小学五年级家长会班主任发言稿 5.docx
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小学五年级家长会班主任发言稿 5.docx
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小学五年级家长会班主任发言稿5
小学五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
很高兴在这里又和你们相见。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的57名学生向你们表示深深的谢意!
说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:
英语的课文更长了、数学题的难度更深了、语文要求学生不但要继续积累词汇、优美语句,而且对阅读理解、习作的要求也有了更高的要求。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
相信经过我刚才的解释,大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学经过近一年的努力有了很大的进步。
不再有不戴红领巾的现象,下课整理好课桌椅,做好课前准备已经成为一种良好的习惯。
路队能够做到快、静、齐。
已经形成了守纪光荣,违纪可耻的良好风尚。
同学之间团结互助。
友好相处。
班级活动积极参与。
像打饭,做卫生,同学们都抢着做。
已经根本不用老师去安排。
尤其是李震和中午午宿的同学,看到教室脏了会主动打扫干净。
韩季源、高雨晴等几名同学看教室的表不走了,主动买来电池换上。
我告诉他们五四班就是你的第二个家,同学们就是你的兄弟姐妹。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
这学期,在文明礼仪教育月活动中被评为了标兵班。
在学雷锋活动中被评为了市级先进集体。
总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬学习优秀的同学:
全体女生尽管成绩高低不同,但学习态度端正,积极性都较高,尤其是段雅茹,张希,陈思的成绩一直都很稳定,遥遥领先。
男生贪玩的不多,王子恒,付翔宇,崔腾飞,关硕学习积极性更高,成绩更好些。
他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学:
除了我上面提到的同学,刘莹、狄静怡、李海洋,王清亚,王鑫淼、高雨晴、王润甫同学上课听讲比较认真,发言积极。
(3)进步同学:
本学期王嘉晖、王润甫、李博岩、王通、闻路遥、孙敬开、杨淑蕊、刘林原、梁梦琳、孟玉帛进步较大。
望家长多督促,别骄傲,继续努力。
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。
个别同学家庭作业写不完;甚至不写,对于这样的同学,家长应该很清楚,因为我们老师多次找过家长,也常用校讯通、打电话的方式进行联系。
但在有些孩子身上一点见不到效果,前一天找了家长,第二天作业仍完不成,让老师不得不失去信心。
还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
作业、试卷上的字老师根本不认识。
会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面:
1、教育孩子认真遵守学校规章制度,按时作息:
不早到校,不晚回家。
上午到校时间7:
40,放学1:
50;下午,下周开始夏季作息时间:
到校2:
25-2:
35,放学6:
00.计算好孩子从家到学校所需时间,不要让孩子过早出家门,放学要准时回家。
中午不许看电视,为了上好下午的课,必须午睡。
如果睡不着,准备一些文学书籍,看一会就睡着了。
但不要看娱乐性书籍。
越看越兴奋。
2、春季是各种疾病高发期,不要让孩子在小摊上进食,不要给孩子零花钱,总买一些垃圾食品。
早餐有条件的可以在家吃,没有条件的就在学校用餐。
但早餐必须吃好。
每周一升旗的时候,都会有学生因血糖低晕倒。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。
但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
平时不允许到同学家玩和做作业,因为下周一开始6点放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;何况也不安全。
周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、监督孩子做好个人卫生,有的孩子早晨脸都不洗就上学了。
脖子黑车轴似的,头发乱蓬蓬的。
有的孩子衣服大洞小洞张着嘴。
大圈小圈环环相扣。
满是油污。
五年级的孩子了,洗澡,洗衣服这些活自己都应该会了。
家长没有时间,要教会他们去做。
一个人的穿着打扮,体现着他的精神面貌。
我们要从里到外帮助孩子树立起自信、昂扬向上的神气。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,不要只盯着成绩,更多关心他的学习过程。
6、现在孩子成熟较早,五年级就应经有了早恋的苗头,多观察孩子的动向,有问题及时和老师沟通。
不要让孩子佩戴饰物、着装要朴素大方。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。
因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。
同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。
到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。
所以,给他们选择好的课外读本很重要。
对作文特别差的几名同学我给他们下了每周3篇作文的硬性指标,望家长督促完成。
也请家长们回去关注孩子的习作情况。
作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。
写完后还要自己阅读修改。
如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。
总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心地谢谢大家!
八年级家长会总结
12月13日上午8点,根据学校工作安排,我班组织召开了一次家长会。
应到家长人数为30人,实到人数28人。
此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系,便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解,更好地掌握孩子在校的学习、生活情况,有针对性地实施家庭教育,共同帮助孩子改进学习方法,提高学习效率,养成良好的行为习惯。
也便于老师能够及时调整教学方法,提高教育教学质量。
首先,今天参加家长会的家长很多,说明家长对孩子学校生活非常重视,对学校老师工作很支持。
其次,家长对于孩子的教学成绩与学校表现非常关心。
我先总体谈了一下班级的情况后,又对我的教学中学生存在的问题与家长进行了交流,家长给我献计献策,提了很多很有价值的建议。
再次,家长具有超前的意识。
很多家长嫌我给布置的作业太少,应该多给学生布置作业,对于这一点,我感到很高兴,说明家长很重视学生的学习。
通过与家长的交流,总结以下几个问题:
(1)看电视问题。
很多学生看电视时间过长。
有的学生甚至痴迷看电视,影响了正常的休息与学习,尤其是视力。
(2)与家长沟通问题
我汇报了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动,还有一次小测验,结果大部分家长表示不知道,没听说过,测验题也没有看到过。
再就是我从和家长的交流中看到有的家长嫌学校老师和家长交流的太少,不了解学校组织的一些活动。
从这些事中可以看出,我们的学生和家长交流的太少了!
负责的家长可能每天会问一下孩子的作业,不负责任的家长连作业也不会询问,而且对待孩子的方式也不对,经常是非打即骂,导致了孩子不敢跟家长交流。
所以才出现了上面的情况。
在家长会上我也就这个问题跟家长做了交流,以后注意跟孩子交流的方式,多表扬鼓励孩子,和孩子做好朋友,能够走进孩子的心灵,多倾听孩子的心声,做一个称职的家长。
(3)零花钱问题
有些家长反应,孩子经常跟家长要钱。
我这段时间也发现了,学生买零食玩具的现象挺严重。
所以我也要求家长以后尽量少给孩子零花钱,买必要的东西,不能在学校买零食和玩具。
希望家校联合起来,彻底改掉一些学生乱花钱的习惯。
总体来是这次家长会还是非常成功的。
对我来说也是受益匪浅,了解了很多我不清楚的学生的一些情况,便于以后的教育管理,因人而异,因材施教。
通过这次家长会也增强了家长的责任感,有利于学校一些工作的开展,而且让家长明确一些自己的责任,有利于学生的管理和发展。
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一些建议。
总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心理,和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢?
首先,要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次,要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘密呀,然后就走开,有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的,必须尊重孩子的隐私权,不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次,不要一味的在孩子耳边唠叨说教,那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧,只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做。
第四,是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。
孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母一样,希望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。
只有形成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育,同样,也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,祝愿所有的孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!
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