中图版高一地理必修一同步精选对点训练黄赤交角.docx
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中图版高一地理必修一同步精选对点训练黄赤交角
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
黄赤交角
1.下列四幅图中,能正确表示黄赤交角的是( )
下图中,XOY为地轴,MN为赤道,EF、E′F′为回归线,ST、S′T′为极圈。
读图回答以下三题。
2.目前黄赤交角在图上是( )
A.∠XOF
B.∠TOF
C.∠FON
D.∠TON
3.若黄赤交角增大,图中哪些度数将增大( )
A.∠XON
B.EF的纬度
C.ST的纬度
D.∠XOF
4.若此图为北半球夏至日,则太阳光线与图中哪条线平行( )
A.MN
B.EF
C.E′F
D.ST
下图是“黄赤交角和太阳光照射地球示意图”。
读图回答以下两题。
5.关于黄赤交角的叙述,正确的是( )
①图中角α是黄赤交角 ②图中角β是黄赤交角
③黄赤交角目前度数为23°26′ ④黄赤交角目前度数为66°34′
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
6.此时北半球正值( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
读下面四幅示意图,回答以下两题。
7.图中能正确表示黄赤交角的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
8.若黄赤交角由现状变为24°,下列现象中不会出现的是( )
A.北极圈的度数变为66°
B.地球上太阳光直射的范围增大
C.地球上出现极昼极夜的天数增加,范围增大
D.地球上温带范围减小
读黄赤交角示意图,回答以下两题。
9.图中序号表示黄赤交角的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
10.恒星M是( )
A.牛郎星
B.织女星
C.太阳
D.北极星
11.地球绕太阳公转时,地轴与公转轨道面的夹角是( )
A.0°
B.23.5°
C.66.5°
D.90°
下图中A平面为黄道面、B平面为赤道面,据此回答以下两题。
12.当太阳直射点位于图中P点时,北半球的节气应是( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
13.若图中②角比现在增大2°,则( )
A.黄赤交角变为25.5°
B.回归线的度数将变为24.5°
C.太阳直射的范围将缩小4个纬度
D.地球上出现极昼极夜的范围将扩大两个纬度
据科学考察,火星的运行确实与地球有着很多相似之处,它的自转周期仅比地球长41分钟,它的自转轴倾角也只比地球的黄赤交角(23°26′)大32′,火星上不仅有类似地球上的季节之分,还可明显地区分出“五带”。
据此回答以下两题。
14.火星的自转周期是( )
A.24时41分
B.23时19分
C.23时15分4秒
D.24时37分4秒
15.太阳直射火星表面,直射点的移动范围是( )
A.23°26′N至23°26′S
B.22°54′N至22°54′S
C.23°58′N至23°58′S
D.23°31′N至23°31′S
下图是“地球赤道面与公转轨道面的示意图”。
读图回答下列三题。
16.图中能表示黄赤交角的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
17.当太阳直射点位于图中P点时,北半球的节气应是( )
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
18.确定南北回归线的度数是依据( )
A.日地距离
B.黄赤交角
C.地球自转周期
D.地球公转速度
读“黄道平面与赤道平面的交角图”,回答以下三题。
19.下列叙述正确的是( )
A.目前的黄赤交角是66°34′
B.图中角α是黄赤交角
C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D.黄赤交角度数即是南北回归线的度数
20.为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,下列不可能出现的现象是( )
A.太阳终年直射赤道
B.全球全年无四季变化
C.地球上热量分配将会均匀
D.全球全年都是昼夜平分
21.假设黄赤交角为30°时,地球上( )
A.寒带的范围变大
B.温带的范围变大
C.热带的范围变小
D.寒带的范围变小
22.读“地球公转示意图”,回答下列问题。
(1)下列各地中,每年两次受到太阳直射的是( )
A.(20°N,30°E)B.(25°N,25°E)
C.(23.5°N,60°W)D.(40°S,120°W)
(2)在图上画出地球公转、自转的方向。
(3)写出①②③④点的节气名称及其日期。
①________________,②________________,
③________________,④________________。
(4)当地球公转速度达到一年中最大值时,它刚好位于公转轨道上的( )
A.①~②之间B.②~③之间
C.③~④之间D.④~①之间
(5)当地球位于⑤位置时太阳直射的位置正处于右图中的________段。
23.读图,回答下列问题。
(1)A点的节气是________,在________月________日前后。
(2)A、B、C、D四点中地球公转速度较快的是________点,每年7月初地球位于________点附近。
(3)2019年2月8日是中国传统节日——春节,这一天地球位于图中的________之间,此时,太阳直射________半球,并向________移动。
24.读“黄赤交角示意图”,完成下列问题。
(1)恒星①是________星;角②的角度是________;平面③的名称是________。
(2)由于黄赤交角的存在,地球以一年为周期绕日运转,太阳直射点在________之间往返移动,其周期为________,称为一个________年。
25.阅读下列材料,回答下列问题。
英国古文明研究作家葛瑞姆·汉卡克在《上帝的指纹》中写道:
“黄赤交角会发生周期性的变化,这个周期是41000年,交角改变在22.1°到24.5°之间,准确性和可预测性不亚于瑞士钟表。
”这个周期变化早在1911年巴黎国际天文历大会上就已经公布了。
(1)若此角度变为24.5°,太阳直射的范围将会如何变化?
(2)若此角度变为0°或90°后,地球将怎样绕日公转,太阳直射点还有没有回归运动?
26.读“黄赤交角示意图”,完成下列问题。
(1)恒星①是________星;∠②的度数是________;平面③的名称是________________。
(2)当太阳直射点在B点时,可能的日期是________(填字母);当太阳直射点在D点时,可能的日期是________(填字母)。
A.3月21日前后B.6月22日前后
C.9月23日前后D.12月22日前后
答案解析
1.B
【解析】黄赤交角是黄道平面与赤道平面的夹角。
2.C
【解析】图中MN为赤道平面,E′F为黄道平面,所以∠MOE′或∠FON应为黄赤交角。
3.B
【解析】若黄赤交角增大,则南北回归线的度数增大,即图中EF或E′F′的度数将增大。
4.C
【解析】若此图为北半球夏至日,则太阳光线应与ST′(晨昏线)所在平面垂直,太阳直射北回归线,故直射光线还应经过地心,即太阳光线与图中E′F平行。
5.B
【解析】黄赤交角是黄道平面和赤道平面的夹角,目前为23°26′。
6.B
【解析】此时太阳直射北回归线,为北半球夏至。
7.B
【解析】黄赤交角是地球赤道面与公转轨道面(黄道面)之间的交角。
8.C
【解析】黄赤交角的存在及其大小,决定了太阳直射点的移动与移动范围。
若黄赤交角由现在的23.5°变为24°,就会导致南、北回归线的纬度数由23.5°变至24°,所以太阳直射的范围会增大。
晨昏圈平面是永远垂直于太阳光线的,因而南、北极圈的度数=90°-回归线纬度数。
所以黄赤交角(其度数与回归线纬度数相等)增大,致使南、北极圈纬度数变小,也就使极圈内范围增大,即两极地区出现极昼极夜的范围增大,但黄赤交角的大小变化不影响地球公转的周期,故极昼极夜的天数不变,会使热带、寒带范围增大,温带范围减小。
9.A
【解析】黄赤交角是地球赤道面与地球公转轨道面(黄道面)的夹角。
10.D
【解析】地球公转过程中,地轴的北端始终指向北极星附近。
11.C
【解析】黄赤交角在短期内可以看作是稳定不变的,目前采用23.5°。
地轴与公转轨道面的夹角是66.5°。
12.B
【解析】图中①为黄赤交角,则P点位于北回归线。
当太阳直射P点时,北半球的节气应是夏至。
13.C
【解析】若图中②角比现在增大2°,即黄赤交角比现在减小2°,变为21.5°,则回归线的度数将变为21.5°,地球上出现极昼极夜的范围将缩小两个纬度。
14.D
【解析】根据地球的自转周期是23时56分4秒,可计算火星的自转周期为24时37分4秒。
15.C
【解析】根据地球的黄赤交角数值可计算火星的黄赤交角为23°58′。
16.A
【解析】黄赤交角是地球自转轨道面(赤道面)和公转轨道面(黄道面)的夹角,从图中可看出①表示该夹角。
17.B
【解析】从图中可看出,此时太阳直射北回归线,应为北半球夏至日。
18.B
【解析】黄赤交角的度数和回归线的纬度数是相等的,与极圈的纬度数互余。
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是
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