全国高等教育自学考试小学班主任试题.docx
- 文档编号:9489615
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:93
- 大小:77.79KB
全国高等教育自学考试小学班主任试题.docx
《全国高等教育自学考试小学班主任试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国高等教育自学考试小学班主任试题.docx(93页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
全国高等教育自学考试小学班主任试题
全国2009年10月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码:
00412
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.班主任是学校教育发展到一定阶段,伴随______的确立应运而生的。
( c )
A.教师责任制B.分科教学制
C.班级授课制D.级任导师制
2.在班级管理中,______是中心内容。
( )
A.班级常规管理B.班级集体活动
C.班级学习管理D.班级教学管理
3.班主任工作的前提性内容是( )
A.健全班级组织B.班级教育工作
C.班集体的建设D.指导班级活动
4.在记忆的目的上,小学生的记忆发展表现为( )
A.从具体形象识记到抽象识记B.从无意识记到有意识记
C.从机械识记到意义识记D.从模糊识记到精确识记
5.一般认为,小学生思维发生转折的关键年龄是在( )
A.一年级B.二年级
C.四年级D.六年级
6.培养小学生道德行为习惯的中心环节是( )
A.“讲”B.“练”
C.“表扬”D.“带”
7.在班主任所面临的各种关系中,最基本、最经常,也是最重要的是与______的关系。
( )
A.学生家长B.任课教师
C.校长D.学生
8.在教育学生时,要循循善诱,以理服人,从提高学生的思想认识入手,使他们积极向上,这是体现了班主任工作的______原则。
( )
A.启发疏导B.公平公正
C.民主平等D.以身作则
9.班主任工作的学生主体原则,强调教育过程的现实出发点是( )
A.社会发展的要求B.全面发展的教育目的
C.学生的实际需要D.学生发展的差异性
10.______是学生在校集体生活的基本单位,也是学校开展教育教学活动的基本组织单位。
( )
A.年级B.班级
C.学部D.小组
11.班级的“静态陶冶”作用主要来自于班集体的( )
A.多种多样的活动B.环境与氛围
C.人际交往D.自我管理
12.班级管理的______是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断,是班级管理过程中的中介环节。
( )
A.方案B.实施
C.检查D.总结
13.班级管理的最终目的是为了( )
A.培养和教育学生成为合格的人才B.建设良好的班级集体
C.指导和形成学生良好的学习习惯D.落实学校管理目标
14.狭义的班级活动主要是指( )
A.班级教学活动B.班级教育活动
C.班级课外活动D.班级文体活动
15.班会活动一般是由______主持。
( )
A.班主任B.教师
C.学生D.校长
16.在班级个别教育中,用暗示手段,或借助他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理。
这种谈话方式是( )
A.商讨式谈话B.点拨式谈话
C.循异式谈话D.渐进式谈话
17.榜样给小学生展示出一种生动形象的表达方式和行为方式。
这种方式是社会所期待的,也可能是学校所期待的,可能是学生自己所期待的,更可能是他们共同期待的。
这体现了榜样的( )
A.导向作用B.调节作用
C.矫正作用D.激励作用
18.小学班主任工作评价主要是考核和评定班主任( )
A.是否建设了一个良好的班级集体
B.是否促进了班级学生的全面发展
C.是否提高了自身的管理水平和教育素质
D.是否切实有效地履行了班主任工作职责
19.在对班主任工作实施评价的不同阶段(步骤)中,______构成评价的基础。
( )
A.确定标准B.组织动员
C.收集资料D.分析判断
20.班主任工作取得成效的前提基础是( )
A.全面、经常性地了解学生B.抓好班级活动的组织与开展
C.正确的集体舆论与班风D.班主任在班级中的威望与信誉
二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.班主任工作的示范性是由______所决定或规定的。
( )
A.教育活动的性质B.班集体的组织特征
C.我国的教育方针D.小学生的心理特点
E.班主任负责制度
22.关于班主任的职责与身份,下列说法正确的是( )
A.学生健康和谐发展的指导者
B.各方面教育影响或教育力量的协调者
C.班级集体的组织者
D.班级教学计划的决策者和调控者
E.班级教育活动的主要实施者
23.在班主任工作中,贯彻民主平等原则的具体要求有( )
A.培养学生自我教育的能力B.尊重学生的个性
C.让学生在活动和实践中成长D.依据学生的意愿管理班级
E.严格要求学生
24.一个良好的班集体的标志是( )
A.有明确的共同奋斗目标
B.有团结和谐的集体领导核心
C.有为实现目标而经常开展的共同活动
D.有正确的集体舆论
E.有健全的规章制度
25.班级体育锻炼的基本内容有( )
A.早操和课间操B.班级卫生保健
C.课外体育锻炼D.勤工俭学活动
E.运动竞赛
26.班主任工作评价的作用有( )
A.导向作用B.调节作用
C.激励作用D.鉴定作用
E.管理作用
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
27.小学儿童视觉的发展主要表现在两个方面,第一,________的发展;第二,颜色视觉的发展。
28.________是学校教学的基本组织形式,是按照班级教育的特点和任务组建的。
29.集体教育包括两方面的含义:
一方面是教师教育学生集体,另一方面是________。
30.从个体的全面发展来看,________教育是对小学生的全面发展起着导向作用,这包括指引人的发展方向,以及思想态度、行为规范的引导作用等等。
31.提出因材施教原则的依据有两个方面,一是学生身心发展的特点和规律;二是我国的________。
32.班会围绕一定的主题进行,即为________。
在小学里,开展较多的基本上是这种班会。
33.班级组织、班级管理、班级活动是搞好班主任工作的手段,那么,________工作则是搞好班主任工作的核心内容。
34.________是学生中出现的意料之外的事件,处理好它是班级教育工作的重要内容。
35.________是由值日的班委会干部填写,记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格。
36.评价班主任工作效果也就是要考查________的质量。
四、名词解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
37.班集体
38.班级管理
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
39.简述班主任工作实践活动原则的含义。
40.简述制定班级工作计划的基本要求。
41.班主任在组织班级活动中,应把握班级活动的哪些特点?
42.简述班级个别教育的具体要求。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
43.结合实际,谈班主任应如何培养班集体。
44.试分析班级活动与教学活动的关系。
七、案例分析题(本大题共1小题,共12分)
45.三年级200多名学生中,只有一名学生刘佳没有加入少先队,学习差、纪律差,每天淘气惹事,光是找班主任告他状的一天就有许多起。
一天早晨,还没有上课,他在操场上玩时又恶作剧地从树上往下跳,把胳膊摔折了。
他怕老师批评,忍着疼痛没有吭声,还坚持上了操,又上了三节课,直到第四节课老师请他到黑板上板书时,才发现他的胳膊折了。
班主任立即与家长联系,把他送到医院治疗。
就这件事情,班主任没有批评刘佳,认为他不敢告诉老师说明他知道错了,这正是他内心好强、自尊的反映,应该抓住这一积极因素,在班级上对刘佳这种顽强毅力坚持上课的精神,给予充分肯定和赞扬,同时带领学生代表,带着慰问品去医院看望他,并帮助他补习功课。
刘佳对此深受感动。
他原认为,他恶作剧摔断了胳膊,老师一定要严厉的批评和训斥他,但没有想到老师和同学这么热心对待他,为此他激动地流下了愧疚的眼泪。
三周后,他伤未痊愈就到学校上课,还练习用左手写字做作业。
根据刘佳的表现,中队会研究决定吸收他入队,班上还召开了隆重的少先队员发展会并录了像。
从此以后,刘佳就像是变了一个人似的,在各方面都有了明显的进步。
结合上述案例,谈班主任应如何做好转化后进生的工作。
全国2008年10月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码:
00412
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.我国采用班级授课制的最早学校是()
A.京师同文馆B.福州船政学堂
C.天津北洋武备学堂D.天津中西学堂
2.班主任的基本职责是()
A.教育科研B.班级常规管理
C.教学D.班集体的建设
3.班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作特点的()
A.创造性B.艰巨性
C.崇高性D.个别性
4.是智力的核心,是认识事物的本质和规律的重要途径。
()
A.观察力B.记忆力
C.想象力D.思维
5.小学低年级儿童主要以作为自己情感体验的依据。
()
A.社会反应B.道德行为规范
C.内化的具体道德观念D.内化的抽象道德观念
6.既是班主任工作的基本原则,也是所有学校教育工作的基本原则的是()
A.民主平等B.以身作则
C.公平公正D.学生主体
7.班级的“动态陶冶”作用是指班集体的()
A.教师B.环境和氛围
C.伙伴D.多种多样的活动
8.班主任为了解决学生学习或其它方面所出现的问题而采用的家访是()
A.普遍访问B.重点访问
C.特别访问D.随机访问
9.是由值班的班委会干部填写的,记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格。
()
A.班级工作计划B.班级工作总结
C.班务日记D.学籍卡片
10.班级管理的中心环节是班级管理的()
A.计划B.实施
C.检查D.总结
11.是班级活动的基本组织形式,它机动灵活,能照顾学生不同的兴趣、爱好,使学生得到更多的学习和锻炼机会。
()
A.集体活动B.课外活动
C.个人活动D.小组活动
12.利用教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计的主题是()
A.问题性主题B.模拟性主题
C.知识性主题D.即兴性主题
13.以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动是()
A.文体活动B.主题班会
C.科技活动D.劳动
14.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于()
A.锻炼身体B.增长知识
C.教育学生D.培养劳动习惯
15.适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的个别谈话方式是()
A.渐进式谈话B.循异式谈话
C.点拨式谈话D.谈心式谈话
16.不属于班级偶发事件的显著特征的是()
A.偶然性B.危害性
C.突发性D.爆炸性
17.后进生也往往会出现要改好的念头,但他们又经不住外界的诱惑,往往摇摆不定,出现反复。
这表现了后进生的矛盾状态。
()
A.有上进心的愿望和意志薄弱B.好胜而不能取胜
C.自尊和得不到自尊D.先进和后进
18.通过评价,能够发现问题,能够为调整班主任工作找到依据,从而使班主任工作能够更顺利的开展,这体现了班主任工作评价的()
A.激励作用B.调节作用
C.导向作用D.管理作用
19.在班主任工作评价的组织实施中,评价的前提是()
A.确定标准B.收集资料
C.组织动员D.分析判断
20.从评价内容上来看,班主任工作评价应做到()
A.总结性评价与形成性评价相结合
B.纵向与横向相结合
C.单项与综合评价相结合
D.要定量反映与定性描述相结合
二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.下面对小学儿童身心发展特点描述正确的是()
A.从整个小学期来看,小学生的身高与体重处于急速上升时期
B.女生从12—13岁,男生从10—11岁进入发育高峰期
C.儿童与成人相比,骨骼中有机物较少,无机物较多
D.小学儿童视觉在整个感知觉中占据主导地位
E.小学儿童在9—11岁时能比较概括地灵活地掌握左右概念
22.班主任所面对的基本关系有()
A.与学生家长的关系B.与任课教师的关系
C.与校长的关系D.与教导主任的关系
E.与学生的关系
23.下列说法中,主要反映了班级的作用的是()
A.班级是学校的基本教育单位B.班级是学生成长的摇篮
C.班级是社会的投影D.班级是陶冶学生的熔炉
E.班级是学生自我教育的课堂
24.班级工作计划的基本内容包括()
A.班级基本情况B.管理目标
C.实施计划的具体措施D.实施计划的检查
E.实施计划的评估
25.确定和设计班会主题时必须坚持的原则是()
A.教育性原则B.针对性原则
C.发展性原则D.学生主体原则
E.创造性原则
26.下列人物中,可以作为小学生学习榜样的是()
A.革命领袖B.英雄模范人物
C.教师D.同龄伙伴
E.后进生
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
27.健全班级组织主要包括班级学生集体、班级教师集体、班级家长集体和。
28.在记忆的内容上,小学低年级学生识记仍占主导地位,他们最容易记住一些具体的、直观的材料。
29.提出班主任工作的实践活动原则的依据,一是品德形成和发展的基本规律,二是小学生的特征。
30.是一个集体为了共同的奋斗目标而制定的规划、法规,它是按一定程序办事的规程,也是这个集体每个成员必须遵守的行为准则。
31.在班级工作计划的基本内容中,是班级计划的核心,是班级管理活动的出发点和终点。
32.班级榜样的作用:
激励作用、调节作用、和导向作用。
33.搞好班主任工作的核心内容是。
34.班主任分析偶发事件的原因,首先要坚持的原则。
35.班主任工作评价为教育评价的一部分,是以一定的标准对班主任的、班主任的工作效果和班主任自身素质给予价值上的判断。
36.班主任工作评价方法中,法可以克服个人评价时的个人倾向性造成的偏差。
四、名词解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
37.启发疏导原则
38.班级体育锻炼
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
39.班主任与学生家长之间产生矛盾的原因有哪些?
40.简述培养班集体的途径。
41.简述班级卫生保健的内容。
42.对后进生转化的实际意义有哪些?
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
43.依据建设班级教师集体的措施,谈谈如何建设班级教师集体?
44.从一个班主任的角度,谈谈开展科技活动应注意的问题。
七、案例分析题(本大题共12分)
45.某校初三学生丁某平时学习不认真,经常调皮捣蛋,是班主任老师刘某的重点教育对象。
一天下午自习课前,刘某来到教室,发现丁某不在,刘某走到丁某课桌旁,打开抽屉检查丁某复习题的完成情况,结果发现了一封尚未寄出的信。
刘某拆开信一看,是丁某写给另一所学校一位女孩的情书。
这时丁某回到教室,看见刘某在拆看他的信,就向刘某索要。
刘某不给,并说:
“不好好学习,竟然在谈恋爱!
我看不好好教育教育,你是不知道改正的。
”于是刘某在自习课上向全班同学读了丁某的信,大加奚落嘲讽,以其为典型警戒全班同学。
并告诉了办公室的其他老师,给丁某造成了很大的压力,本来就不好的学习成绩更加一落千丈。
试结合班主任工作的有关原则,分析该教育案例中班主任刘某的教育行为失当之处。
全国2008年1月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码:
00412
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育过程中对学生教育最全面和影响最深的教育者是( )
A.教导主任B.班主任
C.科任教师D.年级主任
2.______,国家教委颁发《小学班主任工作暂行规定》(试行草案),对班主任的地位和作用、班主任的基本任务、班主任职责以及班主任工作原则等作了明确规定。
( )
A.1983年B.1985年
C.1987年D.1988年
3.既是各种教育才能的综合表现,又是获得良好教育效果的一种教育艺术,是指班主任的( )
A.个性心理品质B.创新能力
C.教育机智D.思想品德素质
4.在记忆方法上,低年级学生更多的是使用( )
A.机械识记B.意义识记
C.具体形象识记D.抽象识记
5.小学生道德行为习惯培养的中心环节是( )
A.“讲”B.“练”
C.“表扬”D.“带”
6.班主任在教育学生时,要以理服人,从提高学生的思想认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这体现了班主任工作中应遵循______原则。
( )
A.以身作则B.民主平等
C.公平公正D.循循善诱
7.班级群体发展的最好类型是( )
A.松散型B.集体型
C.浮动型D.集团型
8.一般来说,班级教导会一个学期要开( )
A.一次B.二次
C.三次D.四次
9.班级管理的______是班级管理过程中承上启下的环节,又是下一步管理工作的重要依据。
( )
A.计划B.实施
C.检查D.总结
10.班级管理活动的出发点和终点是( )
A.班级基本情况B.管理目标
C.实施计划的具体措施D.实施计划的检查和评估
11.在下列班级活动的不同形式中,能充分发挥每个学生的主动性、积极性和创造性,培养和锻炼学生独立工作能力和自学能力的是( )
A.集体活动B.小组活动
C.个人活动D.课外活动
12.班会主题的设计应力求新颖,给学生以新奇感,有强烈的吸引力,这体现了班会确定主题的( )
A.创造性原则B.针对性原则
C.教育性原则D.发展性原则
13.利用教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计的班会主题是( )
A.即兴性主题B.模拟性主题
C.实践性主题D.问题性主题
14.可以作为自我教育的重要手段的班级活动是( )
A.科技活动B.课外阅读活动
C.文体活动D.节日、纪念日活动
15.______是搞好班主任工作的关键。
( )
A.了解学生B.提高班主任素质
C.掌握班主任工作规律D.班级教育工作
16.班主任在______谈话中,要适可而止,分步进行,将话题逐步引向学生的心灵深处。
( )
A.渐进式B.循异式
C.点拨式D.谈心式
17.后进生既不能容忍教师当众批评训斥,也不能容忍教师以恩赐态度或对弱者庇护的口吻对待他们,这表现了后进生的______矛盾状态。
( )
A.有上进心的愿望和意志薄弱B.好胜而不能取胜
C.自尊和得不到自尊D.先进和后进
18.______决定班主任工作的成效,是做好班主任的基础条件。
( )
A.班主任工作计划B.班主任学历
C.班主任工作热情D.班主任素质
19.在班主任工作评价的组织实施中,评价的依据是( )
A.确定标准B.收集资料
C.组织动员D.分析判断
20.从评价时间上来看,班主任工作评价应做到( )
A.总结性评价与形成性评价相结合
B.纵向与横向相结合
C.评价工作某阶段与评价全过程相结合
D.要定量反映与定性描述相结合
二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.班主任工作具有协调性,主要表现在( )
A.协调好家庭、社区和学校对学生的教育要求
B.协调好不同科目对学生的要求
C.协调好德、智、体、美、劳五育对学生的影响
D.协调好学习与课外活动之间的关系
E.协调好班主任工作与学校其他工作对学生的教育影响
22.在班主任工作的基本原则中,提出以身作则原则的依据是( )
A.小学生身心发展的特殊要求B.教学客观规律
C.我国的教育目的D.品德形成和发展的基本规律
E.长期以来的教育实践经验
23.制定班级工作计划的依据有( )
A.学校工作目标B.学校工作计划
C.家长的要求D.班级集体的实际
E.班主任的素质
24.下列各项班级活动形式中,属于科技活动的有( )
A.诗歌朗诵B.修补图书
C.学科竞争D.模型比赛
E.趣味晚会
25.班级个别教育中的锻炼法有( )
A.体力型B.技能型
C.智力型D.能力型
E.规范型
26.对小学班主任工作进行评价的目的是为了( )
A.对班主任工作实行科学的管理
B.对班主任工作进行考核,评定优劣
C.总结推广班主任工作经验并及时发现问题
D.调控班主任工作,使之科学化
E.调动班主任工作的积极性和责任心
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
27.班主任工作的艰巨性是由班主任工作的__________和长期性所决定的。
28.在大小知觉方面,中年级小学儿童已逐渐能运用__________来比较空间面积的大小。
29.促进小学生自我意识的发展,应着重提高其__________水平。
30.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这体现了班主任工作中的__________原则。
31.__________是由青少年儿童集合而成、以学习知识经验、形成思想品德为主要任务,以德、智、体、美、劳的全面和谐发展为基本目标的学生集体。
32.班级档案中一项重要部分是学生的个人档案,学生档案可单独使用和保存,其最简括的形式是__________。
33.__________主题是需要学生利用自己的实际行动来实现的班会主题。
34.在为学生选择课外读物时要注意读物的思想性、教育性、广泛性和学生的__________。
35.班主任在处理偶发事件时要采取等一等、看一看的冷处理办法,就是要选择良好的__________。
36.班主任工作的出发点与归宿,都是为了提高__________,它是班主任工作效果的表现。
四、名词解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
37.班级活动
38.后进生
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
39.班主任的工作特点有哪些?
40.班集体的形成发展,一般经过哪几个阶段?
41.简述制定班级工作计划的基本要求。
42.简述班主任运用榜样教育的基本要求。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 高等教育 自学考试 小学 班主任 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)