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科学复习题
第一单元电
一、填空。
1、1879年爱迪生(1847-1931)用电点亮了世界上第一盏电灯。
2、在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会被电击的感觉;脱下毛衣,经常会发出啪啪的响声。
3、静电存在于我们周围的一切物质中,包括人类在内的生物和非生物。
4、用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
6、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件;一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路--电流只有在电路中才能流动。
7、电荷的流动就像揽绳上的缆车,导线上的电荷都同时流动。
8、电路由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9、我们的生活中使用的电都是靠电源提供的,有了能流动的电,才能点亮灯泡,用上各种电器。
10、电流通过灯丝的时候,小灯才能发光。
11、电池是一种便携式的电源。
12、电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。
13、发电厂发出的、通过导线送到各家客户的电是220v交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验。
14、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单的电路。
15、把电路中灯座上的一根导线拆下来,再脸上零一根导线,这就是我们的“电路检测器”了。
16、用“电路检测器”检测电路中的故障。
17、连接到没有故障的地方,小灯泡就亮,连接到有故障的地方,小灯泡就不会亮。
18、在我们周围的物体中,有些容易导电,有些不容易导电。
19、我们利用导体把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
20、我们已经发现:
导线外面包着塑料,里面是一根铜丝。
铜丝能让电流通过,塑料不能让电流通过。
21、像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为导体。
22、像导线外抱着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。
23、不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器和开关。
24、开关是电路中控制电流通断的元件。
25、把回形针伸开,用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上,就做成一个回形针开关。
26、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,有些开关是非接触式的。
27、一个电路是根据生活、工作的需要连接的,在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电气元件。
28、在电路中使用两节电池时,电池有两种不同的连接方式,使用两个小灯泡时,小灯泡也有两种不同的连接方式。
这两种不同连接方式分别称为串联和并联。
29、一节电池的电压是1.5v,两节电池串联起来的电压是3v,所以小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来的电压还是1.5v,所以小灯泡不太亮。
30、闪电是一种大气放电现象。
31、在使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关,用完后,英先后关掉电器开关,后拔掉电源插头。
32、湿手不能接触带电设备,也不要用湿布擦带电设备,更不能将湿毛巾擦带电设备,更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
33、遇到电器起火,不能用手去拔插头,应先切断电源,再用绝缘物体将插头拔开。
34、在户外活动时,不要靠近高压电线、架线铁塔、变电器,这些地方更加危险,更不要去碰电线杆上的电线或掉落在地上的电线。
35、遇到雷雨天气时,不要躲在孤零零的一棵树下,空旷处的大树容易遭到雷击。
36、当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。
二、简答题。
1、为什么我们通常感觉不到物体带电呢?
答:
原来,物质同时具有两种电荷,正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等,互相抵消,所以物体不显示带电。
2、如何使小灯泡发光?
答:
电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。
3、造成小灯泡不亮的原因有哪些?
答:
可能是:
(1)小灯泡坏了:
(2)灯座松了,没有连上;(3)电池没有电了;(4)到现有问题……
4、使用“电路检测器”检测电路中的故障的安全警告是什么?
答:
不能用“电路检测器”检测家用220v的电气电路。
三、图形题。
1、天上小灯泡的相关部分
第二单元新的生命
一、填空
1、(繁殖)是生物具有的共同特征。
2、油菜花是由(萼片)(花瓣)(雄蕊)(雌蕊)四个部分组成。
3、绿色开花植物的植株由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分组成。
4、植物的(花)担负着产生(种子),繁殖新生命的任务。
5、植物的雄蕊由(花丝)、(花药)组成,(花药)里藏着许多花粉。
植物的雌蕊由(子房)、(花柱)、(柱头)组成,(柱头)上有黏液。
胚珠藏在(子房里)。
6、当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞爬行时,就会把雄蕊的花粉传播到(雌蕊)的柱头上,使雌蕊子房里的(胚珠)受精。
胚珠受精以后(果实)和(种子)开始成长,花朵开始凋谢。
7、既有雄蕊、又有雌蕊的花是(两性)花。
只有雄蕊没有雌蕊的花叫(雄花),只有雌蕊没有雄蕊的花叫(雌花),雄花和雌花都是(单性花)。
(南瓜花)和(柳树花)都是单性花。
8、构造齐全的花,由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)四部分组成,这样的花叫(完全花)。
比如(油菜花)、(牵牛花)、(桃花)。
缺少其中一部分或几部分的花,叫(不完全花)。
比如南瓜花
9、种子萌发需要足够的(水分)和(氧气),适宜的(温度)。
10、蚕豆种子由(种皮)和(胚)构成的。
胚包括(胚根)、(胚芽)、和(子叶)。
胚芽发育生长后变成(茎和叶);胚根发育生长后变成(根);对种子起到保护作用的是(种皮)为种子发芽提供营养的是(子叶)。
11、种子里最重要的部分是(胚),它是有(生命)的,可以发育成一株(植物)。
12、植物散播种子的方式有(自体传播)、(动物传播)、(风传播)、(水传播)等。
13、青蛙的卵能在(10)天左右孵化出小蝌蚪,鸡蛋孵化成小鸡大约需要(3个星期)。
14、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫(卵生),靠卵繁殖后代的动物叫做(卵生动物)。
15、像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫(胎生)。
用(胎生)繁殖的动物叫胎生动物。
16、胎生的动物一般都用(哺乳)的方法喂养小动物。
17、许多动物分成(雄性)和(雌性)。
雌性动物产的(卵)只有在和雄性动物的(精子)结合以后,才能发育成新的生命。
18、动物的(卵里)孕育着新的生命,条件(合适)的时候,它就会(发育、成长)为一个新的动物。
二、判断
1、只有雄蕊,没有雌蕊或者只有雌蕊,没有雄蕊,这种花叫两性花(×)
2、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。
(√)3、一朵油菜花的花瓣只剩下3片,就成为不完全花了。
(×)
4、动物产的卵都能发育成新一代的生命。
(×)
5、雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。
(√)
6、解剖花的顺序应该从外到内的。
(√)
7、二月兰花,桃花,南瓜花都是完全花。
(×)
8、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。
(√)
9、植物的花都能结成果实。
(×)
10、一颗油菜上面的果实比下面的果实要大。
(×)
11、借助动物散播的都是长钩或带刺的果实或种子。
(√)
12、完全花一定是两性花。
(√)
13、鸡蛋都能孵化成小鸡。
(×)
三、选择
1、下列植物的花属于单性花的是( B )
A、油菜花B、南瓜花C、凤仙花
2、蚕豆种子长成茎和叶的是( B )
A、胚根B、胚芽C、子叶
3、下列植物属于不完全花的是( C )
A、油菜花 B、桃花 C、南瓜花 D、凤仙花
4、利用动物来传播种子的植物是( A )
A、苍耳 B、蒲公英 C、油菜籽 D、栗子
5、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是(C )
A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻,带翅或绒毛
C、有小刺或多肉好吃D、圆形,散落时能滚动
6、随风飘动进行传播的种子是(B)。
A、栗子B、蒲公英C、苍耳
7、下列各项中,不是蚕豆种子的构造的是(C)。
A、种皮B、胚根C、胚茎D、胚芽
8、油菜的花属于(B )。
A、单性花B、两性花C、不完全花
9、关于油菜发育过程的说法(B )是正确的。
A、开花--结果--受精--成熟B、开花--传粉--受精--成熟
C、开花--传粉--结果--受精
10、下列各种条件不属于种子萌发必备条件的是(A )。
A、土壤B、空气C、水分 D、适宜的温度
11、解剖油菜花的正确顺序是(A)
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
12、果实的形成与(A)无关。
A、花瓣B、子房C、雄蕊D、雌蕊
13、雄蕊不包括(D)。
A、花药B、花丝C、花粉D、柱头
14、植物的(D)承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
A、根B、茎C、叶D、花
15、蚕豆的子叶的作用是(C),胚根的作用是(B)。
A、长成植物的茎和叶B、长成植物的根
C、提供营养D、保护
16、鸡蛋的蛋黄可以(B)。
A、发育成小鸡B、提供营养C、提供水分
四、将种子与其相适应的传播方式连起来。
苍耳凤仙花
葡萄水流传播椰子
莲蓬弹力传播鬼针草
油菜花风力传播蓟
蒲公英动物传播樱桃
五、问答题。
1、植物的种子是怎样传播的
答;雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上,使子房里的胚珠受精。
受精的胚珠发育成长,形成种子。
2、简要说明鸡蛋的构造及其各部分的作用?
答:
鸡蛋由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚和气室等部分构成。
蛋壳保护鸡蛋和透气,蛋壳膜保护鸡蛋,蛋白提供水分和养分,蛋黄提供养分,胚发育成小鸡,气室提供氧气。
3、写出解剖油菜花的方法和步骤。
答:
解剖时,先撕下油菜花的萼片,数一数萼片的数量,看一看萼片的颜色,闻一闻萼片的气味,然后将撕下的萼片粘贴在纸上。
之后,依次解剖油菜花的花瓣、雄蕊、雌蕊,用同样的方法观察。
粘贴、记录观察结果。
4、说说植物有哪些传播种子的方式?
答:
植物散播种子的方式有自体传播、动物传播、风传播、水传播等。
5、简述花、果实和种子之间的关系?
答:
果实的形成先要经过传粉,传粉有的靠昆虫。
有的靠风,也有的靠人和其他动物。
花粉传到柱头后,在雌蕊的柱头上萌发,长成花粉管,向下延伸到达子房里的胚珠。
花粉管中的精子和胚珠里的卵结合。
花朵开始凋谢,子房逐渐膨大形成果实,胚珠形成种子。
六、看图填空。
1、写出油菜花各部分的名称。
2、写出蚕豆种子各部分的名称,并说明各部分的作用。
第三单元食物
一、填空。
1.食物可以分成(植物类)食物和(动物类)食物。
植物类食物有(白菜)、(米饭)、(苹果)、(南瓜)等动物类食物有(猪肉)、(鸡肉)、(牛肉)、(鱼肉)等。
2.我们的身体需要各种营养,这些营养都(储存)在种类丰富的(食物)中。
3.我们从食物中获取各种营养,这些营养必须(合理搭配),才能保证我们的正常生活和成长,这就是营养的(均衡)。
4.(烧熟)后的马铃薯对于我们消化吸收营养更有益。
5.食物中的(蛋白质)和(脂肪)在加热后会发生变化,变得容易被人体(消化)和(吸收),但是食物在这样的加工过程中,营养会有一些(损失)。
6.生的食物会保留自身的(营养成分),特别是(维生素)不会被破坏,但是生吃食物一定要注意(饮食卫生)。
7.面包发霉是因为在它上面生长了一种生物(霉菌),霉变过程中产生的(霉菌)含有对人体(有害)的物质,所以发霉变质的食物是绝对(不能)食用的。
8.食物的腐败变质是(微生物)引起的,使面包发霉的霉菌就是(微生物)。
9.微生物的生长与繁殖和(植物)、(动物)一样,需要一定的条件,在适宜的环境里,它们能很快地繁殖。
10.有些食物经过(烹饪)后对我们的健康有利,而有的食物(生吃)更富有营养。
11.通过阅读食品包装,了解食品的(原料组成)、(营养成分)、(保存方法)、(保质期)后,我们的饮食就不再是(盲目)的,包装上的(信息)为我们科学均衡搭配营养提供了帮助。
12.糖类对人体(有利)(有弊),既不能绝对限制也不能食入过多.。
最好能养成多吃水果的习惯.。
13.霉菌的生长与(水)、(温度)、(阳光)等因素有关。
14.食物的包装有:
(透明包装)、(不透明包装)、(真空包装)等。
15.食物包装袋上的信息有:
(食品名称)、(配料)、(营养成分)、(保质期)、(生产日期)、(食用方法)、(储存方法)、(生产厂家)、(食品安全认证标志)等信息。
16.食物所含的营养成分非常丰富,通常有:
(蛋白质)、(糖类)、(脂肪)、(维生素)和(矿物质)以及(水)。
17.含有淀粉的食物有:
米饭、小麦、土豆、面包等。
18.含有脂肪和蛋白质的食物有:
猪肉、鸡肉、牛肉、蛋类、豆类等。
19.我们每天吃的食物能保持营养均衡,我们必须吃(谷类)、(蔬果类)、(肉蛋类)等食物,同时还要吃(豆奶类)等食物。
20.蛋白质是人体肌肉、(内脏)、(头发)指甲和血液的主要成分。
21.观察食物包装袋,我们要特别注意观察(原料组成)、(营养成分)(保存方法)和(保质期)。
22.食物的保存方法有:
冷冻、晒干、腌制、做成罐头、用真空包装、高温或低温灭菌等方法。
二、简答。
27.我们能从种类丰富的食物中获得哪些身体生长发育所需的营养呢?
答:
人体的生命活动,需要多种营养的支持;食物所含的营养成分非常丰富,通常有:
蛋白质,糖类,脂肪,维生素和矿物质以及水;蛋白质是构成人体肌肉,内脏,头发,指甲和血液的主要成分;脂肪和糖类是人体能量的主要来源;维生素和矿物质有调节身体机能的作用.维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
28.怎样辨别食物中含不含有脂肪?
答:
(1)把食物在白纸上涂抹、挤压、滑动,如果白纸上留下油渍,说明这种食物中含有脂肪。
如果白纸上没有留下油渍,说明这种食物中不含有脂肪。
29.怎样辨别食物中含不含有淀粉?
答:
在食物中滴加碘酒,如果发现有变蓝色的现象出现,说明这种食物中含有淀粉。
如果没有发现有变蓝色的现象出现,说明这种食物中不含有淀粉。
30、怎样减慢食物的变质速度?
答:
冷冻、晒干、腌制、做成罐头、用真空包装、高温或低温灭菌法等。
31、为了让我们的身体保持长期的营养均衡。
在未来的一段时间里我们应该制定什么样的膳食搭配原则?
答:
(1)荤素搭配。
(2)粗细粮搭配。
(3)每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。
(4)运动量比较大时,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。
(5)手指间有一些脱皮时,需要多吃含有维生素的食物。
(6)多喝一些水。
32、与生的马铃薯对比,烧熟的马铃薯有什么变化?
答:
熟的马铃薯变软了,这样很容易被消化,味道更好了。
烧熟后的马铃薯对于我们消化吸收其中的营养更有益处。
但营养会有一些损失。
33、观察变质的食物要注意什么?
答:
(1)、不要用手直接接触食物。
(2)、观察完毕后要用肥皂洗手。
(3)、使用使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。
二、填图。
第四单元 岩石和矿物
1、根据岩石成因,我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、石英、云母、长石都是自然界的矿物。
矿物在自然界很少单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。
花岗岩的主要成分是:
石英、长石、云母。
3、颜色是最容易观察到的矿物的特征,也是辨认矿物的重要依据之一。
4、很多矿物是以颜色命名的,如赤铁矿是红色的,褐铁矿是褐色的,黄铜矿是黄色的,白钨矿是灰白色的。
5、几种矿物的条痕:
自然金---黄色黄铁矿黄铜矿---绿黑色方铅矿---黑色石墨---黑色石英---白色赤铁矿---樱红色
6、稀盐酸有腐蚀性,千万不要弄到皮肤上和眼睛里。
7、大小最好不要作为岩石分类的标准。
8、岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成,对岩石种类作出判断。
9、矿物中硬度最大的是金刚石,它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中,硬度最小的是石墨,它是重要的润滑剂,还用来制作铅笔芯。
鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义
10、石英、长石、云母三种矿物,最硬的是石英,最软的是云母。
11、可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,把矿物分为:
透明、半透明和不透明三种。
12、有金属光泽的大部分是金属矿物。
13、世界上已发现的矿物近4000种。
我们身边有许多矿物制成的物品,比如我们吃的盐,点豆腐用的石膏,作铅笔芯的石墨,中药用的雄黄,做首饰的金、银和钻石等。
14、我国已发现各种矿产171种,是世界上矿物较齐全的少数国家之一。
其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
15、岩石和矿物是组成地球的重要物质,也是我们生产和生活的宝贵资源,它们被开采后就不能再生了,所以我们要保护、合理利用岩石和矿物。
16、矿产资源属于国家,任何组织和个人不得私自开采。
17、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
18、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。
可把矿物分成几个等级:
软-----能用指甲刻划出痕迹。
较软-----不能用指甲刻划出痕迹,但能用铜钥匙刻划出痕迹。
较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹。
硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
19、地质学家是这样鉴别矿物的—野外观察,用显微镜观察,对照资料、图鉴。
20、我们常见的岩石有页岩、砂岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石是我们常见的岩石。
二、选择题。
1、经过地球运动,在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是(B)
A、化石B、浮石C、页岩
2、下面三种矿物,硬度最大的是(A)
A、石英B、云母C、长石
3、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。
A、水B、生物C、大气
4、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀匙刻划出痕迹,这种矿物的硬度是(B)。
A、较软B、较硬C、硬
5、下列矿物中颜色为黑色或红色,硬度相对较硬的是(C)
A、方解石B、硫磺C、赤铁矿D、方铅矿
6、具有层状结构的是(A)A、页岩B、大理岩C、花岗岩D、砂岩
三、判断题。
1、页岩、砂岩、砾岩、大理岩、花岗岩等岩石都是我们常见的岩石。
(√)
2、颜色是最容易观察到的矿物的特征,也是辨认矿物的重要依据之一。
(√)
3、岩石在我们的生产和生活中应用十分广泛。
(√)
4、滴过盐酸的岩石要用清水冲洗。
(√)
5、岩石是最容易观察到的矿物的特征,也是辨认矿物的重要依据之一。
(√)
6、赤铁矿是根据矿物的岩石命名的。
(√)
7、矿物表面的反光形成了光泽。
(√)
8、有金属光泽的大部分是金属矿物。
(√)
9、泥土的光泽最好。
(×)
10.制造钟表和计算机都要用到花岗岩。
(×)
11、各种形状的岩石都会改变模样。
(√)
12、石英具有像玻璃那样的光泽。
(√)
13、岩石主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
(×)
14、各种岩石的硬度不同。
(√)
15、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。
(×)
16、花岗岩是雕塑用的好材料。
(√)
17、花岗岩的主要成分是石英、长石、云母、石膏四种矿物(×)
18、砂石是颗粒状结构,颗粒粗细差不多,很硬。
(×)
三、问答题
1、我们从哪些方面观察和描述矿物?
答:
形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬等。
2、岩石和矿物有哪些用途?
答:
生活用品、金属冶炼、作为建筑材料、医用等。
3、写出观察矿物透明度的方法?
答:
通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,把矿物分为:
透明、半透明和不透明三种。
4、为什么要保护、合理利用矿产资源?
答:
矿物和岩石要经过数万年的时间才能形成。
它们是组成地球的重要物质,也是我们生产和生活的宝贵资源,它们被开采后就不能再生了,所以我们要保护、合理利用矿产资源。
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