人教版五年级下册句子练习.docx
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人教版五年级下册句子练习
五年级下册句子练习
第三人称转述句专项训练
一、标点符号的改变:
引述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号去掉。
转述句改引述句,要加上冒号和引号。
二、人称的变化:
1、引述是直接别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:
小明说:
“我一定要努力学习。
”
改:
小明说,他一定要努力学习。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:
姐姐对我说:
“你说得对,我就这样做。
”
改:
姐姐对我说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
改:
老班长说:
“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”
第三人称转述句专项练习
1.小红军对陈赓说:
“我还要等我的同伴呢。
”
2.老师对我说:
“我教你怎么写。
”
3.雨来摇摇头说:
“我在屋里什么也没看见。
”
4.李楠小声告诉我:
“我家在少年宫附近。
”
5.小姑娘说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”
6.老师对王芳说:
“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:
“我也要一本书!
”
8.雷锋对大嫂说:
“我送你一程吧!
”
9.小鸟对青蛙说:
“朋友,不信请你跳出井口看一看!
”
10.有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!
”
11孙子对爷爷说:
”老虎在这里,我去把他叫醒.”
12老师再三叮嘱我们说:
”你们假期一定要认真完成作业.”
13叙利奥说:
”爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢.”
14妈妈对我说:
”你去买些苹果回来!
’
15小鸟对青蛙说:
”朋友,不信你跳出井口看一看.”
16爸爸坚决地对母亲说:
”我不是常对你说吗?
我是不会轻易离开北京的,,你要知道现在是什么时候,这里的情况多么重要,我哪能离开呢?
”
17雷锋对大嫂说:
”大嫂,我送你一程吧!
”
18贝多芬问盲姑娘:
”您爱听吗?
我再给您弹一曲吧!
”
19渔夫问桑娜:
“我不在,你在家里做些什么?
”
20拉车的感激地说:
“两位好心的先生,我真不知道该怎样感谢你们。
”
21他轻轻地说:
“先生,我买不起,我的钱不够。
”
22罗蒙摇摇头说:
“爸爸,我也要一本书。
”
23有一天,妈妈忽然对我说:
“莺儿,我们回唐山去。
”
24晏子拱了拱手说:
“我最不中用,所以被派到这儿。
”
25贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。
”
26鲁迅先生对我说:
“曹先生的书只收你一块钱本钱,我那一本,是送给你的。
”
27黄继光对指导员说:
“请你把任务交给我吧!
”
28一位妇女搬了把椅子放在我面前说:
“这是我们专门为残疾人准备的桌椅,你快坐吧!
”
29她爸爸认真地对我说:
“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设桥梁的工程师。
”
句子综合练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
(缩句)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。
(修改病句)
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
(修改病句)
4、妈妈对我说:
“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。
”
(改写为第三人称转述句)
5、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。
(缩句)
6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!
(仿写拟人句)
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
(改为反问句)
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
(缩句)
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!
(改为“把”字句)
10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
(缩句)
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
(改为反问句)
12、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)
13、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
(改为陈述句)
14、楚王说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”(改为转述句)
。
15、春秋末期,大国都是齐国和楚国。
(修改病句)
16、她的眼睛显得异常可爱。
(改为比喻句)
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
(改为反问句)
18、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
(用恰当的关联词连成一句话)
19、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。
(改为反问句)
20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(缩句)
21、打电话很方便。
打电话的时候要注意一个问题。
(用恰当的关联词连成一句话)
22、猛然间,一个浪头也吞没了他。
(改为“把”字句)
23、老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)
24、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(仿写句子)
25、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子。
(修改病句)
26、捐出70元。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
(用恰当的关联词连成一句话)
27、通过自己干活来攒够2000元,实在太困难了。
瑞恩没有放弃。
(用恰当的关联词连成一句话)
28、小梁的话一次次被老班长打断,小梁知道老班长已经做出了选择。
(改为“把”字句)
29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(缩句)
30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
(缩句)
31、从这以后,楚王尊重晏子了。
(改为双重否定句)
32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗?
(改为陈述句)
33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。
(修改病句)
34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。
(缩句)
35、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
(第一人称直接叙述)
36、蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”(改为陈述句)
37、周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”
(改为转述句)
38、十万支箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。
周瑜设法治诸葛亮的罪。
(用恰当的关联词连成一句话)
40、二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
(缩句)
41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
(缩句)
42、你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?
(改为陈述句)
43、武松道:
“这可奇怪了!
你如何不肯卖酒给我吃?
”(改为转述句)
44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。
(改为反问句)
45、蔺相如走到秦王面前,说:
“请您为赵王击缶。
”(改为转述句)
46、比赛场上,同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。
(用修改符号修改句子)
47、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。
(缩句)
48、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。
(改为反问句)
49、这是一件多么神奇的事啊!
(改为陈述句)
50、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系!
(改为反问句)
51、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
(改为双重否定句)
52、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。
(缩句)
53、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。
(缩句)
54、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。
(改为“被”字句)
55、多媒体电脑很神奇。
(改为比喻句)
56、“人人为我,我为人人”这难道不是一种美好的境界吗?
(改为陈述句)
57、自己的花是让别人看的。
(改为双重否定句)
58、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
(改为肯定句)
59、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
(缩句)
60、小船行驶。
(扩写两处)
61、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写句子)
62、威尼斯是世界上没有的水上城市。
(修改病句)
63、大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。
(缩句)
64、泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
(改为反问句)
65、大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。
(用加点词造句)
66、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。
(缩句)
67、雨下得很大。
(改为比喻句)
68、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,难道不让人神往吗?
(改为陈述句)
69、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。
(改为肯定句)
70、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。
(缩句)
71、骆驼咀嚼着食物。
(扩句,扩两处)
72、在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。
(修改病句)
仿写的常识与练习
一、方法指导。
仿写句子的总原则是:
“形神兼备”。
“形”即结构,“神”即内容。
具体要做到以下四项要求:
1、内容的统一性。
如题目没有特殊要求,首先要注意寻找例句是围绕什么主题(或内容)来写的。
有的主题比较明了,如下面一题:
“请按照前半句的形式续写句子:
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来礼物,但买不来真情;金钱能买来补品,但买不来健康。
”这一题的主题是“金钱”;有的主题比较隐秘,如:
“如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉。
如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽。
”这题的主题是“奉献”。
2、修辞的相同性。
仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。
比如例句运用了拟人、比喻、夸张的手法,仿句也必须运用相同的手法。
如下面一题:
“仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
”题目其实蕴含着二个主要答题信息:
一、运用比喻手法,二、构成排比句式。
此句可如是续写:
“语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。
”
3、结构的一致性。
所仿写出来的句子,在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致(即:
名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词),这样才能使语气连贯。
如下面一题:
“生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。
”
4、字数相同或相近。
题目要求仿写的句子的字数越少,越要做到字数相同;要求仿写的句子的字数较多或较复杂时,字数做到相近即可。
二、仿写句子举例
1、时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;
机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
2.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
3.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;
友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
友谊是甘甜的香茗,让人唇齿留香。
4.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;
苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;
勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
5.人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;
人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;
人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
6.没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;
没有理想的人,他的生活如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;
没有理想的人,他的生活如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
7.谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;
谅解是一阵轻柔的春雨,能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
8.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;
没有一本书的家,是没有一颗星星的夜空;
没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;
没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
9.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;
冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
10.花朵把春天的门推开了。
绿阴把夏天的门推开了;
硕果把秋天的门推开了;
瑞雪把冬天的门推开了。
11.爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
12.假如我是作曲家,我就要用音符传达长江不息的浪涛;
假如我是个画家,我就要用画笔描绘沙滩迷人的景色。
假如我是个诗人,我就要用诗句表达佛山无限的魅力。
13.生活中处处有等待,人人在等待。
草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳,教师等待桃李的芬芳,医生等待病人的康复……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。
但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
14.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;
我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
15.祖国是大海,我就是大海中的一滴水;
祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;
祖国是森林,我就是森林里的一棵树;
祖国是高山,我就是高山上的一块石头。
16.大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;
从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
17.如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;
如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;
如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。
仿写句子练习题
1、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
__________________________,________________________________________!
_____________________________,______________________________________________!
2、下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、仿写,要求句式相同,语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,____________________________。
4、仿照例句,仿写一组句子。
例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:
父爱是_________________________________________________________________父爱是_________________________________________________________________
5、仿照例句,补写出一个比喻句。
例:
诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是
6、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。
________________,_________________。
7、例:
你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗?
8、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将_______________________________。
如果我是春雨,我将___________________。
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,_______________。
只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。
10、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
没有的聚积,就没有。
11、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:
朋友是什么,朋友是。
朋友是
12、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,________________,__________________,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
13、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
15、仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;
仿写
20、照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
①。
②。
③。
21、模仿下面这个句子,写一个句子。
例句:
历史是一本书,时间是一支笔。
仿写:
。
21、照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个字。
事业说:
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:
人生就是
勤劳说:
人生就是
困难说:
人生就是
挫折说:
人生就是
,
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