部编版二年级上册语文看图写话同步练习及答案.docx
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部编版二年级上册语文看图写话同步练习及答案
部编版二年级上册语文看图写话同步练习及答案
一、看图写话。
仔细观察下面几幅图,想一想,图上是谁?
发生了什么事?
结果怎么样?
展开想象,编一个有趣的小故事。
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二、写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
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三、看图写话。
提示:
画面上的同学在干什么?
你一看准知道!
那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
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四、看图写话。
提示:
小朋友,请你先认真观察图,图上画的是什么地方?
什么时间?
他们在做什么?
想一想,然后写下来。
可用词语:
下课操场同学们笑声
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五、习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
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六、习作。
提示:
什么时间?
谁?
在哪?
她们说了什么?
她们的心情怎么样?
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七、看图写话。
提示:
图上画的是哪个传统节日?
人们是怎么过节的?
好词推荐:
张灯结彩热热闹闹欢欢喜喜
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八、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
(提示:
图上画了谁?
他们在哪儿?
他们在干什么?
他们的心情怎么样?
)
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九、写话平台
仔细看图,想一想图上都有谁?
他做了一件什么事?
展开想象,把左边的四幅图表达清楚。
注意句子通顺,字迹工整哦!
(不会写的字可以用拼音代替
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十、写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣经历?
仔细观察图片写一写。
时间:
早上过了一会儿到了下午天黑了
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十一、看图写话。
图上有哪些动物?
他们在干什么?
他们会说些什么呢?
请发挥你的想象,把看到的内容写成一个小故事。
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十二、写话乐园。
请仔细看图,图上都有谁?
发生了什么事?
他们会说什么?
怎么做呢?
请你写一写吧!
注意书写工整,把句子写通顺。
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
焦急小心办法救抱
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十三、我会写
请以《节约用水》为题,写一段话。
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十四、写话梦工厂
仔细观察图画,图上都有谁?
他们在说
些什么?
做什么?
请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。
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十五、写话。
仔细观察上面的图片,图上都有谁?
发生了什么事?
想一想,写一写。
别忘了开头空两格哟!
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答案
一、示例:
一天,小狗皮皮叼着一根骨头,开心地在桥上走。
他走着走着,一低头,突然看到河里也有一只小狗叼着骨头。
小狗皮皮很好奇,想:
咦,为什么他和我长得一模一样,也叼着一根骨头?
于是他便要冲着河里叫两声。
结果他刚张开嘴巴,骨头就掉到了河里。
小狗皮皮生气极了,急忙跑下桥,想要河里的狗把骨头还给他,结果只看到河面上的一圈圈波纹。
二、星期一,天气晴朗,同学们在操场上举行运动会。
激烈的运动会开始了,运动员们有的在骑自行车,有的在踢足球,有的跳高……
100米短跑是最精彩的比赛项目。
运动员们像离弦的箭冲向终点,他们拼尽全力,只为了夺取冠军,为班级争得荣誉。
而啦啦队则拼命喊着:
“加油,加油!
”赛场上气氛热烈,大家都被感染了,小脸涨得通红,连我们班主任的嗓子都快喊哑了。
最后,我们班取得了比赛总分第一名,当校长宣布成绩时,我们都乐开了花。
三、示例:
春天到了,春天到了,春天到了。
气温慢慢回暖,万物也慢慢醒来。
这不,有一群小朋友们约着来到草地上放风筝。
来到绿油油的草地上,大家争先恐后的拿出了自己的风筝,小亮的燕子风筝迎风飞扬,小明准备放他的鸟儿风筝,生怕落后了。
瞧,他们两个人正在比谁的风筝飞的更高呢。
只见小明的风筝越飞越高,咦,都看不见了,原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。
草地上的人慢慢多了,为了不影响其他小朋友放风筝,几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。
四、示例:
下课了,老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰",选中一位小朋友当"鸡妈妈"。
游戏时,"老鹰"飞快的移动,去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。
"鸡妈妈"也快速的移动,保护着身后的"鸡宝宝"们。
"鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!
有的紧拉住别人,急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴,上课了,同学们回到教室,操场上还回荡着欢快的笑声。
五、示例:
放学了,天突然下起雨来了!
幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着,她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了,小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前,邀请小狗和她一起走,小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
六、星期天,红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。
一到奶奶家,就会看见一个大大的院子。
院子里面养着小鸡、小鸭。
红红一进家门,就看见奶奶正在做菜,而且桌子上有很多好吃的,有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候,红红把最好的菜夹给奶奶,并对她说:
“奶奶,您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛苦,所以您要先吃。
”奶奶笑着说:
“不辛苦,不辛苦,孙女乖。
”吃完饭,爸爸妈妈在洗碗,红红陪奶奶看电视,晚上九点钟,他们离开奶奶家的时候,红红对奶奶说:
“奶奶,下个星期天,我们还来看您。
”奶奶说:
“好的,你们一定要再来。
”
七、示例:
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。
我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。
大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。
到处都喜气洋洋的。
八、范文:
放学了,强强和芳芳两兄妹一起回到家里。
两个人把作业写完后就开始玩了起来。
芳芳拿起毛笔练起了书法,在纸上写了“写字”两个字。
另一边的强强开始拿着画笔画画,他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。
他一边画一边想着在海边发生的事情。
他们都可开心了。
九、开头空两格,能够把四幅图表达清楚,写清图上都有谁,他们之间发生了一件什么事,可能会说些什么。
字迹清楚,句子通顺,没有错别字和写错的拼音,即可得满分。
否则酌情扣分。
十、早上,小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石,做成了跷跷板,然后一起玩跷跷板游戏,蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。
过了一会儿,小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐,在天空中飞翔。
到了下午,小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子,在里面躲雨。
天黑了,小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮,在里面睡觉。
十一、示例:
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上,小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。
小象说:
“让我来吧!
”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。
小鸭子说:
“谢谢你,大象哥哥。
”小象说:
“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。
”
十二、范文:
一天,小白兔出去玩,不小心掉进了一个坑里。
小白兔焦急地在里面喊:
“救命呀!
救命呀!
”这时,小芳、小明和小虎正好路过这里。
小芳说:
“小白兔,你别急,我们来救你。
”小虎说:
“可是要怎样救小白兔上来呢?
”小明说:
“我有办法!
”于是,他连忙去拿了一根长竹竿,让小白兔抱住竹竿。
他们小心地把竹竿往上提。
小白兔获救了,它激动地说:
“谢谢你们!
”
十三、范文:
节约用水
在一个阳光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三个好朋友一块去公园踢皮球,他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声,冬冬说:
“咦!
哪来的流水声?
”他们顺着流水声跑去,发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。
平平说:
“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头,把它惹哭了?
”青青说:
“你们看,墙上写着‘节约用水’呢!
”平平和冬冬说:
“对,我们要节约用水。
水是大自然最宝贵的资源,要节约每一滴水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头,看着不再哭泣的水龙头,他们高高兴兴地去踢球了。
十四、只要学生能较为准确的描述画面,能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事,语句通顺,表达完整有序即可。
十五、范文:
赔花
有一天,小明和小刚在楼下踢球。
小刚用脚猛地一踢,球飞到王奶奶家的阳台上,正好把一盆花砸中了,花盆掉到地上,摔碎了。
小明和小刚心里十分着急,这可怎么办呢?
这时,小明说:
“我在花市上见过这样的花,咱们去买回来赔给王奶奶吧。
”小刚高兴地点点头。
于是,他们拿出自己的零花钱,买回了花,向王奶奶家走去。
正巧,王奶奶出来散步,他俩迎上去。
小刚说:
“王奶奶,真对不起,把您的花盆打碎了,把这盆花赔给您吧。
”王奶奶接过花,笑着说:
“没关系的,你们都是懂事的好孩子!
”
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