小学心理教案我的兴趣爱好.doc
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小学心理教案我的兴趣爱好.doc
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小学心理教案——
我的兴趣爱好
教学目标:
1.知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长;
2.懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒,才能取得实效;
3.体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐,能用自己的特长为集体服务。
教学重点:
知道健康有益的兴趣爱好有利于成长,培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备多媒体课件教学课时2课时
教学过程:
活动一:
兴趣展示引出课题
1、今天,我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。
(板书:
兴趣爱好)首先,请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么?
2、出示谜面:
一扬身来真轻巧,身长羽毛不是鸟。
没有翅膀空中飞,落地没脚难起跳。
3、谜底:
羽毛球
4、接下来,老师想听听你们的习兴趣爱好。
今天,我们就来学习一下《我的兴趣爱好》。
补完整板书
5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
活动二:
参加游戏,体验快乐
1、兴趣归类。
同学们的兴趣爱好有很多,其中有文娱类,如唱歌、跳舞等,有科技类的,如航模、制作机器人等,有体育类,如排球、足球等。
2、在交流中,我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。
接下来,我们就进行一个踢毽子比赛。
看看哪个小组的代表踢的毽子数最多?
3、组织竞赛,公布结果。
4、学生交流活动体会。
5、踢毽子是同学们的一项兴趣爱好,那么,其他的兴趣爱好呢?
他们又给你带来了哪些快乐呢?
活动三:
知情明理,情景演绎
1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦,学习的快乐。
可是,其中有一定有烦恼把!
你是怎么克服的呢?
2、指名学生交流。
3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难,你愿意帮助他们吗?
看看书上第二页的小论坛。
4、四人讨论交流。
5、上台情景演绎。
活动四:
讨论交流探究兴趣
1.提问:
广泛的兴趣爱好有什么作用?
2.讨论交流。
3.师小结:
广泛的兴趣爱好,可以培养我们的品德,陶怡情操,使我们的生活丰富多彩,有利于健康成长。
活动五:
名人故事启迪兴趣
1、能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好,我们又该怎么培养呢?
2、听录音故事:
《围棋迷——昊昊》
3、学生再看看书上的内容,思考这个故事对我们有什么启迪?
4、指名交流。
5、师:
兴趣给生活带来乐趣,使自己健康成长。
而要使兴趣发展成为特长,需要从自身实际出发,讲究科学的培养方法,坚持不懈、持之以恒,才能取得成功。
老师这里有份兴趣爱好培养行记录册,希望你们在课外用好它,感受着本小册子的魅力。
活动六:
成果展示树立榜样
1、我们班有许多小朋友,通过平时努力,取得了不少的成绩。
我们一起来看看他们的成果吧!
2、表扬学生上台,送上一句话。
3、出示《儿歌》,总结本课。
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- 关 键 词:
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