人教版六年级语文下册期末模拟题一附答案.docx
- 文档编号:671516
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:27.52KB
人教版六年级语文下册期末模拟题一附答案.docx
《人教版六年级语文下册期末模拟题一附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级语文下册期末模拟题一附答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版六年级语文下册期末模拟题一附答案
2017-2018人教版语文六年级(下)毕业会考模拟试题(附答案)
一、下面加“_”字读音不正确的一项是().(4 分)
A.徘徊(huái)榛子(zhēn)优哉游哉(zāi)猝然长逝(cù)
B.吞噬(shì)偏僻(bì)锲而不舍(qì)侃侃而谈(kǎn)
C.围歼(jiān)楦头(xuàn)娓娓动听(wěi)戛然而止(jiá)
D.简陋(lòu)晦暗(huù)养尊处优(chǔ)迎风引吭(háng)
二、找出下面词语中的错别字并改正,(4 分)
坐无虚席张灯结彩肃然起敬蜂涌而至
精兵减政落荒而逃鱼惯而入卓有成效
_改为__改为__改为__改为_
三、给加“_”字选择正确的解释。
(4分)
1.三年五载()①年② 记载,刊登③装载
2.喜不自胜()①能够承担或承受② 优美的③比另一个优越
3.乐此不疲()①快乐②乐于③笑
4.闻官军收河南河北()①用鼻子嗅②听见③名声
四、下面加“_”词语使用不正确的一项是().(4 分)
A.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
B.一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
C.实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
D.我国终于取得了2022 年冬季奥运会的举办权。
消息传来,人们激动不已,面面相觑。
五、按要求写句子。
(8 分)
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
(改为陈述句)
______________________。
2.中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
(缩句)
______________________。
3.总理站起来对我说:
“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”(改为转述句)
______________________。
4.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。
(照样子仿写)
我们失去了__, 但收获了__, 收获了__。
我们失去了__ , 但收获了__ , 收获了__。
六、把下面的名句补充完整。
(5分)
1.__________?
门前流水尚能西!
2.__________,应是嫦娥掷与人。
3.__________ 孰能无惑?
4.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
____,_____。
5.水光激滟晴方好,_________。
______, 淡妆浓抹总相宜。
七、指出下面句子所用的修辞手法。
(6 分)
1.敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
()
2.全场响起了暴风雨般的掌声。
()
3.现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
()
4.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
()
5.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
()
6.老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
八、根据《学弈》完成问题。
(6分)()
1.《学弈》揭示的道理是什么?
_________。
2.有人认为弈秋只有“因材施教”才会使“二人”都成材,对此,你有怎样的看法?
_________。
九,阅读并完成练习。
(34分)
(一)桃花心木(节选) (14分)
种树的人笑了,他说:
“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
如果无法在这种不确定中没水生长,树苗自然就枯萎了。
但是,在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。
”
种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
”
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样, 在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1. 联系上下文解释词语。
(2分)
枯萎:
_________。
语重心长:
_______。
2.种树人是怎样给树浇水的?
他这样做的目的是什么?
(3分)
__________________。
3联系上下文回答:
树的“不确定“指什么?
人的“不确定”又指什么?
这两者之间有什么相同之处?
(3分)
__________________。
4.听了种树人的一番话,“我”非常感动的是什么?
(3分)
__________________。
5.“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
”你知道桃花心木为什么不会枯萎吗?
你从中受到什么启发?
(3分)
__________________。
(二)寻找妈妈的寻人启事(20分)
孙道荣
①这节作文课彻底失败了。
一个简单的寻人启事,竟然没有一个同学能写完整、写准确。
②老师教完了应用文写作后,当堂给同学们布置了一个题目:
假设自己的妈妈丢了,请每个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦西聚,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
③同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?
面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。
④见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍导人启事的要点,大家一边
听,一边写。
首先,写下丢失人的姓名。
⑤大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑥老师说,性别。
⑦女。
大家唰嘴写下。
⑧丢失人年龄。
老师的话音刚落,班里就炸开了锅。
有人说,我妈好像42岁了吧。
有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大.几十个同件竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。
⑨老师摇据头,年龄先空着吧。
下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征,....大家七有八舌,似平对自己的母亲很了解。
老师打断了大家的话,同学们说的也许是你母亲的特点,但是,现在请大家写的是母亲的体貌特征,比如脸上有颗痣,手背上面有道伤疤,腰杆儿有点弯曲什么的。
(10)同学们停止了议论,歪着脑袋,努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈,到底有些什么体貌特征呢?
脸上有没有长痣?
妈妈干活时,经常会受伤,可是,哪儿留下拉伤疤倒真的没注意过。
妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了,总是直不起来,可能是大累了的缘故吧?
可是,好像每个人的母亲都是这样的啊,这也算是体貌特征吗?
(11)同学们勉强写下了几个特征,既像是自己母亲的,又好像不太像。
(12)老师说,请同学们再接着写,今天, 妈妈穿的是什么衣服和鞋子。
如果妈妈真的丢了,那么,最后离开家时穿的衣服,将是很重要的辨认依据。
(13)班里再次炸开了锅。
穿着干净漂亮衣服的同学们,叽叽喳喳地议论开了。
哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即就注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二....可是,早上和自己一起出门,甚至将自己送到学校门口的妈妈,穿着什么颜色的衣服,什么样式,却真的没有留意,从来也没有留意过。
(14)最后,老师面色凝重地对大家说,不是寻人启事难写,而是大家对自己的母亲,根本就不关注不了解啊。
(15)每个人成长都不是一件理所当然的事情,可是,我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见,只看见了可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的背影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸;只盼望着自己的成长, 却忽略了因操劳而佝偻的身影...要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?
1.请用简洁的语言概括文章叙述了一一件什么事。
(3分)
__________________。
2.说说文章开头画线的句子在文中起什么作用。
(3分)
__________________。
3.第⑨自然段的“......”处省略了同学们七嘴人舌讨论的内容。
请联系上下文,补写在下面。
(30字左右) (4分)
__________________。
4.体会第(13)自然段中加横线词语在表达上的好处。
(5分)
__________________。
5.说说第15自然段中画被浪线句子的含义。
(5分)
__________________。
十、作文。
(25分)
用“污染、治理、山清水秀、焕然一新”等词语,自拟题目,展开丰富的想象,写一篇500字左右的作文,注意要体现保护环境的思想。
(作文纸自备)
2017-2018人教版语文六年级(下)毕业会考模拟试题(答案卷)
一、下面加“_”字读音不正确的一项是(B).(4 分)
A.徘徊(huái)榛子(zhēn)优哉游哉(zāi)猝然长逝(cù)
B.吞噬(shì)偏僻(bì)锲而不舍(qì)侃侃而谈(kǎn)
C.围歼(jiān)楦头(xuàn)娓娓动听(wěi)戛然而止(jiá)
D.简陋(lòu)晦暗(huù)养尊处优(chǔ)迎风引吭(háng)
二、找出下面词语中的错别字并改正,(4 分)
坐无虚席张灯结彩肃然起敬蜂涌而至
精兵减政落荒而逃鱼惯而入卓有成效
坐改为座涌改为拥减改为简惯改为贯
三、给加“_”字选择正确的解释。
(4分)
1.三年五载()①年② 记载,刊登③装载
2.喜不自胜()①能够承担或承受② 优美的③比另一个优越
3.乐此不疲()①快乐②乐于③笑
4.闻官军收河南河北()①用鼻子嗅②听见③名声
四、下面加“_”词语使用不正确的一项是(D).(4 分)
A.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
B.一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。
C.实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
D.我国终于取得了2022 年冬季奥运会的举办权。
消息传来,人们激动不已,面面相觑。
五、按要求写句子。
(8 分)
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
(改为陈述句)
你们根据错误的信息得出的错误答案,不应该得分。
2.中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
(缩句)
梦想变成了现实。
3.总理站起来对我说:
“我要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”(改为转述句)
总理站起来对我说,他要去休息了。
上午睡一觉,下午还要参加活动。
叫我也回去睡觉。
4.我们失去了一个奖杯,但收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。
(照样子仿写)
我们失去了青春, 但收获了经验, 收获了成熟。
我们失去了一次成功 , 但收获了一次父母的鼓励 , 收获了满满的亲情。
六、把下面的名句补充完整。
(5分)
1.谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
2.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
3.人非生而知之者,孰能无惑?
4.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
5.水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
七、指
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 语文 下册 期末 模拟 题一附 答案