山东宁阳四中学年度上学期高一岳麓版历史必修一教学案第5课爱琴文明与古希腊城邦制度语文.docx
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山东宁阳四中学年度上学期高一岳麓版历史必修一教学案第5课爱琴文明与古希腊城邦制度语文
2019—2019学年度上学期高一岳麓版历史必修一课时教学案
学案编订人万宝奎审核人万宝奎使用时间
班级姓名
教学内容
第5课时
主题
爱琴文明与古希腊城邦制度
1课时
教学目标
知识
与技能
【课程标准】了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响;认识西方民主政治产生的历史条件。
掌握爱琴文明及其所包含的文明;古希腊城邦的形成,城邦的内涵;城邦的主要特征,其政治体制分类及主要特点。
认识希腊文明属于与内陆文明或大河文明不同的海洋文明。
过程
与方法
(1)布置学生预习课文,分组总结本课的知识结构。
(2)提供原始图片,分析总结历史知识,提高对历史信息的提炼能力。
(3)比较克里特文明与迈锡尼文明的共同之处与不同之处。
(4)深入探究教材知识间的联系:
地理环境对古希腊文明的影响以及对希腊城邦民主政治形成的影响。
(5)合作探究古代希腊和中国创立的政体为什么存在差异?
情感态度与价值观
体会到古代希腊罗马的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产,认识到无论是东方还是西方的古代文明各有千秋,都为人类文明的进程做出了巨大贡献,但也各有利弊。
教
材
分
析
重点
理解地理环境对希腊城邦形成的影响,掌握希腊城邦的特征。
难点
认识西方民主政治产生的历史条件。
学情分析
过程
教学内容
教师活动
自主学习
归纳提升
学生依照教学目标参照课本归纳,完成基础再现部分。
第一学习时间:
自主学习、归纳提升(30分钟)
一、网控全局——知识结构化
一、克里特文明与迈锡尼文明
文明类型
时间
标志(特点)
爱琴文明
文明
公元前2019年至前1400年
国家、王宫建筑群和文字
文明
公元前16世纪上半叶至前12世纪
新的君主国家、王宫、卫城、王室陵墓、文书
黑暗时代
公元前12世纪之后的300年
沉寂状态、封闭贫穷
二、古希腊城邦
1.城邦制度
(1)兴起时间:
公元前8—前6世纪。
(2)典型代表:
雅典和。
(3)城邦含义:
是一种形态,它一般以一个城市为中心,包括其周边的村社构成。
(4)居民主体:
拥有政治参与权的集体。
2.地理环境
(1)特征:
;三面环水,港湾众多。
(2)影响
①有利于与文化交流,因此航海业与海军对古希腊人有重要意义。
②推动古希腊人向海外,解决了土地问题。
③促进了古希腊各地的和海外贸易,并吸收东方先进文化成果,为创造自己的独特文明奠定了基础。
【课堂探究一】古希腊民主政治产生的历史条件
材料一 黑格尔在提到希腊自然环境时说:
“希腊全境满是千形万态的海湾。
这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。
我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里没有大江巨川,没有开阔的‘平原流域’;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
”
——《历史哲学》
(1)材料表明古希腊的地理环境的特点如何?
对古希腊的经济和国家形态产生了怎样的影响?
材料二 根据传统,凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,享有公民资格。
城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。
城邦的狭小,使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。
(2)“城邦是孕育古希腊民主的摇篮。
”这一说法的依据是,城邦小国寡民的特征,使公民( )
A.直接参与城邦的政治事务
B.间接参与城邦的政治事务
C.热衷于经营工商业
D.对于城邦政治热情不高
(3)古希腊城邦中,雅典的民主政治最为典型,其特点有:
所有合法公民均有参政权、选举权和被选举权,即人民主权;参政方式是抽签选举和轮流坐庄;在体制上是一种直接的民主。
根据材料一、二分析古希腊民主政治产生的地理、经济和政治条件。
三、古希腊城邦政体
1.城邦特征:
小国寡民,各邦长期。
2.城邦政体
(1)划分标准:
各邦公民在中参政权利的大小。
(2)政体种类
①贵族制和在古希腊城邦中最为流行。
②此外,希腊城邦还存在君主制、和僭主制。
3.公民政治
(1)公民含义:
指具有公民身份、有权参加公民大会的成员。
(2)影响:
古希腊城邦的公民政治,使城邦公民享有较充分的,为后世提供了宝贵的借鉴经验。
【课堂探究二】古希腊城邦政体
[史料一] 古希腊最大的城邦是斯巴达和雅典。
斯巴达的面积达8400平方千米,人口约40万,男性公民最多时有9000人。
雅典领土约2550平方千米,人口20万~30万,男性公民最多时有3万~4万人。
古希腊更多的是蕞尔小邦,人口不过一两万。
(1)由史料一分析,希腊城邦有何特点?
形成的原因和影响各是什么?
[史料二] 古希腊历史学家修昔底德的名著《伯罗奔尼撒战争史》中有这样一句名言:
“男人就是城邦。
”
(2)对“男人就是城邦”你是如何理解的?
合作探究
知识升华
这一环节要求学生在积极讨论的基础上教师充分发挥主导作用,围绕核心知识和重点难点设问,启发诱导学生思考探究,从而达到环环相扣、绕疑深入的目的,帮助学生构建起完整的知识体系。
第二学习时间:
合作探究、高分跨栏——知识技能系统化
老师指导学生根据教材内容完成本节的知识结构及探究本课重点难点:
一、古希腊城邦的特点
(1)城邦是希腊的一种国家形态,一般以一个城市为中心,包括周边若干村社。
(2)小国寡民是其最主要特征,各邦长期独立自治。
(3)政体类型多样。
主要有民主制、贵族制、君主制、寡头制和僭主制。
(4)公民政治获得充分发展。
(5)城邦之间摩擦不断,战事频繁。
二、地理环境对古希腊文明的影响
(1)政治文明:
希腊被山峦和海岛分割,各地区彼此相对孤立,有助于形成小国寡民的城邦,有利于形成全体公民参与的直接民主制度。
(2)经济文明:
农业的不发达刺激了古希腊工商业的发展,尤其是海外贸易的发展。
(3)价值观念:
商品经济必须以平等作为交换原则,这有利于古希腊人平等、互利、诚信、民主等观念的形成和民主政治的建立。
(4)民族精神:
优越的航海条件为这些海外殖民活动提供了极大的便利,这使希腊人形成勇于探索与开拓的民族精神。
三、希腊民主政治产生的条件
(1)地理因素:
相对隔绝的山谷和海岛地形,面向海洋,易于形成相对隔绝的城邦政治。
(2)经济因素:
形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构,形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。
(3)社会因素:
形成一定数量的平民阶层,平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因。
(4)政治因素:
奴隶制文明、城邦制度的确立,贵族制取代君主制,是民主政治形成的政治条件。
(5)思想因素:
海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由的思想意识。
(6)个人因素:
希腊思想家、政治家的鼓励和改革。
默写过关
知识深化
高效训练
不练不讲
高效训练、不练不讲——知识题目化、能力具体化
当场训练、同步测控:
一.选择题
1.“大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也激励人类追求利润,从事商业。
”这表明古希腊工商业发达的主要原因是( )
A.民族性格B.经济条件C.政体形式D.地理环境
2.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。
”材料反映出希腊城邦的特点是( )
A.小国寡民B.独立自治C.人民主权D.轮番而治
3.当代学者顾准说:
“城邦制度和直接民主是相互依存、互为条件的。
”雅典城邦为直接民主提供的条件是( )
A.城邦人口相对集中,互相比较熟悉
B.城邦公民不从事劳动,闲暇时间多
C.城邦人口较少,而且公民数量更少
D.城邦政务简单,人人都有能力管理
4.在古代雅典,当选高级公职人员如执政官、司库官、公买官,其任职资格在议事会初审后交陪审法庭终审。
这说明当时的陪审法庭( )
A.拥有执行监督的权力B.管理城邦各项的事务
C.代表了公民大会意志D.奉行私法公正的原则
5.古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而他们对被处死刑者以逃亡他乡来逃避死刑的情形加以放任。
出现这一现象的原因是( )
A.海外流放生活痛苦不堪B.希腊缺少民主法治精神
C.城邦是个人荣誉的源泉D.希腊商品经济高度发达
6.古希腊的雅典人口众多,缺少肥沃耕地,食物供应短缺,50%~80%的粮食需要进口。
为了解决民生问题,雅典采取的措施是( )
A.发展工商业B.实行民主政治
C.发展精耕细作的农业D.提高农业技术
7.“据统计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千,面积不过几十平方千米或更小。
”这段材料能够说明希腊城邦的特点是( )
A.独立自治B.小国寡民
C.封闭保守D.彼此隔绝
8.所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现,它每年要召开40次。
它能运行的最重要的前提是( )
A.小国寡民的城邦体制B.雅典高涨的参政热情
C.国家发放参政津贴D.必须参政的法律强制
9.“在希腊……这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对这一评论理解正确的是( )
A.指出了自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能产生民主制度
C.政治文明完全由自然地理环境左右
D.希腊的地理环境只能导致个人主义
10.“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。
”这实质上反映了在古希腊( )
A.商业流通是政治平等的现实基础
B.商业贸易尊重自由和平等的原则
C.海外贸易活动推动平等观念形成
D.商业上自由平等影响了政治理念
11.法国学者布罗代尔这样写道:
“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。
”这段话反映了( )
A.雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政
B.小国寡民状态方便了公民参加民主政治
C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展
D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主
12.亚里士多德曾说:
“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。
”这说明( )
A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济
B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万
C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊
D.城邦制符合古希腊小国寡民的特点
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。
人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切。
……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子……
——黑格尔《历史哲学》
材料二 海者,能发人进取之雄心者也。
陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。
试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。
彼航海者,其所求固在利也。
然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。
故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。
此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐……
——梁启超《地理与文明之关系》
(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时,有何相同认识?
(2)结合古希腊与古代中国的相关史实,分析二人的说法是否合理。
你如何认识自然地理环境与人类文明的关系?
14.阅读下列材料:
材料一 海洋是希腊人联系外部世界的大通道,是维系古希腊文明发展的生命线。
材料二 广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早地接受平等互利的观念。
这一切都有助于古希腊民主政治的建立。
材料三 古希腊城邦往往以一个城市为中心,包括周围的一些村落,辖地不过百里,人口不过数万,始终保持着小国寡民的规模。
各城邦从建立之初便十分珍视独立自治,也没有哪一个城邦具有征服其他城邦的绝对实力。
因此,希腊的城市国家一直没有像东方那样发展为统一的帝国。
在彼此分立的同时,各城邦又通过频繁的交往保持着密切联系。
他们拥有基本一致的风俗习惯和语言文字,共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕,共同参加奥林匹亚竞技会。
材料四 公元前500年至公元前449年,希腊城邦与波斯帝国之间爆发战争,雅典和斯巴达领导希腊各城邦浴血奋战,最终打退了波斯的侵略。
请回答:
(1)结合古希腊地理环境的影响,从经济角度分析:
为什么海洋“是维系古希腊文明发展的生命线”?
(2)根据材料二、三,概括古希腊民主政治形成的重要条件。
(3)根据材料三、四,结合所学知识,概括古希腊城邦之间的关系。
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学案参考答案
【课堂探究一】答案
(1)海湾众多,航海和海外贸易的条件得天独厚;缺乏广阔平原、山岭纵横,一方面迫使古希腊人发展工商业,另一方面,彼此被分割在相对孤立的山谷中和海岛上,众多的城邦纷纷建立。
(2)A
(3)地理:
多山靠海、港湾岛屿众多、平原狭小。
经济:
海外贸易和工商业发达。
政治:
小国寡民的城邦制度使公民有较多的直接参与政治事务的机会。
【课堂探究二】答案
(1)特点;小国寡民。
原因:
希腊独特的自然地理环境。
影响:
希腊城邦公民珍视独立自治,积极参与城邦政治生活,为民主政治产生提供了政治条件。
(2)这里的“男人”是指希腊城邦中的公民。
公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量,因此说“男人就是城邦”。
【高效训练】参考答案
1.【答案】D。
【解析】 “大海……激励人类追求利润,从事商业”,因此古希腊工商业发达主要与其地理环境有关,故D项为正确选项。
2.【答案】B。
【解析】材料信息“自由和自治”“有权按照它自己的意愿”反映了希腊各城邦独立自治的特点。
3.【答案】C。
【解析】在城邦中由于人数少,特别是公民更少,公民可以直接参与城邦的管理,即为直接民主创造了条件,因此,C项符合题意。
4.【答案】A。
【解析】陪审法庭成为最高司法与监察机关,与材料中“在议事会初审后交陪审法庭终审”相符,故A项正确;B、C两项与史实不符,排除;材料中“当选高级公职人员……任职资格”是公共事务而非私法,故D项错误。
5.【答案】C。
【解析】据材料可知,希腊人视城邦为民主政治的源泉和载体;认为个人生活与城邦政治息息相关,C项正确;A项与材料主旨不符;B项与希腊城邦的特征不符;D项是城邦政治发达的原因,与材料中注重个人荣誉无直接关系。
6.【答案】A。
【解析】面对土地贫瘠、人口众多的困境,雅典利用自己靠海,天然良港众多的地理优势发展工商业来解决民生问题。
7.【答案】B。
【解析】根据材料信息“弹丸之地”“人口不超过几千”,可看出希腊城邦小国寡民的特点。
8.【答案】A。
【解析】由“所有合法公民均可参加的公民大会”“每年要召开40次”分析可知公民大会的特点是所有公民都能参加,召开次数多,这种运作方式只有在城邦小国才有可能实现。
雅典高涨的参政热情不是最重要的政治前提,故排除B,C是伯里克利改革的措施,D说得过于绝对。
9.【答案】A。
【解析】由材料中的“这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”,可知材料强调了地理环境对文明的影响,但不是地理环境决定文明类型,只是“在某种程度上有利于民主制度的发展”。
10.【答案】D。
【解析】材料论述的是商业流通是政治平等的经济基础,故A项错误;材料中“它是自由和平等的现实基础”说明自由和平等的原则由商业发展决定,故B项错误;材料中没有提及海外贸易的相关信息,故C项错误;“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程……是自由和平等的现实基础”说明古希腊商业的发展促进了自由和平等理念的产生与发展,是民主政治制度的经济基础,故D项正确。
11.【答案】B。
【解析】城邦农民前往邻近的雅典城去履行自己的公民职责,这说明雅典实行的是直接民主制,小国寡民使得直接民主制有了可能,每个有资格的城邦公民都可以参加城邦的管理,故B项符合题意。
A、C、D三项在材料中没有反映。
12.【答案】D。
【解析】材料的大体意思是人口多了不易于国家的治理,这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。
13.[解析] 解答本题的关键是要把握古希腊民主制度的产生是受其多山多岛的地理环境影响的,并要正确认识自然地理环境与人类政治文明的关系。
第
(1)问,要首先归纳二人的基本观点再提取共同点。
第
(2)问,结合所学知识加以论述。
[答案]
(1)都认为人的精神气质受自然地理环境影响;沿海居民有进取心,大陆居民有依赖性。
(2)基本合理。
古希腊人多从事航海业,工商业发达,殖民扩张频繁;中国古代小农经济发达,安土重迁。
自然地理环境与人类文明关系密切,人类文明受其影响;但自然地理环境对人类历史发展不起决定作用。
14.解析:
第
(1)题,解答注意从经济角度,也就是分析古希腊工商业和海外贸易的重要意义。
第
(2)题,从材料二、三中获取信息,材料二是从海洋文明的影响角度说明问题,材料三主要从城邦基本特点角度说明问题。
第(3)题,除了材料三、四所述外,还要结合所学知识指出相互之间的战争关系。
答案:
(1)古希腊山多而耕地少,农业生产受严重制约,借助于海洋优势高度发展的工商业,特别是海外贸易,对古希腊有着重要意义。
(2)海外活动和经济文化交流,形成宽松自由的社会环境,并接受了平等互利的观念;小国寡民条件下,城邦公民有较多直接参与公共事务的机会。
(3)各邦长期独立自治,彼此分立;交往频繁,联系密切,风俗习惯、语言文字和宗教信仰一致;共同参加奥林匹亚竞技会;面对希腊外部敌人的入侵,结成军事同盟,共同御敌;城邦之间也经常发生战争。
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