最新苏教版六年级语文上册单元测试题及答案全套1.docx

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最新苏教版六年级语文上册单元测试题及答案全套1

苏教版六年级语文上册单元测试题及答案全套1

第一单元　过关检测卷

（60分钟　100分）

（一）看拼音，写字词。

（6分）

1．巴lí（　　　）街头上演中国“时装秀”，整个活动现场的气氛欢乐róngqià（　　　　　）。

2．近年来，我国各行各业kāituò（　　　　　）创新，取得了累累shuòguǒ（　　　　）。

3．金融危机的来临，让许多依赖出口的企业yōu（　　　）心忡忡。

4．肖邦将自己的mǎnqiāngrèxuè（　　　　）化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

（二）用“\”划去加点字不正确的读音。

（3分）

瞭望（liáo　liào）　　　关卡（qiǎ　kǎ）

脊梁（jǐ　jí）祭奠（jì　chá）

硕果（shuò　suò）深渊（yuān　yān）

（三）用“——”画出下列加点词语的正确读音。

（4分）

1．运气（yùnqì　yùnqi）发功

2．运气（yùnqì　yùnqi）真不错

3．《孙子（sūnzǐ　sūnzi）兵法》

4．老爷爷的小孙子（sūnzǐ　sūnzi）

（四）比一比，再组词。

（4分）

慨（　　　　）概（　　　　）　蔽（　　　　）敝（　　　　）

咏（　　　　）泳（　　　　）洛（　　　　）络（　　　　）

（五）根据意思写成语。

（5分）

1．遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

（　　　）

2．指人去世。

（　　　　）

3．（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。

（　　　　）

4．像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。

形容要求非常迫切。

（　　　　）

5．形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

（　　　　）

（六）词语模仿秀。

（6分）

1．例：

滚滚春潮（AABC式）

________________　________________

________________　________________

2．例：

载歌载舞（ABAC式）

________________　________________

________________　________________

3．例：

街头巷尾（带反义词的）

________________　________________

________________　________________

（七）将词语按感情色彩进行分类。

（5分）

勾结　团结　煽动　乱七八糟　对答如流

慈祥　嘴脸　顽强　自不量力　以身作则

褒义词：

____________________________________________________

贬义词：

____________________________________________________

（八）对号入座。

（5分）

收复　　　　收回

1．我国在1997年（　　　　）了香港的主权。

2．民族英雄郑成功（　　　　）台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

因为……所以……　只要……就……即使……也……

3．（　　　　）台湾自古以来就是中国的领土，（　　　　）我国政府绝不允许任何人分裂台湾。

4．（　　　　）全国军民万众一心，统一祖国的大业（　　　　）一定能实现。

5．（　　　　）远在他乡，（　　　　）不要忘记自己的祖国。

（九）按要求写句子。

（4分）

1．小溪向前流动。

（改成拟人句）

_________________________________________________________

2．我们青少年谁没有美好的理想呢？

（改成陈述句）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3．肖邦____________地离开祖国。

（把句子修饰得更加具体）

4．杨靖宇和警卫员在密林里跟敌人盘旋了三天三夜。

（用修改符号在原句上修改病句）

（十）根据课文内容填空。

（9分）

1．我们爱你——龙井茶的清香，__________________，____________________________，______________________________。

我们爱你——傣家竹楼前______________________，____________________________，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、______________。

读了上面的文字，你最想用“__________”来形容我们伟大的祖国。

（4分）

2．弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：

“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在__________________。

”“弥留之际”指的是：

__________________________。

从肖邦的话中，我们可以感受到他_____________________________________________________

_______________________________________________________________________。

（3分）

3．《示儿》中表现作者明知人死后万事皆空，但因为不能亲眼看到国土收复，而深感遗憾的两句是：

__________________，__________________。

为此他叮嘱儿子：

“____________________，______________________。

”（2分）

（十一）我国有56个民族，请你向大家介绍一个民族，可以介绍这个民族的语言、风俗习惯、饮食文化等。

（4分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（十二）快乐阅读。

（25分）

（一）我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而爱沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（收取　收集）资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和　温暖）的声调说：

“历史确实是在不断变化，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动　振动）全世界！

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正在进行着（间　艰）苦卓绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：

“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！

”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！

”

1．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。

（2分）

2．“然”用部首查字法，先查__________，再查______画，“然”在字典里的解释有：

①如此，这样；②对，不错；③然而。

在“不以为然”这个词语中，“然”应选第______种解释。

从这个词可以看出宋庆龄____________________________________的特点。

（2分）

3．仔细阅读短文，回答问题。

（4分）

（1）为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

（2分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（2分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4．读了这篇文章之后，你有什么感想？

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）珍贵的礼物

妈妈从国外回来，给我带回一件礼物——一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。

我红着脸把它还给了妈妈：

“你不给我买个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿的小男孩。

”我噘着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：

“这可是一件珍贵的礼物呀！

”我说：

“什么珍贵不珍贵的，我连看一眼都不好意思呢。

”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

妈妈变得严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。

“这个小男孩是比利时的民族英雄。

敌人准备用炸药炸毁整座城市，导火线点燃了，哧哧直冒烟。

小男孩急中生智，在导火线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。

比利时人民感谢这位民族小英雄，为他立了纪念碑，就是这个样子的。

”

妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手指缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，散发出一圈奇异的光彩。

我一把夺过小铜人，轻轻抚摩着。

妈妈接着又对我说：

“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。

”

这一夜，我把小铜人放在我的枕边，我对它说：

“你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的少先队员。

我爱我的祖国，不论是过去、现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。

我们两个将成为最亲密的朋友。

”

1．在括号里填上合适的词语。

（4分）

（　　　　　）的礼物

（　　　　　）的光彩

（　　　　　）的朋友

（　　　　　）的英雄

2．第一自然段中的破折号的作用是：

________________________。

（2分）

3．下列说法正确的一项是（　　）（2分）

A．“这两寸高的小铜人……奇异的光彩。

”这句话写出了小铜人真的能发光。

B．“他们……雕塑，在商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。

”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。

C．“我”对待这个珍贵礼物的态度是一