学年度第一学期备课.docx
- 文档编号:9118118
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:50
- 大小:205.12KB
学年度第一学期备课.docx
《学年度第一学期备课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度第一学期备课.docx(50页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年度第一学期备课
2010~2011学年度第一学期
初三化学学期备课
一、学生基本情况分析:
化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。
本学期担任九年级1—3班的化学教学任务,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好;当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
教师要做好每一个学生的工作,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教学任务
本学期讲授鲁教版教材——《化学》(九年级上册)及下册第六单元。
三、详细措施:
(一)、建立新的教学理念
思想是行动的先导,观念是行动的灵魂。
伴随新课改的入行,尝试转变看念,不断学习新的教学理念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才看、课程观、发展观,从更深地层次上理解教学。
其次,努力与学生之间建立全新的师生关系。
俗话说:
教学相长。
在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学习,同时丰富自己的教学内容,求得新的发现,实现教学相长,与学生共同发展。
再次,为适应全新的教学理念,不断学习各方面知识,如学习专业知识,学习当今科学热点知识,学习电脑等等。
现在必须成为学习型教师,才能适应教学发展的需求。
(二)、探索“双思三环六步”教学模式,提高教学质量
1、要提高教学质量,关键是上好课。
俗话说“凡事予则立,不予则废”,为了上好课,我准备在以下方面作出努力:
⑴课前准备:
备好课。
①课前,教师不但要把握新课程标准的理念,还要认真解读化学新课标,然后认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
①、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注重,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣。
②、注重能力培养
在课堂教学中,注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力,培养学生的看察能力、实验能力、创新能力、思维能力等等。
③重视德育教育和环保教育
结合相关教学内容,将德育教育和环保教育渗入渗出其中,使学生提高环境保护意识,树立人与化学和谐统一和可持续发展的观念。
2、作业与辅导:
作业与辅导是课堂教学的必要补充,是入行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。
根据实际需要适量布置作业,认真进行辅导。
布置作业目的明确。
作业设计要符合教学要求和学生实际,有利于学生巩固和加深理解所学知识,掌握和提高专业技能、技巧。
作业难度适宜、份量适当。
作业内容能找准关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性。
要指导学生先复习后做作业,养成独立思考、按时完成作业的习惯。
认真检查、批改作业,做到快收、快批、快发、快评。
作业批改以检查教学效果,发现教学中的问题为目的,作业可采用全批全改、重点批改、当面批改、相互检查批改、小组(或全班)交流等形式,讲求实效。
在批改作业时有错要标记,批语体现鼓励性原则,富有激励作用和指导意义,每次都署批改日期。
单元检测讲评后要补做满分卷。
每次单元检测卷都要再收起来集中存放,到阶段复习的时候再发给学生作为重要的复习资料。
3、教研工作:
①、及时进行业务学习,并发至自己的博客。
②、加强对计算机技术应用的学习,努力丰富自己教学的手段和方法,提高自己的教课水平和课堂效果。
③、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动,争取能发表1~2篇教学论文。
④、教学反思要做到及时,真实,实效,准确地反馈教学中的收获与不足,以期对自己的教学有一定的借鉴作用。
每周发布一个精品教学案例。
⑤、学困生转化工作。
学期初定出名单和措施,学期末对转化结果作出反思。
本学期至少转化好一名学困生。
总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。
创造性地开展教学,由传授者转变为促入者,由管理者转变为引导者,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。
总第课时
本节教学内容:
复习第一单元化学改变了世界PRa初中化学学科网站群
主要内容:
PRa初中化学学科网站群
1.认识物理变化和化学变化的本质区别,明确化学变化的基本特征是有新的物质生成。
PRa初中化学学科网站群
2.认识到科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式,化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节。
PRa初中化学学科网站群
3.学会药品的取用,对物质加热,收集气体,洗涤仪器等基本实验操作技能。
PRa初中化学学科网站群
知识要点:
PRa初中化学学科网站群
一.奇妙的化学PRa初中化学学科网站群
1.化学变化与物理变化的区别与联系。
PRa初中化学学科网站群
2.元素:
每一类原子PRa初中化学学科网站群
二.化学之旅:
PRa初中化学学科网站群
1.科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。
PRa初中化学学科网站群
2.科学探究包括:
、、、、这样几个基本环节。
PRa初中化学学科网站群
3.化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。
PRa初中化学学科网站群
4.科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。
PRa初中化学学科网站群
三.走进化学实验室:
PRa初中化学学科网站群
1.药品的取用PRa初中化学学科网站群
(1)药品取用的基本原则:
A.使用药品要做到“三不”;B.取用药品注意节约;PRa初中化学学科网站群
C.用剩的药品要做到“三不”。
PRa初中化学学科网站群
(2)固体药品的取用:
A.块状镊子B.粉末状、药匙(或纸槽)PRa初中化学学科网站群
C.使用后的镊子或药匙要立即用干净的纸擦干净。
PRa初中化学学科网站群
(3)液体药品的取用PRa初中化学学科网站群
A.胶头滴管B.细口瓶里取用试液PRa初中化学学科网站群
2.量筒的使用PRa初中化学学科网站群
(1)“放平稳”,“凹液面最低处”
(2)注意:
量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能用来长期存放药品,也不能用来作为反应的容器,不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。
PRa初中化学学科网站群
3.酒精灯的使用PRa初中化学学科网站群
(1)外焰、内焰、焰心。
加热时应把加热物质放在外焰部分;酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
(2)可以直接加热的仪器有:
试管蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
可以加热但必须垫上石棉网的仪器有:
烧杯、烧瓶等。
不能加热的仪器有:
量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
PRa初中化学学科网站群
(3)先均匀受热再对准药品部位加热。
给固体加热时,一般试管口应略向下倾斜;给液体加热时,应使试管倾斜,跟桌面大约成45°角,且试管内液体不能超过容积的1/3,试管口不准对着有人的地方。
PRa初中化学学科网站群
(4)使用试管夹。
PRa初中化学学科网站群
(5)加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干,否则易使仪器炸裂。
PRa初中化学学科网站群
4.物质的称量——托盘天平的使用。
PRa初中化学学科网站群
(1)称量前应把游码放在标尺的0刻度处,检查天平是否平衡。
(2)称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘(左物右码)。
(3)称量完毕,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回0处。
(4)干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。
(5)砝码用镊子夹取。
(6)托盘天平只能用于粗略称量,能称准到0.1g。
PRa初中化学学科网站群
四、【典型例题】PRa初中化学学科网站群
例1.下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()PRa初中化学学科网站群
A.铜生锈、蒸气锅炉爆炸B.高粱酿酒,白磷自燃PRa初中化学学科网站群
C.玻璃破碎,石油液化气燃烧D.金属导电,食物腐烂PRa初中化学学科网站群
例2.仔细观察化学实验现象,常常会发现意想不到的现象。
某同学用干而冷的烧杯罩在甲烷(天然气的主要成分,燃烧产物为二氧化碳和水)燃烧的火焰上方,杯壁上出现水珠,一会儿火焰逐渐微弱,移开烧杯后火焰又恢复正常。
他想了想,于是用一氧化碳做了相同的实验(一氧化碳燃烧生成二氧化碳),观察到除杯壁上没有水珠出现外,火焰变化的情况基本相同。
PRa初中化学学科网站群
(1)你认为火焰变微弱的原因可能是_____________________;PRa初中化学学科网站群
(2)他用一氧化碳做相同实验的目的是_________________________。
PRa初中化学学科网站群
例3.小明为了探究二氧化碳的性质做了以下两个实验:
PRa初中化学学科网站群
(1)实验一:
如图所示:
PRa初中化学学科网站群
PRa初中化学学科网站群
向烧杯中倒CO2,结果发现低的蜡烛先灭。
对于该实验进行分析思考,你可以得出哪些结论?
PRa初中化学学科网站群
_______________________________________________________________PRa初中化学学科网站群
(2)实验二:
将一个烧杯倒扣在一高一矮两支燃烧着的蜡烛上,结果却是高的蜡烛先灭,为什么:
PRa初中化学学科网站群
_______________________________________________________________PRa初中化学学科网站群
(3)你认为以上两个实验的条件有什么不同?
PRa初中化学学科网站群
_______________________________________________________________PRa初中化学学科网站群
(4)对比以上两个实验,你对化学探究活动有什么看法?
PRa初中化学学科网站群
_______________________________________________________________PRa初中化学学科网站群
五、练习与巩固PRa初中化学学科网站群
(一).选择题PRa初中化学学科网站群
1.请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是()PRa初中化学学科网站群
(1)节日庆典燃放礼花;
(2)汽车为人们交通提供便利条件;PRa初中化学学科网站群
(3)五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木;(4)当你走进麦当劳,各式冰激凌奶卷使你驻足;(5)“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世PRa初中化学学科网站群
A.
(1)(5)B.
(1)(3)(5)PRa初中化学学科网站群
C.
(1)(4)(5)D.
(1)
(2)(3)(4)(5)PRa初中化学学科网站群
2.蜡烛刚熄灭时,烛芯会冒白烟,根据你所做实验推测,白烟的主要成分是()PRa初中化学学科网站群
A.二氧化碳B.水蒸气C.石蜡蒸气D.炭黑固体PRa初中化学学科网站群
3.从化学角度看,下列广告语没有科学性错误的是()PRa初中化学学科网站群
A.“k”牌咖啡,滴滴香浓,不含任何化学物质
B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水PRa初中化学学科网站群
C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何金属元素PRa初中化学学科网站群
D.为预防甲状腺疾病,请食用合格“碘盐”PRa初中化学学科网站群
4.下列实验操作正确的是()PRa初中化学学科网站群
PRa初中化学学科网站群
5.1998年诺贝尔化学奖授予了科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。
他们的工作使实验和理论能够共同去探讨分子体系的性质。
使整个化学领域经历了一场革命性的变化。
下列说法正确的是()PRa初中化学学科网站群
A.化学不再是纯实验科学B.化学不再需要实验PRa初中化学学科网站群
C.化学不做实验,就什么都不知道D.未来化学的方向还是经验化PRa初中化学学科网站群
6.“农夫山泉”矿泉水瓶的标签上印有如下字样:
Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,这里的Ca、Mg、K、Na是指()PRa初中化学学科网站群
A.元素B.分子C.原子D.离子PRa初中化学学科网站群
7.1993年8月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两个字,下列说法中不正确的是()PRa初中化学学科网站群
A.上述操作中发生了化学变化B.上述操作中发生了物理变化PRa初中化学学科网站群
C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段PRa初中化学学科网站群
8.下列观点,你认为不正确的是()PRa初中化学学科网站群
A.世界是由物质组成的,物质是由粒子构成的B.物质的性质取决于其自身的结构PRa初中化学学科网站群
C.从宏观上看,物质有时处在相对静止状态,但从微观上看,则是永远运动的PRa初中化学学科网站群
D.在固体物质中,粒子处于静止状态PRa初中化学学科网站群
9.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是()PRa初中化学学科网站群
A.饼干放在空气中变软,酒精挥发B.干冰升华,白磷自燃PRa初中化学学科网站群
C.煤的燃烧,钢铁生锈D.动物的呼吸,光合作用PRa初中化学学科网站群
10.下列实验操作正确的是()PRa初中化学学科网站群
A.取液体的最少量,应以不超过试管容积的为准B.取用固体药品一般用药匙PRa初中化学学科网站群
C.向酒精灯内添加酒精时,不超过灯容积的D.给试管里的液体加热时,不要移动试管,以防液体溅出PRa初中化学学科网站群
11.化学式H2O所表示的意义中,错误的是()PRa初中化学学科网站群
A.表示水这种物质B.表示一个水分子PRa初中化学学科网站群
C.表示一个水分子由二个氢元素和一个氧元素构成
D.表示水由氢元素和氧元素组成PRa初中化学学科网站群
12.2003年5月17日至23日的全国科技活动周以“依靠科学,战胜非典”为主题,全方位开展防治“非典”科普宣传活动。
以下是人们在面对“非典”时的一些认识,你认为符合科学道理的是()PRa初中化学学科网站群
A.家庭消毒时,消毒液越浓越好B.烹饪时用“加碘食盐”,可预防“非典”PRa初中化学学科网站群
C.应经常保持室内清洁卫生和通风D.必须每天吃药,补充人体所需化学物质PRa初中化学学科网站群
13.某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得实验质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为()。
PRa初中化学学科网站群
A.15gB.14.5gC.15.0gD.14.0gPRa初中化学学科网站群
(二).填空:
PRa初中化学学科网站群
1.现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器。
用做配制溶液的容器是___________;吸取或滴加少量液体时用_____________移走正在加热的蒸发皿时用__________;取用块状药品一般用_________。
PRa初中化学学科网站群
2.去年6月5日世界环境日的主题为:
“水——20亿人生命之所系”。
请你参与下列问题的讨论。
PRa初中化学学科网站群
(1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。
这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的______________作用除去臭味和一些溶解的杂质。
PRa初中化学学科网站群PRa初中化学学科网站群
(2)去年9月份,南京城北污水处理系统一期工程如期完成。
届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善。
为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:
PRa初中化学学科网站群
在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有__________、___________、____________。
PRa初中化学学科网站群
(3)三峡工程(二期)已于2003年6月1日开始蓄水。
为防止三峡库区水被污染,应采取的措施是(填序号)_______________。
PRa初中化学学科网站群
①清理蓄水库库底固体废物PRa初中化学学科网站群
②防治船舶污染PRa初中化学学科网站群
③整治相关河流污染PRa初中化学学科网站群
④治理库区和上游工业污染区PRa初中化学学科网站群
(4)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水,并减少飞船的携水量。
请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。
(注:
氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水)PRa初中化学学科网站群PRa初中化学学科网站群
阅读以下材料,说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的,将其分别填在相应的括号内。
PRa初中化学学科网站群
燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。
它与我们的生活密切相关。
燃烧为人类带来了光明,如果失控也会给人类带来灾难。
因此,人类必须了解物质为什么会燃烧,才能控制燃烧,使其更好地造福于人类。
PRa初中化学学科网站群
小童想:
物质燃烧需要哪些条件?
()PRa初中化学学科网站群
(1)可能需要一种可以燃烧的物质;PRa初中化学学科网站群
(2)可能需要一定的温度;PRa初中化学学科网站群
(3)可能需要氧气。
()PRa初中化学学科网站群
小童设计了实验方案:
PRa初中化学学科网站群
实验1:
用镊子分别夹取一小木条和小石子,将它们分别放在酒精灯外焰上加热,观察实验现象。
PRa初中化学学科网站群
实验2:
用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块,分别在酒精灯上点燃,观察实验现象,比较三者点燃的难易程度。
PRa初中化学学科网站群
实验3:
在桌面上点燃两支蜡烛,在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯,观察实验现象。
()PRa初中化学学科网站群
小童对实验现象进行了记录和分析:
PRa初中化学学科网站群
小童归纳总结,得出燃烧的条件:
可燃物;温度;氧气。
()PRa初中化学学科网站群
小童觉得,通过这次探究活动,知道了燃烧的条件,能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理,并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣。
()PRa初中化学学科网站群
3.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
请填写下列空格:
PRa初中化学学科网站群
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
PRa初中化学学科网站群
结论:
石蜡的密度比水_______________。
PRa初中化学学科网站群
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图所示)约1s后取出,可以看到火柴梗的_____________处最先碳化。
PRa初中化学学科网站群
结论:
蜡烛火焰的________层温度最高。
PRa初中化学学科网站群
PRa初中化学学科网站群
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。
片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,发现澄清石灰水变浑浊。
PRa初中化学学科网站群
结论:
蜡烛燃烧产物有___________、___________。
PRa初中化学学科网站群
总第课时
本节教学内容:
第二单元水和溶液(复习)
[知识要点]
(一)水分子的运动
1.水的三态变化水分子的运动导致了水的状态变化。
水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔增大,水由液态变成了气态;失去能量时,运动减慢,分子间的间隔减小,水由气态又变回液态。
2.水的天然循环。
3.水的人工净化“沉降”“过滤”“灭菌”
4.几种常见的水
①纯净水——长期饮用降低免疫力②矿泉水——矿物质适中才是健康水
③自来水——含天然水中有益矿物质
(二)水的组成
1.电解水①正极:
能使带火星的木条复燃——氧气(O2)②负极:
能被点燃——氢气H2④分解反应:
由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应。
⑥有些物质是由原子直接构成的:
金属、稀有气体、碳、硅等单质。
⑦分子是保持物质化学性质的一种微粒。
原子是化学变化中的最小微粒。
分子和原子本质区别:
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分。
2.氢气的燃烧
①现象:
产生淡蓝色火焰,烧杯壁凝结有水雾,放出热量。
③化合反应:
由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应。
④理想能源:
资源丰富,放出热量大,生成水,对环境没有任何污染。
(三)认识原子
1.原子的结构
②注意:
a.氢原子没有中子
b.核电荷数=质子数=核外电子数c.原子不显电性
2.原子中的电子
因此,元素的种类是由质子数决定的,元素的化学性质是由最外层电子数决定的。
3.相对原子质量
注意:
①是一个比值②“一种碳原子”6个质子,6个中子的碳原子
③原子的质量主要集中在原子核上相对原子质量≈质子数+中子数
(四)物质在水中的溶解
1.溶液
2.溶解时的吸热或放热现象
3.溶液组成的定量表示
(2)应用:
①溶液稀释:
“溶质质量相等”
②溶液配制:
a.计算;b.称量(量取);c.溶解;d装瓶存放。
[练习与巩固]
一、选择题:
1.生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是()
A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、蔗糖溶解是因为分子很小
C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
2.生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释.其中不正确的是()
A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动B.热胀冷缩.说明分子大小随温度而改变
c.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
3.净化水的方法有:
①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()
A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④
4.保护环境,防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责,下列做法中,有利于环境保护的是
①控制工业生产中废气和废水的直接排放;②增大绿地面积;③开发生产无汞电池;④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂
A.全部B.②④⑥⑧C.①②③④⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦
5、某微粒的结构示意图如右图所示,下列有关说法正确的是()
A、该微粒易失去电子B、该微粒电子层结构属于稳定结构
C、该元素属于非金属元素D、该元素的原子核外有10个电子
6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 第一 学期 备课