小学三年级主题班会教案汇编全册精品版.docx
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小学三年级主题班会教案汇编全册精品版
小学三年级主题班会教案汇编 全册
《文明礼仪伴我成长》
活动目的】:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,,从自我培养学生从现在做起做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动过程】:
主持人出场
合:
我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明,讲礼貌。
一
(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!
(鼓掌)
男:
自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。
请文故事版的:
《孔融让梨》。
女:
从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?
(点同学回答)
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
男:
说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?
(播放:
水族学校之文明礼仪)
女:
水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学,也都是讲文明,懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。
愿意参加的举手。
。
。
。
。
。
男:
准备好了吗?
。
。
。
。
(开始游戏)
女:
同学们他俩棒不棒?
男:
我也很棒的!
女:
怎么说?
男:
这些礼貌用语,我还能用英文说呢!
请大家跟我说:
please、、、、、、
女:
你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》:
小学生懂礼貌,见到老师问声好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放学时说再见。
goodbye挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,comeinplease请进来,keepquietplease请安静。
受到帮助要感激,thankyou立即说出去,做了错事要赔礼,说声sorry对不起。
打扰别人要有礼,excuseme放头句,礼貌用语常使用,文明少年就是你。
男:
小鸟渴望蓝天。
女:
小苗渴望甘泉。
男:
葵花渴望太阳。
女:
露珠渴望鲜花。
男:
心愿与行规是兄弟。
女:
礼仪与追求是姐妹。
!
合:
我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。
请欣赏我们班自编的《礼仪操》。
。
。
。
。
。
女:
(会做的一起跟着做)
男:
在校园里,我们是文明的学生;
女:
在家庭中,我们是文明的孩子;
男:
在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
(男)爷爷常说,中华是文明古国。
(女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。
我告诉自己,文明礼貌要发扬。
(男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
(女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。
(合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
男:
五一劳动节就要到了,在这七天的长假中,你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢,下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
女:
请听快板《假如》
1:
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。
要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
小记者出场:
小记者:
同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触.
女:
哎?
您好,您是谁呀?
小记者:
我是红领巾电视台的小记者我姓陈,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
小记者采访:
1.小记者问:
请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
xx:
阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗
小记者:
好的。
你真有礼貌。
xx:
谢谢!
2、小记者问:
请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?
xx:
您好!
民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?
小记者:
你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问:
请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎么说,怎么做?
xx:
我会这样说,对不起,我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。
小记者:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问:
请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?
小记者:
ok!
你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
女:
记者同志,我们班的同学表现如何?
小记者:
真棒!
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
女:
当然,没问题。
同学们准备好了吗?
....<<文明礼貌歌>>预备起:
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子,
人人夸奖数第一。
小记者:
你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!
(大家与之再见)
男:
我们是祖国的小雏鹰,
女:
文明之花在心中开放,
男:
我们是21世纪的主人,
女:
我们要做21世纪文明人。
合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
女:
有了文明礼仪,社会才能和谐。
请欣赏:
文明社会和谐社会(flash)
男:
下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师:
同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们武汉路小学一
(1)班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花,我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
合:
武汉路小学一
(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束..(音乐响起,同学们走出教室)
从小养成学习好习惯主题班会教案
【教育目的】
l.通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】
主持人甲:
我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙:
小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!
”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!
老师:
同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):
上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。
主持人乙:
这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢
主持人甲:
当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!
”)只是……
主持人乙:
只是什么呀
主持人甲:
只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙:
这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,
主持人乙:
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲:
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
(出示儿歌)
我们都是小学生,培养习惯最要紧;
上课应当专心听,积极开动小脑筋;
作业认真仔细做,按时完成交得勤;
有了错误要订正,知识才能学得清;
学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
(边念边打节拍)
主持人甲:
请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;“对,对,对!
我同意,他有这个好习惯。
”(对主持人乙),你就拿一片花瓣送给这位同学;如果不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好(“好”!
)
(四人小组讨论)
主持人甲:
好,同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。
同学:
xx同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言。
(赞同的小朋友边拍手边说:
“对,对,对!
我同意,他有这个好习惯。
”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。
)
主持人乙:
刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
(小品表演)
镜头一:
上课时,老师在上课,同学a开始做小动作,同学e则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:
下课时,作业本发下来,学生b胡乱翻一下,有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:
周末,两人一起回家,学生d说:
“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说:
“我要做作业。
”学生d说:
“家庭作业吗随便。
”同桌e说:
“不管什么作业都要认真做。
”
看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好。
主持人甲:
那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢?
你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。
(学生介绍自己的不好的学习习惯,并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
)
(在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
)
】
爸爸妈妈笑一笑主题班会
一.活动背景
如今的小学生多为独生子女,从小被父母呵护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待,他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度去为父母理解,体谅生活的忙碌和劳累。
二.设计目的
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私、伟大。
2.让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
三.课前准备
1.准备反映父爱和母爱的歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
2.准备《我爱我家》、《天下父母心》及体现父母之爱的照片。
3.准备“感恩父母的三十六计”。
四.活动过程
(一)主题引入
*分句出示“媒体1”——以下诗句
女生:
妈妈,你是一缕春风,浸润着我;
男生:
爸爸,你是一米阳光,温暖着我;
女生:
妈妈,是你把我带到这个世界;
男生:
爸爸,是你用汗水将我抚育;
甲:
父母的爱,是人间最伟大的爱;
乙:
父母的情,是人间最崇高的情;
合:
父母的养育之恩,我们怎样报答也报答不完。
*分步出示“媒体2”——“爸爸妈妈笑一笑”、“鼓号”、“《少年先锋队歌》”
甲:
二
(2)中队,““爸爸妈妈笑一笑”主题队会现在开始。
少先队仪式:
(1)汇报人数:
各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。
(2)中队辅导员祝贺词:
祝你们的中队主题会圆满成功!
(3)出旗、唱队歌
(二)感受亲情
1.感受父母之情
甲:
人间最美是真情;
乙:
人间最真是亲情;请看……
*媒体3——循环播放《全家福》照片;背景音乐:
《烛光里的妈妈》
甲:
人间最值得珍惜的爱,莫过于父母对子女的爱;
乙:
人间最无私的情感,莫过于父母对子女的情感;
合:
今天,让我们把自己亲手泡制的茶献给爸爸妈妈,感谢他们的养育之恩。
甲:
亲爱的爸爸、妈妈,请你们一边品着我们泡的茶,一边听听我们的心里话。
*媒体4——说一句感谢父母的话
周莹:
妈妈,谢谢您!
是您从我懂事起,就教育我要光明正大,心中有他人。
罗裕:
爸爸,谢谢您!
是你从我记事起,就教我明辨是非,使我的心灵健康成长!
秦玉博:
妈妈,谢谢您!
是您在我上学以后,教我怎样学习,耐心地给我讲解错题。
唐胤坤:
妈妈,谢谢您!
是您在我的课余时间教我其它知识,把我带进知识的海洋。
徐静恺:
妈妈,谢谢您!
是您每天辛勤地工作,把我照顾的无微不至。
宋佳愉:
爸爸,谢谢您!
是我会在您的教导下,健康成长。
郑天宇:
妈妈,感谢您!
是您每天晚上守在我身边,辅导我功课。
沈子健:
感谢爸爸、妈妈!
是您们搀扶着我,让我迈出了人生的第一步。
高磊:
感谢爸爸、妈妈!
是您们枕着我,唱着歌儿,哄我入睡。
胡予馨:
感谢亲爱的爸爸、妈妈!
是你们带我外出郊游,使我从大自然中学到许多知识。
高蕴娴:
感谢亲爱的爸爸、妈妈!
是您们带我走进书大海洋,让我在书中学到知识。
应佳宇:
谢谢您们,爸爸、妈妈、还有外公!
是您每天送我上学,接我回家。
今天,我要说:
“外公,您辛苦了!
”
孙志豪:
感谢爸爸、妈妈!
因为我的不争气,您们曾经流下过伤心的泪。
今天,我要大声说:
“对不起,亲爱的爸爸、妈妈!
”
2.《新三字经》表孝心
甲:
清清的水,绿绿的叶,飘呀飘进你心里;
乙:
浓浓的茶,清凉的水,滋润你我的心田;
合:
一杯茶水献父母,念首《新三字经》表孝心。
*媒体5——《新三字经》,配音乐。
集体朗诵:
爱父母,生孝情。
生孝意,献孝心。
父母心,知体谅。
心里话,不隐瞒。
求上进,父母安。
孝父母,不能忘。
3.一束鲜花献母亲
*媒体6——“无论你身在何地,有个人,她永远占据在你的心中……”;背景音乐《世上只有妈妈好》
甲:
无论你身在何地,有个人,她永远占据在你的心中……
乙:
有一种爱,它让你任意索取、享用,却不要你任何汇报……
甲:
这个人,叫“母亲”!
乙:
这种爱,叫“母爱”!
甲:
让我们给亲爱的母亲献上一束花,送上一个吻,表表我们的感谢之情!
4.朗颂《圣洁的母爱》
甲:
拥有母爱……
全班:
我们的躯体不再寒冷;
乙:
拥有母爱……
全班:
我们的枝叶常绿常青;
甲乙:
母爱,世界上最圣洁的爱!
*媒体7、8——“拥有母爱……”;诗歌《圣洁的母爱》,配乐《秋日的私语》
(全班朗诵)
(三)真情回送
1.感恩父母
甲:
父爱如山,坚毅有力;
乙:
母爱似水,包容浩瀚;
甲:
如山如海的爱,让我们心存感激;
乙:
感恩父母的爱,从孝敬父母开始。
*媒体9:
录象《小乌鸦爱妈妈》
甲:
鸭有反哺之义,羊有跪乳之恩;
乙:
动物尚知孝敬父母,更何况我们;
甲:
从我们呱呱落地,到我们长大成人,父母为我们付出的,数也数不清。
乙:
请听家长的话
*媒体10——家长的一句话(家长发言)
2.了解父母
乙:
父母对我们成长的点点滴滴,如数家珍;
甲:
而我们,又知道他们多少呢?
乙:
就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧!
请老师做裁判。
*媒体11——小小知多少
游戏:
(1)你父母最喜欢吃什么?
(2)你父母最喜欢什么颜色?
(3)你父母的生日是“几年几月几日”?
3.孝敬的心声
甲:
也许过去,你对父母了解不够;不够没有关系,让我们从今天开始;
乙:
让我们每个人,都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈,去孝敬爸爸妈妈吧!
甲:
请听我们的“感恩三十六计”——
*媒体12——我们的心声——感恩三十六计
陈嘉琪:
爸爸妈妈,在你们劳累的时候,我会给你们递上一杯热茶。
彭如莹:
爸爸妈妈,晚上,如果我的作业做得又快又好,你们就可以去做别的事了。
宋佳敏:
爸爸妈妈,在你们不开心的时候,我会说一些笑话给你们听的。
陆冰雨:
爸爸妈妈,我要学会自己整理房间,这样,你们就可以少操心了。
陈寅:
爸爸妈妈,在你们进门的时候,我会递一双拖鞋给你们。
陈良:
爸爸妈妈,你们劳累的时候,让我给你们捶捶背吧!
陈清源:
爸爸妈妈,我一定每天认真完成作业,你们可以放心了!
姚雨菲:
爸爸妈妈,我会好好学习,让你们放心!
王玮勇:
爸爸妈妈,我一定刻苦学习,把字写得漂漂亮亮的!
沈静雯:
爸爸妈妈,胆小的我让你们操心了,我会在学校多参加活动,锻炼自己!
龙颖颖:
妈妈,家中的拖地工作由我来担任吧,我要做家中的卫生小天使!
李忆静:
我的外公每天为我操心、受累。
外公,我长大了,懂事了,您可以少操心了!
王一凡:
爸爸妈妈,我很胆小,但我在努力锻炼自己,请你们放心!
李骋宇:
爱咬手指的我,下定决心,改掉这个坏习惯,请相信我!
付家鸣:
感谢爸爸、妈妈,我会争气的,做个好学生,不辜负你们的希望。
4.只要“父母笑一笑”
甲:
孝敬父母,你我献计又献策;
乙:
只为爸爸妈妈开心露一笑;
甲:
孝敬父母,你我献计又献策;
乙:
只因我们知道,《世上只有妈妈好》
全班齐唱:
《世上只有妈妈好》
*媒体13——《世上只有妈妈好》
甲:
让我们把想的马上落实到行动中去。
接下来,拿出我们的绝活,帮爸爸妈妈打扮打扮吧!
乙:
我们可以帮妈妈化化妆,可以帮爸爸擦擦鞋,看看,谁把自己的父母打扮的最漂亮!
(孩子们有的化装,有的擦鞋)
5.唱出《感恩的心》
甲:
成功的花朵,有赖辛勤汗水的浇灌;
乙:
理想的果实,要靠知识土壤的培育;
甲:
今天,我们怀着感恩的心,向爸爸妈妈说声谢谢,谢谢你们的养育之情!
乙:
今天,我们怀着感恩的心,向爸爸妈妈说出心声,唱出我们“感恩的心”!
*媒体14——《感恩的心》
全班:
表演、齐唱《感恩的心》
6.中队辅导员讲话
甲:
请中队辅导员讲话
师:
*媒体15——“谁言寸草心,报得三春晖”
古人说,谁言(寸草心),报得(三春晖)。
对父母的爱,是一辈子要做的事。
为了父母的微笑,让我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!
(四)主题会结束,退旗
甲:
二
(2)中队,“只要父母笑一笑”主题会到此结束。
全体起立——退旗*媒体16——鼓号
“评评咱班”主题班会活动方案
活动目的:
通过本次主题班会,增强学生集体主义意识,逐步提高学生的综合素质和能力。
活动形式:
小品、辩论、游戏等。
活动过程:
(活动仪式:
略)
引入:
(中队长讲话)队员们,你们好!
六
(1)班“评评”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲:
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
主持人乙:
我是班长顾治国,这半学期来,我们班委会在学校和班主任的正确领导和热情帮助下,带领全班同在德、智、体、美和劳动技术等方面开展了一些工作,取得了一定的成绩,归纳起来有以下几点:
(1)明确学习目的,争取全面发展。
进入六年级,很快要毕业了,不少同学友家长和社会的影响下,对集体动不够关心,一心只想学好书本知识,争取升学有个好成绩。
可是我们现在是21世纪,是一个竞争的年代。
在书本中的认知实在是太少了,所以我们要多学些社会上的东西,在我们的考试中,不是三分之二的都是订外的吗?
还有些成绩较差的同学基础差,升学无望,就自暴自弃,学习松散。
针对这些情况,我们可以召开“为祖国而学”的主题班会。
学习上没有目的的去学那是你学的再多也等于零,我们要像爱迪生那样,做一个有目的、有好的学习方法的,在同学之间我们还要互相帮助。
(2)加强锻炼,增强体质。
我班同学在体育上是一个弱点,成绩一流而体育可是倒数第一。
学习是在好的体质上学习的,一旦在学习的时候生病了那么你就会比别人差了,如果长期生病就会对学习带来很多不良后果。
(3)“人人争做小主人”的新班风正在形成。
这是一个竞争的的世纪,每个人都在争第一,所以我们每一个学生都要有这种向上的精神。
同学们要有你争我超的学习风气,要像春天的竹笋一样。
还有我们班委要和同学们打成一片,我现在郑重的告诉每一个同学,你只要有能力,别怕,来争一争,有可能你就成为班上的领导者。
一定记住这句话:
“你要能行我也行”。
我有决心在下半个学期中,发扬自己的长处,纠正不足之处,把我们班做得更好。
主持人甲:
下面我们来进行选择题比赛。
(课件出示)
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
主持人乙:
队员们都很聪明,那就希望队员们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——小品表演:
剧2
c1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
c1:
(开门,让d进来)
d:
(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
c1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d:
(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1:
(大吃一惊)
d:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面,我们再来看看b剧中另外一个队员是怎样做的。
小品表演:
剧3
c2:
(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完这可真开心呀。
(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
c2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
c2:
有络腮胡子吗?
d:
没有。
c2:
戴眼镜了吗?
d:
戴了。
c2:
哦,你是来拿公文包的吧。
d:
是的。
c2:
那你等着,我去拿。
d:
哎,你开门呀!
c2:
(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
主持人甲:
看了这两个表演后,你认为哪一次的队员做得对呢?
对在哪里?
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,
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