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幼儿园小班班务工作计划
2015年幼儿园小班班务工作计划
2015年幼儿园小班班务工作计划
(1)
本学期将有38位孩子与咱们共同步入小班的生活。
咱们班组成员本着同一个指标:
让每一个孩子瘦弱、欢快地生活,全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊崇幼儿、尊崇家长、所有以幼儿利益为优先的准则”开展各项工作。
以园务计划和教研组计划为根据,制订出以下的班级工作计划:
一、班级状况分析及工作重点:
本学期幼儿人数38人,男孩xx名,女孩xx名,经过入园后的观察,部分幼儿有上过小小班,生活自理能力、言语交往能力及其它能力都有一定的基础,但没有上过小小班幼儿在常规习气、自理能力、顺应性、言语发展等方面较原有幼儿就有一定差距。
由于幼儿的年纪小,个别幼儿还不顺应幼儿园的集体生活,有哭闹的景象、还有不少幼儿不会本人进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的钟爱,比较任性,娇气、王道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,勾结友爱。
针对以上状况,本学期咱们将重点造就幼儿良好的常规习气,进步幼儿的自我保护认识。
加强幼儿的言语能力、生活自理能力及造就幼儿的社会交往能力和音乐素质的造就。
在工作中增强个别幼儿的指点,将主题探索活动与结构性畛域教学无机结合起来,让幼儿失去全方位的发展。
二、次要工作任务:
(一)保教工作
1.做好重生入园的情绪安抚工作。
因为有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,咱们做好以下几方面的工作:
(1)给孩子提供一个舒服、温馨、风趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,欢快地参加各种教育教学活动。
(2)教师以亲切、平和的态度对待孩子,消弭他们的陌生感。
2.造就幼儿良好的生活常规,进步生活自理能力,做到生活有序。
(1)意识本人的标记。
(2)学会正确的洗手、漱口方法。
(3)能安静午睡,不吵醒他人。
(4)造就良好的进餐习气,能本人吃饭等。
(5)会本人穿脱衣裤、本人入厕。
3.造就良好的学习常规。
(1)情愿参加各项集体活动,留意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
(3)学会用言语表达本人的意愿,能用言语和同伴、老师进行交流。
(4)重视感情教育和言语表达能力的初步造就,造就幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步应用“早、好、再见”等礼貌用语。
(5)将玩具归类收好。
4.开展丰富多彩的节日活动。
利用节日开展方式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的踊跃性。
本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,除夕,春节等风俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
(二)教研工作
1.树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来造就幼儿的言语表达能力。
2.本学期重点是造就幼儿良好的常规,要坚持正面教育的准则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习气的养成,并始终加以巩固。
3.精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的天然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,依据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需求投放资料,促进幼儿的发展。
4.利用图片、故事等方式,对幼儿进行友爱同伴等思维品德教育,经过中国传统文明节日教育,造就幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了本人而影响他人。
(三)家长工作:
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为准则,进步教师的“服务认识”,增强与家长的沟通。
我班将致力做好以下工作:
(1)增强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等方式,了解每位孩子的兴味和喜好,以及家长的须要和能否情愿参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲始终向家长提供新的幼教信息。
(3)每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习状况。
(4)鼓励家长踊跃参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
(5)做好接送工作。
来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全。
三、每个月的工作安排
上学期
九月份
1.安抚幼儿情绪,能高高兴兴上幼儿园,了解、相熟幼儿园的生活。
2.了解本人,能感受周围成人的关怀和爱护,爱父母、爱老师、喜欢本人的家和幼儿园。
3.制定学期班级工作计划。
4.开展“中秋节”、“国庆节”等活动。
5.开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿情愿上幼儿园,并在活动中相熟同伴,恪守活动常规。
十月份
1.主题活动《玩具大家玩》、《我喜爱你》。
2.学会本人进餐,网,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3.进一步增强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的治理,依据本班孩子的特点,用竞赛的形式促进幼儿自理能力的进步。
4.组织幼儿开展“重阳节”活动
十一月份
1.开展主题活动《秋叶飘》。
2.进一步增强常规教育,养成幼儿的良好习气。
十二月份
1.开展“庆除夕”“迎新年”活动
2.学习与小朋友敌对相处,懂得分享。
3.开展主题活动《图形宝宝》《冬天到》。
一月份
1.撰写幼儿评语。
2.幼儿测评
3.做好学期完结材料的收集、整顿工作。
4.做好幼儿问题单的发放工作,进行暑假安全教育。
下学期
三月份:
1.做好开学的各项预备工作。
2.制订各项计划,出刊家长园地。
3.进行一日常规教育,造就幼儿良好的行为习气。
4.开展“我爱妈妈”的主题活动,激发幼儿爱妈妈的情感。
四月份:
1.结合清明节,经过讲故事,看录像等方式进行爱国主义教育,造就幼儿良好的学习习气。
2.开展“找春天”活动,组织幼儿就近春游。
让幼儿意识春天的各种变化,了解春天的主题特色。
3.开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。
五月份:
1.进行“五一”劳动节的教育。
2.为庆贺“六一儿童节”做好预备。
3.结合季节特点,开展主题活动。
六月份:
1.开展庆“六一”活动,让幼儿体验节日的快乐。
2.造就幼儿的独立生活能力,鼓励幼儿本人的事情本人做。
3.举行“我要升中班了”的主题活动,激发幼儿争做中班小朋友的欲望。
4.做好学期完结工作。
2015年幼儿园小班班务工作计划
(2)
新学期开始了,咱们又迎来一批活泼可爱的孩子们,面对这些什么都不懂的孩子,有时觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。
但是,我相信咱们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作,使孩子的常规失去更快的发展。
现将制订以下工作计划:
一、状况分析
(一)班级成员状况:
本学期我班有两位老师:
陈老师、张老师,一位生活老师:
周老师。
(二)幼儿基本状况:
我班幼儿共有38人,其中男生20人,女生18人,大部分是本学期刚刚入园的重生,在自理能力和社会性发展两方面存在着无余。
小班幼儿在生活自理能力方面普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不有关系。
有些幼儿在家里倍受家人长辈们的钟爱,很多事情都由家长或保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候协助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整顿;协助幼儿穿脱衣裤等等,这不只使幼儿得到了宝贵的自理能力造就和发展的机会,而且还形成幼儿依赖性强、生活技能差。
依据幼儿的这些状况,咱们要对他们进行一系列的生活自理能力的造就。
二、工作措施
(一)保教工作
1.创设良好的生活环境,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,疏导幼儿顺应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿欢快地参加各项活动。
2.在班级开展学说一般话的活动,坚持人人讲一般话。
3.重视幼儿保育工作,造就幼儿良好的生活卫生习气。
本班教师时辰保持分歧,对幼儿进行各个环节的造就教育,留意疏导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习气造就。
如在固定的中央擦嘴,餐巾放在哪里,哪个地位进行餐后活动等。
4.建立良好的班级一日常规。
我班将依据幼儿园的要求,重点进行生活能力的造就,咱们将依据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求,利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等方式,让幼儿相熟漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求,协助幼儿构成良好的习气。
咱们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区,跟哥哥、姐姐学,在基本相熟规则的基础上,再对幼儿进行指点,这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法,使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。
而后在本班开始活动区,经过逐个开放的方法,针对成绩具体指点,使幼儿能够踊跃参与活动区的活动,充散发挥活动区的教育作用。
疏导幼儿踊跃参与游戏活动,懂得用简短的言语表达本人的意愿,并与同伴一同玩的习气,留意幼儿的礼貌习气的造就,班上老师应疏导幼儿盲目地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小班幼儿年龄,安全工作表现的更为的重要,咱们教师重点从以下几个方面进行:
1.教师学习安全知识手册,知道紧急状况的紧急措施。
2.每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3.严厉执行一日生活卫生消毒制度。
4.各个教师进步幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等景象的发生。
四、各畛域发展指标
(一)瘦弱:
1.顺应幼儿园的集体生活,情绪基本安定、欢快。
2.进一步学会独立进餐和入厕,在成人的协助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
3.了解简单的卫生保健知识,乐于接受疾病预防和治疗,意识五官及次要性能,懂得并学习保护。
爱吃多种食物,养成喝水的习气。
留意个人卫生,爱清洁。
4.知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全要素。
5.乐意参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀登等动作。
(二)言语:
1.学习安静地听别人讲话。
听懂日常用语并学习按言语调理本身行为。
2.继续学说一般话,乐意用一般话与人交流。
能用简单的言语回答他人的成绩,表达本人的欲望和需求。
3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,初步了解其大致内容,并乐意表达本人的感受。
4.继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读能力的造就。
(三)社会:
1.乐意参加幼儿园各种活动,亲近与本人生活密切的人。
2.喜爱和同伴一同游戏,学习分享、等待与轮番,体验与教师、同伴共处的快乐。
3.在成人启发下学习关注别人的情绪体现并作出安慰、关怀、助人等简单行为。
乐意招呼相熟的人,学习有礼貌地求助和感激别人的协助。
4.能从性别、形态等内在特色上比较本人与他人的不同。
5.逐渐接受老师的建议和指示,知道恪守集体生活中的基本规则。
6.观察周围生活环境及其变化。
喜爱参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
(四)科学:
1.在成人疏导下能发现周围环境中风趣的事物。
2.乐意用多种感官感知周围的物品、景象,了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等的显著特色,尝试简单的比较、分类。
3.喜爱操作、摆弄。
尝试发问和表达本人的所见所闻等。
4.亲近大天然,喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术:
1.在成人的疏导下,能逐渐留意和亲近周围环境中相熟的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。
喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、言语等,表达对艺术作品的感受。
2.尝试用本人喜爱的颜色、资料和工具进行美术活动,初步学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能,自由大胆地体现所相熟物体的粗略特色。
3.学惯用正确的姿势和天然的声音唱歌。
喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。
喜爱打击乐活动,能打击简单的节拍。
学习和老师、同伴一同做音乐游戏,感受音乐的旋律、节拍和情绪。
五、家长工作
1.“家长园地”是咱们沟通的一个桥梁。
咱们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容,引荐一些优良的绘本,引见一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈本人的经验,摘取幼儿生活中的点滴。
它是咱们互通讯息的纽带,只需咱们教学需求,咱们会请家长配合。
2.个别访谈。
个别的交流、说话不只能增进互相之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解本人孩子的优点和无余之处,从而对症下药。
3.利用幼儿园网站和校讯通,做好日常家访及联系工作。
素日,较多的与家长电话联系,孩子有特殊状况或将来园两地利能及时反映和了解状况,了解病情,使孩子、家长感遭到老师的关怀。
新的学期、新的班级、新的合作,咱们将始终地自我完善,致力工作。
相信在园领导的正确领导下、同事的协助下、热心家长的支持下,咱们的工作一定会很出色的,咱们将和每一位可爱的小宝贝,欢快、顺利的度过咱们小班的第一个学期。
六、各月安排
上学期
九月份:
1.稳固幼儿的情绪,做好重生以及家长的来园接待和离园活动。
2.制订班级各项工作计划。
3.相熟幼儿园一日生活常规。
4.开展主题活动《我上幼儿园啦》。
5.初步对幼儿进行阅读行为的造就。
十月份:
1.主题活动《玩具大家玩》、《我喜爱你》。
2.增强常规训练、优化幼儿一日活动。
3.阅读行为的造就。
4.建立幼儿成长档案。
十一月份:
1.对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。
2.开展主题活动《秋叶飘》。
3.继续对幼儿进行阅读行为的造就。
十二月份:
1.“庆除夕,迎新年”活动。
2.开展主题活动《图形宝宝》《冬天到》。
3.继续对幼儿进行阅读行为的造就。
一月份:
1.撰写幼儿评语。
2.幼儿测评。
3.做好学期完结材料的收集、整顿工作。
4.继续对幼儿进行阅读行为的造就。
5.做好幼儿问题单的发放工作,进行暑假安全教育。
下学期
三月份:
1.做好新学期开学工作。
2.稳固重生情绪。
3.创设班级游戏环境。
4.开展主题活动。
5.指点幼儿如何进行绘本阅读。
四月份:
1.初步规范幼儿的各项生活常规。
2.开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。
3.继续指点幼儿如何进行绘本阅读。
五月份:
1.结合季节特点,开展主题活动。
2.庆六一预备活动。
3.初步规范幼儿的各项学习常规。
4.造就幼儿爱阅读的习气。
六月份:
1.开展“欢庆六一”主题活动
2.开展家长开放日活动。
3.班级开展“阅读之星”的活动。
七月份:
1.班级财产清点。
2.做好幼儿问题报告单的发放工作。
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