修改病句.docx
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修改病句
按要求写句子。
1.天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。
(照样子写比喻句)
2.红军战士听到这个消息,谁不拍手称快呢?
(改为反问句)
3.乱扔垃圾的人,是一种不文明的习惯。
(用修改符号改病句。
)
修改病句(用修改符号在原句上修改)。
1.菊花开放了,非常美丽。
2.回到家,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
3.我们必须勤查字典的好习惯。
4.我估计今天肯定会下雨。
按要求写句子。
1.春天的北京是个美丽的季节。
(修改病句)
_ 。
2.我差不多借阅了这个图书馆里所有的文艺书籍。
(缩写句子)
_____________________________________________________。
3.谁能不为他的故事感动呢?
(改为陈述句)
人人都为他的故事感动。
第四份:
1.小强作业写得工整。
小强字迹十分美观。
(用上关联词把两句话合成一句话)
小强作业不但写得工整,而且字迹十分美观。
__________________________________________________________
2.全世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。
(缩写句子)
__________________________________________________________
3.是 这些 都 不 书 他的(用左边的词语组成两个意思不同的句子)
①_____________________________②________________________
按要求写句子。
1.天空中的小星星(写成拟人句)
2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(陈述句)
3.这活泼的小孩是我的好朋友。
(反问句)
4.我在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
我住在市图书管附近。
5.特务很狡猾。
(改为比喻句)
_______狐狸_____________________
6.河水哗哗地流着。
(改为拟人句)
按要求写句子。
1.大厅里安静极了。
(改写成夸张句)
2.秋天到了,枯黄的树叶落下来。
(用比喻的手法把它写具体)
3.5年后,这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。
(缩句)
4.十万枝箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
5.用“骄傲”的不同意思造句积累运用。
按要求完成句式练习。
1.在运动会上获得第一的李军被同学们选为体育标兵。
(改把字句)
同学们把在运动会上获得第一的李军选为体育标兵。
2.虽然雨很大,但是我们依然坚持上学。
(补充完整)
3.《爱的教育》对我简直是爱不释手。
(改病句)我对《爱的教育》简直是爱不释手。
4.“神舟七号”飞天成功的消息怎能不令炎黄子孙激动不已呢?
(改为反问句)
按要求写句子。
1.扩写句子(至少扩两处)阳光洒在湖面上。
扩句:
2.找出并改正原句中的错误。
①大家的眼睛都集中在舞台上。
②星期天,我步行走到黄海公园。
修改病句。
(先在原句上修改,再把正确的句子抄一遍)
1.昨天下午刮了整整一天大风。
2.下课铃响了,争先恐后的同学们来到操场上活动。
3.我敢肯定他今天可能不来参加联欢会了。
十一份:
按要求改写句子。
1.蝙蝠在夜间安全飞行的秘密被科学家公之于众。
(改为被字句)
。
2.学校里只发给每个人一张票,这真叫我为难。
(改为陈述句)
。
3.鲜花遍大地。
(扩句)。
4.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
(在原句上修改病句)
十二份:
把下面的反问句改成陈述句。
1.“天宫一号”飞天成功的消息怎能不令炎黄子孙激动不已呢?
。
2.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
。
3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
。
十三份:
按要求写句子。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
(仿照着写一句)
2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(改为被字句)
3.洛阳城里见秋风,()。
4.风一更,雪一更,()。
5.()(写一句立志勤奋格言)
6.小河哗哗地向前流去。
(改写为拟人句)
7.这种弹奏怎么会使人感动呢?
(改为感叹句)
8.这次期末考试,我们班几乎根本没有不及格的同学。
(修改病句)
十四份:
按要求做题。
1.在原句上修改病句。
(1).妈妈下班之前,我已经差不多把作业写完了。
(2).安徒生童话对我很感兴趣。
(3).我要端正学习态度和方法。
2.括号里填上合适的关联词。
(1).()这次我做了充分准备,()实验成功了。
(2).丑菊()不丑,()非常美丽,漂亮。
六.想一想,按要求写句子。
例:
我把那只小龟放回了大海。
那只小龟被我放回了大海。
1.我把熟透的杏儿分给小伙伴们吃。
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2.河水经过长年累月的冲刷,把岸堤都掏空了。
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例:
我没有干活儿,怎能吃您的食物呢?
我没有干活儿,不能吃您的食物。
1.这里有麻雀、乌鸦,怎么会就剩下我一个人?
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2.救救孩子们吧,我们怎能不要和平而要战争呢?
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十五份:
在原句上修改病句。
(8分)
1.我非常庆贺,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
2.老师夸耀我们进步了。
3.本子上到处满是红色的圈。
4.回到家,仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
按要求写句子。
1.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(改为“把”字句)
2.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
(改为陈述句)
_
3.雨刚停,太阳就出来了。
(改为拟人句)
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