完整版教案大班《同在蓝天下》表现同学师生间的友爱互助.docx
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完整版教案大班《同在蓝天下》表现同学师生间的友爱互助
《同在蓝天下》表现同学、师生间的友爱、互助。
人物:
老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊
场景1:
在教室里,五位学生坐着
(画外音):
又是—个新学期开始了,五
(2)班的同学们坐在教室里,正热烈地交流着暑假
的生活!
)
生甲:
暑假里你们到哪儿去玩了?
生乙:
去的地方可多了,北京、上海、长沙,九寨沟差不多游了半个中国呀。
生丙:
我参加了野外训练营,太折磨人了,我第二天就逃回来了。
生丁:
唉,我可是哪儿都没去,上学期考了个78,我老妈让我在家里深刻反醒,卧薪尝胆。
哎呀闷死了,无聊死了。
生戊:
可怜的孩子呀(摸了一下丙的头),你们说是不是(面向其他生)
众生:
深表同情,哈哈哈……
(石小军胆怯的入内,众生惊讶的议论)
师:
同学们,这学期我们五
(二)班来了一位新同学,让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。
(老师期待的目光投向石小军,众生望向他。
)
荠菜是两季鲜,秋天收割以后,地里还会长出荠菜,于是那年秋天,我们去远陵夼挖了许多荠菜,周末有带回家,全家人一起吃荠菜饺子。
就这样,我学会了做荠菜饺子。
多年以后,我来到杭州,在淘宝街的地摊上,我发现一个农民模样的人,正在兜售荠菜。
于是买了两斤,给儿子、孙子和儿媳妇做了荠菜水饺。
他们评价不错,都给我点赞。
我说:
“这荠菜水饺的制作手艺,是从老奶奶那里传承下来的。
咱家的老奶奶是个宰相肚里能撑船的老人,你们要学习老奶奶,那就一定要大度,要豁达,那样才能健康长寿,老奶奶今年92岁了,身体还可以呢。
她最喜欢吃荠菜水饺了。
”。
蚁丛旅游。
小孙子说:
“我们打个快递,将这些荠菜水饺给老奶奶快递过去吧。
”我笑了,笑得眼泪都出来了,老奶奶要是知道曾孙子这么孝顺,该多么高兴啊!
祝愿我的婆婆,孙子们的老奶奶长命百岁!
寿比南山!
一
给儿子整理衣柜时,一件浅绿色的小衣服闯入我的视线。
这是一件纯手工缝制、没有褪色的棉质婴儿衣服,是婆婆做的。
当初我嫌它土气,没有给儿子穿过,只是给它随便放在了衣柜的一角。
今日瞥见,堵物思人。
转眼,婆婆已走了七年。
婆婆,我想你了。
第一次与婆婆相见,是与相识一年的小素一起回家。
坐了六个小时的中巴车后我们又爬了一个小时的山路,才到。
未进院门,远远的便看到一个身材瘦高、背微驼的老妇人站在堂屋门前向外张望,那就是婆婆了。
她知道我们今天要来,一直在等。
进了院门,一院子的鸡“咯咯”的叫着跑开,一只大黄狗汪汪的叫着向我跑来,小素赶紧喝止。
“你们回来了,小素!
”脸微黑、眼角堆满皱纹、腰间扎着围裙的婆婆迎了过来。
“妈,这是小杨,你未来的儿媳妇。
”小素牵着我的手来到婆婆面前介绍道。
“阿姨好!
”我有点紧张地叫道。
“好好好,快进家!
”婆婆边用围裙擦手边笑着对我说。
我瞅见堂屋门口有一张小板凳便坐下来,疲累的双脚等不及跨过门槛进屋便被它粘住,不想多走一步。
“哎呀,板凳太脏了,杨儿。
”婆婆叫道,欲转身去找抹布。
“没关系的,阿姨!
”我伸手拉住了婆婆说,“没那么讲究,我在乡政府上班,经常要下村,去村民家都是进去就坐。
你如果拿纸擦,村民会认为你嫌人家脏,是不会让你进屋的。
”
“就是,妈,小杨不是娇气的人。
”小素把我们买回来的东西拿进屋里后搬出两张凳子,拉婆婆坐下后,坐到我身边。
“哎呀,这家里是真的脏啊,又是鸡、又是猫、又是狗的,怕吓着你啊!
”婆婆伸手将已花白的头发向耳后拢了扰不好意思的说。
(石小军怯怯地看看老师又看看同学,张了张嘴,又低下头。
)
师:
没关系,大胆地说。
石小军:
(又看看老师,继而看看同学)我……我叫石小军……
(众生憋不住偷笑)
生乙:
讲话怎么那么怪腔怪调的呀?
生丙:
怎么连最起码的普通话也不会讲呀?
生甲:
八成是从哪个山沟沟里出来的吧。
众生:
哈哈哈……
(老师作惊讶状,转而看看石小军,把头低得更低了)
师:
同学们,静一下,小军来自天府之国四川。
这是他的家乡话,就象我们也有宁波话一样,有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗?
(众生安静、低头)
师:
小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。
那里还出了好多名人,而且物产丰富,XX,你
不是最爱吃四川火锅吗?
(生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢,XX,你暑假里好象
刚去过四川的……
生乙:
九寨沟。
师:
那里景色怎么样?
生乙:
可美了!
师:
对呀,四川还有乐山大佛、娥眉山,我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!
(众生议论)
师:
小军讲普通话还不是很流利,但我相信他一定能学好,我也相信我们每一位同学都愿意
帮助他一起讲好,是吗?
众生:
是。
师:
好,小军,你先到那儿去坐着。
(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)
场景2
(画外音起:
一节课下了,已经是午饭时间了,同学们纷纷从食堂打回自己菜)
生甲:
学校的菜真难吃,要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。
生戊:
肯德基我已经吃厌了,最好让我吃上岛咖啡的牛排。
(生戊往前探石小军的菜,回头悄悄地对生丁说着什么)
生丁:
(跑到石小军跟前张望)石小军,这是什么,咸菜呀
生甲、乙:
(一起跑上):
啊,这东西你也要吃呀。
石小军:
(低头捂住饭盒)……
生甲:
我最讨厌吃咸菜了。
生乙:
我也是。
生丙:
真不知他怎么吃下去的?
(众生议论纷纷。
这时老师进来,众生匆忙回到位置上,作吃饭状)
师:
怎么了?
众生:
没……没事。
师(走到小军前):
小军,你今天带了什么菜呀?
(低头看小军的菜盒)是咸菜呀,老师最喜欢吃了。
(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗?
(小军有点吃惊,迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。
老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。
)
师:
嗯真好吃!
(看见其他学生看着)你们要不要尝尝?
众生:
好。
师:
小军,你愿意给大家尝尝吗?
小军:
嗯。
(众生一拥而上。
)
生丙(慢慢品尝):
嗯,还不错呀。
生丁:
是呀,酸酸咸咸还可以。
师:
咸菜可是一样有特色的菜呀,大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。
小
军给大家尝了美味的咸菜,你们有什么好吃的呀?
生丙:
小军,给你我的鸡腿。
生丁:
我的螃蟹。
众生:
我的……我的……
生甲:
干脆我们坐到一起吃吧。
(众生围坐在一起)
场景3:
劳技中心内
生甲:
这个太难弄了,滑来滑去。
生乙:
手都差点割开,(转向丁)哎,你怎么不做啊?
生丁:
算了吧,这个是木工做的活,我这双手还要用来弹钢琴呢!
生丙:
你们说我们学这个有什么用啊。
生乙:
就是啊,唉还不如玩电脑呢!
生戊:
嘘,你们看小军的木头马好象做好了。
众生:
哇,好漂亮!
生丁:
小军你是哪儿学过的吧,这么厉害。
众生:
就是,你就不怕手割破啊!
石小军:
我是从我爸爸那里学来的。
生丙:
怪不得呢,看来你的手和我这双钢琴家的手,一样灵活嘛!
生甲:
去去去,人家可是熟能生巧。
那像你每天练琴不到10分钟,就说手抽筋呢!
(众生笑)
生乙:
小军说说你爸爸吧,他这人挺逗的。
石小军:
我爸爸是到宁波来打工的。
爸爸在建筑工地赚钱供我读书,说要一直让我读到大学,等有出息了再回去给我们村修条公路。
好让我们村里人能富起来。
生丙:
修条路要好多钱呐!
你爸爸可真伟大。
生甲:
你很爱你爸爸吧?
石小军:
恩,我爸爸身体不好,老是咳嗽,等我长大了一定要把他的病治好!
生甲:
真是好令人感动呢!
生戊:
别感动了,快下课了,不做好劳技分数就没了。
生丁:
就是,我看,还是请教一下小军做这个的窍门吧!
众生:
对对对。
(众生围着小军)
(画外音:
不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。
)
场景4:
操场
(画外音:
学校的秋季运动会到了,石小军正在代表502班参加1000M长跑)
众生:
石小军,加油!
后面的人差你一大截呢!
石小军,加油!
就快到终点了!
(石小军突然摔倒)
生乙:
老师,怎么办?
王老师:
大家别急,我们一起给小军加油。
众生:
石小军,站起来!
站起来!
(画外音:
小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。
)
众生:
石小军,加油!
……
众生:
哦,第一名!
万岁!
(众生拥向小军。
)
生甲:
小军,你真厉害!
第一名呀!
生乙:
真是好样的,你现在是我们班的英雄了
师:
大家快让小军坐下吧,他脚受伤了。
生丙:
唉呀,都流血了,我们快扶小军到那边坐下吧。
(师给小军清理伤口。
)
生甲:
小军,你没事吧?
生丙:
老师,小军给我们班争了光,我们应该给他奖励。
生乙:
是呀,小军,你想要什么礼物?
小军:
我不要礼物。
生丙:
那你有什么愿望?
小军(想了想):
我长这么大还没有看见过大海,我想看看大海什么样?
(众生相互看看)
师:
同学们,有机会我们一定要满足小军的愿望,好吗?
众生:
嗯!
场景3
(画外音:
又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修)
地点:
教室
生甲:
已经过了上学时间了,石小军怎么还没来呀?
生乙:
是呀,真奇怪,平时他都是很早到的。
生丙:
会不会有什么事情呀?
生丁:
别瞎猜,说不定他今天睡懒觉了呢。
(师匆匆进教室,神色凝重)
师:
同学们,今天石小军不能来上学了。
众生:
为什么呀?
师:
小军的爸爸在建筑工地上班,昨天从脚手架上掉下来了,很严重,现在正在医院里,他
的妈妈没在身边,小军现在正在照顾他爸爸。
(众生议论,表现出担忧)
师:
昨天我去看过小军,他很难过,他跟我说,他不想上学了,爸爸住院需要一大笔钱,他
要去赚钱给爸爸治病……
生甲:
那怎么行?
生乙:
是呀,小军还是个小学生呢!
生丙:
再说他平时学习那么刻苦,这段时间来赶上我们不少呢。
师:
同学们,我们大家想想办法,能不能帮帮小军。
(众生低头思索。
)
生甲:
老师,我们可以为他补习功课。
生乙:
我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。
生丁:
老师,不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗,我们就开展一个捐款活动吧,把捐得钱给他看病。
尘甲:
这个主意好,我少吃肯德基就行了。
生戊:
我们还要发动全校同学都来为他捐款。
生丙:
对呀,我们要写一封倡议书。
师:
孩子们,你们的建议很不错,那就让我们快点行动吧。
(画外音:
就这样,同学们忙开了:
他们有的写倡议书,有的做捐款箱,在正式捐款的那天学校里排起了长龙,场面可真是大呀。
)
生甲:
哎呀,好重呀。
生乙:
老师,你看(递上捐款箱)
师:
同学们,你们很能干,现在,让我们一起去把这笔钱交给小军吧。
众生:
好!
(师带生下)
场景4:
地点:
北仑港码头
(画外音:
秋游到了,大家向大队部提议去北仑港参观)
(生甲、乙奔跑着出来):
啊,海鸥,小军,快来看呀。
(众生出来)啊,小军,你看,大轮船。
老师,快来呀
生甲、乙:
海风真舒服呀!
小军:
大海真美呀!
(话外音:
小军的愿望实现了,可还有更多的民工子弟的梦想,需要我们和他们手拉手一起来实现!
让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧!
)
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