二年级上学期体育教学计划.docx
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二年级上学期体育教学计划.docx
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二年级上学期体育教学计划
第1课时
教学内容:
1体育常识:
课堂常规
2室内活动:
打电报
教学要求:
1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2能与教师配合,完成本课的学习任务。
3学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜出对方是谁。
4能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。
教学重点:
让学生知道课堂常规
教学难点:
学生对课堂常规的掌握
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上室内课要求
起立跟老师问好
二、基
本
部
分
一、讲解课堂常规
1.教师出示挂图或录像,启发学生了解课堂常规包括哪些方面
2.体育常识:
课堂常规
(1)什么是体育课课堂常规?
二、室内活动:
打电报。
1、讲解游戏的方法,并请一个组
的同学试做,加以引导。
2、分组练习。
提示同学发报时不
能发出任何声音。
3、分组比赛。
1.学生观看挂图,同桌之间相互议一议。
2.注意听讲,并提出问题
3.分组讨论,交流各自遵守课堂常规的情况,回答教师提问。
1.学生认真听老师讲解游
戏规则,了解游戏的做法
2.认真看同学的示范。
找出
存在的问题
按规则玩游戏
三.结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第2课时
教学内容:
游戏:
快快集合
教学要求:
1、懂得游戏规则和方法,并知道体操队形中路、列的名称和站法
2、能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队
3、向解放军学习,能做到排队迅速,遵守纪律
教学重点:
做到排队静、快、齐
教学难点:
排队迅速,遵守纪律
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、基
本
部
分
一、游戏“快快集合”
1、请几个同学做助手,讲解体队形中路、列的名称的动作方法
2、在练习排队的基础上,带领学生变换方向变换位置成纵队,成横队的游戏
3、启发学生进行跑向本队小红旗游戏和学习排成圆形队伍
4、教育学生注意安全
二、选修:
跳短绳
讲解跳短绳的要领和方法并示范,学习自由式练习
1、观察同学的站队演示过程,通过通过教师讲解,知道路与列的名称,掌握其站队方法
2、在教师带领下,尝试不同方向不同位置的游戏
3、通过教师启发做跑向本队的小红旗游戏的排成圆形队伍的练习
学生随意练习跳短绳
三.结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第3课时
教学内容:
跳跃游戏
教学要求:
1.能知道连续跳上跳下,用脚前掌蹬地的方法
2.能做出双脚连续跳上跳下,做到用前脚掌蹬地,动作连贯、协调
3.能熟练地掌握抟接球的动作
教学重点:
做出用脚前掌蹬地,双手上下接球
教学难点:
动作连贯、协调
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、双脚跳上、跳下
1、组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习
2、分组做跳上、跳下练习,提示学生双脚蹬地跃起,跳上时提腿积极,落地时轻巧。
3、二、游戏
顶上、胯下下传球
1、讲解游戏方法、规则
2、带领学生分组进行顶上、胯下传接球动作练习
3、分组进行游戏,启发学生能做到配合密切
一、1、通过原地起踵练习,体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。
2、在小组长带领下,进行台阶跳箱盖连续跳上跳下练习,练习过程中,相互观察、相互指正。
二、1通过教师的讲解示范,了解游戏的方法,规则,知道传接球时的相互配合是游戏的重点。
2、在教师带领下,体会顶上胯下传接球动作,掌握要领。
3、能与同伴合作。
三.结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第4课时
教学内容:
走和跑、游戏
教学要求:
1.能知道走的正确姿势,懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度
2.能走得轻松、自然、协调
3.能听从指挥,具有集体观念
教学重点:
走得自然轻松协调
教学难点:
加快走的速度必须加强两臂摆
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、走和跑大步走
1、先成二路或一路纵队听口令绕场或往返练习正确姿势的自然走步;然后分路段分组练习加强两臂摆动的走
2、组织学生分组或四人一组依次出发,练习大步走,提示学生走得自然轻松
二、游戏大鱼网、
1、讲解示范规则和方法
2、组织学生分组游戏,练习比赛相结合
3、注意游戏安全教育
一、1、通过体验加强两臂摆动的走,明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道理
2、四人一组依次练习大步走,互相观摩,互相评比
二、1、仔细观察“捕鱼人”的演示动作,通过讲解,能理解游戏的方法、规则
2、在教师带领下,分组进行自我模仿,体验大鱼网的协同围捕动作,掌握动作要领
3、游戏时,与同伴紧密合作,不推人、拉人
三
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第5课时
教学内容:
跳跃游戏
教学要求:
1.能知道立定跳远的要求
2.能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作,做到同时用力
3.能刻苦锻炼,并在练习中获得体验和满足
教学重点:
上下肢的协调配合,向前上方跃起动作
教学难点:
双脚的同时起跳和落地
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、跳跃立定跳远
1、组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习,做两臂摆动向前上方跃起的练习;成纵队依次模仿青蛙跳。
2、分组做立定跳远练习,要求学生从外圈向内圈跳,返回再跳
二、游戏穿过小树林
1、讲解游戏方法和规则
2、组织学生分散练习游戏中应变向跑的
3、分组进行游戏,一定时间后进行轮换
一、1、体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调
2、通过模仿青蛙跳,进一步体验协调用力动作
3、分组练习立定跳远,然后进行比赛,同学间互为裁判,看哪一组跳入内圈的人数多
二、1、通过教师的讲解示范,知道游戏的方法和规则,了解游戏的重点
2、分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习,掌握其方法
3、分组游戏时,不违反规则的动作,相互合作
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第6课时
教学内容:
走和跑游戏
教学要求:
1.能知道高抬腿跑的意义
2.能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑动作
3.通过想象模仿练习,表现不怕苦、不怕累的精神
教学重点:
大腿抬高
教学难点:
前脚掌着地,蹬地时腿要蹬直
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一走和跑原地高抬腿跑
1、组织集体按口令练习原地起踵,要求上体正直;练习原地抬腿动作,大腿放下时以前掌着地。
2、象征爬山,练习原地同抬腿跑,主要大腿抬高,前脚掌着地,蹬地时腿要蹬直。
3、听口令、击掌做原地高抬腿跑,由慢逐渐加快跑的动作,接着做快速跑练习。
二游戏攻打炮台
1、讲解规则和方法
2、在分组练习时指导学生如何快速传递球,掌握最佳攻击时机。
3、分组比赛,看哪组打中炮台次数多
一、1、通过集体按口令练习,体会前脚掌用力蹬地和大腿高抬动作。
2、模仿爬山动作,练习原地高抬腿跑,体验大腿高抬,前脚掌着地,腿蹬直的动作要领。
3、分组按教师节奏由慢到快练习
4、体验由原地高抬腿跑到快速跑身体姿势的变化
二、1、认真听老师讲解,知道游戏规则和方法
2、在老师指导下尝试传接球练习。
注意安全,以巧取胜
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第7课时
教学内容:
跳跃韵律活动和舞蹈
教学要求:
1.能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求
2.能做出双脚连续向前跳,做到前脚掌用力蹬地,动作连贯、协调
3.能积极参与,具有不怕苦、不怕累的精神
教学重点:
向前跳的过程中不停顿,两臂摆动要协调
教学难点:
前脚掌用力蹬地,动作连贯、协调
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、跳跃双脚连续向前跳
1、组织学生分散做原地起踵练习
2、讲解示范双脚连续向前跳的动作,重点提示向前跳的过程中不停顿,两臂摆动要协调
3、指导指导学生练习时,先慢速慢跳再加快连续向前跳的速度
4、根据学生练习情况,控制和安排好适宜的练习负荷。
二、韵律活动和舞蹈
1、歌让学生跟着唱了解词义
2、根据词义,启发学生自创动作
讲解游戏方法,组织学生游戏。
一、1、自选伙伴,自找场地,结伴模仿体会动作
2、通过观察教师示,分组模仿原地并脚跳到连续向前跳
3、分组由组长带领,先慢后快连续向前跳,看谁跳得好。
4、在教师的指导下,能自行选择平整的场地进行练习
二、1、跟着歌曲学唱,了解词的意思/
2、边唱边按自己的想像设计动作表演,相互交流。
3、根据教师所讲游戏方法,分组进行游戏。
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第8课时
教学内容:
韵律活动和舞蹈走和跑
教学要求:
1.通过观察,能了解动作方法,并能说出进退步中男女动作的不同之处
2能随音乐节拍,配合手臂动作练习
3.能注意力集中,练习灵敏、果断
教学重点:
按节奏踏好点
教学难点:
身体自然放松
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、韵律活动和舞蹈
1、讲解示范踏点步进退步的动作方法,重点观察进退步动作
2、指导学生配合所向手臂动作在原地和行进中模仿练习
用音乐伴奏,男女生两人一对,做踏点步进退步组合练习
二、走和跑听信号起跑
1、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑
2集体按口令做原地自然站立式起跑动作
3、追逐跑做自然站立式起跑
一、1、观察老师示范动作,说出男女生进退有何不同
2、跟随老师先原地配合手臂动作练习,然后再模仿行进中的动作。
3、男女生两人一对,在音乐伴奏下进行组合动作的练习。
二、1、自由组合两人一组分散练习,相互观察相互指正
2、体验自然站立式的准备动作和信号快速起动
3、分组做追逐跑游戏,进一步体会自然站立式起跑动作。
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第9课时
教学内容:
韵律活动和舞蹈跳跃
教学要求:
1.知道集体舞中已学过的舞步方法
2.能学会歌曲中的分解动作,并能自我体验男女生协调配合动作
3.对练习感兴趣,练习过程中能相互合作
教学重点:
男女生协调配合
教学难点:
向前上方跃起挺胸收腹
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、韵律活动和舞蹈
1、播放歌曲让学生学唱并熟悉音乐节拍
2、讲解示范歌曲中分解的动作方法
3、用口令节拍指导学生练习分解动作,重点指导男女生协调配合动作。
二、跳跃
1、组织学生分期原地练习摆臂同时起踵、双脚用力蹬地向上跳起摸高
2、组织学生从沙坑边向坑内跳,跳起挺胸收腹
3、分组练习立定跳远
一、1、边唱边拍手,熟悉歌曲节拍。
2、观察教师示范动作,说出歌曲有哪几个已学动作。
3、成双圈站立,随随教师口令学习分解动作。
二、1、体会双脚用力蹬地及上下肢协调用力
2、分组依次从沙坑边向坑内立定跳远,体验上下肢配合协调和跳起挺胸收腹动作。
3、设置橡皮筋,同学间相互测评,看谁能跳过设置物。
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第10课时
教学内容:
跳跃游戏
教学要求:
1能记住立定跳远的方法和要求.
2.能完成立定跳远的考核任务
3.考核中相互鼓励,积极进取
教学重点:
腿蹬直向前跳
教学难点:
上下肢的配合,身体的协调
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、跳跃
1、组织学生做好准备活动和考核前的辅助练习
2、宣布考核标准和方法,组织学生依次考试
3、分组依次考核,由小组长测量并报成绩,以三次记录中最好的一次为考核成绩。
二、游戏
二游戏攻打炮台
1、讲解规则和方法
2、在分组练习时指导学生如何快速传递球,掌握最佳攻击时机。
3、分组比赛,看哪组打中炮台次数多
一、1、在教师指导下,分散自选场地,自选方法进行跳跃练习,为考查做好充分的准备
2、通过试跳,结合教师的技评成绩,互相观察比较,进一步理解掌握动作要领
3、考查中能相互鼓励,积极进取,力争一次比较次跳得好
二、1、认真听老师讲解,知道游戏规则和方法
2、在老师指导下尝试传接球练习。
注意安全,以巧取胜
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第11课时
教学内容:
走和跑游戏
教学要求:
1.能知道沿地面上的窄道跑的方法
2.能做到沿窄道自然放松快速跑,跑成直线
3.能机智、果断、诚实地进行游戏
教学重点:
沿窄道跑成直线
教学难点:
跑得轻松自然
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、走和跑
1、组织学生练习前脚掌走到自然快跑,要求跑得放松
2、出示挂图讲解、示范,提示学生在跑得直的基础上自然、放松,用中速沿窄道跑
3、在30米场地上,画出起点终点线,组织学生练习。
二、游戏
1、请两个同学做演示方法的助手,边演示边讲解方法规则
2、指导学生分组练习不同预备姿势,让学生注意力集中
3、组织学生看信号游戏
4、教育游戏时注意安全
一、1、体会从前脚掌走到自然快跑身体姿势的变化
2、通过观察挂图,示范分组体验沿窄道跑的方法
3、通过讨论,展开想象,全组人员必须齐心合力,在不离开窄道的基础上,加快两臂的摆动。
二、1、通过教师讲解和同学的示范,掌握游戏的规则、方法和重点
2、在教师指导下,分组尝试各种姿势的起跑动作,自我体现快速起跑的感觉
3、参加各种形式的游戏
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第12课时
教学内容:
走和跑游戏
教学要求:
1.能知道加速跑的方法和要求
2.能做到上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着地逐渐加快跑的速度
3.能听从指挥,刻苦锻炼
教学重点:
前脚掌着地
教学难点:
自然放松
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、1、组织学生从直线走到快走到自然快跑的练习
2、讲解示范从自然站立式起跑到加速跑动作,组织学生听信号4人一组做30米加速跑,提示逐渐加快跑的速度,并要跑成直线。
二、游戏1、讲解游戏方法和要求,重点演示搬运传递实心球的动作过程
2、分组尝试练习取放实心球的动作方法
3、组织学生分组比赛。
教育学生要求稳,稳中才能求快
一、1、体会从走到跑摆臂姿势,身体姿势的变化及速度的变化
2、通过观察教师的示范,直观模仿从自然站立式起跑到加速跑的练习,体验逐渐加快跑的动作
二、1、仔细观察教师的示范动作,认真听教师的讲解,知道放实心球的方法
2、通过分组自我体验,理解取放、传递实心球的动作要求,掌握其动作要领
3、游戏中,与同伴紧密合作,能体验到稳、快结合才能取胜
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第13课时
教学内容:
投掷韵律活动和舞蹈
教学要求:
1.能知道投掷的意义和方法
2.能掌握正面肩上屈臂的投掷动作
3.能自我模仿、自组织、想像练习
教学重点:
用力挥臂和出手角度
教学难点:
肩上屈臂
教学准备:
执教时间:
(1)_______年_____月_____日
(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上课要求
3准备活动,徒手操
四列横队站好
师生问好
检查学生服装,安排见习生
准备活动
二、
基
本
部
分
一、投掷持轻物掷远
1、组织集体做双人压肩挥臂动作,做肩上屈肘的模仿练习,分别做抛接小皮球,小沙包的游戏
2、讲解示范正面肩上屈肘、肘关节向前,用力挥臂掷出的动作
3、分组练习对墙投掷,为提高学生投掷动作和出手角度的正确性,可在墙上一定高度上标记
二、1、分组复习上次课的分解动作,并及时纠正错误动作
2、请一个学生配合示范表演连贯完整动作
3、集体在音乐伴奏下做完整动作
4、请部分学生表演,给表演者发奖
一、1、自我模仿肩上屈肘动作,分散自行组织抛接小沙包小皮球等小游戏,想像各种抛接方法进行练习
2、通过观察教师示范,自我模仿练习,体验用力挥臂的投掷动作,掌握出手角度
3、在教师带领下练习对墙投掷,相互观摩、比试,看谁能投过标志物
二、1、男女生两人一组,复习上次课的分解动作
2、观赏教师和同学的合作表演,说出错误动作在哪
3、两人一组分散自我模仿
4、随音乐节拍进行完整练习
三、
结
束
部
分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第14课时
教学内容:
走和跑游戏
教学要求:
1.能知道快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的方法和要求
2.能做出正确姿势的快速跑,跑得轻松、自然
3.能自觉、认真锻炼,练习中表现出互相帮助、积极进取的品质
教学重点:
跑动时的前脚掌着地
教学难点:
轻松自然
教学准备:
执教时间:
(1)_______年__
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