减数分裂和受精作用.docx
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减数分裂和受精作用
§2.2.1减数分裂和受精作用课前案
学习目标:
1.阐明细胞的减数分裂并描述分裂过程中染色体的变化。
2.理解减数分裂中的概念3.举例说明配子的形成过程。
【知识梳理】
知识点一、减数分裂的概念阅读课本P16,从如下四个方面领会其概念
1、时期:
进行________的生物在产生______________________时。
2、特点:
细胞分裂次,而染色体只复制次。
3、结果:
成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。
4、实质:
是一种特殊方式的
5、场所:
有性生殖器官
思考:
原始生殖细胞进行的分裂方式与体细胞的分裂方式有何异同?
注意:
1、成熟生殖细胞是指精子、卵细胞
(精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞)
2、语言的正确表达:
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
强调:
(1)范围:
进行有性生殖的生物。
(无性生殖的生物不进行减数分裂)
(2)特点:
在整个减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次。
(3)结果:
新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目,比原始生殖细胞中的染色体数目减少了—半。
知识点二、精子的形成过程
1、场所:
_________,_________是原始雄性生殖细胞。
2、过程:
(1)减数第一次分裂:
①间期:
主要的变化是____________,精原细胞体积增大成为____________,细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体(染色体数目不变,DNA含量加倍)。
②分裂期:
a、同源染色体_____:
____
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________,分别移向____________。
结果是1个精母细胞分裂成2个精母细胞。
染色体数目___________。
(2)减数第二次分裂:
(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)
①染色体不再_____。
②每条染色体的________分裂,_______________分开,分别移向_____________。
整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。
精细胞与次级精母细胞的染色体数_______,DNA数________。
精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。
知识点三:
受精作用及其意义
1、受精作用(以二倍体生物为例)
减数分裂
♂个体(2n)精子()受精作用发育
减数分裂受精卵()新个体()
♀个体(2n)卵细胞()
2、减数分裂和受精作用的意义
减数分裂使精子和卵细胞的染色体数目,受精作用使精子和卵细胞结合成(又受精卵),染色体恢复到体细胞的数目,保证了同种生物亲、子代染色体数目的,也就保证了物种的稳定,对生物的具有重要的意义。
思考:
a.配子中染色体组合多样性的原因?
b.同一双亲后代呈现多样性的原因?
自我检测:
1.人体细胞有丝分裂时,产生的四分体个数是()
A.46 B.23 C.4 D.0
2.某生物的体细胞染色体数为2n。
该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是()
A.分裂开始前,都进行染色体的复制
B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
3.如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数,则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是()
A、2A和3BB、2A和4BC、4A和4BD、4A和2B
4.牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是()
A.同源染色体不分开,着丝点分裂 B.同源染色体不分开,着丝点不分裂
C.同源染色体分开,着丝点分裂 D.同源染色体分开,着丝点不分裂
5.在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是()
A.减Ⅰ前期B.减Ⅰ中期C.减Ⅱ后期D.减Ⅱ末期
6.在哺乳动物精巢中,发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同,染色体与DNA之比为
1∶1。
这些细胞可能是()
A.初级精母细胞B.次级精母细胞C.联会时的细胞D.精子细胞
7.下列关于同源染色体概念叙述中不正确的是()
A.一条染色体经过复制后形成的两条染色体B.一条来自父方,一条来自母方的染色体
C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的染色体
§2.2.1减数分裂课中探究案(Ⅰ课时)
学习目标:
1.理解减数分裂过程中中的核心概念
2.掌握精子形成过程中染色体的变化,及减数分裂各时期的特点。
3.比较精子与卵细胞形成过程的不同,并与分离定律与自由组合定律进行比较。
知识点一:
正确理解几个核心概念
例题1、下列关于同源染色体的叙述,不正确的是()
A.一条来自父方,一条来自母方的染色体
B.由一条染色体复制而成的两条染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体
D.形状和大小一般相同的两条染色体
特别提醒
同源染色体:
来源:
,特点,在减数分裂过程中的行为
姐妹染色单体:
染色体复制后连在上的2条染色单体。
联会:
同源染色体的现象。
四分体:
联会后的同源染色体含有染色单体,叫四分体。
一个四分体=同源染色体=染色体=染色单体=DNA分子
归纳总结:
图中:
和为一对同源染色体,有个四分体
、、和为非同源染色体
、、和为姐妹染色单体
、、和等都为非姐妹染色单体
四分体只出现在减数分裂过程中,在有丝分裂过程中,虽然细胞中也有同源染色体,但同源染色体之间并不联会,当然也就谈不上四分体了。
可见,四分体的个数与联会的同源染色体的对数是一致的。
思考:
人的体细胞中有46个染色体,进行减数分裂过程中,能形成个四分体?
出现四分体的时期是,一个四分体含有对同源染色体,含有条染色体,条染色单体。
变式训练
1、一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是()
A.4、0、4 B.2、4、8 C.2、4、4 D.4、8、8
知识点二、精子的形成过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化
例2、下图是细胞减数分裂过程图,下列有关图中a—c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是()
A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:
2变为1:
1
D.此期的同源染色体不存在联会
能力提升
请画出二倍体生物减数分裂过程一个细胞周期中染色体数目和DNA数目的变
(1)减数第一次分裂(假设体细胞中染色体的数目为4条,DNA数为4个)
前期中期后期
特点:
归纳总结:
(假设二倍体生物的染色体数用2N来表示)
染色体的数目(2N):
()()()
染色单体的数目()()()
DNA数(2N)()()()
染色体组数
(2)()()()
(2)减数第二次分裂:
(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)
前期中期后期精细胞精子
特点:
归纳总结:
染色体的数目:
()()()()
染色单体的数目()()()()
DNA数:
()()()()
染色体组数()()()()
精子形成过程小结如下:
1个1个2个4个4个
复制联会、四分体姐妹染色变形
——→———————→————→——→
同源染色体分离单体分离
非同源染色体重组
复制第一次分裂第二次分裂
减数分裂
知识点三:
卵细胞的形成
1.卵细胞的形成过程
(1)卵细胞形成场所:
哺乳动物的卵细胞在中形成。
(2)卵细胞的形成过程:
第一次分裂第二次分裂
1个极体2个极体
(N)(N)3个极体
1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个极体(N)
(2N)复制(2N)1个次级母细胞
(N)1个卵细胞(N)
归纳总结:
1、精子和卵细胞形成过程的比较:
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
不
同
点
场所
精巢(睾丸)
卵巢
数目
1个精原细胞形成个精子
1个卵原细胞形成个卵细胞
细胞质分配
是否有变形
2、1个精原细胞可产生种精子,1个个体(n对同源染色体)可产生种精子;
1个卵原细胞可产生种卵细胞,1个个体(n对同源染色体)可产生种卵细胞
3减数第一次分裂的实质是___________________,减数第二次分裂的实质是___________________________。
4、染色体数目减半发生的时期是_____________,DNA数目减半发生的时期是_____________。
5、减Ⅱ与有丝分裂的区别
能力提升:
1、基因型为AaBb的个体在减数分裂过程中,A与a、A与A、a与a的分离分别发生在
,A与B、a与b的自由组合发生在
2、如果一个精原细胞的减数第一分裂不正常,减数第二次分裂正常,则产生的四个精细胞
3、,如果一个精原细胞的减数第一分裂正常,减数第二次分裂不正常,则产生的四个精细胞
变式训练
2、人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数分裂第一次分裂中期的细胞中染色体数、染色单体数和DNA数分别是()
A.46、92、92B.46、0、46C.23、46、46D.92、92、92
当堂练习:
1、下列关于减数分裂的描述,正确的是()
A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对
2、减数第一次分裂的主要特点是()
A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开
C.分离开的染色体向两极移动D.染色体恢复成染色质细丝
3.某动物的卵巢中有10个卵原细胞,经过减数分裂,所形成的卵细胞和极体的个数分别是()A.10和10B.10和40C.40和120D.10和30
4、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象()
A.同源染色体分离B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制
5、动物卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体是()
A.10个卵细胞和10个极体B.10个卵细胞和40个极体
C.40个卵细胞和40个极体D.10个卵细胞和30个极体
6一雌蛙产1000粒卵,一雄蛙产100万个精子,那么该雌蛙卵巢中的卵原细胞数目和该雄蛙精巢中的精原细胞分别为:
()
A.250个和250万个B.1000个和25万个
C.1000个和100万个D.250个和100万个
7.下列关于受精作用的叙述中,不正确的是()
A.受精时,精子和卵细胞的染色体合在一起
B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D.受精作用和减数分裂对于维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定具有重要意义
8.人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体之间的互换),一个卵原细胞经过减数分裂后,可能形成的卵细胞的种类数和实际形成的种类数分别是()
A.222和23 B.222和1C.223和1D.223和46
§2.2.1减数分裂课中探究案(Ⅱ课时)
学习目标:
1、减数分裂与有丝分裂的比较
知识点四:
1、减数分裂与有丝分裂的比较(细胞分裂的图象(2N=4))
例3、下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是()
A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C.③所示细胞中不可能有基因的自由组合D.细胞中有8条染色单体的是①②③
减数分裂与有丝分裂的比较(细胞分裂的图象(2N=4))
有丝分裂
减数第一次分裂
减数第二次分裂
细胞分裂图比较(假设该生物体细胞中含两对同源染色体)
前期
中期
后期
前期
中期
后期
前期
中期
后期
归纳总结:
减数第一次分裂与有丝分裂的不同点
减数第一次分裂与有丝分裂的相同点,不同点
变式训练3、右图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()
A.甲、乙、丙中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞
2、有丝分裂与减数分裂过程中的染色体和DNA数量的变化规律
例题4、下图表示细胞分裂和受精过程中,细胞核内DNA含量和染色体数目变化曲线,下列说法错误的是()
A.a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂
B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
D.MN段发生了核DNA含量的加倍
归纳总结;
设体细胞中染色体的数目为2N,DNA数为2a
变式训练4、某细胞中染色体数为2N,下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的
依次是()
A.①②B.②③C.④②D.③④
3、有丝分裂和减数分裂图象的鉴别
例题5、下图是三个细胞的分裂图像,请据图回答:
(1)甲细胞处于分裂的期;乙细胞处于分裂的期丙细胞处于分裂的期
(2)甲细胞分裂产生的子细胞是
细胞。
(3)乙细胞中有条染色单体,对同源染色体,分裂产生的子细胞叫细胞。
(4)丙细胞中有对同源染色体,该细胞所代表的生物的体细胞中有条染色体,分裂产生的子细胞叫细胞。
归纳总结
鉴别某一细胞图像隶属于哪种细胞分裂,是本节中经常考查的一种,鉴别的方法有多种,这里以二倍体生物为例介绍一种思路较清晰,识别减数分裂、有丝分裂细胞分裂相的关键是看
是否具有同源染色体,具体步骤如下:
变式训练:
5、判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么?
甲:
细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
乙:
细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
丙:
细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
丁:
细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________
注意:
具下列情形之一,便可判定无同源染色体(不考虑性染色体异形):
1有一条(或多条)染色体在形态(长度、着丝点位置等)特征上不能成对存在。
2二倍体生物(或体细胞为偶数的多倍体),其细胞中染色体数目为奇数(后期以半个细胞计数)。
另外,从细胞外形上看矩形有壁为植物细胞;圆形一般为动物细胞;不均等分裂为形成次级卵母细胞的减数第一次分裂和形成卵细胞的减数第二次分裂,均等分裂为有丝分裂、减数分裂精子的形成及形成第二极体的减数第二次分裂。
当堂练习:
1.下图是细胞分裂的不同时期示意图,不属于精子形成过程的是( )
2、与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()
A.染色体移向细胞两极B、同源染色体联会C.有纺锤体形成D、着丝点分开
3.果蝇体细胞有4对染色体,它的精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞和精子的染色体数目依次是()A.4、4、2、2B.4、4、4、2C.8、8、4、4D.8、16、8、4
4.基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为()
A.AB、Ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、AB、abD.ab、AB、ab
§2.2.1减数分裂课后探究案
1.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是()
A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状和大小一般相同的两条染色体
2.精原细胞增殖的方式是()
A.减数分裂 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂
3.下列对四分体的叙述正确的是()
A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体
C.一个细胞中含有4条染色单体D.一对同源染色体含4条染色单体
4.减数第一次分裂的主要特点是()
A同源染色体联会B染色体复制C同源染色体分离D着丝点分裂
5.在减数分裂过程中染色体数目减半发生在()
A减数第一次分裂B减数第二次分裂C减数分裂间期D减数分裂末期
6.人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是()A.184个 B.92个 C.46个 D.23个
8..下列关于减数分裂的叙述,正确的是()
A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次
C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂两次
9.某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A.6和12B.6和3C.12和6D.12和12
10.下列细胞既含有同源染色体,又含染色单体的是 ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂后期()A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
11.人体细胞有丝分裂时,产生的四分体的个数是()
A.46B.23C.0D.4
12.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()
A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
13.若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a,B和b表示。
下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是()
A、AB、ab、ab、ABB、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、abD、aB、aB、ab、ab
14.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是()
A.同时发生于第一次分裂后期 B.同时发生于第二次分裂后期
C.同时发生于第二次分裂末期 D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂
15.右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列叙述中正确的是
A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C.③所示的细胞中不可能有基因重组D.上述细胞中有8个染色单体的是①②③
16如欲观察细胞减数分裂过程,可选用的材料是()
A.马蛔虫受精卵 B.成熟花粉粒 C.小鼠睾丸 D.叶芽
17图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞,请回答:
(1)该细胞的名称是 ,所处于的时期是
(2)图中有染色体 个,染色单体 个,DNA分子 个.
(3)图中有同源染色体 对,分别是 ;非同源染色体 对,分别是 。
(4)图中有姐妹染色单体 对,分别是 ;非姐妹染色单体 对,分别是 。
(5)在形成精子的过程中图中的染色体 一定要分离进入到不同的细胞中去;染色体 可以自由组合。
组合的可能性有 种,实际有 种。
(6)在形成精子的过程中,染色单体 有交叉互换的可能性(仅就1和2染色体而言)。
(7)此细胞分裂后产生的子细胞的名称是 。
(8)这种生物体细胞中的染色体个数是 ,产生的精子中的染色体个数是 。
18下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。
根据此曲线图回答下列问题:
(注:
横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。
(2)图中8处发生的生理过程叫________,8以后开始的细胞分裂在动物的个体发育过程中称_________。
(3)细胞内含有染色单体的区间是________和_________。
(4)若生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为___条。
(5)发生基因自由组合的区间是_____。
(6)以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6—7时期的细胞分裂示意图。
减数分裂答案
预习案
知识点一:
1、有性生殖,成熟有性生殖细胞;2、两,1;3、减少一半;4、有丝分裂;5、睾丸和卵巢
思考:
原始生殖细胞既进行有丝分裂增殖又进行减数分裂,体细胞只进行有丝分裂。
知识点二:
1、睾丸,精原细胞;2、
(1)DNA的复制和有关蛋白质的合成;初级精母细胞;两两配对;联会;四分体;交叉互换;分离;细胞两极;初级;次级;减半;复制;着丝点;姐妹染色单体;细胞两极;相同;一半;减半
知识点三:
n+n----2n-----2n;减半;合子;恒定;遗传和变异;思考:
a、减数分裂形成配子时,染色体组成具有多样性;b、精卵结合的随机性使后代多样性。
自我检测:
1-7:
DCBDCBA
课中案Ⅰ课时:
知识点一:
例1:
B;特别提醒:
一条来自父方,一条来自母方;形态大小一样;两两配对;共同着丝点;两两配对;一对;4条;一对;2条;4条;4条;思考:
23;减Ⅰ前期;1;2;4.
变式训练1:
A
知识点二:
例题2:
C
能力提升:
略
知识点三:
1、卵巢;归纳总结:
2、2;2n;1;2n;3、同源染色体分离;着丝点断裂,姐妹染色单体分离;4、减Ⅰ末期;减Ⅰ末期和减Ⅱ末期;5、没有同源染色体;
能力提升:
1、减Ⅰ后期;减Ⅰ后期;2、都异常,两个异常两个正常
变式训练2:
A
当堂练习:
1-8:
BBDCDBCC
课中案Ⅱ课时:
例题3:
C;减数分裂与有丝分裂的比较图:
略
归纳总结:
联会、四分体、同源染色体分离,非同源染色体自由组合;着丝点断裂,姐妹染色单体分离;减数分裂不存在同源染色
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