语言点语法点.docx
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语言点语法点
Lesson1-2
语言点:
Excuseme.Yes?
Pardon?
Thankyouverymuch.
语法点:
主系表结构this为主语,名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Isthisyourhandbag?
Yes,itis.
lesson5-6
语言点:
。
ThisisMissSophieDupont.Nicetomeetyou.
语法点:
主语为第三人称单数的主系表结构。
SheisFrench.HeisGerman.It’saVolvo.(L6)
a/an的使用。
Lesson7-8
语言点:
如何自我介绍和相互认识。
语法点:
主语为第二人称的主系表结构。
AreyouFrench?
Whatnationalityareyou?
What’syourjob?
特殊疑问句
Lesson9-10
语言点:
朋友或熟识的人之间如何相互问候。
Howareyou?
语法点:
主系表结构形容词做表语。
介词短语表示位置nearthewindowontheteleviononthewall
L29-30
语言点:
如何发号命令
语法点:
祈使句(肯定)
动词与宾语的固定搭配.
L37-38
语言点:
如何表达将要做的事情.
语法点:
现在进行时态begoingtodo结构表达将要发生的事情
Therebe句型的一般疑问句形式.
L41-42
语法点:
如何表示不可数名词的量.
L63-64
语言点:
建议忠告
语法点:
don’tdo….Youmustn’tdo…
L65-66
语法点:
具体时间表示法(半点和刻钟)
反身代词
具体日期表达方式
L73-74
语言点:
问路
语法点:
不规则动词的过去式.
形容词转变成副词.
L77-78
语言点:
看病
语法点:
综合时间表达方式
L105-106
语言点:
办公室用语
语法点:
wantsbtodo…./tellsbtodo…以及其否定形式.
L103-104
语言点:
考试
语法点:
宾语从句.(从句部分为非现在时态)
程度副词tooveryenough
L125-126
语言点:
语法点:
havetodo…/don’tneedtodo…
L127-128
语言点:
娱乐界
语法点:
must/can’t对现在事情的肯定/否定猜测.
L129-130
语言点:
交通状况.
语法点:
must/can’thavebeen….对过去事情的肯定/否定猜测.
L131-132
语言点:
度假.
语法点:
may对现在/过去事情的肯定或否定猜测.
以下学的知识慢慢与新二接轨:
Lesson83—90为现在完成时
直接引语变成间接引语—99-102
形容词的比较级和最高级—107-112
neither,so的用法—113-114
不定代词的用法—115-116
过去进行和过去完成时---117-120
定语从句-----121-124
情态动词的综合用法—125-132
直接引语变间接引语—133-136着重讲时态的倒推
if的用法---137-140被动语态---141-144
46-72课语法点
前面的内容主要是集中在4个时态:
一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时
还有句子的基本结构:
肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句
还有祈使句以及情态动词!
!
!
孩子也无需担心,怕前面的内容没学扎实!
没关系,新概念这本书好就好在,抓住学生特点-----容易忘!
所以后续的课程会一直在重复出现上述的知识点,而72课之前,只是浅浅带出基本知识点!
所以,后面要好好去体会了!
这里,我已经给你总结好了,你看看,有哪些你没掌握?
一、Lesson49-52
★Keypoint:
一般现在时定义:
描述一般性事件、规律性、日常性发生的事或是客观事实。
褚老师讲定义:
一般时大部分描述的是日常的生活,我每天刷牙三次(早中晚);我每天都上班;你早上起床总是把鞋穿反;你每天上课都不举手回答问题…….
客观事实是什么?
就是太阳东升西落;光的速度比声音快;还有我很帅!
!
!
例句:
⒈Igotoschooleveryday.(一般性)⒉Peterusuallybrusheshisteeththreetimesaday.(规律性)⒊Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.(客观事实)
类型:
肯定句
Ⅰ.带有动词句子,应注意“三单”使用:
例:
Ilikeapples./Helikespears./Shelikesstrawberries.
动词句子,应注意随主语变化而变化Be动词:
例:
Iamateacher./Heisaworker./Sheisadancer.Theyarestudents./Wearehappy.
肯定句总结:
即:
掌握动词有“三单”变化,遇到“He,she,it或一个人、一个物”都要变化动词形式,不能全部使用“原形”。
同时还要清楚,除了动词之外还有Be动词,它有三种形式“is,am,are”,随主语变化而变化。
否定句Ⅰ.带有动词句子的否定,采用“见动词,找助动”口诀:
例:
Idon’tlikeapples./Hedoesn’tlikepears./Theydon’t understand./Wedon’twanttodohomework.
Ⅱ.带有Be动词句子的否定,在Be动词后加NOT即可:
例:
Iamnotateacher./Sheisnotababy./Wearenotstudents.
否定句总结:
即:
掌握“见动词,找助动,找助动,看主语”口诀,攻克动词句子的否定;而带有Be动词句子,只要在原句的Be动词之后加NOT即可.
疑问句主要掌握2个助动词Do和Does;Do用在复数主语(I,We,They和许多人),Does用在单数主语(he,She,It和一个人)。
一般疑问句:
即以助动词Do、Does或Be动词Is、Am、Are开头提问的疑问句,回答全部采用Yes或No来作答。
例:
Doyougotoschooleveryday?
-Yes,Ido.
Doeshebrushhisteeththreetimesaday?
-Yes,hedoes.
Are youateacher?
–No,Iamnot.
Is itadog?
–No,itisn’t.
特殊疑问句:
即采用特殊疑问词“What,when,where,which,why,how”等特殊疑问词开头的疑问句。
例:
Whereisyourmother?
–Sheisintheshop.
选择疑问句:
即由or作连词连接的两个具有选择的疑问句
例:
Doyouwantbeeforlamb?
–Beef,please.
特殊疑问句总结:
分两类来记,即带有动词的特殊疑问句和带有Be动词特殊疑问句:
特殊疑问词+助动词(Do或Does)+主语+Do(动词原形)
WHAT + DO +YOU + WANT?
WHERE+ DOES +SHE + COMEFROM?
★Keysentences:
1.Doyouwantanymeat?
疑问句中,一些不可以再用“some”而是换成any
Doyouwantbeeforlamb?
选择疑问句,用or连接,二者选其一
2.Whataboutsomesteak?
表示询问或是给建议时的疑问句,要用some
3.What’stheweatherlikeinspring?
What’s….Like?
句型,表示询问怎么样
What’stheclimatelikeinyourcountry?
询问国籍的几种问法:
Wheredoyoucomefrom?
/ Wheredotheycomefrom?
/ Wheredoeshecomefrom?
/ Wheredoesshecomefrom?
Whereareyoufrom?
/ Wherearetheyfrom?
/ Whereisyourmotherfrom?
/ WhereisLilyfrom?
二、Lesson53-54
继续复习前面所学一般现在时,又给出了新的询问国籍的句式:
Whatnationalityareyou?
/Whatnationalityarethey?
Whatnationalityishe?
/Whatnationalityisshe?
★It’sourfavoritesubjectofconversation.天气是我们最喜欢谈论的话题。
三、Lesson55-58
★Keypoint:
现在进行时
定义:
描述在某个具体时刻,正在发生的事情。
句型:
主语+Be+doing+时间状语
例句:
Iamdoingmyhomeworknow.
Sheisreadingabookatthemoment.
It's sixo’clock,theyarehavingtheirdinnernow.
否定:
在Be动词之后加NOT即可
一般疑问句:
将Be动词提前于句首即可
例句:
Areyoudoingyourhomeworknow?
Issheswimmingintheriver?
特殊疑问句:
特殊疑问词+Be+主语+doing?
WHAT+ARE+YOU+DOING?
WHAT+IS+SHE+DOING?
现在分词的变化规则:
【直、去、双、变】
⑴【直】一般情况直接加-ing:
do-doing/help-helping/go-going
⑵【去】以不发音的e结尾,去e加:
make-making/take-taking/live-living
⑶【双】以重读闭音节结尾要双写尾巴:
swim-swimming/cut-cutting/begin-beginning/
put-putting/sit-sitting/shop-shopping/travel-trvelling
⑷【变】以ie结尾,将ie变y加ing:
lie-lying/die-dying
★一般现在时的时间状语:
Always,often,usually,generally,sometimes,seldom,never放在主语后,动词前使用:
Ialwaysgotoschoolonfoot.
Hesometimesgoestoworkbytaxi.
Inthemorning,intheafternoon,Intheevening,atnight放在句首或句尾,everyday,everyyear,everyweek一般放句尾:
Theirfathertakesthemtoschooleveryday.
Intheafternoon,theyoftendrinkteatogether.
Heusuallyreadsnewspaperatnight.
四、Lesson59-64
继续复习一般现在时的用法以及选择疑问句用法,另外就是询问某人身体的句式和生病的短语。
★Doyouwantthelargesizeorthesmallsize?
–Thelargesize,please!
Iwant…./Iwouldlike…../Isthatall?
/Whatelsedoyouwant?
★What’sthematterwithsb.某人怎么啦?
How’s+sb.某人身体怎么样/Howareyou?
Stayinbed/remaininbed/beinbed卧床休息,加时间要用介词for+时间段,
如:
Hemuststayinbedforaweek.
Haveacold/catchacold/haveflu 得感冒
Haveaheadache/haveanearache/haveastomachache/haveatoothache/havemeasles/havemumps
Haveafever/haveatemperature 发烧
★情态动词和祈使句
褚老师讲情态动词:
情态动词按语气强弱,可以分“小强”和“小妹”级别:
▲最强的“小强”:
Must(语气很强烈,不敢惹)
使用频率最多的“小能”:
Can(什么都能做)
“小能”的胞弟“小酷”:
Could(请求别人帮助)
“小酷”的好兄弟“小悟”:
Would(给别人提供一些东东)
还有大家最熟悉的:
Should(大家都会用,“应该”)
▼最弱的“小妹”:
May
还有“小妹妹”:
Might(语气弱到不行)
主语+Must/can/could/may/should/need+DO(动词原形)
注意情态动词是没有变化形式的,永远都是用原形,也不受主语限制,不管是否三单,都只用原形。
没有cans,musts,shoulds
例:
Wemuststudyhard.Heneeddosomesports.
祈使句:
其实很简单,就是指命令或是请求,都是由动词原形构成的简单句!
Takethismedicine!
吃药!
(请求)Openthedoor!
开门!
(请求)
Don’tsmokehere!
别在这吃药!
(命令)
Don’tplaywithmatches!
别玩火柴!
(命令)
Youmustn’tleanoutofthewindow!
不要将身体探出窗外!
(命令)
五、Lesson65-66
★Keypoint:
一般将来时
定义:
描述将来要发生的事情,或是计划和打算做的事情
句式:
主语+will+do/ 主语+Be+goingto+do=Plantodosth.
例句:
IwillgotoAmericanextyear. Hewillstudydramanextsemester.
Samisgoingtogotothelibrarythisafternoon.
Samplanstogotothelibrary thisafternoon.
一般疑问句:
就是将Be动词提前于句首即可
特殊疑问句:
特殊疑问词+Be+主语+goingto+Do(原形)
WHAT+ARE+YOU+GOINGTO+DO?
★反身代词:
表示强调的代词
单数 myself,himself,herself,yourself,itself
复数Ourselves,themselves,yourselves
玩得愉快!
Enjoy+oneself
别客气!
Makeyourselfathome!
自己随便做… Helpyourselftodosth.
自学 Learn…byoneself
六、Lesson69-72
★Keypoint:
一般过去时
定义:
描述过去发生的动作,已经在过去结束和终止,成为过去的事
类型:
肯定句
Ⅰ.带有动词的句子,动词要变化过去式:
例:
Iwenttothezooyesterday./Shewentshoppinglastweek.
Ⅱ.带有Be动词句子,Be动词两种变化形式(was和were):
例:
Lilywasateachertwoyearsago./Wewerehappyyesterday.
否定句
一定要和一般现在时区分开,过去时没有Do和Does,而只有did,不管主语是什么,都不会变化。
例句:
Ididn’tgotoworkyesterday./Hedidn’thavebreakfastthismorning./Wedidn’tseethatfilmlastweek.
疑问句
一般疑问句即:
将助动词did或是Be动词was,were提前
特殊疑问句即:
特殊疑问词+did+主语+do+时间状语
WHERE+DID+You+GO+YESTERDAY?
动词过去式变化规则:
⑴一般情况加ed:
help-helped/look-looked/watch-watched
⑵以不发音的e结尾:
live-lived/love-loved/hope-hoped
⑶以元音+y结尾,直接加ed:
play-played/enjoy-enjoyed
⑷以辅音+y结尾,去y加ied:
carry-carried/cry-cried/study-studied
⑸以重读闭音节词结尾:
stop-stopped/shop-shopped/plan-planned
⑹不规则变化,详见书中P179和P183
★Howareyouallkeeping?
你们身体都好吧?
★beabsentfromschool=didn’tgotoschool旷课(同义句转换)
★atschool/atchurch/athome/atwork在学校/在教堂/在家/在工作,这几个词组中间没有冠词the
★attheoffice/atthebutcher's/atthehairdresser’s/atthebaker’s/atthedairy/atthestationer's这些词组就必须加the
★Therebe句型:
表示存在,尤指某地有某物的说法
1.地点置后:
Thereisaball (inthecorner.)
2.临近原则:
不论描述多少事物,离Be动词最近的是什么就随它的单复。
Thereisadesk,threechairs,andtwobooksintheroom.
3.绝不可出现have:
×Therehasthreehundredstudentsinthehall.
√Therearethreehundredstudentsinthehall.
★介词口诀:
年和月共用in,星期日期共用on,具体时刻用at,季节前面也用in,周末at和on都可以。
In接大地点,at接小地点。
Onthewayhome在回家路上
(家的前面不可有任何介词)
Onthewaytotheoffice在去办公室的路上
★电话用语:
打电话makeaphonecall/callsb./telephonesb.
接电话answerthetelephone/pickupthephone
想和某人通话MayIspeakto…/CanIspeakto…
某人不在家
sb.isnotinatthemoment
我能留口信么?
CanIleaveamessage?
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