工作。
儿女能学业有成。
篇二:
201X年最新会计教学工作总结范文
201X年最新会计教学工作总结范文
会计教学工作总结会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任,为了培养出更多适合社会经济发展需要的会计人才,在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生,还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱,提高学生职业道德修养,使之能真正成为服务社会的专业会计人才。
一、注重培养学生的学习兴趣,从引导学生入门开始对于选择会计专业的学生来说,进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙,在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣,帮助学生建立学习动机和学习目标,因为有了学习动机就会树立明确的学习目标,培养出学习兴趣。
作为会计教师,在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域,领略会计工作的重要。
教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输,而是更多地注重培养他们的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。
为了培养学生的学习兴趣,专业教师需要做多方面的准备工作,比如在讲授基础会计时,针对学生刚步入校门,缺乏对会计主体和会计工作的认识,因此在开课之前,首先要对学生进行认识实习,将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。
首先,带领学生到不同的企业去参观,参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业,了解企业的生产流程和会计机构的设置情况,帮助学生建立会计主体的概念。
其次,增强学生对专业的认识,聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。
认识实习可以列入会计专业教学计划,但实习时间一般不要太长,主要去几个有代表性的单位即可。
二、认真选择与授课对象想适应的教材,合理采用不同的教学方法目前关于会计学课程的教材比较多,这些教材大多体现了我国经济发展的需要,为指导会计实际工作起了重要的作用。
但就内容来说,有的重理论、轻实践,有的则比较注重实践内容的介绍。
针对这些情况,教师在选择教材时必须要慎重,要结合专业的培养目标和学生的水平,选择与授课对象相适应的教材。
随着信息技术的发展,会计学的授课可以充分利用现代技术手段,采用现代化的教学方法。
在教学中,教师除了采用传统的讲授方法之外,还可以采用多媒体,制作会计课件作为会计教学的辅助工具。
当然不是所有的教学内容都适合采用课件教学的,比如企业的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学,因为在这些章节中有大量的图表和程序图,借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解,达到较好的教学效果。
在利用现代教学手段的同时,教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、报表等,加强学生的感性认知,消除书本和现实之间的断层,收到良好的效果。
三、加强实验教学,使课堂理论教学与实践有机地结合会计是一门理论性,实践性很强的学科。
做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,还需要丰富的实践经验和动手操作能力。
传统的会计教学比较注重理论知识的培养,忽视了学生的实践能力。
为了使学生毕业后尽快地进入工作角色,适应工作岗位,应该进一步地强化实验教学的工作,加强学生的实践能力要从几个方面同时入手,首先,在理论教学中,作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合,并且要强调实践课程的重要性,让学生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备,做好渗透工作,达到实践培养的目的。
其次,加强会计实践课程的教学,丰富会计实践课的教学内容,比如,在进行基础会计的实验教学中,针对学生刚接触会计学的实际情况,可以设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中,可以设计复杂的会计实验资料,也可以分岗位进行实验教学,还可以设置企业一个月的经济业务,对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理,在这个过程中培养学生的综合能力。
再次,还可以建立校企合作关系,带领学生到企业去参观了解企业生产流程,到企业财务部去实习,感受企业财务部门的工作氛围和工作组织方式以及业务处理情况。
最后,给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践,要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位,最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定,这样使学生尽早地接触
会计实践。
四、建立完备的会计学科考核方法会计理论知识的考核可以根据每个单元的内容确定检测试题,检测试题要求有一定的覆盖面,突出重点,尽可能训练学生分析与解决问题的能力;检测结束,给出检测结果,同时归纳出存在的问题,最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩[1]。
也可以采用知识竞赛的方式,这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛,也可以以班级为竞赛主体在整个会计专业中开展竞赛。
小组竞赛方式是全员参与覆盖面广,取胜的学习小组可以用适当的奖品予以鼓励,在教学中要调动学生们的积极性,教师可以将竞赛成绩记录记入平时成绩最后汇总在期末成绩中。
班级竞赛方式是在班级中挑选学习成绩优良者参加,这样可以增强学生的集体荣誉感,学生们出于集体观念,都想在竞赛当中为班级争取得好成绩,在这个过程中就达到了进一步提高学生学习成绩的目的,这些方法在实际教学工作中效果非常好。
会计实践操作的考核可以根据教学进度进行,完成一个阶段的教学内容就马上进行测试,比如,讲授了货币资金的核算内容,就测试现金日记账、银行存款日记账的登记;讲授了原材料按实际成本计价的情况下发出材料的核算,就测试原材料明细账的登记等等。
这种方式既能将理论和实践紧密结合,也能巩固所学的理论知识。
另外,也可以采用分岗位测试的方法,在学生学习完所有的理论知识后,按会计岗位来上实践操作课程,然后按会计岗位进行测试,比如出纳员岗位、记账岗位、会计岗位等所应掌握的经济业务内容,教师给出系列习题,过关的同学发放相应的技能证书,证明学生在校期间对不同会计岗位的掌握程度,这种方法更能激发学生学习的积极性。
五、以德立才,注重加强学生会计职业道德的培养一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任,其工作方式、工作态度、业务能力都直接涉及企事业单位及其他社会相关部门的利益。
所以,要求会计人员有高度的责任心和高尚的职业道德,面对各种利益诱-惑能坚持原则、不为所动,这就需要在校期间及早地对学生开展职业道德教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高个人素养,为学生未来成功的会计人生奠定良好的思想基础。
会计职业道德教育可以从以下几方面入手,首先,开设会计职业道德修养专业课程,将爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉献等会计职业道德的基本要求融入课堂教学中;其次,开展多种形式的道德实践活动,比如号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐,到社区、敬老院开展献爱心活动,这些活动都可以促进学生高尚道德观念的形成,为达到较高的会计职业道德打下坚实的基础。
篇三:
创业计划书财务计划
在我们公司开始初期,注册资金为200万元,由合作伙伴江西日报、团队出资和其他企业入
股组成。
其中风险出资按各自出资的百分比计算在公司发展的第二阶段,子公司的建立及合作伙伴的变动,为此我们的股本结构也会发
生相应的变化。
我们采用的资产折旧率为5%,银行利率为10%,而我们的无形资产来源于企业的品牌效
应和市场推广等,
利用的计算公式有:
资产总额=流动资产总额+固定资产总额+无形资产篇二:
如何写作创业计划书的财务部分《创业计划大赛》
如何写作创业计划书的财务部分写作财务部分一般要求:
?
在创业计划书财务部分应该将如下信息呈现给风险投资家:
?
营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定与变动成本;前两年财务月报,后三年财务年报。
所有的数据应基于经营状况和未来发展的正确估计,并能正确反
映公司的财务绩效。
?
下面以我校迟乃玉老师已申请国家中小企业创新基金为例介绍其写作方法。
(一)资
金来源1.股本结构与规模
公司成立时注册资本为220万元,其中:
大连大学投资88万,占40%。
风险投资注意:
(1)注册资本一般设计在100万-500之间。
(2)风险投资所占比例一般设计为占注册资本50%-70%。
(2)出资要符合相关
法律的规定。
如货币资金不得低于30%;注册资本不得低于开办公司的最低资本要求;不得以人力资
源出资等。
(4)注册资本不包含银行借款。
一、资金来源与运用
2.银行借款
根据经济业务发展需求决定,可有可无。
(二)资金的运用
公司经过融资后,资金主要用于购建固定资产,购买生产所需的材料、支付工资、制造
费用、销售与管理费用等。
在设计资金来源与运用上应注意:
(1)产品数量应与资金数量相匹配;
(2)产品数量应与固定资产数量相匹配;(3)产品数量应与工人数量相匹配等。
二、
主要财务假设
?
在投资决策写作中,为便于确定各项财务指标的具体内容,简化计算过程,作以下假设:
?
(1)项目期初投资为投资年度年初一次投入;?
(2)收入在年末取得,成本、费用、税金等均在年末发生;?
(3)产品经研究开发已成熟,具备技术上可行性,可以批量生产投放市场;?
(4)
与项目分析有关的成本,价格等指标均为确定值;?
(5)以五年为限对项目进行评价;?
(6)在确定项目的现金流量时,只考虑全部投资的运动情况,而不区分自己资金和借入资金等具体形式的现金流量。
所有资金都视为自有资金看待;?
(7)在盈亏平衡
分析中,将销售费用和管理费用都看作固定成本。
三、投资分析(运用财务管理投资决策分
析方法)
(1)投资项目现金流量的估计
(2)项目评价a:
投资净现值
?
根据上海证券交易所资料,类似企业(生物制药类高新技术企业)201X年平均股权报酬率为12%。
在此以12%作为贴现率对表中现金流量贴现得?
npv=1457万?
npv远大于零,项目可行。
b:
内含报酬率?
由投资现金流量表,计算内含报酬率:
?
得到irr=100%
?
内含报酬率达到100%,远高于项目资本成本12%,投资方案可以接受。
?
一般来说,
设计内含报酬率在50%-100%之间较为可行。
?
pi=npv/c?
计算得到pi=6.62
?
获利指数大于1,投资方案可行。
投资回收期=3年,而同行业投资回收期平均水平一般为5年,低于同行业平均水平,值
得投资。
上表数据根据投资现金流量表取得e:
投资综合评价
通过以上各项指标分析,项目满足以下条件:
净现值(npv)≥0内含报酬率(irr)≥资本成本(12%)获利指数(pi)≥1回收期为三年,低于同行业平均水平5年。
综上分析,该项目可
行。
5.经济利润原因分析
由于该产品属于高科技产品,附加值较高,而且市场上没有类似产品或替代品,根据调
查市场容量很大(参见项目产品市场与竞争)。
潜在客户很多且需求量巨大,所以项目可以产
生大量经济利润,即投资净现值(npv)远大于零。
6、盈亏平衡分析
1)bep(产品)=n*=cf/(p-cn)其中p为产品销售单价(不含税),且p=0.2万元;
cf为年固定成本,cn表示单位产品可变成本;n*表示盈亏平衡点时的生产能力。
图10盈
亏平衡图(第三年)7、敏感性分析
?
公司经营过程中可能会遇到一些不确定因素,包括产品价格、单位可变成本、固定成本、销售量等。
此处,我们对产品价格、单位可变成本、固定成本、销售量按提高10%和降低10%以第三年为例做单因素变化敏感性分析。
四、财务分析(运用管理会计的全面预算方法,包括编制预计会计报表和报表分析)
(一)
会计报表
公司财务基本情况与会计政策如下:
(1)该项目属于高新科技产业,工厂设在高新产业园区,自成立之日起,享受两免三减
的所得税优惠政策,且基本税率为15%;
(2)公司的存货采用先进先出法;
(3)固定资产估计使用寿命为10年,折旧采用直线法,期末无残值;
(4)公司属于一般纳税人,增值税率按17%计算。
1.销售预计表2.生产预算表
3.直接材料预算表4.直接人工预算表5.制造费用预算6.产品成本预算表7.销
售及管理费用预算8.预计资产负债表9.预计利润表10.预计现金流量表篇三:
创业计划书财务分析财务分析
1.资金需求说明
公司成立时每位股东出资15万,共为60万初期资本。
2.资金投入计划预计第一季度购买厂房、生产线、用于产品研发、开拓市场共计投入22万元,购买原材
料生产产品投入14万元。
招聘生产销售员工支付工资24000元,其他与经营活动有关的现金
19万元。
预计第一季度利润表
单位:
元预计第一季度资产负债表
单位:
元风险分析
1.市场与竞争风险
在市场竞争中,竞争的基本动机和目标是实现最大化收入。
但是,竞争者的预期利益目
标并不是总能实现的,实际上,竞争本身也会使竞争者面临不能实现其预期利益目标的危险,
甚至在经济利益上受到损失。
这种实际实现的利益与预期利益目标发生背离的可能性,就是
竞争者面对的风险。
风险是由不确定性因素而造成损失或获益的可能性。
在市场竞争中,不
确定性因素很多,虽然每个竞争者都期望实现其预期利益目标,但总不能全都成功,必然会
有某些竞争者在竞争中败下阵来,承受竞争的损失。
分析:
客户资源不足、宣传效果不明显、价格定位不准确。
对策:
1、加大宣传力度,
提高服务质量。
2、前期市场调研,不断寻求个性化产品。
3、服务创新,用另类的创新思
维为企业服务。
2.产品与技术风险分析:
同行竞争、可模仿性强。
对策:
1、提高产品质量,以此来保证自己的客户源不流失。
2、不断进行市场调研,确定服务类型,以寻求更多的市场,打造公司品牌。
3、寻求创
新,做到人无我有,人有我优,人优我精。
3.财务风险分析:
资金不足、前期资金成本控制不力、企业不能及时汇款。
对策:
1、建立财务预警分析指标体系,防范财务风险产生财务危机的根本原因是财务
风险处理不当,因此,防范财务风险,建立和完善财务预警系统尤其必要。
2、建立短期财务预警系统,编制现金流量预算。
由于企业理财的对象是现金及其流动,
就短期而言,公司能否维持下去,并不完全取决于是否盈利,而取决于是否有足够现金用于
各种支出。
3、确立财务分析指标体系,建立长期财务预警系统。
对公司而言,在建立短期财务预警
系统的同时,还要建立长期财务预警系统。
其中获利能力、偿债能力、经济效率、发展潜力
指标最具有代表性。
4、树立风险意识,健全内控程序,降低或有负债的潜在风险。
如订立担保合同前应严格
审查被担保企业的资信状况;订立担保合同时适当运用反担保和保证责任的免责条款;订立合
同后应跟踪审查被担保企业的偿债能力,减少直接风险损失。
5、科学地进行投资决策4.管理风险分析:
负责人管理不善,造成公司运营受阻;管理经验不足,公司各部门不能紧密合作,
协调发展。
对策:
1、健全管理机制,加强奖惩制度。
2、寻找更多的客户渠道,为公司创造更多的
利益。
3、可聘请更高水平的技术人员指导运营工作。
政策风险在市场经济条件下,由于受价值规律和竞争机制的影响,各企业争夺市场资源,都希望
获得更大的活动自由,因而可能会触犯国家的有关政策,而国家政策又对企业的行为具有强
制约束力。
另外,国家在不同时期可以根据宏观环境的变化而改变政策,这必然会影响到企
业的经济利益。
因此,国家与企业之间由于政策的存在和调整,在经济利益上会产生矛盾,
从而产生政策风险。
对此,我公司对政策风险的防范主要取决于市场参与者对国家宏观政
策的理解和把握,取决于投资者对市场趋势的正确判断,并且通过保险等方法也可以减少政
策性风险的损失。
篇四:
01创业计划书财务
太原科技大学第二届“挑战杯”创业计划书xxxxx创业计划书联系人:
学校:
学院:
班级:
电话:
地址:
太原市万柏林区瓦流路邮编:
e-mail:
66号030024
太原科技大学二零一三年十月太原科技大学第二届“挑战杯”创业计划书创业团队简介团队名称:
团队
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