师德师风建设评价表等各种材料(1).doc
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刁家中学师德师风建设“学生评教师”评价表)
学校:
被评教师得分2013年11月28日
项目
评价内容
分值
评价
结果
项目
评价内容
分值
评价
结果
工作
态度
爱岗敬业、认真负责
8-10分
有偿
家教
情况
从不从事有偿家教
8-10分
比较认真负责、
主动性不够
6-7分
没有违规从事有偿家教
6-7分
要求所教学生参加有偿家教
0-5分
不负责任、敷衍塞责
0-5分
对
学生
养成
教育
重视养成教育,并做
深入理论研究
8-10分
自身
修养
重视师德修养,
严以律己
8-10分
重视养成教育,
但不够深入
6-7分
认为与己无关,主要是
家长的事情
0-5分
有时注意自身修养
6-7分
业务
情况
精通业务、教法灵活,
效果好
8-10分
无所谓,只教书
0-5分
执行
法规
情况
能模范执行各项法规
8-10分
业务一般、授课平淡
6-7分
偶有违规现象
6-7分
有违法现象,
造成一定影响
0-5分
业务能力差,进取心不强
0-5分
教师
师表
情况
衣着服饰得体,语言
文明,师表形象好
8-10分
家校
沟通
情况
尊重理解、善于沟通
8-10分
比较尊重、注意沟通
有时态度不好
6-7分
衣着服饰、言行比较得体
6-7分
对待家长态度蛮横;
找家长办私事,
从不与家长沟通
0-5分
衣着不得体,说话
随便、带脏话
0-5分
备课
作业
批改
情况
教学态度认真,备课充分,
作业批改及时认真
8-10分
对待
学生
态度
热爱、关心学生
8-10分
比较关心,有耐心
有时态度不好
6-7分
备课较认真,作业
有时不及时批改
6-7分
不能公平对待每一位
学生,讽刺挖苦学生,
有体罚或变相体罚的情况
0-5分
备课不认真,作业不批改
0-5分
师德师风建设“教师评教师”评价表
学校:
刁家中学被评价教师:
年月日
评价项目
主要评价内容
分值
各项得分
爱国守法
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行国教师职责权利。
注重政治业务理论学习,备有专门学习笔记。
没有违背党和国家方针政策的言行。
0-17分
爱岗敬业
勤恳敬业,乐于奉献。
教学工作做到“三认真”:
即认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不擅自调课、停课。
听从组织工作安排,不敷衍塞责。
0-16分
关爱学生
尊重学生人格,平等公正对待全体学生。
保护学生安全,关心学生健康,积极执行与学生谈心制度,做学生良师益友。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
0-17分
教书育人
全面实施素质教育。
因材施教,注重学生个性培养,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
0-17分
为人师表
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
课前不饮酒,上课时间使用移动电话等通讯设备。
0-17分
终身学习
认真钻研业务,完成教研任务,积极撰写论文、经验文章,勇于探索创新,参加继续教育和各类培训活动,不断提高专业素养和教育教学水平。
0-16分
综合得分(满分为100分)
“家长评教师”评价调查表
学校刁家中学年月日
尊敬的家长朋友:
非常感谢您能参加学校的教育活动。
孩子的成长离不开您的关注,教师的工作离不开您的协作,学校的发展离不开您的支持。
我们将认真阅读思考您的意见和建议,不断加强和改进我们的教育教学和服务工作,您客观真实的意见对我们很重要。
谢谢!
一、对学校教师的评价(请打“√”)
学科教师
非常满意
满意
不满意
学科教师
非常
满意
满意
不满意
您对教师非常满意的原因有:
您对教师需要改进的建议有:
二、对学校工作的评价
1、您对学校工作最满意的是什么?
2、您认为学校工作最需要改进的是什么?
刁家中学教师对学校领导班子作风建设测评表
年月日
测评
项目
测评内容及分值
评价等次
优
良
中
差
品德
修养
25分
政治思想觉悟高,业务素质强,师品高尚(3分);团结同志,工作配合好,不搞小团体(3分);认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》(3分);无酗酒、赌博、迷信、体罚和变相体罚学生等不良习气,个人形象好(3分);作风民主,善于听取师生意见和建议(3分);按制度办事,原则性强。
教师工作量分配均衡,各类考核、职务评定、评优选模、教师聘任公正公开,岗位安排任人唯贤,符合程序,学生入学、休学、转学、考试、升学等问题不违规操作。
(10分)
25分
20分
15分
10分
学习
带动
25分
注重学习,班子领导整体素质不断提高,不断更新教育教学理念,能够树立正确的事业观、工作观、政绩观,带动全体教师进行培训和学习(15分);在学校各项工作中充分发挥模范带头作用,经常对教师进行师德师风教育,同时严格要求全体同志加强自律意识。
(10分)
25分
20分
15分
10分
工作
能力
10分
熟悉教育法规法律,认真落实上级行政主管部门的政策、规定。
(2分)经常深入课堂听课,能有效指导教育教学工作(2分);执行能力强,各项政策、法规、制度把握到位(3分);工作能力、协调能力、解决问题和处理问题能力强。
(3分)
10分
8分
5分
3
分
廉洁
自律
10分
认真落实党风廉政建设和廉洁自律各项规章制度,积极推进学校师德师风建设工作,严格要求自己,不乱收费,不收各类回扣,无吃、拿、卡、要等违纪违规现象,坚决杜绝乱办班、收费、发教辅资料等行为。
(10分)
10分
8分
5分
3
分
工作
成效
20分
学校各项工作成效显著(10分);团结协作,师生关系和谐(3分);有先进办学理念和教育思想,工作思路清晰,工作有突破和创新(3分)能履行岗位职责,全面完成工作任务。
(4分)
20分
15分
10分
6
分
群众
信誉
10分
维护学校的社会声誉,有大局意识和群众观念,积极服务教学,服务广大师生,虚心接受群众的意见和建议,能够赢得广大教师信任和拥戴。
(10分)
10分
8分
5分
3
分
合
计
总评得分(满分为100分)
注:
请各位教师在评议等次的相应得分栏处划“√”号。
5
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- 关 键 词:
- 师德 建设 评价 各种 材料