市场调查与分析个人学习报告.doc
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市场调查与分析个人学习报告.doc
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关于《市场调查与分析》的个人学习报告
前言:
通过大二上学期对《市场调查与分析》这门课程的学习,我总结和收获了很多,现归纳成这篇个人学习报告,以对我今后更好地学习《市场调查与分析》这门课程夯实好基础和提供帮助。
一、对《市场调查与分析》的认识
①.对学科的认识:
市场调查与分析是获取市场信息,进行营销和现代化管理的手段。
随着我国市场经济的不断发展,全球经济的一体化,市场信息的价值为人们所认识。
为了更有效的进行管理,许多经济部门和企业都积极开展市场调查与分析工作。
市场调查与分析作为一门新型的应用学科,日益受到教育部门的重视。
调查与数据分析,按市场调查实际运作过程展开,既有市场调查的基本原理和方法,又结合了国内外市场调查的实践和经验。
同时也介绍近年来最新的市场研究方法。
在介绍调查理论的同时,也兼顾了市场调查实际操作性的知识,如调查方案的设计,调查方法的选择,问卷设计,抽样设计,调查的实施,调查数据的处理和质量控制,调查数据的表现,数据分析,口头调查与书面调查报告的撰写等。
②.对学科作业流程的认识
通过一学期的学习,我总结出了市场调查与分析按照作业流程共分为10个工作任务,包括确定市场调查目标、制定市场调查方案、选择市场调查方法、设计市场调查问卷、组织实施市场调查、整理市场调查资料、分析市场调查资料、预测市场发展趋势、编写市场调查报告和跟踪市场调查报告。
③.对市场调查与分析的主观认识与分析
优点:
一是该课程是本专业的入门课程,老师并没有在该课程中介绍过多的理论、方法、技术、概念和术语,所以座位学生的我们并没有对其产生恐惧以及反感;二是老师站在了学科的高度给我们“指点江山”,使我们对本专业有一个比较清醒的认识;三是老师并没有简单的完成任务式教学,而是在教学的过程中激发了我们的学习兴趣和对职业的热情,使我们受到较好的人文精神的熏陶,为以后真正成为社会的有用之才奠定了基础。
所以我认为该课程在专业知识的传授方面起了一种“承前启后”的作用,“承前”一是让学生了解本学科的发展过程以及前辈们所做的贡献,二是了解本专业的本质问题;“启后”一是介绍本专业的现状及其发展趋势,二是让我们了解到了应该掌握哪些知识,应该具备什么样的知识结构和能力。
主要可以归纳为:
通过课程可以了解本学科的发展史及其发展趋势,能从中获得必要的启示;从理论模型的层次上掌握本专业的本质问题;另外还可以了解本学科的知识结构及其相互之间的关系,掌握正确的学习方法;激发我们的学习兴趣;从整体上提高我们对本学科的认识水平;通过大量的事例和素材,在轻松愉快的氛围中给我们以人文精神的熏陶。
不足与改进:
一是该课程在大家心目中地位不高,导致很多同学在课堂上睡觉或讲话或写其它课程的作业,很多同学迟到甚至不来。
针对这一点老师可以严厉一点、每节课坚持点到,在课堂上更加强调记录问题以及此课程的重要性。
可以考虑在课堂上对学生进行提问。
二是老师讲课不精炼,让人找不到重点,老师可以对相关问题进行强调,另外可以布置相关问题在下节课交给你看。
二、通过学习后的心得体会:
①学习方法的改进:
正确选用听讲法、直观法、实践法、复现法、问题探索法、归纳法、演绎法六种方法。
必须学习目的明确,才有了学习积极性,紧接着就要掌握好的学习方法。
好的学习方法不是一成不变的,而且根据个人特点的不同也有所不同。
一般来说,对每门课程在课堂授课前要对授课内容进行预习,首先知道一个大概,这样在听课时就能紧跟教师的思路,不至于因学习的效率较差而白白浪费听课时间。
其次,要对教师的授课内容进行复习,以便牢固掌握所学知识。
更重要的是,需要通过实验来验证课堂传授知识的正确性,或者通过大量阅读参考文献来印证知识的相互联系。
这样,大学阶段就会对专业领域的知识奠定很好的基础。
②、通过学习市场调查与分析对今后更好地实践市场营销的几点打算。
一是理论实践并重,实践不忘理论指导,所以今后还没实习之前学好专业课理论课是必须的。
二是市场调查分析作为市场营销专业的入门课程,应当注重技巧和分析并重,二者缺一不可。
最后我将积极主动,在这梦想与现实的交接处,不辜负青春,用无限的热情,努力去谱写我人生的华丽篇章!
让梦想在这起飞!
营销二班
王岩
201020020224
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