届湖南师大附中高三上学期月考三语文试题教师版及答案.docx
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届湖南师大附中高三上学期月考三语文试题教师版及答案
炎德·英才大联考语文(附中版)-炎德·英才大联考湖南师大附中2016届高三月考试卷(三)
语 文
湖南师大附中高三语文备课组
本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共8页。
时量150分钟。
满分150分。
第Ⅰ卷 (阅读题,共70分)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《周易》借助于具体的形象符号,启发人们把握事物的抽象意义,崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
《周易·系辞传》:
“夫象,圣人有以见天下之赜,而拟诸其形容,像其物宜,是故谓之象。
”卦象是《周易》的骨骼,舍象则无《易》。
借助卦象,并通过象的规范化的流动、联结、转换,具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系,并借助六十四卦系统模型,推断天地人物之间的变化,这种思想方式渗透到中医和中国古代科技之中。
道家庄子主张“得鱼而忘筌”,“得意而忘言”(《庄子·外物》),魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象,得象在忘言”(《周易明象》)的命题,表明了中国思维穿透语言,领略语言背后之象,进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。
中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。
儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉,都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。
中国哲学认为,对于宇宙本体,不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法,而只能靠直觉、顿悟加以把握。
道家认为,心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。
因此,人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰,保持心境的平和、宁静。
而要使直觉思维真实呈现,则离不开默思冥想的“玄览”。
老子主张“涤除玄览”。
“涤除”即否定、排开杂念,“玄览”即深入静观。
这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。
庄子主张“心斋”、“坐忘”。
“心斋”即保持心境的虚静纯一,以便直接与道契合。
“坐忘”即心灵空寂到极点,忘却了自然、社会,甚至忘却了自己的肉身和智慧,物我两忘,浑然冥同大化之境。
儒家孔子的“默而识之”,孟子的“不虑而知”、“不学而能”的良知良能,荀子的“虚壹而静”、“大清明”,张载的“大其心则能体天下之物”,朱熹的“豁然贯通焉”,“众物之表里精粗无不到,吾心之全体大用无不明”,陆九渊的“吾心”与“宇宙”的冥契,王阳明的“致良知”,都是扬弃知觉思虑,直接用身心体验宇宙终极的实在,达到对道德本体之契合的一种境界或方法。
佛家更是强调一种精神性的自得和内心的体验,彻见心性之本源。
禅宗的参究方法是不立文字,教外别传,直心而行,无念为宗,触类是道,即事而真。
不执着外物,种种言行纯任心性之自然。
禅宗的顿悟成佛,排除语言文字、逻辑思维工具,主体直接契入客体(人生的本性或宇宙的实相),与客体融合为一。
这种思维活动的过程与结果是只可意会而不能言传的,有赖于每个人自己体悟,别人只能暗示、启发,而不能替代。
超越逻辑,祛除言诠,止息思维,扫除概念,排斥分析、推理诸理性思维活动,精神内敛,默然返照,当下消解了主客、能所、内外、物我的界限,浑然与天道合一。
这是一种思维状态,即“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,当下得到了对于生活和生命,对于自然世界和精神世界之最深邃的本质的一种整体的、综合的洞悉。
但这种状态实际上是在多次反复的理性思维的基础上产生的,没有理性思维的铺垫,这种灵感或悟性就不可能出现。
(选自张岱年、方克立主编《中国文化概论》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.《周易》的思维方式是由具象到抽象,其具体的形象符号,有助于人们把握事物的抽象意义。
B.卦象是《周易》的骨骼,舍象则无《周易》,《周易》的思想方式影响了中医和中国古代科技。
C.《周易》体现的中国思维,完全摒弃了语言形式,崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
D.庄子“得鱼而忘筌”和王弼“得象在忘言”的观点,强调的是穿透形象进而领略其背后之意蕴。
1.B(“完全摒弃了语言形式”有误。
)
2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是
A.中国哲学认为,要把握宇宙本体,应当以直觉、顿悟为主,以语言、概念、逻辑推理、认知方法为辅。
B.道家代表人物老子主张“涤除玄览”,庄子主张“心斋”“坐忘”,他们提倡排除杂念,保持心灵的虚寂。
C.禅宗参悟修行的过程,直心而行,纯任心性之自然,这是只可意会,不可言传的,他人无从启发和替代。
D.儒学大家张载、陆九渊主张抛弃直觉思虑,而用身心体验宇宙终极的实在,达到身心与道德本体的契合。
2.B(A.原文为“不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法”;C.原文为“别人只能暗示、启发,而不能替代”;D.原文为“扬弃知觉思虑”。
)
3.下列诗句与文中“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的思维状态最相近的一项是
A.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
(夏元鼎《绝句》)
B.我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。
(李贺《致酒行》)
C.问渠那得清如许,为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
D.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原《离骚》)
3.A(原诗要表达的意思是在反复理性思维基础上产生顿悟。
)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
杨业,并州太原人。
父信,为汉麟州刺史。
业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。
尝谓其徒曰:
“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。
”弱冠事汉刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。
累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。
杨业是并州太原人。
父亲杨信,担任后汉麟州刺史。
杨业年幼时洒脱不拘,喜欢行侠仗义,善于骑马射箭,喜爱打猎。
每次打猎,所得猎物总要比同伴多一倍。
杨业曾对他的同伴说:
“我以后当将军领兵打仗,也会像(打猎时)用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。
”他成年之后,侍奉北汉(皇帝)刘崇,担任保卫指挥使,并凭勇猛矫健而闻名。
经过多次提升以后,出任建雄军节度使。
在战争中多次立功,所到的地方每战必胜,北汉人都称他为“杨无敌”。
太宗征太原,素闻其名,尝购求之。
既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。
继元既降,帝遣中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。
师还,授郑州刺史。
帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署,帝密封橐装,赐予甚厚。
会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小陉至雁门北口,南向背击之,契丹大败。
以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。
自是契丹望见业旌旗,即引去。
主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
宋太宗亲征太原,平日就听说了杨业的名声,曾经想出重金悬赏求得他。
不久,太原城在宋军的包围下已成了一座孤城,形势危在旦夕。
杨业劝北汉主刘继元投降,以保全太原城中百姓的生命。
刘继元投降后,宋太宗派遣宫中的使者召见杨业,十分高兴,让杨业担任右领军卫大将军。
(出征北汉的)大军凯旋后,又授予杨业郑州刺史之职。
宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验,又提升他为代州刺史兼任三交驻泊兵马都部署,宋太宗用袋子密封好珠宝玉器,给他极丰厚的赏赐。
适逢契丹军队侵入雁门关,杨业率领部下数千骑兵从(代州北面的)西陉寨出发,从小路到雁门关的北口,由北向南从契丹军队的背后攻击契丹,契丹军大败。
因立有战功,杨业被升为云州观察使,仍兼管郑州、代州之事。
从此,契丹军队一看见杨业的军旗,就立即退兵逃走。
戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封好交给他。
时,契丹国母萧氏,与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。
业谓美等曰:
“今辽兵益盛,不可与战。
”侁曰:
“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?
”业曰:
“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。
今君责业以不死,当为诸公先。
”因指陈家谷口曰:
“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。
”潘美即与王侁领麾下兵阵于谷口。
自寅至巳,侁使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。
美不能制,乃缘交河西南行二十里。
俄闻业败即麾兵却走业力战自午至暮果至谷口望见无人即拊膺大恸。
再率帐下士力战,身被数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。
马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。
业因太息曰:
“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶!
”乃不食,三日死。
当时,契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。
杨业对潘美等人说:
“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候,不能同他们交战。
”(监军)王侁说:
“您一向被人称为‘杨无敌’,现在遇到敌人却曲行避敌,观望着不肯交战,莫非您还有别的意图吗?
”杨业说:
“我并非贪生怕死,只因为现在时机对我方不利,白白牺牲士兵而不能立功。
(既然)现在您拿不愿牺牲来责备我,那我就当在你们之前先出战。
”于是,杨业指着(代州西北的)陈家谷口说:
“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼来支援,等到我转战到这里时,你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。
不然的话,只怕我会全军覆灭,没有遗留下来的族类了!
”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。
从寅时一直守到巳时,王侁派人登上托逻台瞭望前面战场,以为契丹军队被杨业打败逃走,就想与杨业争功,马上带领军队离开陈家谷口。
潘美不能阻挡,于是他(带领军队)沿着交河向西南前进了二十里。
不久,听到了杨业兵败的消息,潘美立即指挥军队退却。
杨业奋力战斗,从中午一直打到傍晚,果然他到达了谷口。
望见谷口无救兵,就捶胸大恸。
只能接着率部下兵士奋力作战,受伤达几十处,士兵们也几乎全部战死,杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。
后来因为战马受了重伤,无法前进,于是被契丹军队俘虏。
他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。
杨业于是仰天长叹道:
“太宗皇帝待我恩重,我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩,谁知却反被奸臣逼迫出兵,致使军队遭惨败,我还有什么脸面活下来呢!
”于是绝食三天而死。
(节选自《宋史·杨业传》,有删改)
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.所向克捷 克:
攻克
B.素闻其名,尝购求之购:
重金征求
C.帝以业老于边事老:
老练
D.仍判郑州、代州判:
兼任
4.A(克:
能够。
)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.俄闻业败/即麾兵却走/业力战自午/至暮果至谷口望/见无人/即拊膺大恸
B.俄闻业败即/麾兵却走/业力战自午/至暮果至谷口/望见无人/即拊膺大恸
C.俄闻业败/即麾兵却走/业力战/自午至暮/果至谷口/望见无人/即拊膺大恸
D.俄闻业败即/麾兵却走/业力战/自午至暮/果至谷口望/见无人/即拊膺大恸
5.C(在整体把握句意的基础上断句。
)
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.杨业年幼时,行侠仗义,善于骑射。
成年后又以勇猛闻名,在战争中多次立功,所向披靡,被宋朝人称为“杨无敌”。
B.太原城在宋军包围下已成孤城,杨业劝其主刘继元投降,这说明他懂得审时度势,也体现了他对平民百姓的关怀。
C.契丹十余大军攻陷寰州,士气正盛。
杨业避其锋芒,未与之交战。
后因王侁的诋毁而不顾凶险率先出兵,以明心志。
D.宋军将领不团结是战败的重要原因。
王侁欲争功,没有执行原定的作战计划,潘美撤走,致使杨业被擒,绝食而亡。
6.A(根据整体文意判断。
杨业之前侍奉的是并不是宋太宗,而是刘崇和刘继业,他们据守太原,国号为北汉,后被宋太宗所灭。
所以此处的“国人”,指刘崇统治下的北汉“国人”。
)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)主将戍边者多忌之,有潜上谤书斥言其短,帝览之皆不问,封其奏以付业。
译文:
(2)诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之。
译文:
7.
(1)戍边的主将大多忌妒杨业,有人悄悄地呈上诽谤的奏书指责他的短处,皇帝看后都不过问,而是把奏书封好交给他。
(译出大意给2分;“主将戍边者”“潜”“斥言”三处,每译对一处给1分)
(2)请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼来支援,等到我转战到这里时,你们就用步兵从左右两边夹击敌军救援我。
(译出大意给2分;“张”“强弩”“俟”三处,每译对一处给1分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
卜算子·春情
秦湛
春透水波明,寒峭花枝瘦。
极目烟中百尺楼,人在楼中否?
四和①袅金凫,双陆②思纤手。
拟倩东风浣此情,情更浓于酒。
注:
①四和:
香名,亦称四和香。
②双陆:
古代一种博戏的名称。
8.赏析词的上片“春透水波明,寒峭花枝瘦”中“透”“瘦”二字的表达效果。
(5分)
答:
8.“透”,充足之意,点明春光明媚的季节特点,紧扣词题,表现对春天降临的欣喜之情。
(2分)“瘦”字运用拟人手法,描绘了早春花枝凌寒挺立、含苞待放的倩姿。
瘦弱花枝亦恋人幻影,词人触景生情,兴起对伊人的相思之情。
(3分)
9.本词下片是如何表达诗人情感的?
请简要分析。
(6分)
答:
9.下片前两句回忆往事,描写了与恋人相聚的甜蜜生活,表现诗人的相思之情。
(3分)后两句借比喻、顶真等修辞手法将词人的感情推向高潮,化景语为情语,设想奇警,表达了对恋人难以排遣的思念之情。
(3分)(共6分,每点按手法、内容、情感三方面记分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中,认为秦统治者如能调整治理方法,则可长久延续。
他在文中写到“ , ”。
(2)李白的《蜀道难》一诗中,“ , ”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。
(3)欧阳修的《醉翁亭记》一文中,描写山中早晚景色的两句是“ , ”。
10.
(1)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
(2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
(3)若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一道大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
晚饭花
汪曾祺
晚饭花就是野茉莉。
因为是在黄昏时开花,晚饭前后开得最为热闹,故又名晚饭花。
野茉莉,处处有之,极易繁衍。
高二三尺,枝叶披纷,肥者可荫五六尺。
花如茉莉而长大,其色多种易变。
子如豆,深黑有细纹,中有瓤,白色,可作粉,故又名粉豆花。
曝干作蔬,与马兰头相类。
根大者如拳、黑硬,俚医以治吐血。
——吴其浚:
《植物名实图考》
李小龙的家在李家巷。
这是一条南北向的巷子,相当宽,可以并排走两辆黄包车。
但是不长,巷子里只有几户人家。
西边的北口一家姓陈。
这家好像特别的潮湿,门口总飘出一股湿布的气味,人的身上也带着这种气味。
他家有好几棵大石榴,比房檐还高,开花的时候,一院子都是红通通的。
结的石榴很大,垂在树枝上,一直到过年下雪时才剪下来。
陈家往南,直到巷子的南口,都是李家的房子。
东边,靠北是一个油坊的堆栈,粉白的照壁上黑漆八个大字:
“双窨香油,照庄发客”。
靠南一家姓夏。
这家进门就是锅灶,往里是一个不小的院子。
这家特别重视过中秋。
每年的中秋节,附近的孩子就上他们家去玩,去看院子里还在开着的荷花,几盆大桂花,缸里养的鱼;看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌,放了毛豆、芋头、月饼、酒壶,准备一家赏月。
在油坊堆栈和夏家之间,是王玉英的家。
王家人很少,一共三口。
王玉英的父亲在县政府当录事,每天一早便提着一个蓝布笔袋,一个铜墨盒去上班。
王玉英的弟弟上小学。
王玉英整天一个人在家。
她老是在她家的门道里做针线。
王玉英家进门有一个狭长的门道。
三面是墙:
一面是油坊堆栈的墙,一面是夏家的墙,一面是她家房子的山墙。
南墙尽头有一个小房门,里面才是她家的房屋。
从外面是看不见她家的房屋的。
这是一个长方形的天井,一年四季,照不进太阳。
夏天很凉快,上面是高高的蓝天,正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花。
王玉英就坐在这个狭长的天井里,坐在晚饭花前面做针线。
李小龙每天放学,都经过王玉英家的门外。
他都看见王玉英(他看了陈家的石榴,又看了“双窨香油,照庄发客”,还会看看夏家的花木)。
晚饭花开得很旺盛,它们使劲地往外开,发疯一样,喊叫着,把自己开在傍晚的空气里。
浓绿的,多得不得了的绿叶子;殷红的,胭脂一样的,多得不得了的红花;非常热闹,但又很凄清。
没有一点声音,在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前,坐着一个王玉英。
这是李小龙的黄昏。
要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。
李小龙很喜欢看王玉英,因为王玉英好看。
王玉英长得很黑,但是两只眼睛很亮,牙很白。
王玉英有一个很好看的身子。
红花、绿叶、黑黑的脸、明亮的眼睛、白的牙,这是李小龙天天看的一张画。
王玉英一边做针线,一边等着她的父亲。
她已经焖好饭了,等父亲一进门就好炒菜。
王玉英已经许了人家。
她的未婚夫是钱老五。
大家都叫他钱老五。
不叫他的名字,而叫钱老五,有轻视之意。
老人们说他“不学好”。
人很聪明,会画两笔画,也能刻刻图章,但做事没有长性。
教两天小学,又到报馆里当两天记者。
他手头并不宽裕,却打扮得像个阔少爷,穿着细毛料子的衣裳,梳着油光光的分头,还戴了一副金丝眼镜。
他交了许多“三朋四友”,风流浪荡,不务正业。
都传说他和一个寡妇相好,有时就住在那个寡妇家里,还花寡妇的钱。
这些事也传到了王玉英的耳朵里,连李小龙也都听说了嘛,王玉英还能不知道?
不过王玉英倒不怎么难过,她有点半信半疑。
而且她相信她嫁过去,他就会改好的。
她看见过钱老五,她很喜欢他的人才。
钱老五不跟他的哥哥住。
他有一所小房,在臭河边。
他成天不在家,门老是锁着。
李小龙知道钱老五在哪里住。
他放学每天经过。
他有时扒在门缝上往里看:
里面有三间房,一个小院子,有几棵树。
王玉英也知道钱老五的住处。
她路过时,看看两边没有人,也曾经扒在门缝上往里看过。
有一天,一顶花轿把王玉英抬走了。
从此,这条巷子里就看不见王玉英了。
晚饭花还在开着。
李小龙放学回家,路过臭河边,看见王玉英在钱老五家门前的河边淘米。
只看见一个背影。
她头上戴着红花。
李小龙觉得王玉英不该出嫁,不该嫁给钱老五。
他很气愤。
这世界上再也没有原来的王玉英了。
(选自《汪曾祺短篇小说选》)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.小说中多处描写王玉英做针线活的情景,意在刻画她善于操持家务、勤劳淳朴、本分能干,同时又逆来顺受的形象。
B.王玉英在出嫁前,曾趁无人时,扒在未婚夫钱老五家的门缝上往里看,这一细节刻画出她对钱老五十分怀疑的心理。
C.这篇小说体现了汪曾祺小说的散文化特点,故事情节十分简单,人物着色清淡,细节处理富有个性,语言淡而隽永。
D.在这篇小说中,作者安排了两条线索,分别叙述了男女主人公的故事,这两条线索看似是平行发展,实则是连在一起的。
E.作者以细描的手法勾勒出钱老五的不务正业、虚荣、朝三暮四等特点,主要目的是为下文写王玉英的悲剧结局埋下伏笔。
(1)答C给3分,答D给2分,答A给1分,答B、E不给分。
(C项分析全面正确,给3分。
D项分析正确,给2分。
A项“逆来顺受”这个特点牵强。
B项分析错误。
E项描写手法应为“白描”,且以悲剧结局来形容王玉英有些言过其实。
)
(2)解释文中画线句子的含意。
(6分)
①要是没有王玉英,黄昏就不成其为黄昏了。
(3分)
答:
②这世界上再也没有原来的王玉英了。
(3分)
答:
(2)①在李小龙看来,如果没有王玉英的存在,生活也就不美好了,流露出李小龙对王玉英的默默爱慕之情,也从侧面烘托了王玉英的美好形象。
②在李小龙看来,王玉英嫁给了浪荡子钱老五之后,她曾经恬静美好的形象就不复存在了,流露出他内心的失望、惋惜之情,也暗示了王玉英命运的悲剧性。
(每句3分)
(3)在王玉英出场前,作者对王玉英家的狭长门道作了详细介绍,请简要分析这样写的作用。
(6分)
答:
(3)①交代人物所处的环境,表明王玉英是一个平凡、普通人家的姑娘。
②渲染了古朴、宁静的氛围,烘托了人物的淳朴、宁静之美。
③凸显了狭长、封闭的特点,暗示了王玉英内心世界静水微澜、不为人知,也暗示了社会环境的保守。
(每点2分)
(4)小说多次写花,请简要分析这样写对表现人物形象各有什么作用。
(8分)
答:
(4)①开篇对晚饭花的说明交代了开花时间及常见、实用的特点,为表现王玉英的平凡、质朴做铺垫。
②描写王玉英家的晚饭花则突出了其恣意开放而又无人欣赏的特点,意在烘托王玉英美丽、朴实、卑微、忧伤的形象。
③提到陈家的石榴花、夏家的荷花桂花,是以它们的引人注目和晚饭花的不起眼构成鲜明对比,烘托王玉英的平凡、恬静。
④婚后头上的红花,表现了王玉英新嫁娘的身份,体现了她对美好生活的追求。
(每点2分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
张元济:
不可再现的高度
这是中国文化史乃至中国现代史上悲壮的一幕:
冬日上海,阴霾的天空下,“飞灰满天,残纸堕地”。
商务印书馆所印书籍、商务印书馆所设立的东方图书馆及涵芬楼之藏书,顷刻间化为灰烬,焚余纸灰飞达十数里外。
时人回忆,“空中的纸灰像白蝴蝶一样随风飞舞”。
时间是1932年“一·二八”事变期间,商务印书馆被日机投弹焚毁,东方图书馆遭日本浪人纵火。
纸灰飘到与商务印书馆隔了半个上海的张元济寓所,这位商务的董事长望着长空,不禁潸然泪下。
后来,张元济编纂《涵芬楼烬余书录》,在序中表示,取“烬余”两字,意在“志痛”。
敌人的言行证明了商务印书馆的价值。
侵华日军海军陆战队司令盐泽幸一曾经说:
“烧毁闸北几条街,一年半年就可恢复。
只有把商务印书馆这个中国最重要的文化机关焚毁了,它则永远不能恢复。
”
然而,张元济在给胡适的信中明确传递了商务复兴的决心:
“商务印书馆诚如来书,未必不可恢复。
平地尚可为山,况所覆者尤不止于一篑。
设竟从此澌灭,未免太为日本人所轻。
”
事实是,创建于1897年的商务印书馆,无论是在遭此劫难之前,还是经过劫后复兴,一直是近代中国最大最重要的出版文化机构。
由商务印书馆编译所涵芬楼发展而成的东方图书馆,藏书逾50万册,为当时全国图书馆藏书量之冠,涵芬楼更是藏有大量善本珍籍。
商务印书馆在中国现代思想文化史上的地位,更如同现代学术史上的北京大学一般。
张元济和商务印书馆,在某种意义上说,几乎可以画等号。
从1902年进入商务起,从编译所所长、经理、监理到董事长,正如叶圣陶所评价的,张元济“把商务看成是他的终生事业”。
张元济与商务创始人之一夏瑞芳约定,“吾辈当以扶助教育为己任”,并曾在诗中写道:
“昌明教育生平愿,故向书林努力来”。
他的这一抱负,使得商务印书馆成为1949年之前中国最重要的教材出版机构,并且是奠定中国现代教育体系的主要力量之一。
康有为赞誉“译才并世数严林”,而严复的译著(包括《天演论》再版)和林纾翻译的外国小说,大多是在张元济主持下由商务印书馆出版的。
张元济在商务印书馆完成了工程浩大的古籍整理工作,得到民国学术界、出版界的极高推崇。
《四部丛刊》《百衲本二十四史》《续古逸丛书》等,都是由他亲自选择版本、整理校勘后付印的。
张元济的人生可谓传奇。
他于清光绪十八年(1892年)中进士,点为翰林。
1898年,朝中大臣保荐,称康有为、张元济等为“维新救时之才”,光绪帝遂在颐和园召见了二人。
1949年9月,毛泽东邀张元济同游天坛。
当晚,他对儿子张树年说:
“我活到耄耋之年,见过光绪,见过袁世凯,见过孙中山,见过蒋介石,今天又见了毛泽东。
”
由于被认定是“大老板”,张元济在1927年曾
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