班主任工作总结和反思.doc
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班主任工作总结和反思.doc
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2016年班主任工作总结
忙碌的一学期工作已经结束了,回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完美,总是感觉到有很多该做的工作没有完成好,很多好的想法没有得到贯彻和实施,尽管做了大量的工作也付出了大量的精力,但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病,总是感觉到头痛医头脚痛医脚,没有一个十分系统的规划和刚要。
现将本学期的工作总结如下:
一.建立良好的班集体;
新学期开始,班级的一切都是新的,万事开头难,好的开始是成功的一半。
在开学初的工作中,自己重点抓了班集体的工作。
在开学的第一天,自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里,鼓动学生自己发言,谈谈他们对初中生活的展望,对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。
通过学生们的发扬自己从中挑选适合班级工作的带头人,并且鼓励他们好好表现,为接下来的班级干部竞选奠定了基础。
同时也通过学生的发言,从另一面了解了学生,为新学期的工作的开展铺平了道路。
在第一天的会上也阐述了自己在班级管理上的核心思想,让学生尽快了解自己,尽快做好与学生的交流和沟通,为接下来的班级工作奠定了良好的基础。
开学伊始,各项工作十分的繁杂,但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间,对学生进行行为习惯教育。
对学生进行日常行为规范的教育,利用学生刚到初中,积极上进的心理,通过各种各样的竞赛pk等形式开展背诵比赛,更好的贯彻学校的要求。
以此约束学生的行为,养成良好的行为习惯。
二.班级的日常管理;
班级的事情很多,本学期的工作也很繁忙,为了减轻自己工作的压力,在本学期的班级工作中,采取分层承包的工作思路。
现在班级确立学习小组。
组长是组内的最高行政长官,统管组内的一切工作,对班主任负责。
各组之间展开竞争,从早上的作业的收取,课堂的回答问题的积极性,到课间的纪律,卫生的检查和个人的学习成绩。
利用班级考核制度对每日的出勤、卫生、几率、学习等进行考核,每周选出得分最高的和得分最低的同学,写在黑板的红黑榜上。
三.本学期工作的反思:
在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是对班级的管理经验太少,没有及时并良好地处理班级发生的各项问题,导致很多工作做起来不是十分的得心应手。
没有真正的实行人性化管理,没有关注学生的实际需要,很多事情总是有些想当然,以自己的思想为核心,没有真正的站在学生的角度出发考虑问题。
在今后的工作中自己会加强与学生的思想交流和沟通,采取多种形式与学生互动,真正的调动学生的主观因素,调动学生的非智力因素,以达到亲其师信其道。
真正的达到班级的人性化管理。
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