特殊学生群体关爱制度.doc
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特殊学生群体关爱制度.doc
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特殊学生群体关爱制度
为给特殊学生群体创设一个良好的成长环境,促进每位学生健康和谐发展,推进和谐校园建设,特制定如下制度:
1.牢记人本观念,平等地对待每一个学生,尤其不能忽视对学习成绩较弱学生的管理和关爱。
2.多组织集体活动,用集体的力量和积极向上的活动引导问题学生向善,自我转变。
3.建立健全"问题学生"档案,加强对"问题学生"的转化改造,及时对"问题学生"进行追踪调查,反馈转化转化效果。
4.家校沟通,加强联系,积极寻求家长配合,以有效防止再犯,同时加强感情、亲情渗透以此感化问题学生。
5.实行转化"问题学生"分工负责、责任到人制度,把做好教师本职工作与转化工作紧密结合起来。
6.对"问题学生"实行定期、不定期的"会诊"制度。
及时地调整转化思路,采取更为有效的转化策略。
7.适当实施惩罚教育,使问题学生树立责任意识,学会对自己的行为负责,以期更好的转变。
同时积极倡导学生家长进行校访,家长与学校多交流,共同为学生创设一个良好的成长环境。
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- 关 键 词:
- 特殊 学生 群体 关爱 制度
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