自来水与饮用水中总铁含量的测定_精品文档.doc
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毕业论文
题目自来水与饮用水中总铁含量的测定
系别资源工程系
专业班级
学号
学生姓名
完成时间2012年9月23日
指导老师易灵红
广西现代职业技术学院
毕业论文评定表
专业
工业分析与检验
姓名
班级
2010级
学号
课题
名称
自来水与饮用水中总铁含量的测定
指导
教师
评语
签名:
年月日
成绩
备注
自来水与饮用水中总铁含量的测定
(广西现代职业技术学院资源工程系10工分班)
摘要:
本文主要采用了用分光光度法测定水中总铁含量的分析方法,采用了邻菲啰啉作显色,盐酸羟胺作还原剂.以工作曲线法测定水中总铁含量,且讨论了测定的最佳条件。
方法灵敏,可靠。
关键词:
总铁含量;饮用水;自来水;
引言
水中铁含量是极其重要的水质指标。
铁及其化合物均为低毒性和微毒性,所以在生活饮用水中要控制铁含量。
循环水中铁含量预示腐蚀加重,脱盐水铁含量高可使树脂中毒,因此,准确分析水中铁含量很有必要。
现行的分析方法具有简便快速的特点,用于分析溶解样品和铁标准中铁含量基本能满足要求。
铁在水中的存在形式
水中铁的存在形式多种多样,可以在真溶液中以简单的水合离子和复杂的无机、有机络合物形式存在,铁在深层地下水中呈低价态,当接触空气并在pH>5时,便被氧化成高铁并形成氧化物,暴露于空气的水中,铁往往以不溶性氧化铁水合物的形式存在。
当pH<5时,高铁化合物可被溶解,因而铁可能以溶解态、胶体态、悬浮颗粒等形式存在于水体中。
水样中高铁和低铁有时同时并存,可能是2价,也可能是3价。
1实验部分
1、1实验试剂与仪器
硫酸亚铁铵盐酸羟胺邻菲啰呤醋酸—醋酸钠缓冲溶液
分光光度计容量瓶比色管移液管电子分析天平烧杯玻璃棒电炉锥形瓶去离子水量筒
1.2实验原理
用盐酸羟胺将试样中三价铁离子还原成二价铁原子,在PH为2.5~9时,铁离子与邻菲啰呤生成橙色配合物,在最大吸收波长(510nm)处,用分光光度计测其吸光度。
有关化学反应式如下:
1.3实验试剂配置方法
铁准溶液(0.01mg/ml):
称取0.7020g硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(SO4)2.6H2O],溶于水,加水10ml硫酸溶液(1+1)移入1000ml容量瓶中,稀释至刻度。
吸取上述标准10ml移入100ml容量瓶中,用水稀释至刻度,此溶液为0.01mg/ml铁标准溶液。
盐酸羟胺溶液(10%):
称取10g盐酸羟胺溶于水中,并稀释至100ml.。
HAc-NaAc缓冲溶液(pH≈5.0):
称取136g醋酸钠,加水使之溶解,在其中加入120mL冰醋酸,加水稀释至500mL。
邻菲啰呤溶液:
称取0.1g邻菲啰呤溶解于加有2滴浓盐酸的纯水中,并稀释至100ml。
此溶液1ml可测定100μg以下的低铁
1.4实验步骤
1.4.1标准曲线的绘制
分别取1mL含0.0到1mg铁标准溶液0、2、4、6、8、10mL于6只50mL比色管中,加水至约25mL分别依次加入1mL10%盐酸羟胺溶液,稍摇动;加入2.0mL0.15%邻二氮菲溶液及5mLHAc-NaAc缓冲溶液,加水稀释至刻度,充分摇匀。
放置10min后于510nm处,用比色皿,以试剂空白作参比,测其吸光度,以吸光度为纵坐标,铁离子毫克数为横坐标,绘制标准曲线。
1.4.2水样的测定
取水样50mL于150mL锥形瓶中,用盐酸调节使水呈酸性,pH<2,精密PH试纸检验。
加热煮沸10分钟,冷却后移入50mL比色管中,加10%盐酸羟胺溶液1mL,摇匀,1分钟后再加0.1%邻菲罗琳溶液2mL,及5mLHAc-NaAc缓冲溶液后用水稀释至刻度。
10分钟后于510nm处,以试剂空白作参比,测其吸光度。
2结果与讨论
2.1绘制工作曲线
测得铁离子吸光度为下表1:
表1:
铁离子的工作曲线
铁离子含量(mg)
0
0.01
0.02
0.04
0.06
0.08
0.10
吸光度
0.003
0.045
0.084
0.160
0.238
0.319
0.390
工作曲线图样为图表2
表2:
铁离子工作曲线的折线图
测得水样吸光度为下表3:
:
表3:
测得水样的吸光度
饮用水吸光度
自来水吸光度
0.018
0.016
由上图表得知:
饮用水含铁离子0.038自来水含铁离子0.035mg
表4:
实验结果
饮用水铁离子含量(mg/L)
自来水铁离子含量(mg/L)
0.07
0.076
3.结论
本文采用了分光光度计测定了自来水与饮用水中总铁的含量,结果表明水中铁含量极低,适合人类使用与饮用。
参考文献
[1]张小康,张正兢.工业分析[M].化学工业出版社.2008.12
[2]高职高专化学教材编写组.分析化学实验[M]高等教育出版社.2008.11
[3]穆华荣,于淑萍.食品分析[M]化学工业出版社.2009.7
致谢
时光如白驹过隙,转眼间三年的大学生活即将结束。
回顾这三年的历程,我满怀感激。
在论文即将完成之际,敲下“致谢”两个字,心中无限感慨。
回眸过去,一路走来,需要感谢的人太多,实在是这些简单的文字所不能表达和承载的。
本文是在老师的悉心指导下完成的,在广西现代职业技术学院的三年时间里,老师严谨的治学态度、渊博的知识、活跃的学术思想、执着的科研精神及高尚的做人原则,都给我留下了终生难忘的印象。
所有这一切都将成为我受益终生的宝贵财富!
在此,学生谨向老师您表示衷心的感谢!
感谢各位同学的支持与帮助,在他们的关心与帮助下使我完成本篇论文。
一个人的成长绝不是一件孤立的事,没有别人的支持与帮助绝不可能办到。
我感谢可以有这样一个空间,让我对所有给予我关心、帮助的人说声“谢谢”!
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