实习教师实习心得体会15篇.docx
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实习教师实习心得体会15篇
实习教师实习心得体会15篇
实习教师实习心得体会1
时间匆匆而逝,为期一月的辛苦而有意义的实习生活已结束了。
这份艰辛,这份感悟对于我们实习教师行业的每位实习生来说都是一个珍贵回忆。
在此,我要记录下。
那关于我的教育实习的任务主要包括教学工作及协助学校的其他工作。
在实习学校领导、英语科指导老师和班主任的支持和指导下,我的第一个月实习工作圆满完成了。
总结起来有以下几个方面:
1、听课、准备阶段
第一周是听课周。
我需要先认识班上的每位学生及他们学习情况,目的主要为掌握他们学习的态度。
然后,认真听英语指导老师上课。
我现在的听课目的同我的学生时代听课目的不大一致了,因为现在我的注意点在于观察老师怎样讲课,学习如何授课,如何驾驭课堂,如何利用课堂时间,如何去控制课堂时间。
在每一堂听课上,我都有写好听课记录,为的是多学习老师的教学方法和经验。
英语老师给我的印象很深。
第一个就是她每节课前都会引入,而且引得恰到好处。
第二个就是她讲课富有激情,尤其细致和耐心,也很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。
2、上课实践阶段
第二周就是上台讲课,进入课堂教学实践了。
上课之前做了充分准备工作。
指导英语老师给了我很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清晰,哪些是该板书的内容。
上课期间,有些知识点我忘了讲,不过工作也是顺利完成的。
课后学生、老师们对我的反馈还行。
我坚持每次都认真备课,有问题虚心请教指导英语老师,听取她的意见,努力改进不足,认真上好每一节课。
3、评改作业、练习册和试卷
每天,英语学科作业的量不算特别多。
学生们作业本上的、练习册上的作业和试卷,我都一一认真批改。
并将其作业中的问题及时反映给指导老师,看学生们哪些方面存在问题,再针对学生的情况给予教学及个别学生辅导。
4、课后辅导学生
我也有同指导英语老师一样去注重学生课后辅导工作,关于英语学习问题也有很多,通过他们的问题,我可以了解到他们的思路、薄弱的方面。
针对学生们的情况从而进行分析并解决她们的问题。
以此,达到让每位同学在英语学科上前进的目的。
实习教师实习心得体会2
在班主任工作:
在教学过程中,我也学着如何去做一名合格的班主任。
从中我也感受颇多。
我一直坚信着这样一句话:
“任何孩子的表现出来的行为都是有原因的,而我们要追究的不是这种行为表现,而是在这行为表现背后的原因。
”每个孩子的本质都不坏,只是他走的路比较歪而已,也只有我们这样想时,我们也才有耐心和恒心去包容他们的一切,也才能从根本上改变他。
所以我们要用我们十足的爱心、耐心和恒心来理解和包容他们,用心去感化他们。
用鼓励和赞赏去扩大他内心的求知欲。
虽然我到达这个境界仍有很长的路要走,但是我相信:
当我用全部的精力和爱去了解他们,去理解他们,去体会他们,去感化他们的时候,即使路再远,他们就会改变。
而这也是每一个班主任想要看到的。
教育和调查研究:
实习过程中,发现学生在学校的表现与其家庭有很大的关系,经常见有的学生在叫家长或者在受到欺负时都会叫自己的爷爷奶奶,俗话说:
“隔辈儿亲。
”所以小孩表现出来的就是比较任性。
除此之外还有家庭离异的这些情况,所以还就就表现出来无所谓甚至成为问题学生。
所以我们通过集体调研的方式,通过数据统计,我们发现家庭关系对孩子的影响很大。
所以我们认为应该在平时多关注关注这些孩子的成长,使他们感受到来自于老师和学校的关怀。
学校管理方面:
我们冒着寒风来到常耳寨中学,经过半年的实习,我们的校园也进入了美丽的时间。
当然回想一下这半年的实习,突然觉得这份美丽也有我们的一份功劳,心中充满着骄傲。
在这实习的半年,我经常和其他实习生在当地老师的带领下去检查卫生。
在每一个班级后面郑重的打上属于他们的分数,虽然并没有直接告诉他们怎么做,但是这也激励着他们不断地改进自己的班级卫生。
服务当地教育教学情况:
虽然我们只是实习生,但是我们在月考和其中考试当中也是发挥着不小的作用,我们积极参加监考,为每一个学生提供一个良好的考试环境。
每一次考完试,我们也积极地贡献自己的力量,给学生判卷、阅卷。
通过付出自己的微薄之力,为学校的教学贡献自己的一份力量。
现在,实习结束了,但是走在教育这条路上,我还任重而道远。
通过这次实习,我深切体会到老师的含辛茹苦,也深刻的感受到教书育人的幸福满足。
我也深深地明白了教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长成才。
成为学生人生中的一盏灯塔,指引学生沿着正确的航线行驶,就是老师存在最伟大的意义!
实习教师实习心得体会3
顶岗实习工作已经过半,回想初乍到时的青涩与紧张,不禁已觉恍然,在这几个月里,我们实习生在驻县老师的帮助下在学校领导的期许下在实习学校老师的协助下飞速成长,我们从刚刚登上讲台时的紧张、羞涩、冒冷汗变成了现在随时能够登上讲台的从容、坦然、步伐坚定。
而这其中的改变更甚者谓为巨变的“代价”是日以继夜地琢磨、思索、探讨、交流碰撞,多多地抽时间去听指导老师的,琢磨指导老师的教学设计,向指导老师学习管理堂尤其是处理堂突发事故的经验,与岗友探讨教学经验尤其是与学生之间的交往,与大家交流教学过程中遇到的困难和疑惑……在这几个月中,学院也会安排值班老师在固定时间与全班同学在线上交流,解答实习生的疑问,帮助我们更好地实施教学计划。
在这过程中,我们也会自己不断提升自我,阅读献资料、学习指导教师典型教案、观看优秀教师微视频、认真听讲慕内容并参与积极讨论……
余秋雨说过,阅读的最大理由是摆脱平庸,一个人如果在青年时就已平庸,那么在今后就很难摆脱平庸。
只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯,短短几十年光阴,能驰骋古今、经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
如此好事,如果等到成年后再匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。
早一天,就多一分人生的精彩;迟一天,就多天平庸的困扰。
我们不光是为了提高自己去阅读去学习,还要为学生作出榜样,看,老师都是大学生了还在不断阅读不断提高自己,我们还有什么道理不好好学习好好读书呢!
在此,我们也要感谢积极帮助我们的指导老师,作为有经验的优秀教师,他们在上好自己班级的程的同时,还会百忙之中听实习生的,为我们实习生答疑解惑指出程中存在的问题,多年的经验倾囊相授。
俗话说“师傅领进门修行在个人”,我们也要自己多多思考磨练自己的教学技能,为我们将的工作打下坚实的基础。
实习教师实习心得体会4
光阴如水,岁月如梭。
一转眼已经到了顶岗实习即将结束的日子。
依稀还记得刚来到河北柏乡中学时候的场景。
一转眼间却要与它告别。
在这实习的半面时间里,有收获有付出,有欢笑有泪水。
在这里,我开启了我教师生涯的第一节课。
登上高中的语文课堂讲台,尽一个教师应尽的责任——传道受业解惑也。
同时也肩负着学生的身份,认真求学,认真提高自己。
在这里,收获了很多。
首先,做为一名学生,新上任的老师,要多听课,从别别的老师的课堂中吸取经验,听课是学校教学管理的一项常规性活动。
通过听课可以交流经验,研究教材,对于教师而言,听课是初为人师的起点,是进步的基石。
听课要了听课班级的学情,学情不同教学要求也会有所差异。
在听课的过程中可以借鉴别人的长处和优势,从而改进提高自己的教学质量,对自己的课堂提高有很大的帮助。
听课后的分析也是至关重要的,要分析所听课程的教学目标,教学结构,教学内容,教学方法,教学组织形式教学模式,课堂管理以及师生互动。
一节课能体现的是多方面的,要学会从中分析出自己所需要的内容。
然后,要学会备课,备课是一节课的重要活动,备课好坏决定了一节课是否能够成功。
语文备课要分析教材,根据最新的教育部发布的教学标准来设计一堂课,这是一堂课的核心与灵魂。
要引进一节课的完成。
一切以教学标准为准,在备教材的过程中大的是要了解一本书的整体,从宏观来看,整体看一本书的构造,每本书都有其想要讲的内容,从必修一到必修五是循序渐进的一个过程,从简单到逐渐深入,文言文的内容也逐渐变深,所以一定要宏观的看一本书的内容。
然后看一个单元的内容,每个单元都有其想主要思想,像必修一的第一单元,主要以诗歌题材为主,讲诗歌,那么,就从诗歌入手来准备。
备课的过程中也要了解学情,不同的学生教育方式不同,要做到因材施教,而不是自己僵硬的一套方法到处照搬,适合学生的才是最好的,学生是课堂的主体,一切的安排都应该围绕学生来展开。
要制定教学的重难点,并在教学过程中显示出来,教学重难点是一节课的讲课主要点。
关于教学过程的安排,要从教学内容的实际出发,根据一节课的难易来安排,同时也要兼顾教师自身的情况,每个教师都有自己的教学风格,教学过程要结合自己的风格,扬长避短,择善而从,选择最合适的教学节奏。
备好课以后,上课也是一个挑战,要设计导入环节,导入的方法尽量新颖,可以调动学生的积极性,但是也不可以一味的追求新颖而导致导入和课程差距太大,讲课的方法也是多种多样的,根据课程的内容不同,讲课方式也应该有所不同,讲散文的时候应该注重感情抒发,文章分析,讲文言文的时候,翻译和文章结构并重,而且不同的文言文讲述方式也不同。
例如长篇文言文《孔雀东南飞》就应该抓住重点来讲,不适合精讲,而短篇文言文《烛之武退秦师》就比较适合精讲,根据课文不同,讲法不同。
不仅仅是有来自教学上的重要收获,在这个学校,也学会了如何与学生相处。
做为一名副班主任,认真学习管理班级的方法。
一个班级其实就是一个大家庭,班主任的角色至关重要。
因为一个班的班主任就是这个班的领头羊,是一个班的灵魂。
往往都是,有什么样的班主任就有什么样的班集体。
通过一个班集体就可以看出班主任的为人处世。
班主任相当于学生的另一个家长。
学生们都是模拟者,班主任怎样做学生们都会在有意无意间进行模仿。
所以班主任这个职务其实对一个学生一个班级开说是很重要的。
担任副班主任期间跟随我的指导老师学习了很多的班级管理方法。
高一的学生正处在叛逆期,青春期的孩子们往往情绪波动都比较大,格外需要来自老师的关注。
班主任需要留心每一个学生的情绪变化,当发觉有的同学有异常表现的时候,要及时的关心,以免出现更大的问题。
在与学生相处的过程中,最重要的是要付出真心。
学生们其实也都是需要真心来温暖,投之以李报之以桃。
你对学生好,学生心里其实特别明白,他就会亲近你,爱你,尊重你,亲其师信其道,就是这个道理。
在这里我深刻的明白了这句话。
我一直觉得自己就是一个普通的可有可无的实习老师,但是通过我的努力,让一些孩子们喜欢上了语文这门学科,我真的觉得很欣慰,也觉得很感动,这大概就是当教师的意义吧。
在这里的日子在忙碌中一天天度过,体会颇深。
当老师的艰难与不易。
在没有当教师之前,我的想法和大多数人的都是一样的,觉得教师嘛,每天就是上上课,然后按时按点下班休息。
但是,放我真的成为一名教师以后,我才意识到我的想法有多浅显。
想要成为一名合格的教师,最起码要认真备课,上好课,这个过程就会极其耗费精力。
除此之外还有很多其他要做的事,要开教研会,年级会议,班主任会,各种各样的会议。
而且考试的压力就像一座大山一样重重的压在高中教师的身上,做为教师就要对每一个学生负责,要努力让他们尽最大的潜力,成为更好的人,考取更高的成绩。
做为三大主科的任课老师则更加需要努力,需要付出更多,因为每门150分的高分数,必须要让学生拿到的更多,其中语文,安排的课程紧,任务多,而且有上不完的早晚自习。
每天与学生们朝夕相伴,往往都是过着两头见星星的日子。
早上天还没亮就已经开始上早自习,晚上十点下晚自习,而且根据新高考的要求来说,得语文者得天下,可见语文这门学科的重要性。
相对应的,做为语文老师,任务也就更加重大。
可谓是,任重而道远。
实习生活就这样接近了尾声。
感谢师大,感谢汇华能给我这个机会,让我在这样的一个平台学习和展示自己,让我收获更多,努力成为一名合格的教师。
实习教师实习心得体会5
十月,跟我同这个学校实习的一些实习生实习完成了,她们要走了。
跟她们一起经历了教师这个职业的酸甜苦辣,我们聚一块的时候就谈论班上的学生,各种吐槽。
还有就是她们跟她们带的学生的离别让我体会到了原那群每天在你堂上捣乱的孩子,也是非常有感触的,一个月不长,但足可以对他们的实习班主任产生感情,对于离别,学生更多的是不舍,舍不得这样的大姐姐,每天与他们朝夕相处的欢乐。
虽然学生在你的堂上吵闹,并不是他们不喜欢你,而是你不够严厉,他们不怕你,更像是同伴,或者学生更愿意以一种姐姐的方式跟实习老师相处。
而我在开学的时候并没有直接跟他们说明,我是实习老师。
加上有时候我对他们很严厉,所以有些学生还是受我管教,在我对他们讲纪律的时候,最后还是能够遵守。
反正我不愿意跟学生说明自己是实习老师了,怕他们在我的堂上更吵闹。
实习教师实习心得体会6
一分耕耘一分收获
时光飞逝,转眼间实习已经一个多月了。
当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小,我的实习地点。
在这一个多月中,有着许多的酸甜苦辣。
体会到了作为一名老师的不易,做一名合格的老师更是难上加难。
从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍,让我们初步了解了顶岗实习的内容和重要性。
让我们知道该怎样去应付一些紧急情况。
随着我们来到了学校,我们开始了差不多每天的三点一线,我也开始了我的第一堂课。
我还记得我的第一堂课是一节语文课:
在这节课,由于自己的准备不足,还以为上课不就是把教案写好,照着上面的思路走下去就可以把课上好。
完全没有想到的是在课上有很多莫名的突发状况,比如说有同学无缘无故的朝同学大笑,把垃圾丢到同学的课桌上等等。
这样弄得自己阵脚大乱,导致在这节课上,重点没有突出,课堂不够完整。
在这节课中学到了许多,课前要做好充分的准备,面对一些突发的状况我们一定要沉着的应对,不要自乱阵脚。
在这我也多亏了有我的指导老师的包容,对我的错误能及时的说出来,也能帮我及时的改正。
一分耕耘一分收获,在这实习的过程中我们深刻体会到了。
台上十分钟,台下十年功,这一点都没差。
以前我总觉得老师不是很容易
吗,只要照着书上的说,说完就可以下课了。
但现在看来,我真的是太小看这个职业了。
每天我看到班主任都要从早上七点半左右到教室,一直要到下午四点多才能回家。
这期间都没有回家,都是在教室陪着学生。
这样子是何等的辛苦,体会到这是何等的艰辛。
从这个中间,我也学到了很多,作为一个老师我们应该要对自己的职业负责。
对待事情要一丝不苟,对待学生要一视同仁。
在我们班上有几个难缠的学生,一个是无论你要他做什么,他完全不会听你的;一个是上课的时候无缘无故去打扰同学。
面对这样的学生我们应该要加以耐心,就像对待自己的弟弟妹妹一样。
他们在家里面可能没受到重视,我们就更加要对他们重视,要他们感到和其他同学都是一样的。
但我们也不能太随着他们,有些地方我们也该严肃就要严肃,不然他们就不把你当回事。
但在这其中,有些事情还是让我们感到欣慰。
每天从教室门口走过都会叫着“熊老师,好”,这种对于我们来说是最好不过了,虽然我罚了他们,但他们都不会记仇。
这就是孩子们可爱的地方,因为他们是孩子,所以我们才来到了这片孩子的海洋。
实习还在继续,我会继续这种心态下去。
一分耕耘一分收获,在这我既是学生,又是老师。
我们带着双重的身份,在这里学习、工作和生活。
虽然有着辛酸,但是我觉得这样是值得的。
我会朝着一名老师前进,会向着新时代合格的老师前进。
让我们感受时代的召唤,为未来祖国的花朵而奋起。
让我们在这体会着酸甜苦辣,感受这作为老师的光荣。
让我们在这片蓝天起飞,为我们的将来而努力奋斗。
我会继续努力的,加油吧!
!
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实习教师实习心得体会7
一、见习目的';真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验。
二、见习时间:
20xx年11月26日---20xx年12月3日
三、见习地点:
__省实验学校__小学
四、见习人:
__教育学院08级初等教育班___
五、见习过程
在我心中”见习”是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。
教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触。
怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗。
重返小学,让我想起一句成语,"故地重游"。
这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御。
而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固。
五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。
孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天,我和小组成员准时到达__省实验学校__小学,一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来。
可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言。
我当时的表情只有一个,向我开炮。
幸好老师教的好,方法新鲜。
我见习的班级是四年级(6)班,我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课,她把单调乏味的知识教的活泼深动。
在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化。
她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟。
在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转。
还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她。
她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六。
这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。
我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了。
她的方法就和她的表面一样年轻。
这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?
!
老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生。
老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技。
就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。
第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。
第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
以后的几天一样就是听,经验的吸收。
我觉得有几个学生不怎么发言,很沉闷,可下课了又特别活跃。
总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱。
我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种.种行为又反映着什么信号呢?
---不自信。
而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,哪能不让人辛酸?
教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见。
实习教师实习心得体会8
实习已经一周了,最大的体会就是,在讲之前,我们要做好备。
你的备决定了教学设计以及教学思路,也决定整堂的效果。
在备方面上,每周物理科组都会召开备组会议,大家集体备,科组长会讲解本周教学计划、教学重难点。
其余的老师会重点交流探讨某节的备思路,这也让我获得更多地素材和资去备,此时的我会结合自己之前的思考,为自己的备定个思路。
接着,我会撰写详细的教案,与同专业的队友讨论思路,并且咨询指导老师的意见后进行修改,最终确定自己的教学设计。
在这个过程中,我开始领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区别,这是教学技能提升非常重要的一步。
教案确定后,在每次正式上前,我都会进行一次试讲,并根据队友的意见,磨练自己的教学设计和教学语言。
做好了准备后,终于登上讲台。
在堂上,会有点紧张的情绪,指导老师认为作为一名理科的老师,应更稳重。
由于我是同时教6个班,同样的程设计面对不同的学生,教学效果也不一样。
所以在备中,我们应根据每个班每个学生的能力和知识水平的不同备,不仅要备好教学内容,统一知识点答案;还要备学生,要充分了解学生的能力和原有的知识水平。
对于新老师而言,最大的困惑应该是知识点特别是难点要教到什么程度、难以处理重难点,容易高估了学生的能力和知识水平,这就需要我们多与指导老师沟通,指导老师具有多年的教学经验,非常清楚学生的认知水平,多与指导老师探讨这个问题,能获益良多。
每次讲完后,我都会积极与指导老师冯老师沟通,探讨我教学上需要改进的地方,总结得出几个问题:
第一、堂上语速过快,学生们的思路不一定能跟得上;第二、板书技能比较差,板书较为混乱。
第三、教学难点把握不足,细节方面处理不够好。
第四、与学生的互动不足、在教学中注意幽默感。
针对这些问题,在后期的教学中,我有意识地去控制自己的语速,学着去设计板书,恰巧另外一位物理实习老师板书技能特别好,每次上都请教她设计板书。
对于第三点,我认为并不是一朝一夕就能改变的,这是深入到教学经验和对新标的领悟的问题,这让我意识到理论学习的重要性,应好好重视对新标的学习。
最后一点,学生是教育的主体,我应该深入地去体会如何加强与学生的互动。
后,也应多与学生沟通,询问学生对你的授有什么地方觉得还是不懂的,去进一步了解学生的认知水平,并适当修改自己的教学方式。
实习教师实习心得体会9
为期三个多月的实习,让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我害怕极了。
因为我知道,作为一名人民教师,为人师表很重要,所以我必须要做好,我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。
为此,我花了整整一个周末的时间去准备,包括搜索资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小小心心的准备着。
整个过程,正应了那句话:
台上一分钟,台下十年功。
终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。
而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时,我明显放松了许多,我想用心的投入才是最最重要的。
就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。
课后,指导老师及时地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:
因为过分注重知识竞赛的热闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。
之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应该努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。
我很珍惜这些上课的机会,也很用心的去准备每一堂课。
作为一名教师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
总结起来说,我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来,包括:
声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行讨论时表达不够详尽,给予学生独立思考的空间不够大?
?
我小
心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。
我决定要自我教育,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努
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